数学教师学期总结

—数学教师学期总结我们平常利用课余时间专心探讨多样的教学方法，在教研活动中研讨新的教学理念，下面是为大家整理的关于数学老师学期总结，希望对您有所帮忙。欢迎大家阅读参考学习!数学老师学期总结1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导X同学在X活动中获得X等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够活泼。考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。数学老师学期总结2新年将至，一学期就要过去，由于带的是高三同学，真正觉得紧急劳碌。总体看，能认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加高校生自主和探究的步伐，收到较好的效果。一、政治思想职业道德方面严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，主动参与学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能顺应不断进展的教育新形势。在教学中，我一直能以满腔的热忱去关怀热爱每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。二、教育教学力量方面我担任高三文科数学教学，文科生普遍数学力量差。为此，我平常认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，细心设计教学过程，采纳活泼活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对于班级中成果较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，我从不气馁，总是按时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们补课，不厌其烦地教，激励同学不懂就问，端正其学习看法，努力提高同学学习成果。在教学中，遇到难题，我总是按时的向经验丰富的老师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。三、创新评价，鼓励促进同学全面进展。一直把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严格、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉快的学习气氛，激发爱好，教给同学学问，培育了同学正确的学习看法，形成良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。数学老师学期总结3在本学期，我教授的是高二的两个班级，现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。一、师德方面我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，主动主动参与学校各种教育活动，强化师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导布置，留意与同事、同学搞好团结。平常上课严格要求同学，尊重同学，发扬教学民-主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较顺当的完成了本学期的教育教学任务。留意多阅读书籍，帮忙解决工作中遇到的问题，将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得胜利的老师学习经验。二、教学工作：在高二的教学工作中，我主动钻研新课标，研讨新课标的高考要求，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注意基础学问的教学，让同学形成学问网络。在平常教学中，留意同学的实际情况，认真编写教案，选择好训练题目，留意讲练结合和师生沟通，并不断归纳总结经验教训。注意课堂教学效果，针对同学特点，以快乐式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学实效为主线。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾：1、许多问题都要靠我讲他们听，我讲得多同学做得少，同学们不擅长挤时间，独立动手力量比拟差，略微变个题型就不知所措，问其原因，答复不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平常做题少，许多题型没有见过，以致于思维水平还没有到达肯定高度，做起题来有困难；2、如今同学比拟不勤奋，没有养成良好的学习习惯，有些问题他明白思路后，就只明白说不动手，数学课桌子上不准备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比拟少。我想同学显现的这些问题，可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。“学然后知缺乏，教然后知困”，通过教学，我更加清晰教学相长的意义，我将在以后的教学工作中连续努力，提高自己的解题、讲题水平，多留意思想方法的浸透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自己的教学成果和水平都有较大的提高，争取做一位受同学欢迎，让学校放心的优秀老师。三、师生关系作为老师，取得了家长和同学对我的支持和信任是非常重要的。我想要教育好同学，就必需得到家长的协作和同学的理解，为此我主动和家长沟通，多和同学进行民-主公平的沟通。通过本学期的教育教学，认识到任何同学都会同时存在长处和缺点两方面对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的肯定，我始终注意抓好后进生转化工作，用激励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为主动因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。以平常的心态对待每一位同学，真正做到晓之以理，动之以情。总之我深深地懂得：一明星民老师要重视自身建设，努力提高业务水平，热爱教育事业，努力培育人才，注意德育教育，引导同学全面进展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。数学老师学期总结4本学期，我依据学校的要求，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，认真地完成了学校领导交给的各项任务。尽管年龄大了也留意不断地提高自己，在教育教学，班级管理，自我培训等各方面都取得了肯定的成果。现将工作总结一、思想方面强化自身师德修养，在思想上乐于奉献，勤于思索，勇于创新。把爱同学、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。平常严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，工作主动主动，早来晚走。学习他人的先进经验来充实自己，使自己的业务水平不断提高。二、教学方面1、课前做好充足的准备依据本班同学的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，确定教学方法。在进课堂之前，先自己学习，努力做到备教材、备同学、备教法，在按时完成电子教案的同时，写好活页教案。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，准备、制作教具，确保每节课的课堂教学质量。2、努力提高课堂效率课堂是同学学习学问的主阵地，课堂效率的上下直接影响同学的学习成果。为了同学的学习成果，为了保证有限的四非常钟教学，首先我在培育同学课堂常规上就下了许多工夫：催促同学事先做好课前准备，培育同学上课认真听讲、主动发言的好习惯。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练，还有意从多种方面调动同学学习的主动性，如语气、教态、好玩的课件、敏捷多变的教学方法等。力求在课堂上，解决后进生的学习障碍，同时利用桌间巡察的时机作好后进生的个别辅导。3、认真批改作业每次布置作业都非常专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次训练都收到最大的效果。同时对同学的作业做到了批改按时、认真，注意分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。4、应用多媒体教学，激发同学爱好。采纳音、影、像互相结合的多媒体教学方式，在教学中发挥其独特的魅力，在本学期教学中，我常常上网搜集课件或制作课件进行教学，使抽象概念更直观，有助于同学理解教学内容，极大地提高了教学效率。三、班级管理方面1：强化班队建设（1）强化全班的思想品德教育。充足利用主题班队会、晨会等形式，帮忙同学树立公德意识；激励他们去参与各项活动；树立远大的抱负；学习老一辈革命家的精神；教育同学养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求同学常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到老实、英勇；养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做；树立我为班级服务荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。（2）培育班上同学良好的纪律。小同学好动，尤其是低班级的同学。对此，我采纳嘉奖机制和相互监督相结合的策略，教育同学学会自我约束，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。如今我班同学在上操时无论是老师在不在，同学都能自觉站队，无打闹现象。自习课时，老师在不在同学都能自觉遵守纪律并受到了老师们的好评。屡次被评为“文明班级”。2：培育同学良好的学习和卫生习惯。（1）我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比拟全面。因此，能够针对孩子的独特特点来培育他们良好的学习习惯，我留意强化作业检查次数与质量，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜爱讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就催促他认真检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改进。（2）有了好的环境卫生，同学才能健康成长，因此，我培育一名力量较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名同学进行仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次澡，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学。对于每天的值日工作，做到专人专项，各负其职，要求组长认真负责催促每一名值日生认真做好值日工作，教育同学爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，使同学养成了良好的卫生习惯。本学期我班被屡次评为“温馨班级”。3、狠抓学困生工作。（1）擅长发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生答复；做训练时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能答复”、“老师也重视我”，增加他们的自信念。（2）进行恰当的表扬和批判。每位同学都喜爱被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，我按时发现同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事按时赐予表扬，让同学明白他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，让他们感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，不怒不可遏，维护同学的自尊心。（3）开展“一帮一”活动，激励优生帮忙学困生，促进学困生的进步。4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。（1）利用班队会、晨会提高同学的交通、防火安全意识。（2）强化安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动、黑板报、红领巾播送站等途径对同学进行《中小同学日常行为标准》、《交通法规》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。四、自我学习1、强化业务学习，不断提高自我。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。在本学期我通过上网、书籍、录像等形式向名师学习，学习他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。常常听课，学习其他老师好的教学方法，管理经验。不断提高自己的教育教学水平。2、自觉学习信息技术理论和专业技能，强化现代教育技术学习。新世纪老师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的力量，向40分钟要质量。因此能够制作一些分散教材难点、突出重点的活泼课件运用，无疑能够起到事半功倍的效果。我利用业余时间认真学习微机课件制作，训练能依据授课内容作出有质量的课件，为课堂教学服务。3、认真学习《新课程标准》，主动参与《新课标》竞赛，并获得了第一的好成果。根据新课标和新教材的理念，主动进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究顺应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。4、坚持听课，主动参与研讨。认真准备研讨课，展现自己的教学特色，在研讨课进行的过程中，留意学习教研组里其他老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式。本学期听课20节，对自己的教学促进很大.我通过相互听课、评课，查找合适自己和同学独特进展的新途径，为全面实施素养教育奠定了基础5、主动参与连续教育的学习。我自觉、主动地参与连续教育学习，完成学习任务，在学习过程中不断更新学问，完善自我，提高了教育教学水平、工作的热忱和责任感。一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地认识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，把工作做得更好。数学老师学期总结5转瞬间，20XX年过去了，在这一年的工作有胜利与失利、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但肯定是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：强化修养，塑造师德我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，强化自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。伴着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信