安徽专版2022年八年级物理下册第六章力和机械6.2怎样测量和表示力课件新版粤教沪版

6.2怎样测量和表示力第六章力和机械

HY版八年级下BD1230～5；0.2；2.6习题链接答案呈现ACA456见习题7810910提示：点击进入习题BC见习题11习题链接答案呈现D1213见习题1514B见习题16C1．如图所示，弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，示数是________N。0～50.22.62．【安徽合肥月考】几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最大的是(

)A．几位同学都一样大

B．手臂长的同学C．体重大的同学

D．力气大的同学B3．关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内)，下列说法正确的是(

)A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C．弹簧的长度跟所受拉力成正比D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比D4．弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大”的原理制成的，实验表明在一定的范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，图中能正确反映这一关系的是(

)A5．关于使用弹簧测力计时的注意事项，下列说法中不正确的是(

)A．测量前要检查指针是否指在零刻度线处，进行调零B．所测力的大小不能超过量程，分度值要符合准确度要求C．弹簧的轴线方向不一定与拉力的方向一致D．读取示数时，视线应与刻度盘正对、垂直C6．测量一个大小约为6N的力时，应选用弹簧测力计的最恰当规格是(

)A．量程为0～10N，分度值为0.1NB．量程为0～5N，分度值为0.1NC．量程为0～15N，分度值为0.5ND．以上三个测力计都可以A7．某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：①确定力的作用点和方向；②在箭头的末端标出力的名称和大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向。你认为正确的顺序应是(

)A．①④③⑤②

B．③①④⑤②C．④①③⑤②

D．⑤④③②①B8．在图中O点用向右上方与水平方向成30°的100N的力拉小车，画出拉力的示意图。解：如图所示。9．一根弹簧自由放置时，其长度为8cm，将其一端固定，在弹簧另一端上施加一个5N的拉力，弹簧的长度为11cm，若弹簧的长度增加到14cm(未超过弹性限度)，则弹簧受到的拉力是________N。1010．【中考·山东枣庄】如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为(

)A．4N；0 B．0；4NC．4N；4N D．8N；8NC11．【中考·安徽】力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例(标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1＝40N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2＝60N的作用。请按照图中力F1的图示，用相同的比例(标度)在图中画出F2

的图示。【点拨】据题意可知，已知标度和作用点，而后从F1的作用点，沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置，画出三段标度长的带箭头的线段，标明拉力F2＝60N即可，如图所示。解：如图所示。12.【中考·江苏徐州】用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是(

)A．刻度可以标在牙膏盒上B．可以把回形针上端当作指针C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同【点拨】在如题图所示的橡皮筋测力计中，根据所用器材可知牙膏盒平整，可以在上面标注刻度；回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针；钩码上标有质量，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸橡皮筋标注刻度；橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程一般不相同。故A、B、C正确，D错误。【答案】D13．【安徽合肥期末】某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9N刻度线，则该物体的重力(

)A．一定等于11NB．一定等于9NC．一定小于9ND．一定大于11NC14．【安徽合肥蜀山区一模】在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的弹力F和弹簧的伸长量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx，k叫做弹簧的劲度系数。如表所示的是某同学测得的弹簧所受的弹力F与弹簧伸长量Δx的关系的部分数据，请你根据表格中的数据判断下列说法中不正确的是(

)实验序号123456弹力F/N00.30.60.91.21.5弹簧伸长量Δx/cm01.22.43.64.86.0A．弹簧的劲度系数是25N/mB．弹簧的劲度系数是0.25N/mC．当受到的弹力F＝2N(弹性限度内)时，弹簧伸长了8cmD．当弹簧伸长了10cm(弹性限度内)时，受到的力F＝2.5N【点拨】根据题目表格中弹簧的伸长量和对应弹力的大小求出劲度系数；根据劲度系数求出该弹簧的弹力与伸长量的关系式，从而求出弹簧的伸长量或者受到的力。【答案】B15．小明想测量一根头发丝能承受的最大拉力，他用手提住一根头发丝的一端，在其另一端系上轻质挂钩，然后不断向挂钩上挂钩码(每个钩码质量均为50g)，当小明把第4个钩码挂上后，该头发丝断了，小明用弹簧测力计测出4个钩码的总重力，小明认为这就是这根头发丝能承受的最大拉力，你认为小明的结论正确吗？__________(填“正确”或“不正确”)。理由：____________________________________________。不正确钩码的质量是固定的，使得拉力不是连续变化的请选择合适的实验器材，写出你的改进方案：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。用弹簧测力计代替钩码，读出一根头发丝刚好被拉断时的示数16．【安徽二模】为研究橡皮筋是否也有与弹簧类似的性质，某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(如图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为________cm，橡皮筋B的伸长量为________cm。126【点拨】根据题图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋的伸长量与受到的拉力的函数关系式，再根据函数关系式作答。(2)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋__________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度高。(均填“A”或“B”)【点拨】根据弹簧测力计的测力原理