人教部编版九级语文上名著导读名著导读《水浒传》之《豹子头林冲》教学课件

《》复习之

豹子头林冲《》复习之学习目标1.了解作品中关于林冲的故事情节，并能够概括和简要复述。2.通过典型事件和细节认识人物形象。学习目标一、外貌那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。一、外貌那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五二、前四十回有关林冲的主要故事情节：第七回：花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回：林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回：柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第十回：林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回：朱贵水亭施号剑，林冲雪夜上梁山第十二回：梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀第十九回：林冲水寨大并火，晁盖梁山小聚义二、前四十回有关林冲的主要故事情节：高太尉为让高衙内达到霸占林冲妻子的目的。（原因）设计陷害林冲，先暗中将宝刀卖与林冲，再以看刀为名将林冲带入太尉府军机重地白虎堂，遂诬陷林冲私入白虎堂携刀行刺之罪。（经过）林冲遂被刺配沧州。（结果）第七回误入白虎堂高太尉为让高衙内达到霸占林冲妻子的目的。（原因）第七回误入

林冲遭受高太尉的陷害，被发配沧州，至柴进庄上。柴进庄上的洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲几番谦让，迫不得已和洪教头比武。只几个回合，林冲就轻松击败了他。洪教头羞愧地离开了。

第九回棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被发配沧州，至柴进庄上。柴第十回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场

①林冲被刺配沧州后，被安排看守天王堂，后陆谦买通官营、差拨，设圈套让他去看守草料场，因大雪压塌住处，无奈来到破旧山神庙暂住一宿。②草料场火起，林冲正待救火，正巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己被陷害，而且差点被烧死死。③恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人。

第十回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第十一回林冲雪夜上梁山

第十二回梁山泊林冲落草

林冲杀死陆谦等人后，柴进推荐他投梁山泊，但梁山泊首领王伦嫉贤妒能，怕将来林冲强占，让林冲纳“投名状”，限三天时间。林冲与杨志大战几十回合，不分胜负，被王伦喝止，自此林冲落草梁山泊。第十一回林冲雪夜上梁山第十九回林冲水寨大并火

晁盖、吴用等人截取生辰纲后上山入伙，王伦又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将他杀了，吴用等推他坐第一把交椅，林冲拒绝。最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的局面。人教部编版九级语文上名著导读名著导读《水浒传》之《豹子头林冲》教学课件三、林冲性格⑴隐忍退让、委曲求全忍之一：林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时······却认得是本管高衙内，先自手软了。林冲道：“······林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：'不怕官，只怕管。'林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本管太尉，洒家怕他甚鸟？俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”

三、林冲性格三、林冲性格⑴隐忍退让、委曲求全三、林冲性格·····被薛霸只一按，按在滚汤里。······泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受！”薜霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人！懊意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是“好心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜。”林冲那里敢回话，自去倒在一边。······薛霸拿了水火棍，催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时，脚上满面都是潦浆泡。只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨。没奈何只得把新鞋穿上。······林冲走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓。正走不动，声唤不止。薛霸骂道：“走便快走，不走，便大棍搠将起来。”林冲道：“上下方便，小人岂敢怠慢，俄延程途。其实是脚疼走不动。”忍之二·····被薛霸只一按，按在滚汤里。······棒打洪教头：林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不采着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是。就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜。起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，走去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了。

忍之三棒打洪教头：林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是

沧州牢营：那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军！见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死，拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。

林冲等他发作过了，去取五两银子，赔着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”忍之四沧州牢营：那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林三、林冲性格（2）救弱济贫的侠义气概。对下层百姓具有恻隐之心，是一个有正义感的将官，为人光明磊落、仗义疏财。如林冲救过李小二免送官司，并赍发他盘缠。三、林冲性格（2）救弱济贫的侠义气概。

三、林冲性格（3）谨小慎微的细致个性。最能体现此点的就是在林冲往市井买酒之前，先将草屋里火炭盖了；而当他回到草屋时，发现两间草厅已被雪压倒，此时文中这样描写：(林冲)恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破被子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。这些细节，固然对情节发展具有铺垫作用，也生动地凸现出林冲个性中精细的一面。三、林冲性格（3）谨小慎微的细致个性。三、林冲性格（4）疾恶如仇，以牙还牙的报复心理。当他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时，不禁大怒，四处寻仇，最后在山神庙手刃仇敌，上了梁山，走上反抗的道路。三、林冲性格（4）疾恶如仇，以牙还牙的报复心理。

劈胸把陆谦只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸膊，身边取出刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是“杀人可恕，情理难容！”···林冲把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。

批注：冲破了一向一味退让、委曲求全的忍耐性格，完成了从安分守己到奋起反抗的性格转变。

劈胸把陆谦只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，衙内结仇误入白虎堂刺配沧州道棒打洪教头风雪山神庙雪夜上梁山梁山泊落草隐忍退让委曲求全手刃仇敌坚强反抗火并王伦

逼上梁山总结衙内结仇误入白虎堂刺配沧州道棒打洪教头风雪山神庙雪夜上梁山梁金圣叹：“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。”人教部编版九级语文上名著导读名著导读《水浒传》之《豹子头林冲》教学课件作业：

阅读《水浒传》有关武松的章节，对比林冲与武松的异同点。作业：1.话题要一致或相关。仿写有时会和续写相结合，在仿写时我们要注意话题或中心的一致性，使前后语意连贯。2．从分析情节入手，把握人物的性格特征

从整体到部分，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格，因为人物的性格是通过完整的故事情节，在矛盾的冲突中展现出来的。3.从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因

首先，人物的成长变化、人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。4.赏析主要人物形象的作用，主要是赏析人物形象的社会意义

首

先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人带来的某种启示。5.根据材料一中孩子们的自述，可见他们偏爱自然界中的某一方面，没有接受完整的自然教育，他们在自然界的行为比较自我随性，可能会妨害生物。6.这部带有自传色彩的长篇小说以“我”的经历和视角来安排结构和故事情节。通过“我”的人生经历和感情遭遇来展示人物性格的发展。它既有利于直接展示人物的内心世界，也在无形中拉近了作品和读者之间的心理距离，易于取得感人的艺术效果。7.《散步》是一篇叙事抒情的散文。本文从一件小事入手，表达了深刻的内涵。这种以小见大的写法给读者留出了想象空间，同时也充分地表达了主题思想。日常生活中，你可曾见过一些小事蕴藏着哲理和内涵。试着写一段文字，从生活中的“小”发掘出“大”。8.如果我们囫囵吞枣地看待我们的人生，那么我们只会看到人生中的不幸与灾难，而把一些幸福快乐的事忽略了。只有静下心来，慢慢地品，慢慢地赏，也许不幸的背后就有