文言文翻译方法市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。独有南山桂花发，飞来飞去袭人裾。文言文翻译真题回放（全国卷）7.翻译句子(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘归过，臣不胜大庆。

(2)而亲贤下士，退毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。(1)大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起，有道德君主，不忘更正过失，我深表庆贺。

这个句子关键抓住实词“罪”,从句子结构看应为动词，可翻译为“归罪”。重点实词为“规”，依语境了解为“更正”。

(2)

而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈。即使位尊年高，一点倦怠神色都没有。这个句子关键抓住“下”“亲”“推毂”等实词和“曾无”固定句式。能够翻译成“屈身对待”“亲近”“推荐”,“曾无”能够翻译成“连……都没有”。

信达雅

“信”，就是译文要准确表示原文意思，不歪曲、不遗漏、不增译。“达”，就是译文明白晓畅，符合当代汉语表示要求和习惯，无语病。“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。文言文翻译标准文言翻译两个标准：直译为主，字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多出。意译为辅，文从句顺：明白通顺，合乎当代汉语表示习惯，没有语病。二者关系是，只有在直译表示不了原文意旨情况下，才在相关部分辅之以意译。

信

达

雅翻译文言文基本要求字字落实文从句顺文言文翻译二标准“雅”要求是用简明、优美、富有文采当代汉语把原文内容、形式以及格调准确表示出来。这一点是把文言文译成当代汉语最高要求。这对中学生来说是很困难。同学们在翻译文言文时只要能做到“信”和“达”就能够了。文言文翻译方法留调补贯删换字句A.庆历四年春，腾子京谪守巴陵郡。”（《岳阳楼记》）B.陈胜者，阳城人也，字涉。留人名地名年号留如：“《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元认为下临深潭……”“元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。”如：“《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元认为下临深潭……”“元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。”

总结一：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或当代汉语也通用词，皆保留不动。1、德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。2、和氏璧，天下所传宝也。删：夫战，勇气也。医之好治不病认为功。北山愚公者，年且九十，面山而居。

夫发语词，没有实在意义，翻译时删去

打仗，是靠勇气。

语助和连接

医生喜欢给没有病人治病，把它作为自己功劳

山北面有个名叫愚公，年纪快要九十岁了，向着山居住。

把无意义或没必要译出衬词、虚词删去删如：“夫襵强而燕弱”“日月忽其不淹兮，戥与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。”“其闻道也固先乎吾”

（发语词）（句中停顿助词）（语气助词）（结构助词）如：“夫赵强而燕弱”“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。”“其闻道也固先乎吾”

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。皇宫侍臣和丞相府宫吏都是一个整体，对他们提升、处罚、表彰、批评，不应该不一样。异同所以动心忍性，曾益其所不能。经过那些来使他内心警觉，使他性格坚定，增加他不具备才能。不一样偏义复词曾益增加同义连用删除一个换：十年春，齐师伐我。

愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之。

率妻子邑人来此绝境。

军队进攻愚我悉都咨商议

妻子妻子儿女绝境与世隔绝地方对古今意义相同，但说法不一样词语，或词结构古今相同意义却不一样词语，翻译时都要换成现在通俗词语，使译文通达明快。换①璧有瑕，请指示王（单、双音节词改变）译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。②既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期，必复之全之。（词类活用）译：已经为它们哭泣了三天，于是立誓要治疗他们……

把五年作为期限，一定要使它们恢复使它们保全。（为动使用方法，使动使用方法）③天下云集响应，赢粮而景从。（通假、活用）译：天下人如同云一样聚集起来，回声似响应他，都带者粮食，像影子一样跟从着他。（名词作状语）另外：单音词双音词侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实词类活用词活用后词通假字本字小结：对文句每个字，我们利用留删换这三种方法，就不会有遗漏和增多了，能做到“字字落实”了。字字落实留删换字本义引申比喻庶竭驽钝，攘除奸凶练一练1、孔子云：何陋之有？2、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。3、此则岳阳楼之大观也。4、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

5、子何恃而往。6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。7、蒋氏大戚，汪然出涕曰。8、问今是何世，乃不知有汉，不论魏晋。留删换甚矣，汝之不惠。汝之不惠甚矣你太不聪明了。何陋之有？

有何陋？有什么简陋呢？

盖简桃核修狭者为之。还自扬州。定语后置状语后置

自扬州还。我从扬州回来主谓倒装宾语前置盖简修狭者桃核为之。原来是挑选桃核中又长又窄雕刻成。把文言句中特殊句式（判断句、被动句、宾语前置、定语后置和状语后置）按当代汉语要求调整过来。调①蚓无爪牙之利，筋骨之强。译：尖利爪牙，健壮筋骨。②夫晋，何厌之有？译：有什么满足？③月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

④“甚矣，汝之不惠！”译：你不聪明，太严重了！（你太愚笨了！）（定语后置）（宾语前置）（状语后置）（主谓倒装）译：月亮从东山上升起，在北斗星和牵牛星之间徘徊。补即：补出文句中省略了内容（主语、谓语、宾语、介词等）

②夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。在省略句中，补出省略成份：③竖子，不足与谋。④今以钟磬置水中。①沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。”

（省略主语）(

你)（鼓）（鼓）（之）

（省略谓语）（省略宾语）（省略介词）（于）4、公之视廉将军孰与秦王?诸位认为廉将军与秦王相比，谁更（厉害）？5、曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“不若与众。”——《庄暴见孟子》（孟子）问：“一个人观赏音乐快乐，和他人一起观赏音乐也快乐，哪一种更加快乐呢？”（齐宣王）回答说：“不如同他人（一起观赏音乐快乐）。”贯指要依据上下文语境，灵活贯通地翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能处理问题时。因为对文言文翻译而言，我们首先要“直译”（留删换调补），在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓“意译”。不过，这种情况在考试时，碰到可能性不大，所以大家无须太过担心。①太史公牛马走司马迁,再拜言：—司马迁《报任安书》②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（注：牛马走，像牛马一样奔走仆役。此处为作者自谦词，可意译为“鄙人”或“您仆人”）译：（秦）有并吞天下，统一四海雄心。

译：像牛马一样替人奔走仆役太史企业马迁再拜致意说：

小结

字字落实留删换文从字顺调补贯通读全文，掌握大意。古今同义，保留不译。句中省略，括号补齐。如遇倒装，调整语序。偏义复词，删去衬字。同义连用，只留其一。个别虚词，无法翻译，没有影响，不妨删去。古今异义，辨析仔细，以古换今，要合原义。直译为主，辅以意译。忠于原作，贯通顺利。文言文翻译歌诀文言文翻译的得分技巧1.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之。译文：①唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（传言），便将可疑之人找出来杀掉。评分细则：前半句对，得1分；后半句2分：“除”1分，倒装句式“求人于疑似之际”对1分。全句意思翻译完全错了，不得分。请你打分

考生翻译（1）唐太宗听说武氏要杀了他子孙后代，于是要求他人在他怀疑时候杀了他。（2）唐太宗听说武则天杀了他子孙，叫人在疑似时候除掉她。2分0-1分2.原句：乃工于谋人而拙于谋天也！译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。评分细则：“乃、工”翻译对各得1分；全句意思翻译错误，不得分。

考生翻译2.你功效在于谋划他人，然而不能谋划上天啊！2.这是在谋略他人方面专攻，而在谋略上天方面拙笨。0分1分失分举要：忽略语境

大意不明字词句式

没有落实语意不通

表示不畅宏观微观启示？翻译文言文两个关注点启示小结：联络语境，推断大意

宏观上：词不离句，句不离段句子大意！（基本分）微观上：字字落实，文从句顺关键实虚词、特殊句式！（踩点分）直译为主意译为辅翻译得分四个步骤：第一步：联络语境明大意联络详细语境，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。处理问题探究尝试？把以下句子翻译成当代汉语索之固，乃书所过零丁洋诗与之。译：文天祥思索了很久很久，才写下了《过零丁洋》一诗给了他。

探究尝试——处理问题

天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。弘范笑而置之。（《宋史•文天祥传》）

【注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。

②厓（yá）山：宋末抗元最终据点。

③扞（hàn）：保卫。】上下文语境：词不离句句不离段句子大意？（基本分）（张弘范）要书信，（文天祥）书写了《过零丁洋》给他。翻译得分四个步骤：第二步：字句落实莫疏漏注意主要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。探究尝试索之固，乃书所过零丁洋诗与之关键字词、特殊句式！（踩点得分）“索”、“固”“书”意思以及倒装句、

省略句调整及补充

翻译得分四个步骤：第三步：翻译句子要得法文言文“六字翻译法”：留换删调补

贯把以下句子翻译成当代汉语索之固，乃书所过零丁洋诗与之译二：（张弘范）坚持索要（招降张世杰书信），（文天祥）于是

书写了《过零丁洋》一诗给了他。

补留贯替补替替替替补

翻译得分四个步骤：第四步：隐性失分要防止带回原文，检验是否符合语境---看；再读一遍，确保句子准确通顺—念；誊上卷子，字迹清楚端正无误---写。回顾翻译得分四个步骤：第一步：联络语境明大意：把握句子大意，写出主干，抓住基本分。第二步：字句落实莫疏漏：请用笔划出你认为主要实虚词关注语法现象，如古今异义、词类活用等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步：翻译句子要得法：文言文“六字翻译法”：留换删调补

贯第四步：隐性失分要防止：看，念，写1．寒暑易节，始一反焉。

2．一鼓作气，再而衰，三而竭。

3．肉食者谋之，又何间焉？

4．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

5．一食或尽粟一石。

6．莲之爱，同予者何人？

练一练7.清荣峻茂，良