统编版高中历史全球航路的开辟完美版课件3

第6课全球航路的开辟第一页，共30页。第6课全球航路的开辟第一页，共30页。阅读上述材料，提取有效历史信息。地图介绍：1482年欧洲人根据古罗马地理学家托勒密的著述而绘制的世界地图。当时欧洲人认识的世界由亚洲、欧洲、非洲构成。欧洲的西边海洋拥有尽头，亚洲的最远处是陆地的尽头。信息：欧洲人在新航路开辟前对世界的认识存在缺陷；新航路开辟前欧洲人对亚洲和一些重要国家的位置认识基本正确。第二页，共30页。阅读上述材料，提取有效历史信息。信息：欧洲人在新航路开辟前对15世纪前欧洲与亚洲的交流15世纪以前欧洲和亚洲之间的主要交流方式是以丝绸之路为主的中西方商路。张骞使西域开辟丝绸之路后，丝绸之路沿线地区都与欧洲有着贸易往来。可是15世纪的欧洲人却急于开辟新的航路，这是为什么呢？学习任务1.新航路开辟的动因和条件第三页，共30页。15世纪前欧洲与亚洲的交流15世纪以前欧洲和亚洲之间的主要交材料1.“由于明显的地理方面的原因，欧洲完全做不到自给自足，她迫切需要香料和其他外国产品，这一需要与迅速发展的经济活动及蓬勃的经济活力一起，最终使欧洲人航行于各大洋，是欧洲商人遍布每一个港口。”——《全球通史》材料阅读分析中世纪欧洲城镇学习任务1.新航路开辟的动因和条件第四页，共30页。材料1.“由于明显的地理方面的原因，欧洲完全做不到自给自足，材料2.“杭州，又称‘天城’。城中大运河上架着各种大小桥梁的数目达一万二千座。这些连接各大街道的桥梁的桥拱都建得很高，建筑精巧，竖着桅杆的船可以在桥拱下顺利通过。同时，车马可以在桥上畅通无阻.......城内街道上有着密密麻麻的店铺，各种货物，香料、药材、小装饰品和珍珠等应有尽有。一年四季，市场上总有各种各样的香料和果子。特别是梨，硕大出奇，每个约重十磅，肉呈白色，和浆糊一样，滋味芳香。还有桃子，分黄白二种，味道十分可口。街道上还有许多浴室，有男女仆人服侍入浴。有妓女聚集的地方，是男人们流连的天堂。”——《马可波罗游记》材料阅读分析学习任务1.新航路开辟的动因和条件第五页，共30页。材料2.“杭州，又称‘天城’。城中大运河上架着各材料3.人文主义还激起欧洲人对更大世界的兴趣。在西方，一些重要的发人深省的传统古代地理记述，此时已变得广为人知。15世纪初由古希腊学者托勒密于公元2世纪在马其顿写下的著作，引起了人们关于地理、世界地图和勘探规定的热烈思考。古希腊有个地理学家斯特雷波，曾试图勾画荷马心中的世界地图，他在公元前1世纪的著述，这时也促使人们去思考在海洋中找寻以前不为人知的大陆的问题，人文主义者对语言史的迷恋则使人们加强了对“原始”人的找寻，因为这些“原始”人可能有助于破解语言起源之谜，——菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》材料阅读分析托勒密的世界地图学习任务1.新航路开辟的动因和条件第六页，共30页。材料3.人文主义还激起欧洲人对更大世界的兴趣。在西材料4.公元1299年，奥斯曼一世创立了奥斯曼帝国。两年后这个新生的王朝，开始进攻当时已是强弩之末的占拜庭帝国（罗马帝国）。1453年五月，奥斯曼帝国的士兵攻占了占拜庭帝国的首都，君士坦丁堡。宣告了这个曾经横跨亚、非、欧三洲，存在了一千多年的王朝的覆灭。新兴起的奥斯曼帝国，截断了由中国大地开始，一直通向欧洲的丝绸之路。来自东方的丝绸和瓷器，变得更加珍贵。追求高雅的贵族、追求金钱的商人以及热爱冒险的勇士，决心开辟一条通往东方世界的新道路。材料阅读分析学习任务1.新航路开辟的动因和条件第七页，共30页。材料4.公元1299年，奥斯曼一世创立了奥斯曼帝国。两年后这材料5.“假定其他某些星球上也有居住者，那么我们将不得不先去查明上帝是如何向这些“别的羔羊”彰显自己......由此也许会发现，基督教会必须将我们所知道的神、人相逢的经验告诉他们，并向他们介绍能引导他们赎罪的基督的福音。不管所发现的外界状况需要什么，教会将一马当先，勇敢的迎上前去”——《全球通史》学习任务1.新航路开辟的动因和条件材料阅读分析第八页，共30页。材料5.“假定其他某些星球上也有居住者，那么我们将不得不先去阅读材料1--5，结合教材内容，概况总结新航路开辟的原因。1.商品经济的发展，资本主义萌芽的出现2.《马可波罗游记》流传，出现“寻金热”3.人文主义精神的推动4.奥斯曼帝国阻断东西方之间的陆路贸易通道5.西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教，1.商品经济的发展，资本主义萌芽的出现（根本原因）4.奥斯曼帝国阻断东西方之间的陆路贸易通道（世界原因）第九页，共30页。阅读材料1--5，结合教材内容，概况总结新航路开辟的原因。1材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩张的先决条件，因为欧洲人如果没有适当的海船和航海设备，原本是不可能抵达印度和南北美洲的。欧洲人在发展航海装备方面之所以能成功的取得技术上的重大进展，原因在于，中世纪时期，他们在改进各种工具和技术方面稳步的取得了虽不惊人但极其重要的进步。......船的规模更大，速度更快，操纵更方便。......无论如何，虽然罗盘对航海者来说是一种最有用的仪器.....航海者也得到了航海情报汇编和地图的帮助，中世纪地中海水手的一些航海图是最早颇准确的地图，图上清楚的标明了精确的罗盘方位及关于海岸线和港口的详细情况......15世纪时，欧洲人的船舰已配备着火炮......海军的战术已由涉法攻入，敌船转为弦炮齐射.这些发展给欧洲人以一个决定性的有利条件，使他们能夺取并控制世界各大洋。材料阅读分析16世纪初的英国卡拉克战舰学习任务1.新航路开辟的动因和条件第十页，共30页。材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩材料7中世纪后期朝强大的民族君主政体发展的政治趋势使上面提到的宗教好战精神、思想骚动、经济活力和技术进步这四股力量结合成一体并指向外部世界，从而大大促进了西欧的扩张。......最先的伊比利亚人的海外冒险事业就是王室鼓励和资助的直接结果。正是西班牙和葡萄牙朝廷为哥伦布和达.伽马取得较大成就，提供了必须的支持。

——《全球通史》材料阅读分析学习任务1.新航路开辟的动因和条件第十一页，共30页。材料7中世纪后期朝强大的民族君主政体发展的政治趋势使上阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。1.欧洲人在长期航海中积累了丰富的经验2.地圆学说、季风、洋流等地理知识日益丰富3.造船技术不断提高，指南针应用于航海4.西班牙和葡萄牙建立中央集权的专制政府，积极支持海上探险活动第十二页，共30页。阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。1.从哥伦布的《航海日记》中，可以看出新航路开辟的原因有哪些？哥伦布材料8彼等美洲人非常顺从，不知邪恶，不杀人，捕人、不谙武器。彼等胆子甚小......见于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为一旦发轫，毋需多久大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。——【意】哥伦布《航海日记》新航路开辟的动因之一是传播基督教；开辟新殖民地和“寻金热”是新航路开辟的重要原因。练一练第十三页，共30页。从哥伦布的《航海日记》中，可以看出新航路开辟的原因有哪些？哥学习任务2.新航路开辟的过程结合新航路开辟地图，阅读教材说明新航路开辟的简要过程迪亚士麦哲伦哥伦布达.伽马第十四页，共30页。学习任务2.新航路开辟的过程结合新航路开辟地图，阅读教材学习任务2.其他航路的开辟卡伯特发现纽芬兰岛1496年5月5日，英王亨利七世为约翰·卡伯特和他的三个儿子颁发特许状，批准他们“向一切地方和地区探险，可以向东、向西和向北，在所有的海区进行航驶，以便寻找、发现和考察一切海岛、陆地、国家”，卡伯特没有沿着直线向西航行，而是在接触到爱尔兰西海岸以后，一直沿着北纬50°线偏北方向航行。经过一个半月航程后，6月25日到达一个气候寒冷的不毛之地，卡伯特称之为“迪耶拉·波里玛·维斯塔”，官方大多把它确定为北美的组成部分“纽芬兰”。第十五页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟卡伯特发现纽芬兰岛1496年5学习任务2.其他航路的开辟卡蒂埃到达拉布拉多半岛雅克·卡蒂埃是法国探险家、航海家。他在法国国王弗朗索瓦一世的资助下一共进行了三次航行。他的航行成功的为欧洲人开启了加拿大的大门。他是第一位描述圣罗伦斯湾并描制地图的欧洲人，对圣劳伦斯河流域进行的考察也为新法兰西的建立奠定了基础。1535年5月，卡蒂埃再次北航。他进入圣劳伦斯河河口，沿着圣劳伦斯河道深入内陆，远行至现今的魁北克市。他登陆时，问当地的印第安人这是什么地方，他们回答说是Canada。意为村庄或居住地，加拿大的名字由此而来。第十六页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟卡蒂埃到达拉布拉多半岛雅克·卡学习任务2.其他航路的开辟巴伦支航行北冰洋巴伦支是荷兰航海家。巴伦支海即因他而命名。1594和1595年的航行中，曾环绕北欧而到达新地岛附近。1597年6月，巴伦支在带领船员去往俄罗斯海岸求救的途中疲劳而死，活下来的船员幸运地被俄罗斯人救起。巴伦支这位梦想打通东北航线的航海家至死也没有实现他的愿望。据说在新地岛的那个寒冷冬天，巴伦支与他的同伴们即使饥寒交迫，也没有动用阿姆斯特丹商人的货物。他们的高贵品质为世人所称赞。第十七页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟巴伦支航行北冰洋巴伦支是荷兰航学习任务2.其他航路的开辟哈得孙探索北冰洋通往亚洲的航道哈得孙在1609年4月4日带领着他的16名船员驾驶着26米长的“半月号”海船离开了阿姆斯特丹，他们计划一路北上，然后穿越俄罗斯北部的北冰洋向东航行到太平洋，最后到达远东。哈德孙带领探险队努力克服了各种困难，于1609年7月初抵达了如今的纽芬兰南部海域——纽芬兰大浅滩。1609年9月中旬，探险队发现一条大河非常适宜航行，后来这条“宽阔的大河”改名哈德孙河。第十八页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟哈得孙探索北冰洋通往亚洲的航道学习任务2.其他航路的开辟俄罗斯人探索北冰洋到北太平洋航行德雷克到达美洲南端合恩角第十九页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟俄罗斯人探索北冰洋到北太平洋航材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩张的先决条件，因为欧洲人如果没有适当的海船和航海设备，原本是不可能抵达印度和南北美洲的。他是第一位描述圣罗伦斯湾并描制地图的欧洲人，对圣劳伦斯河流域进行的考察也为新法兰西的建立奠定了基础。15世纪前欧洲与亚洲的交流1594和1595年的航行中，曾环绕北欧而到达新地岛附近。新航路开辟的动因和条件材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩张的先决条件，因为欧洲人如果没有适当的海船和航海设备，原本是不可能抵达印度和南北美洲的。3、政权态度不同：永乐皇帝非常支持，但朝中大臣反对者比比皆是，争议不断；这些发展给欧洲人以一个决定性的有利条件，使他们能夺取并控制世界各大洋。船的规模更大，速度更快，操纵更方便。城中大运河上架着各种大小桥梁的数目达一万二千座。德雷克到达美洲南端合恩角1453年五月，奥斯曼帝国的士兵攻占了占拜庭帝国的首都，君士坦丁堡。阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。——《全球通史》阅读材料1--5，结合教材内容，概况总结新航路开辟的原因。塔斯曼达到新西兰和塔斯马尼亚岛欧洲人在长期航海中积累了丰富的经验哈德孙带领探险队努力克服了各种困难，于1609年7月初抵达了如今的纽芬兰南部海域——纽芬兰大浅滩。第6课全球航路的开辟阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。一年四季，市场上总有各种各样的香料和果子。造船技术不断提高，指南针应用于航海C．加速了各个文明中心的交融有妓女聚集的地方，是男人们流连的天堂。——《全球通史》学习任务2.其他航路的开辟塔斯曼达到新西兰和塔斯马尼亚岛塔斯曼荷兰“东印度公司”的资助下，他于1642年和1644年进行了两次成功的远航，从欧洲大陆一路航行到西太平洋，成功的发现了塔斯马尼亚岛、新西兰、汤加和斐济。在1644年的第二次航行中.塔斯曼穿过了托雷斯海峡.但是他没有意识到澳大利亚大陆就在南方.因而错过了发现新大陆的机会。他的名字被列入最伟大航海家之列.塔斯马尼亚岛和塔斯曼海都是以他的名字命名的。第二十页，共30页。材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩结合地图的变化与教材描述说明欧洲人航海探险的发展趋势。从数量上来看，呈现从西欧少数国家到西欧众多国家的趋势，地域上来看，范围逐渐变广，从对区域的认识上来看，由初步认识到逐渐深入。第二十一页，共30页。结合地图的变化与教材描述说明欧洲人航海探险的发展趋势。从数量思考：比较郑和下西洋与新航路开辟的异同点郑和下西洋新航路开辟不同点：1、出发点不同：郑和下西洋是为了宣扬国威，开发海上贸易；新航路开辟是为了建立殖民地，掠夺资源。2、过程和结果也不同：郑和船队采取和平的方式，促进文化交流，赠送大量礼物；新航路开辟，建立了大量殖民地，发展了本国经济，促进了资本主义的成长发展，是世界真正连为一体。3、政权态度不同：永乐皇帝非常支持，但朝中大臣反对者比比皆是，争议不断；而新航路开辟得到了皇室贵族的全面支持，政府为此召集了当时所有的精英和专家进行研究指导。相同点：1、都促进了，贸易双方的经济、文化的交流。2、都加强地域之间的联系，扩展了海外视野，促进了世界之间的联系。3、都达到了促进本国社会、经济、文化进步的意义和目标。第二十二页，共30页。思考：比较郑和下西洋与新航路开辟的异同点郑和下西洋新航路开辟新航路开辟条件（可能性）

新航路开辟原因（必要性）

新航路开辟（路线）15世纪欧洲15世纪中国

孤立

扩张课堂小结：第二十三页，共30页。新航路开辟条件新航路开辟原因新航1.中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易，引起了一些欧洲人极大的不满，他们热切的寻找能直接抵达东方的途径，已分享这笔厚利，由此可见，地理大发现的现实原因是()A．西欧商品经济的进一步发展B．欧洲对东方商品的渴求C．垄断贸易引发激烈的商业竞争D．奥斯曼帝国阻断东西方主要商路C第二十四页，共30页。1.中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易，引起了一些欧2.15世纪远洋航行意味着冒险，他们无法准确测量经度，木质船壳无法抵抗船蛆的侵蚀，储备的食物不适于长期航行，船上的卫生与生活条件也十分糟糕，然而受经济利益与政治利益的双重趋势，这些人所进行的探索，极大的扩展了已知世界的范围，下列对此说法，认识正确的是（）A．当时欧洲经济水平全球领先B．16世纪后地中海商业更兴旺C．利益驱动下的西欧积极探索D．英国和荷兰是航海时代先驱C第二十五页，共30页。2.15世纪远洋航行意味着冒险，他们无法准确测量经度，木质船3.“孩子们围观着这些外国人，他们正在土地上插进一根大理石柱，柱身上刻着文字，那是用葡文写的，〝在耶稣基督诞生后1498年，葡萄牙君主国王曼努埃尔派王室侍臣发现这块土地并树立这个标志〝，这里的侍臣应是()A．迪亚士B．达.伽马C．哥伦布D．麦哲伦B第二十六页，共30页。3.“孩子们围观着这些外国人，他们正在土地上插进一根大理石柱4.1522年9月6日，某国国王举行嘉奖仪式，特地做了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说‘你们第1个拥抱了地球。’该国王嘉奖18位勇士的主要原因是他们()A．最早到达非洲最南端，开辟了前往东方的航道B．横跨三大洋，完成人类历史上第1次环球航行C．作为友谊使者，开通了亚洲与非洲的海上航路D．4次横渡大西洋抵达美洲，开辟了欧美航路B第二十七页，共30页。4.1522年9月6日，某国国王举行嘉奖仪式，特地做了一个地5.有学者说新航路的开辟，不但极大的增加了欧洲民族关于其他民族和其他地区的知识，并且为以后的科学研究和考察提供了大量事实，这说明新航路开辟()A．推动了近代自然科学的进步B．刺激了欧洲殖民掠夺的欲望C．加速了各个文明中心的交融D．增强了欧洲人征服自然的信心A第二十八页，共30页。5.有学者说新航路的开辟，不但极大的增加了欧洲民族关于其他6.在达.伽马、哥伦布及麦哲伦的首次航行中，葡萄牙国王给大家提供4艘帆船，西班牙国王给哥伦布提供三艘帆船和100万金币，给麦克伦提供5艘帆船，由此可知新航路的开辟()A．离不开航海家的冒险精神B．是各种因素综合作用的结果C．得到了西、葡王室的支持D．受到西、葡两国竞争的影响C第二十九页，共30页。6.在达.伽马、哥伦布及麦哲伦的首次航行中，葡萄牙国王给大家7.《世界经济千年史》记载了一位航海家探险的新发现：“到圣诞节前夕，他已环绕非洲一圈，而且沿非洲东海岸访问了莫桑比克，蒙巴萨和马林迪，他发现那里的经济生活比西非要先进和丰富的多。”这位航海家最有可能是()A．迪亚士B．哥伦布C．达.伽马D．麦哲伦C第三十页，共30页。7.《世界经济千年史》记载了一位航海家探险的新发现：“到圣第6课全球航路的开辟第一页，共30页。第6课全球航路的开辟第一页，共30页。阅读上述材料，提取有效历史信息。地图介绍：1482年欧洲人根据古罗马地理学家托勒密的著述而绘制的世界地图。当时欧洲人认识的世界由亚洲、欧洲、非洲构成。欧洲的西边海洋拥有尽头，亚洲的最远处是陆地的尽头。信息：欧洲人在新航路开辟前对世界的认识存在缺陷；新航路开辟前欧洲人对亚洲和一些重要国家的位置认识基本正确。第二页，共30页。阅读上述材料，提取有效历史信息。信息：欧洲人在新航路开辟前对15世纪前欧洲与亚洲的交流15世纪以前欧洲和亚洲之间的主要交流方式是以丝绸之路为主的中西方商路。张骞使西域开辟丝绸之路后，丝绸之路沿线地区都与欧洲有着贸易往来。可是15世纪的欧洲人却急于开辟新的航路，这是为什么呢？学习任务1.新航路开辟的动因和条件第三页，共30页。15世纪前欧洲与亚洲的交流15世纪以前欧洲和亚洲之间的主要交材料1.“由于明显的地理方面的原因，欧洲完全做不到自给自足，她迫切需要香料和其他外国产品，这一需要与迅速发展的经济活动及蓬勃的经济活力一起，最终使欧洲人航行于各大洋，是欧洲商人遍布每一个港口。”——《全球通史》材料阅读分析中世纪欧洲城镇学习任务1.新航路开辟的动因和条件第四页，共30页。材料1.“由于明显的地理方面的原因，欧洲完全做不到自给自足，材料2.“杭州，又称‘天城’。城中大运河上架着各种大小桥梁的数目达一万二千座。这些连接各大街道的桥梁的桥拱都建得很高，建筑精巧，竖着桅杆的船可以在桥拱下顺利通过。同时，车马可以在桥上畅通无阻.......城内街道上有着密密麻麻的店铺，各种货物，香料、药材、小装饰品和珍珠等应有尽有。一年四季，市场上总有各种各样的香料和果子。特别是梨，硕大出奇，每个约重十磅，肉呈白色，和浆糊一样，滋味芳香。还有桃子，分黄白二种，味道十分可口。街道上还有许多浴室，有男女仆人服侍入浴。有妓女聚集的地方，是男人们流连的天堂。”——《马可波罗游记》材料阅读分析学习任务1.新航路开辟的动因和条件第五页，共30页。材料2.“杭州，又称‘天城’。城中大运河上架着各材料3.人文主义还激起欧洲人对更大世界的兴趣。在西方，一些重要的发人深省的传统古代地理记述，此时已变得广为人知。15世纪初由古希腊学者托勒密于公元2世纪在马其顿写下的著作，引起了人们关于地理、世界地图和勘探规定的热烈思考。古希腊有个地理学家斯特雷波，曾试图勾画荷马心中的世界地图，他在公元前1世纪的著述，这时也促使人们去思考在海洋中找寻以前不为人知的大陆的问题，人文主义者对语言史的迷恋则使人们加强了对“原始”人的找寻，因为这些“原始”人可能有助于破解语言起源之谜，——菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》材料阅读分析托勒密的世界地图学习任务1.新航路开辟的动因和条件第六页，共30页。材料3.人文主义还激起欧洲人对更大世界的兴趣。在西材料4.公元1299年，奥斯曼一世创立了奥斯曼帝国。两年后这个新生的王朝，开始进攻当时已是强弩之末的占拜庭帝国（罗马帝国）。1453年五月，奥斯曼帝国的士兵攻占了占拜庭帝国的首都，君士坦丁堡。宣告了这个曾经横跨亚、非、欧三洲，存在了一千多年的王朝的覆灭。新兴起的奥斯曼帝国，截断了由中国大地开始，一直通向欧洲的丝绸之路。来自东方的丝绸和瓷器，变得更加珍贵。追求高雅的贵族、追求金钱的商人以及热爱冒险的勇士，决心开辟一条通往东方世界的新道路。材料阅读分析学习任务1.新航路开辟的动因和条件第七页，共30页。材料4.公元1299年，奥斯曼一世创立了奥斯曼帝国。两年后这材料5.“假定其他某些星球上也有居住者，那么我们将不得不先去查明上帝是如何向这些“别的羔羊”彰显自己......由此也许会发现，基督教会必须将我们所知道的神、人相逢的经验告诉他们，并向他们介绍能引导他们赎罪的基督的福音。不管所发现的外界状况需要什么，教会将一马当先，勇敢的迎上前去”——《全球通史》学习任务1.新航路开辟的动因和条件材料阅读分析第八页，共30页。材料5.“假定其他某些星球上也有居住者，那么我们将不得不先去阅读材料1--5，结合教材内容，概况总结新航路开辟的原因。1.商品经济的发展，资本主义萌芽的出现2.《马可波罗游记》流传，出现“寻金热”3.人文主义精神的推动4.奥斯曼帝国阻断东西方之间的陆路贸易通道5.西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教，1.商品经济的发展，资本主义萌芽的出现（根本原因）4.奥斯曼帝国阻断东西方之间的陆路贸易通道（世界原因）第九页，共30页。阅读材料1--5，结合教材内容，概况总结新航路开辟的原因。1材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩张的先决条件，因为欧洲人如果没有适当的海船和航海设备，原本是不可能抵达印度和南北美洲的。欧洲人在发展航海装备方面之所以能成功的取得技术上的重大进展，原因在于，中世纪时期，他们在改进各种工具和技术方面稳步的取得了虽不惊人但极其重要的进步。......船的规模更大，速度更快，操纵更方便。......无论如何，虽然罗盘对航海者来说是一种最有用的仪器.....航海者也得到了航海情报汇编和地图的帮助，中世纪地中海水手的一些航海图是最早颇准确的地图，图上清楚的标明了精确的罗盘方位及关于海岸线和港口的详细情况......15世纪时，欧洲人的船舰已配备着火炮......海军的战术已由涉法攻入，敌船转为弦炮齐射.这些发展给欧洲人以一个决定性的有利条件，使他们能夺取并控制世界各大洋。材料阅读分析16世纪初的英国卡拉克战舰学习任务1.新航路开辟的动因和条件第十页，共30页。材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩材料7中世纪后期朝强大的民族君主政体发展的政治趋势使上面提到的宗教好战精神、思想骚动、经济活力和技术进步这四股力量结合成一体并指向外部世界，从而大大促进了西欧的扩张。......最先的伊比利亚人的海外冒险事业就是王室鼓励和资助的直接结果。正是西班牙和葡萄牙朝廷为哥伦布和达.伽马取得较大成就，提供了必须的支持。

——《全球通史》材料阅读分析学习任务1.新航路开辟的动因和条件第十一页，共30页。材料7中世纪后期朝强大的民族君主政体发展的政治趋势使上阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。1.欧洲人在长期航海中积累了丰富的经验2.地圆学说、季风、洋流等地理知识日益丰富3.造船技术不断提高，指南针应用于航海4.西班牙和葡萄牙建立中央集权的专制政府，积极支持海上探险活动第十二页，共30页。阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。1.从哥伦布的《航海日记》中，可以看出新航路开辟的原因有哪些？哥伦布材料8彼等美洲人非常顺从，不知邪恶，不杀人，捕人、不谙武器。彼等胆子甚小......见于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为一旦发轫，毋需多久大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。——【意】哥伦布《航海日记》新航路开辟的动因之一是传播基督教；开辟新殖民地和“寻金热”是新航路开辟的重要原因。练一练第十三页，共30页。从哥伦布的《航海日记》中，可以看出新航路开辟的原因有哪些？哥学习任务2.新航路开辟的过程结合新航路开辟地图，阅读教材说明新航路开辟的简要过程迪亚士麦哲伦哥伦布达.伽马第十四页，共30页。学习任务2.新航路开辟的过程结合新航路开辟地图，阅读教材学习任务2.其他航路的开辟卡伯特发现纽芬兰岛1496年5月5日，英王亨利七世为约翰·卡伯特和他的三个儿子颁发特许状，批准他们“向一切地方和地区探险，可以向东、向西和向北，在所有的海区进行航驶，以便寻找、发现和考察一切海岛、陆地、国家”，卡伯特没有沿着直线向西航行，而是在接触到爱尔兰西海岸以后，一直沿着北纬50°线偏北方向航行。经过一个半月航程后，6月25日到达一个气候寒冷的不毛之地，卡伯特称之为“迪耶拉·波里玛·维斯塔”，官方大多把它确定为北美的组成部分“纽芬兰”。第十五页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟卡伯特发现纽芬兰岛1496年5学习任务2.其他航路的开辟卡蒂埃到达拉布拉多半岛雅克·卡蒂埃是法国探险家、航海家。他在法国国王弗朗索瓦一世的资助下一共进行了三次航行。他的航行成功的为欧洲人开启了加拿大的大门。他是第一位描述圣罗伦斯湾并描制地图的欧洲人，对圣劳伦斯河流域进行的考察也为新法兰西的建立奠定了基础。1535年5月，卡蒂埃再次北航。他进入圣劳伦斯河河口，沿着圣劳伦斯河道深入内陆，远行至现今的魁北克市。他登陆时，问当地的印第安人这是什么地方，他们回答说是Canada。意为村庄或居住地，加拿大的名字由此而来。第十六页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟卡蒂埃到达拉布拉多半岛雅克·卡学习任务2.其他航路的开辟巴伦支航行北冰洋巴伦支是荷兰航海家。巴伦支海即因他而命名。1594和1595年的航行中，曾环绕北欧而到达新地岛附近。1597年6月，巴伦支在带领船员去往俄罗斯海岸求救的途中疲劳而死，活下来的船员幸运地被俄罗斯人救起。巴伦支这位梦想打通东北航线的航海家至死也没有实现他的愿望。据说在新地岛的那个寒冷冬天，巴伦支与他的同伴们即使饥寒交迫，也没有动用阿姆斯特丹商人的货物。他们的高贵品质为世人所称赞。第十七页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟巴伦支航行北冰洋巴伦支是荷兰航学习任务2.其他航路的开辟哈得孙探索北冰洋通往亚洲的航道哈得孙在1609年4月4日带领着他的16名船员驾驶着26米长的“半月号”海船离开了阿姆斯特丹，他们计划一路北上，然后穿越俄罗斯北部的北冰洋向东航行到太平洋，最后到达远东。哈德孙带领探险队努力克服了各种困难，于1609年7月初抵达了如今的纽芬兰南部海域——纽芬兰大浅滩。1609年9月中旬，探险队发现一条大河非常适宜航行，后来这条“宽阔的大河”改名哈德孙河。第十八页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟哈得孙探索北冰洋通往亚洲的航道学习任务2.其他航路的开辟俄罗斯人探索北冰洋到北太平洋航行德雷克到达美洲南端合恩角第十九页，共30页。学习任务2.其他航路的开辟俄罗斯人探索北冰洋到北太平洋航材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩张的先决条件，因为欧洲人如果没有适当的海船和航海设备，原本是不可能抵达印度和南北美洲的。他是第一位描述圣罗伦斯湾并描制地图的欧洲人，对圣劳伦斯河流域进行的考察也为新法兰西的建立奠定了基础。15世纪前欧洲与亚洲的交流1594和1595年的航行中，曾环绕北欧而到达新地岛附近。新航路开辟的动因和条件材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩张的先决条件，因为欧洲人如果没有适当的海船和航海设备，原本是不可能抵达印度和南北美洲的。3、政权态度不同：永乐皇帝非常支持，但朝中大臣反对者比比皆是，争议不断；这些发展给欧洲人以一个决定性的有利条件，使他们能夺取并控制世界各大洋。船的规模更大，速度更快，操纵更方便。城中大运河上架着各种大小桥梁的数目达一万二千座。德雷克到达美洲南端合恩角1453年五月，奥斯曼帝国的士兵攻占了占拜庭帝国的首都，君士坦丁堡。阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。——《全球通史》阅读材料1--5，结合教材内容，概况总结新航路开辟的原因。塔斯曼达到新西兰和塔斯马尼亚岛欧洲人在长期航海中积累了丰富的经验哈德孙带领探险队努力克服了各种困难，于1609年7月初抵达了如今的纽芬兰南部海域——纽芬兰大浅滩。第6课全球航路的开辟阅读材料6、7，结合教材内容，概况总结新航路开辟的条件。一年四季，市场上总有各种各样的香料和果子。造船技术不断提高，指南针应用于航海C．加速了各个文明中心的交融有妓女聚集的地方，是男人们流连的天堂。——《全球通史》学习任务2.其他航路的开辟塔斯曼达到新西兰和塔斯马尼亚岛塔斯曼荷兰“东印度公司”的资助下，他于1642年和1644年进行了两次成功的远航，从欧洲大陆一路航行到西太平洋，成功的发现了塔斯马尼亚岛、新西兰、汤加和斐济。在1644年的第二次航行中.塔斯曼穿过了托雷斯海峡.但是他没有意识到澳大利亚大陆就在南方.因而错过了发现新大陆的机会。他的名字被列入最伟大航海家之列.塔斯马尼亚岛和塔斯曼海都是以他的名字命名的。第二十页，共30页。材料6与经济的扩展有密切联系的是技术的发展，它是欧洲扩结合地图的变化与教材描述说明欧洲人航海探险的发展趋势。从数量上来看，呈现从西欧少数国家到西欧众多国家的趋势，地域上来看，范围逐渐变广，从对区域的认识上来看，由初步认识到逐渐深入。第二十一页，共30页。结合地图的变化与教材描述说明欧洲人航海探险的发展趋势。从数量思考：比较郑和下西洋与新航路开辟的异同点郑和下西洋新航路开辟不同点：1、出发点不同：郑和下西洋是为了宣扬国威，开发海上贸易；新航路开辟是为了建立殖民地，掠夺资源。2、过程和结果也不同：郑和船队采取和平的方式，促进文化交流，赠送大量礼物；新航路开辟，建立了大量殖民地，发展了本国经济，促进了资本主义的成长发展，是世界真正连为一体。3、政权态度不同：永乐皇帝非常支持，但朝中大臣反对者比比皆是，争议不断；而新航路开辟得到了皇室贵族的全面支持，政府为此召集了当时所有的精英和专家进行研究指导。相同点：1、都促进了，贸易双方的经济、文化的交流。2、都加强地域之间的联系，扩展了海外视野，促进了世界之间的联系。3、都达到了促进本国社会、经济、文化进步的意义和目标。第二十二页，共30页。思考：比较郑和下西洋与新航路开辟的异同点郑和下西洋新航路开辟新航路开辟条件