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文档简介
-------------------人教版数学五年级上册第2单元位置第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置学习目标1.通过小组合作、自主探究建构,使学生能结合方格纸用数对来确定位置,能依据给定的数对在方格纸上确定位置。2.通过课堂的学习活动,增强学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高应用意识。3.让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力。
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
今天我们继续来学习数对的知识,先来看下面的示意图,你们能用数对分别表示出各场馆的位置吗?导入新知56熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门65432101234动物园示意图我用数对(3,0)表示大门的位置。熊猫馆在(,
)。53(1)你能表示其他场馆所在的位置吗?(2)在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆(1,1)猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3)飞禽馆猩猩馆狮虎山合作探究做一做1.照样子写出下图中字母的位置。A(5,8)B(,)
C(,)D(,)252558典型例题做一做2.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
A(5,9)B(2,1)
C(9,6)D(1,6)
E(8,1)课堂练习1.用数对可以表示平面
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