2017年秋期考化学试题

南宁市2017～2018学年度秋天学期期末九年级学科修养谈论化学试卷（考试时间90分钟满分100分)本卷可能用到的相对原子质量：H—1C-12O—16S—32Fe—56第Ⅰ卷（选择题,共40分)一、我会选择(每题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）以下变化，属于化学变化的是A。滴水成冰B。身经百战C。守株待兔D。海洋捞针c2.如图为空气成分表示图（按体积计算），此中“a”代表的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．罕有气体3。以下不属于新能源的是

baA．核能B．风能C．天然气D．可燃冰4。以下实验装置或操作正确的选项是A．加热液体B．加入固体C．检查装置的气密性D．采集氧气以下物质，不属于合金的是A．黄铜B．生铁C．氧化铁D．不锈钢以下方法可用于除掉污水臭味的是A．吸附B．静置C．积淀D．过滤7.中国制造的C919大飞机采纳的资猜中使用了高温陶瓷资料氮化硅（Si3N4），此中硅元素的化合价为+4价,则氮元素的化合价为A．—4价B．﹣3价C．+2价D．+3价将密封优秀的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．质量增大B．个数增添C．体积增大D．间隔增大以下变化，能缓解温室效应的是A．呼吸作用B．光合作用C．微生物分解D．含碳燃料焚烧10。以下相关氧气的性质及其对应用途的表达中，正确的选项是A．氧气可供呼吸，能使钢铁生锈B．氧气能焚烧，可用于火箭发动机C．氧气能助燃，可用于冶炼钢铁D．氧气易溶于水，使得鱼儿在水中能生计九年级化学试卷第1页（共6页）11.掌握一些灭火举措和安全知识，可以减少或防备火灾的发生.以下说法你以为正确的选项是A．油锅着火可用锅盖盖灭B．电视机等电器着火用水息灭C．高楼住所发生火灾,可使用楼内电梯逃生D．夜晚翻开厨房中的电灯检查液化气罐能否漏气12.知识梳理有助于我们对已学知识的坚固，如图是某同学学习完第三单元后,以氧气为例进行的梳理，以下选项中与a、b、c、d相对应的是A．原子、原子核、分子、核外电子B．原子、分子、原子核、核外电子C．分子、原子、核外电子、原子核D．分子、原子、原子核、核外电子13。AgNO3固体见光或受热易分解,故保留在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A．NO2B．SO2C．N2D．H2Sag硫在bg氧气中焚烧,生成二氧化硫的质量A．必定等于（a+b）gB．可能小于（a+b）gC．必定小于(a+b)gD．可能大于（a+b）g鱼肝油的主要成分之一是维生素D3（C27H44O).以下相关维生素D3的说法正确的选项是A．维生素D3含72个原子B．维生素D3的相对分子质量为384gC．维生素D3由碳、氢、氧三种元素构成D．维生素D3中各元素的质量比为27：44：116。已知:3C+2Fe2O3错误!4Fe+3CO2↑.如图表示必定量的木炭和氧化铁固体混淆物受热过程中,某变量y随加热时间的变化趋向，此中纵坐标y表示A．固体的质量B．固体中氧化铁的质量C．二氧化碳的质量D．固体中铁元素的质量分数17.2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下,使固体中全部的氢分子破碎为氢原子，制得拥有金属性质的金属氢，以下相关金属氢的说法正确的选项是A．金属氢不可以导电．金属氢是由原子直接构成的C．金属氢与氢气的化学性质同样D．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变以下各组物质的分类次序与“氧气、二氧化锰、空气”的分类次序一致的是九年级化学试卷第2页（共6页）A。氮气、氧化钙、氢气B.硫、氧化铜、蒸馏水C.水银、氯化钾、稀盐酸D.双氧水、红磷、食盐水19。四种粒子的构造表示图以以以下图所示,以下说法正确的选项是A．②的符号为Al+3B．②④的化学性质同样C．②③属于同种元素D．①②③电子层排布同样20。已知反响CO2+2NaOH=NaCO3+H2O，可用于汲取和除掉二氧化碳气体;一氧化碳与氢氧化钠溶液不发生反响。现用以以下图所示装置进行相关碳及其氧化物的性质实验,以下说法错误的选项是A．丙装置的试管可防备液体倒吸B．该装置的不足之处是未进行尾气办理C．二氧化碳与炭粉发生的反响是典型的吸热反响D．实验过程中，可察看到玻璃管内左侧的黑色粉末渐渐减少，右侧的黑色粉末渐渐变红第Ⅱ卷(非选择题，共60分）二、我会填空（每空1分，共26分）（5分）用化学符号或名称填空.（1)3个磷原子3P－2CH。。（2）氢氧根离子OH.（3)2个甲烷分子4(4）标出氧化镁中镁元素的化合价。（5）Fe3+铁离子（或一个铁离子）。22。（5分)化学与我们的平时生活亲密相关。现有①氮气②明矾③钛合金④70％的酒精⑤肥皂水，请用序号填空.（1）可用作净水剂的是②，（2）食品包装中可用作防腐气体的单质是①,(3)医院用作给病人消毒的是④,（4）可用于制造人造骨的是③,（5)划分硬水和软水一般使用⑤.（6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请依据下表回答相关问题。九年级化学试卷第3页（共6页）（1)锂原子的相对原子质量是6.941，它属于金属（填“金属"或“非金属”）元素。（2）不同样种元素最实质的差别是质子数不同样。(3)16号元素在化学反响中简单获得电子,所形成的粒子的符号是S2﹣.（4）因为9号、17号元素的原子最外层电子数同样，因此它们拥有相像的化学性质。（5)同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增添，最外层电子数渐渐递加。24。（5分）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：（1）化石燃料是一类重要能源，它包含煤、石油和天然气。(2）煤作为燃料给我们带来了好处,但对环境也造成了不良影响.①使燃料充分焚烧，平时除了考虑焚烧时要有足够的空气外，还要考虑燃料与空气有足够大的接触面积.②以下对于酸雨的表达正确的选项是AC（填序号）。A．酸雨会腐化大理石B．酸雨是由二氧化碳惹起的C．酸雨会酸化土壤③为减少空气污染、治理“雾霾”，提升煤的利用率，可将其转变为可燃性气体,相关反响的微观表示图以以以下图所示,该反响生成物的化学计量数之比是1:1.④为减少温室气体的排放，人们踊跃找寻不含碳元素的燃料。研究发现，NH3焚烧开释大批的能量，且产物没有污染，有必定的应用远景。请将NH在氧气中焚烧的化学方程式增补圆满:34NH+3O2错误!6HO+2N。32225.（5分）碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数目众多，并且散布极广。依据所学知识回答:1）图1为碳原子构造表示图，碳原子最外层电子数为4，常温下碳的化学性质不开朗(填“开朗”或“不开朗”)。（2）图2表示的碳单质的名称是金刚石，图4表示的碳单质的化学式是C60.由+4价碳元素和﹣1价氯元素构成的化合物的化学式为CCl。4三、我会回答（每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分)九年级化学试卷第4页（共6页）26。（6分）金属资料与人类的生产和生活亲密相关。（1）铜块可以拉成铜丝是利用了铜的延展性。（2)为了防备钢铁锈蚀,常在其表面涂上一层油漆或镀上一层其余金属，这些方法能防备锈蚀的原由是间隔氧气和水(或间隔空气）。(3）某化学兴趣小组的同学设计了以以以下图所示的实验方案，从含有Al2（SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜。固体AⅡ加入过分的稀硫酸含有Al2(SO4)3、Ⅰ加入过分铁粉铜过滤CuSO4的废液过滤滤液B①I中相关反响的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。②滤液B中所含物质有A1（SO)、FeSO和水.2434③II中加入过分的稀硫酸的目的是除掉铜粉中混有的铁粉。27.（6分）已知A~F都是初中化学常有的物质，此中物质A俗称生石灰,物质C常温下是液体，物质C与F的构成元素同样,它们之间的互相关系以以下图（“→”表示转变关系，所波及反响均为初中化学常有的化学反响),回答以下问题。(1）C的化学式是H2O.（2）A→B反响所属的基本种类是化合反响.（3）G→D反响的化学方程式是CO2+Ca（OH)2=CaCO3↓+H2O。MnO2（4）F→E反响的化学方程式是2H2O2=====2HO+O2↑。四、我会实验（每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28．（5分）如图1是“焚烧的条件”实验活动的部分操作表示图。（l)仪器①的名称为酒精灯.2）实验一加热片晌察看到A中棉球上的酒精焚烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不焚烧，由此得出燃烧的条件之一是焚烧要有可燃物。(3）实验二察看到先焚烧的物质是乒乓球碎片，若

蘸酒精蘸水的的棉球棉球滤纸碎片乒乓球碎片①铜片A实验一B实验二图1将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，察看到木屑先焚烧，说明木屑的着火点比煤粉的着火点低。（4）实验三将燃着的蜡烛放在密闭容器中，同时用传感器测出密闭容器中氧气含量的变化（如图2所示），以下说法错误的选项是D（填序号）。氧气A．蜡烛焚烧需要氧气体积B．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气分数21/%16C．蜡烛焚烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%0100时间/s实验三D．蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%图229．（11分)依据以下装置图回答以下问题。九年级化学试卷第5页（共6页）水液体软塑料瓶底部有药品破洞的铁丝CO2固体试管药品ABCDEFG（1）①实验室里用高锰酸钾制取氧气，应采纳的发生装置是A（填序号）,为防备高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改良的是在试管口放一团棉花，若用D装置采集氧气，当察看到导管口有气泡连续平均冒出时，即可开始采集。②若用如图E所示装置做铁丝在氧气中焚烧的实验，集气瓶中开初放少许水的目的是防备溅落的融化物炸裂瓶底.(2）①实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应采纳的采集装置是C(填序号）。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该装置除了拥有废物利用的长处外,请你写出另一个长处可以随时使反响进行或停止。②如图F所示，向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水,立刻旋紧瓶盖，振荡，可察看到的现象是塑料瓶变瘪.（3)某课外兴趣小组用含有少许硫化物的大理石制取二氧化碳，制得的CO中混有HS气体。欲获得22纯净、干燥的CO2，需对制得的气体进行除杂办理,实验装置如右以以下图所示。查阅资料：I.CO、HS都能与NaOH溶液反响，HS还可以与CuSO2224溶液反响.Ⅱ。CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液汲取。III。浓硫酸易吸水.①装置甲中所盛试剂应采纳D(填字母）.A．浓硫酸B．NaOH溶液C．澄清石灰水D．CuSO4溶液②装置丙的作用是除掉CO2中的水蒸气(或干燥CO2）。五、我会计算（6分)钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数,取11.4g钢样,向此中加入稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系以以下图(不考虑钢样中其余成分与稀硫酸的反响）。