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文档简介

幼儿园中班优秀体育教案详案《寻找食物》含反思幼儿园中班优秀体育教案详案《查找食物》含反思

【设计理念】

由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题特别严峻，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和力量，表现在遇困难害怕、退缩、等待、依靠，这不利于幼儿形成健康的人格，不适应当今社会进展的需要。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中要求"供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。依据幼儿的年龄特点，设计了此体育嬉戏，通过跳过小水沟、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想方法，树立克服困难的士气和信念，在供应以进展幼儿的动作技能有同时，培育幼儿英勇、战胜困难的品质，体验胜利的喜悦。

【活动目标】

1、尝试让幼儿想方法解决困难，培育遇事不退缩，勇于战胜困难的信念和品质。

2、在嬉戏中体验胜利的欢乐。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培育幼儿体育活动的爱好。

【教学预备】

1、小老鼠头饰一个、大懒猫头饰。

2、平衡木2个、呼啦圈若干、山洞若干。

【活动过程】

一、活动引入

1、小老鼠肚子饿了，要去查找食物。

2、提出要去大懒猫家里找好吃的，"路上会遇到很多困难，我们怎么办'?路上我们肯定会遇到许多危急和困难，都不要怕，要开动脑筋想方法，一切听老鼠妈妈的指挥，才能平安救出小动物找到食物。动身!!!

二、查找食物

1、向小老鼠们介绍两条去大懒猫家的路，路上有不同的困难。

2、路径一：翻过山坡钻过山洞绕过小树林到达大懒猫家：鼓舞幼儿大胆尝试想方法(手脚并用)

3、路径二：翻过凹凸不平的笑山坡跳过小水沟达到大懒猫家：(.教案.出自：快思教案网.)鼓舞依据自己的力量选择凹凸不同、斜度不同的平衡木，提示幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。

4、请个别幼儿先尝试去大懒猫家找好吃的，途中引导幼儿如何快速、平安的走过障碍物。

5、幼儿集体尝试，去找好吃的。

6、老师小结，幼儿交换路径，再次去大懒猫家找好吃的。

三、大懒猫醒了

1、请1名幼儿做大懒猫，在家里看好食物，其余幼儿去找好吃的。师交代嬉戏规章：假如大懒猫醒了我们就要快速回到家里，不要被大懒猫抓住。

2、幼儿选择自己喜爱的路径，再次动身。

四、进行联欢会

师幼一同为找打那么多好吃的欢呼，一同开联欢会庆祝。

教学反思：

回顾预备这一次公开课的经受，我感觉

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