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中班幼儿行为习惯养成评价表中班幼儿行为习惯养成评价表中班幼儿行为习惯养成评价表资料仅供参考文件编号：2022年4月中班幼儿行为习惯养成评价表版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：中班幼儿行为习惯养成评价表根据“美丽班级”工作《幼小衔接——幼儿行为习惯养成》的内容要求，为幼儿的终身发展打好基础，我们将循序渐进、有的放矢的对幼儿进行行为习惯的培养，使其养成良好的习惯。我们针对幼儿年龄特征及身心发展特点，特定如下评价表，希望能如实进行观察记录。班级：幼儿姓名：家长姓名：教师姓名：内容等级标准结果评定（最棒☆☆☆有进步☆☆继续努力☆）老师眼中的我爸妈眼中的我我的自画像生活卫生习惯1.能用正确方法饭前入厕、洗手、擦手，饭后漱口、擦嘴。2.没有吸吮手指、咬指甲、抠鼻孔等不良习惯。3.能认清自己的毛巾、茶缸、椅子，不乱摆乱放。4.看到地上有纸屑、杂物能主动捡起来。5.知道避开肮脏的地方玩,不往口袋里装脏东西.6有秩序、安静就坐、进餐。7.不挑食、不撒饭、不剩饭、不倒饭。8.没吃完饭，不能离开坐位。9.餐具轻拿轻放，不玩餐具。10.饭后不做剧烈运动。睡眠习惯1.会穿、脱衣服、鞋袜。2.并齐放好衣服、鞋袜，安静有序入睡。3.睡前主动入厕，午睡中自觉入厕。4.睡姿正确，被子拉好盖好。5.起床后有序穿衣、入厕、洗手、洗脸，抹香香、喝水。学习习惯1.乐于参与各种活动、能按自己意愿选择活动区2.积极动手、动脑，参加活动。3.积极回答问题，态度大方自然。4.会整理自己的学具，做到轻拿轻放。5.正确翻阅图书，看书时认真、安静。6.喜欢户外活动，运动量适中。7.活动目标明确，能坚持到底8.遵守规则，积极主动参与活动，探索兴趣浓厚。交往习惯１、会使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见、您好”等礼貌用语。２、尊敬长辈，主动与长辈打招呼。３、与同伴友好相处，不争抢玩具。行为习惯1.不乱涂乱画，不乱扔垃圾。2.会整理场地和玩具，摆放有序。3.爱护玩具、图书，不乱扔，会轻拿轻放。4.挪椅

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