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文档简介
-------------------人教版数学五年级上册第2单元位置第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置学习目标1．通过小组合作、自主探究建构，使学生能结合方格纸用数对来确定位置，能依据给定的数对在方格纸上确定位置。2．通过课堂的学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。3．让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
今天我们继续来学习数对的知识，先来看下面的示意图，你们能用数对分别表示出各场馆的位置吗？导入新知56熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门65432101234动物园示意图我用数对（3，0）表示大门的位置。熊猫馆在（，
）。53（1）你能表示其他场馆所在的位置吗？（2）在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）飞禽馆猩猩馆狮虎山合作探究做一做1.照样子写出下图中字母的位置。A（5，8）B(,)
C（，）D(,)252558典型例题做一做2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A（5，9）B（2，1）
C（9，6）D（1，6）
E（8，1）课堂练习1.用数对可以表示平面
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