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文档简介
学科授课题课型1(三维目标教学过程2、向学生展示老师给学心包装的礼品，猜猜老师给每位学生准备的可能是3、：送给学生们的是每人一张评价卡，将学生的失望之情也归结于“包装”41、从老师给大家送这件事中，明白了什么？（课件展示各种精美的包装） 2 123、学生代 边演示边介绍两盒牛奶的三种包装方法43536337、小结：通过计算验证了的猜想是正确的：3种不同的包装方法中大面重合最8、总结：活动一：412板书设计----44我又设置悬念：是不是任意四个相同的长方体盒子的包装都是如此？学生通过探究四盒相同的磁带的包装发现是“6
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