上课-看那楹联观赏

看那楹联

——观赏西湖楹联——第二届西湖文化特使主讲人：秦雨E-mail:Cel:壹欣赏【楹联观赏】引言【知识之窗】贰西湖楹联概述西湖名联把玩叁对联文化书法与园林肆改进与思考发展与保护课堂思维导图楹联观赏可以临摹你人生中的第一幅西湖楹联哦~跟我一起来品析！请跟着我们，一步一步走近它它在这里等你千年一、品味西湖著名楹联1.绘景状物（以下红色为建议记住的妙对）断桥残雪--断桥桥不断，残雪雪不残花港观鱼——满倾竹叶春霞滑轻摘蕉花晚露晞平湖秋月——万顷湖平长似镜四时月好最宜秋曲院风荷——眼明小阁浮烟翠身在荷香水影中苏堤春晓——淡烟斜日弄清影浮凫飞鹭窥红妆柳浪闻莺——只藏莺鸟春生滑不起鱼龙叶气腥/呼个朋来，看处处柳眠花笑喝杯茶去，听声声燕语莺歌一、西湖著名楹联赏析1.绘景状物三潭印月——四面山光照三潭水影清诗人林和靖&&孤山放鹤亭——若问梅消息，需待鹤归来诗人俞樾&&九溪十八涧——重重叠叠山，曲曲环环路；东东丁丁泉，高高下下树。总结：旅游者在楹联的启发与引导下可以发现景观意趣与哲理，进而领悟联语与景致的“象外之象”和作者的审美情趣。一、西湖著名楹联赏析苏轼的江苏徐州放鹤亭、《放鹤亭记》林和靖的孤山放鹤亭“梅林归鹤”，系清代“西湖十八景”之一林和靖（967—1028），名逋，字君复，钱塘（今杭州）人，北宋诗人。林和靖长期隐居孤山，终生不娶也不出仕，平时除了作诗绘画外，喜欢种梅养鹤，以梅为“妻”，以鹤为“子”，有“梅妻鹤子”之说。他死后便葬在孤山北麓。传说他养的那只鹤也在墓前悲鸣而死，人们将它葬于墓侧，取名鹤冢。——若问梅消息，需待鹤归来一、西湖著名楹联赏析2.咏史述怀青山有幸埋忠骨

白铁无辜铸佞臣——赞的是岳飞，骂的是秦桧于谦——远望岳坟，千古并推双少保近邻花港，一抔永镇三台山章太炎——维新真学问

革命大文章总结：西湖这块风水宝地，在西湖的青山绿水间栖憩着无数的英灵，在纪念他们的祠庙墓亭也留下了有赞美英雄、仰慕高士、贬斥奸佞的联语。不忘历史、不忘我们的文化。一、西湖著名楹联赏析3.记事抒情：于子三烈士墓——于子三，浙江大学学生自治会主席，因领导反内战、反饥饿、反迫害运动被当局逮捕杀害。男儿死耳江水白英魂来兮凤山青爱和平有罪，要民主有罪，争自由有罪，见他妈的鬼，那狗屁宪法打内战可以，卖国家可以，杀青年可以，滚你娘蛋，这无耻政府。一、西湖著名楹联赏析4.说理寓意:灵隐寺（为多）——应事岂宜有俗意为人不可无世情飞来峰——飞峰一动，不如一静念佛求人，莫如求己灵隐寺弥勒佛——大肚能容，容天容地，容天下难容之事

开口便笑，笑古笑今，笑世间可笑之人一、西湖著名楹联赏析既把飞来峰、灵隐寺结合起来了，又隐含深刻的哲理。相传当年宋孝宗来游灵隐，见到飞来峰，问到：“既是飞来，何不飞去？”住持答道：“一动不如一静。”宋孝宗又看见观音菩萨手持念珠，问到：“凡人念佛为求佛保佑，那菩萨为什么呢？”住持答道：“求人不如求己。”以静制动、动中求静，劝人遇事应该自己多思考。二、对联文化对联的基本要求：字数相等，内容相关词性相当，结构相称节奏相应，平仄和谐二、对联文化对联之基：

天对地，雨对风，大地对长空，山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。二、对联文化高考中的对联：1.孙行者——2.扫千年旧习——3.祖国江山好——4.冬去春来千条杨柳迎风绿——1祖冲之2树一代新风

3神州气象新4民安国泰万里河山映日红/草长莺飞一枝杏花带雨红/冰消雪化万朵梅花扑鼻香

二、对联文化解读对联对联中20个字必须全用，且只能用一次：山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇山山水水处处明明秀秀12345678910晴晴雨雨时时好好奇奇12345678910157，369，28410三、书法艺术

四、园林风采

楹联=楹联+书法+园林。由于时间有限，我稍微整理一些常见的对联字体、和基本的园林知识，有兴趣的下课可以拷贝。^^五、对西湖楹联文化的

改进建议与进一步思考当然，西湖不能墨守这些楹联而不做任何改变，我们还要去加厚、加重西湖的文化内涵，去发掘与充实景区的楹联。有多种途径，也有较大可行性。具体方法：一是发掘旧联，二是广征新联，三是汰除一些劣质与有错别字的非规范化的楹联。五、对西湖楹联文化的

改进建议与进一步思考1.发掘旧联：关于西湖楹联，已有多人辑集过。如1921年《西湖楹联》石印本。1985年陆鉴三先生校补的《西湖楹联选》，1986年黄荣初先生编著的《西湖楹联欣赏》，蔡见吾先生编著的《西湖楹联集》，以及盛久远同志的《岳庙楹联注释》，都作了很有意义的工作。《西湖志》更是专设"楹联"一卷，对现联与部分旧联按景点归纳。五、对西湖楹联文化的

改进建议与进一步思考2.开发新联，有两点建议：楹联的书法书体不论旧联新联，均凭书家自由，不限简体繁体。字体如属甲骨狂草、繁体异体，应加注释文，帮助解认。释文一律用简体楷书，加标点符号，可在联外设计附加，以求不破坏楹联形式的艺术风格；如能译出英、日文文字，则更有利于国外游客的欣赏兴趣与中外文化交流，但要慎之又慎，宁缺无滥。西湖楹联绘景状物咏史述怀说理寓意记事抒情西湖楹联概述经典楹联与解析楹联周边文化对仗书法园林建筑扬弃课