第四单元达标测试卷-部编版语文七年级下册

第四单元达标测试卷时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(24分)1．阅读下面的文字，按要求作答。(6分)2020年5月4日，世界顶级学术期刊《自然》杂志刊发了中英美多国科研团队的研究__【甲】__(A.结果B．成果)。该研究通过建模发现，中国使用的三大非药物干预措施不仅遏制了新冠__①__(A.guānB．guàn)疫情在中国的发展，也为全球抗疫yíng__②__(A.羸B．赢)得了时间。研究指出，如果不实施强有力的非药物干预“组合拳”，则中国的新冠病例或将增加67倍，感染者超过760万。研究还发现：相比出行限制和降低人与人的接触，尽早发现和隔离病例可防止更多的人感染。但是，__________。总之，和“群体免疫”法的放任自流____【乙】____(A.截然不同B．千差万别)，中国强有力、多管齐下的遏制避免了疫情进一步恶化，降低了新冠病毒蔓延的速度。(1)为文中①处加点字选择正确读音，为②处拼音选择正确汉字。(只填字母)(2分)①__________②________(2)为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线。(只填字母)(2分)【甲】__________【乙】________(3)下列句子中，填入文中画横线处与上下文衔接最恰当的一句是()(2分)A．只有多种非药物干预措施协同施加，才能取得最强、最迅速的遏制效果B．只要多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果C．如果多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果D．因为多种非药物干预措施协同施加，所以取得最强、最迅速的遏制效果2．下列各句中加点词使用不得体的一项是()(3分)A．哈尼小姑娘哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”B．鲁迅先生还是拜读着每封由不同角落里投来的青年的信，常常看到夜里很深的时光。C．叶圣陶先生写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。D．四川凉山火灾30名救火英雄牺牲后，社会各界人士纷纷表示要为他们尽一份绵薄之力。3．阅读下面材料，按要求答题。(3分)什么是阅读？阅读就是思考。阅者，看也，但是比看要深一些，它不是随意地、可有可无地观看，是有目的地、带着问题去观看，是一个思维过程，边看边想。比如我们说：阅兵、阅卷、阅人、阅尽人间春色，就不说“看兵、看卷、看人、看尽人间春色”。而对不须太动脑子的、浅一点的东西，消遣、娱乐的，则①____________。如看电影、看风景、看热闹、看耍猴，不说“阅电影、阅风景、阅热闹、阅耍猴”。②________当我们说阅读的时候，心境是平静的、严肃的，③________是美好的、充满向往的。(1)在第①处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(1分)(2)依次填入第②、③处空格的关联词语，最恰当的一项是()(2分)A．尽管所以 B．如果更C．不但而且 D．所以也4．名句默写填空。(6分)(1)莫言下岭便无难，__________________。[杨万里《过松晨炊漆公店》(其五)](2)予谓菊，__________________。(周敦颐《爱莲说》)(3)描写木兰从军后战地生活艰苦的对偶句是：__________________，______________________。(4)美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出它植茎于泥、滋养于水的“______________，______________”的君子本色。(用周敦颐的《爱莲说》中的句子作答)5．口语交际。(6分)妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎么办？”(1)妈妈和小军争论的焦点是什么？(2分)(2)请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。(50字左右)(4分)二、阅读探究(36分)(一)阅读古文，完成问题。(14分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学①，不营产业，常丐②食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣④妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。【注释】①耽学：专心研究学问。耽，沉迷。②丐：乞求。③斗储：一斗粮食的贮存。④朱买臣：西汉会稽郡人，家境贫苦，而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。朱买臣后来任老家的地方官会稽太守。⑤哂：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。6．请解释下列加点的词语。(4分)(1)有仙则名____________(2)谈笑有鸿儒_____________________(3)可以调素琴____________(4)不营产业_____________________7．请用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”8．下列对《陋室铭》的理解与分析不正确的一项是()(2分)A．作者先以山、水起兴，引出所描写的对象——陋室。B．作者认为陋室不陋的原因是陋室有花草的香味。C．本文引用“何陋之有？”结尾，暗示自己就是诸葛亮、扬子云一样的贤者，深化了主题。D．本文作者主要从居室环境、交往之人、日常生活三个方面描述了陋室。9．【甲】【乙】两文的主人公都表现出怎样的精神？请结合【甲】【乙】两文具体分析。(4分)(二)阅读下文，回答问题。(22分)国涛先生二三事王祥夫作为二十世纪50年代成长起来的著名评论家、作家，李国涛先生60多年来笔耕不辍，左手创作评论，右手编辑，为山西文学的发展、山西作家的成长多有贡献。2017年8月30日，李国涛先生仙逝。今特刊发作家王祥夫的忆念文章，以表达追思之情。——题记国涛先生口音很重，当然是徐州的口音，他的口音，也就是我们常说的特别“侉”。但你不会听不懂。我开始写小说的时候他已不再做主编，感觉他那阵子很闲适，见面只说说散文，说说某某的文章。他那一阵子力荐余秋雨的《文化苦旅》，说你没有我给你一本，我说有。有一次，他忽然给我寄来一张照片和一封信，他本人的半身照，他站在自家的阳台上，有一只鸽子落在他的手上。信的内容大致是说，无意中有只鸽子飞到手上挥之不去。他在信中还要我把这张相片给某某看一下，我当即明白，他心里是不愉快的，他其实对有些事情是不屑的。国涛先生是个文化人，东四条唯一有文化气息的老人，及至他后来用“高岸”的名字发表小说，长篇中篇短篇加起来，真是吓我一跳。当时我很吃惊，我对他说，你这是老树开花，他只是呵呵笑。就是那次，他请我给他治印，印文为“高岸”二字，我当然答应，并且多给他刻了一方，七字白文：“老树著花无丑枝。”他看了喜欢，说，要钤(qián，盖)在书上是不是有点不谦虚？我说，你不是老树吗？你那些新写的小说不是花吗？他瘪(biě)了嘴哈哈笑，很开心。没过多长时间，他要我再给他刻一方七字印：“抛却心力做诗人。”亦是白文，我那时只刻白文，嫌刻朱文麻烦。国涛先生送我书，书上的两方印，一方就是“高岸”，另一方是“抛却心力做诗人”。一方正方略小，另一方也是正方而略小。我去国涛先生家看他，带一点新绿茶，他马上就沏了喝，他一杯我一杯，且说些散文事。我让他给《羊城晚报》写点随笔，他说那边没认识的编辑，我说你给唐朝人写，我对他说一声。国涛先生便写起，而且一发不可收拾。有一次，他要我送他画，我自然乐意，便画三尺山水送他。他看过我送他的画，一高兴就去了里屋，很快拿出一卷东西打开让我看。那是他父亲画的山水，是四条屏，尺寸是四尺对开，不能说小，用笔是仿四王且一笔不苛。再细看，笔笔相接处法度亦严谨，而且四条均没设色。国涛先生说“我的父亲”，只四字，再没下文，登时顿住。我想他大概是怀念他家大人了。再有一次，坐着闲聊，他问我现在写字作画研不研墨，我说要研，松烟漆烟是不一样的。他问我用什么砚，我说我家的砚很多，但我一直用我父亲生前常用的那个锅底砚，是老端，猪肝紫，很好用。国涛先生看着我，当即沉吟起来，说现在用砚的人不多了，过去我家的砚真多。我想知道国涛先生家到底有多少砚，就问他，有多少？他说了一句话，又吓我一跳。他说，过去他家的砚如果垒起来就是一堵小墙。他这么一说，我当下痴在那里。国涛先生的小文章好看，有味道，能写他那样好文章的人东四条再无第二。国涛先生从不用电脑，手写，也就一稿，不怎么修改。我对他说还是改改好，他说，习惯了，就这么着吧。我很喜欢国涛先生。(有删改)10．文章标题为《国涛先生二三事》，阅读全文，用简洁的语言归纳文章主要写了国涛先生的哪些事。(4分)11．本文题记介绍“作为二十世纪50年代成长起来的著名评论家、作家，李国涛先生60多年来笔耕不辍”，请你从文中找出能体现他身份的句子。(6分)12．李国涛先生将自己的笔名取为“高岸”，请你联系文章内容，揣摩“高岸”的含义。(3分)13．文中国涛先生说“过去他家的砚如果垒起来就是一堵小墙”，“我”听了后，为什么“当下痴在那里”？(3分)14．文中的李国涛先生是一个什么样的人？请结合文章进行说明。(6分)三、作文(40分)15．阅读下面材料，按要求写作文。苏联作家康·帕乌斯托夫斯基在他的作品《金蔷薇》里写道：“生活中的每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃或戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，或映在静夜水塘中的一点星光——都是金粉的微