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文档简介
目标展示
1、知识与技能目标为：了解人物头部的基本比例、基本形，知道人物脸部五官比例是以“三庭五眼”的规律分布。2、过程与方法目标为：通过观察周围同学的脸型、表情，欣赏画家作品等方法，初步学习以线造型的表现方法表现人物相貌特征和表情。3、情感、态度价值观目标：体验观察、分析不同同学的脸型、表情和性格中的快乐，增进同学之间的友谊。小伙伴自主学习，探究知识1、观察教材P8几幅素描头像,了解人物都有哪些面部表情。2、欣赏教材P9四幅素描作品,分析画家是用哪些方法把握与表现人的形象特征的?3、了解人物头部的基本比例,知道什么是“三庭五眼”?4、了解人物头部的基本形,知道头部“八格”是什么?5、观察头部的透视示意图,了解人物头部的透视关系。6、观察教材P11头像写生步骤及完成图,总结头像写生方法?自学反馈,讨论展示
小组内交流讨论完成导学案自学反馈部分的题目.质疑拓展
1、你还有什么疑问和问题吗?如果有请将问题提出.质疑拓展
2、分析欣赏下面的学生作业,谈谈你有何感受和看法?学生作品：质疑拓展
优秀学生作品：质疑拓展
作业要求1、写生你身边的小伙伴2、写生在多媒体上出具的学生照片要求：
1、线造型
2、发型、脸型、五官特征基本正确上庭中庭下庭交流展示
学生依据脸型和五官比例知识对自己的作品做一个简单的介绍.或者由其他同学对其作品点评,希望同学们学生敢于接受别人的“指正”。本课小结
1、你学会了什么？2、你的体会是什么？3、你喜欢今天这堂课吗课后拓展用夸
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