幼儿园大班健康课教案《蜈蚣竞走》含反思

幼儿园大班健康优质课教案《蜈蚣竞走》含反思《大班健康优质课教案《蜈蚣竞走》含反思》这是幼儿园优秀大班健康优质课教案《蜈蚣竞走》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康优质课教案《蜈蚣竞走》含反思！活动目标：初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，锻炼腿部力量。体验按左右方向顺序游戏的方法，进一步提高辨别左右方位的能力。活动准备：幼儿玩过一些合作的小游戏。团队做蜈蚣爬游戏的图片1张，小鼓1副，皮球人手1个，放皮球的塑料筐6个。活动过程：热身运动：队列练习。大圆一开花走一六路纵队一向左、右、前、后四个方向高人、矮人走。教师可以用哨音提示幼儿。—起玩向左向右走的游戏，为学习新动作做铺垫。教师与幼儿一起玩“1、2、3”游戏。1是向左走，2是向右走，3是原地不动。看谁能按信号做动作。请幼儿分别面向或背对教师玩“1、2、3”游戏，教师巡回指导，注意观察幼儿，提示幼儿注意找准左、右方向。可以请玩得好的幼儿示范，鼓励幼儿相互学习学习新游戏“蜈蚣爬”。教师交代游戏名称，引发幼儿参与游戏的兴趣和愿望。出示图片，让幼儿观察、了解“蜈蚣爬”的玩法，并请幼儿找一名同伴，两人一组试一试。请幼儿逐渐增加人数到三人、四人一组练习，教师巡回指导。集中幼儿，共同讨论：很多人一组一起玩的话，如何才能协调地完成动作？总结动作要领：后面幼儿双手扶前面幼儿的腰两侧，身体半蹲;前面幼儿与后面幼儿商量好，走时先迈出身体一侧的脚，再迈出身体另一侧的脚，这样可以像蜈蚣一样的协调一致地向前走，注意两人方向的一致性(先左后右或先右后左)。多人组合再次尝试玩“蜈蚣爬”游戏，教师敲鼓表示快、慢节奏，并进行指导与帮助。请合作得较好的一组幼儿示范。变换条件，继续引导幼儿学习。引导幼儿变换排头、一起喊“一二、一二”的令练习蜈蚣爬，并变换节奏练习。教师组织幼儿做放松活动。听音乐，幼儿两人一组跳集体舞放松身心，拍打腿部。幼儿园大班语言主题教案《唐老鸭减肥》含反思《大班语言主题教案《唐老鸭减肥》含反思》这是优秀幼儿园大班语言主题教案《唐老鸭减肥》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言主题教案《唐老鸭减肥》含反思！大班语言优秀教案《唐老鸭减肥》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐，学习身体各部位的名称及相应的动作，了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。5、能简单复述故事。活动准备1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。2、健身操音乐带。活动过程：（一）导入活动师：“今天我们班里来了一位神秘的客人，你们猜他是谁？”（教师故作神秘状）唐：“嘎嘎嘎，小朋友们好啊！”师“呦，是唐老鸭啊。唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子。唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。（显示出很不好意思的样子）师：“唐老鸭，这样可不好，肥胖有很多坏处呢？你不相信就问问小朋友们，谁快来告诉唐老鸭肥胖有哪些坏处？”（幼儿讲述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会。）师小结：小朋友说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢！唐：“我原来身材多好啊，呜"，可现在……我可怎么办啊？师：“别着急，别着急，小朋友可以帮你想办法！小朋友们，我们一起来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧。可是有什么办法可以减肥呢？”（幼儿讲述各种减肥的方法，教师注意要引导幼儿认识到要运用正确的方法减肥）。（二）做健身操，认识身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述。师：“刚才小朋友的提议不错，老师觉得跳健身操是又方便又简单的方法，现在我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告诉大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作。”跳完健身操提问：我们刚才做的健身操运用了身体上很多的部位，小朋友你们知道这些部位的名称是什么吗？它可以做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，教师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）每当幼儿说出的部位的名称，教师则在黑板上贴上该部位的图片。没有说到的，教师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及相应的动作。（三）完整欣赏儿歌。师：儿歌图谱制作好了，小朋友现在我们就和唐老鸭一起来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌。（四）师生一起边做动作边念儿歌二次。1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？教师带领幼儿一起来看着图谱念儿歌并表演。2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和小朋友一起再来跳一次，你们愿意吗？”师：“老师有个建议，我们听着音乐来表演这首儿歌，好吗？”（根据幼儿掌握情况可再增加一遍）（五）了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。提问：我们刚才跳了健身操，你有什么感觉？师小结：“对，出了很多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素清除干净呢。所以，不光是胖的人需要运动，瘦的人也要多运动，这样才能让体格更健壮，当然，运动也不能过量，运动过后要及时的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这样我们的身体才会更加健康。”师：“小朋友你们猜，唐老鸭今天和我们一起跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说如果它坚持运动，减肥会成功吗?那我们一起鼓励鼓励它，说：你会成功的。”唐：“谢谢小朋友们，我要赶紧回到迪斯尼告诉它的其它肥胖朋友们，只有合理饮食和适当运动才能让我们的身体更健康。不过我还想和你们跳最后一次健身操。”师；“好，那我们就邀请客人老师跟小朋友还有唐老鸭一起跳健身操。”儿歌：大家来运动颈部转一转，肩膀耸一耸；手肘抬一抬，手臂来伸展；手腕摇一摇，腰部扭一扭；臀部撅一撅，膝盖弯一弯；小腿踢一踢，脚踝转一转；脚趾动一动，来个大跳跃。大家来运动，身体更健康！教学反思：本次活动讲了“唐老鸭减肥”这样一个故事。重点是让孩子们通过肢体动作来表现唐老鸭减肥前胖胖的样子，减肥时卖力地运动，减肥后变苗条了，摆出优美的动作这样几个环节。活动中，孩子们非常积极地参与表演，活动中情绪高涨。通过唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣，而对唐老鸭发自内心的喜欢，又能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容。小百科：唐老鸭现在的形象是被誉为“唐老鸭之父”的卡尔•巴克斯完善的，与之前相比在外表和性格上都有很大改进。随后，当.罗萨完善了唐老鸭的家谱以及史高治的冒险历程。幼儿园大班数学优秀教案《比较轻重》《幼儿园大班数学优秀教案《比较轻重》》这是优秀幼儿园大班数学优秀教案《比较轻重》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学优秀教案《比较轻重》！幼儿园大班数学教案：比较轻重一、课题：数学活动一比较轻重二、活动目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。2、培养幼儿的观察能力、动手能力。三、活动准备：1、两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、—布娃娃，苹果、梨、柑橘各一个。2、每个幼儿一架自制天平称、一个小篮（内装玻璃珠、木珠、积塑等）、记录纸、笔等。四、活动过程：1、教师出示两个蛋壳小娃娃：“今天，老师给小朋友带来了两个小娃娃，它们是用什么做的？（蛋）这两个小娃娃,一个是用蛋做的，一个是用蛋壳做的。请小朋友想办法分辨出哪一个是蛋？”请一幼儿上前分辨，并说出方法。教师小结：“刚才这方法叫惦一惦。”2、出示各种玩具、材料，让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。教师：“你们用什么方法分出它的轻重？”启发幼儿说出：端一端、提一提、抱一抱的方法比较物体的轻重。3、教师出示自制的天平称：“要想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法。”教师在天平称一头放木珠，一头放玻璃珠，请幼儿观察，哪边重，哪边轻。师小结：“玻璃珠重，木珠轻，重的一头垂下去，轻的一头翘起来。”（学习词汇：垂、翘）4、幼儿第一次分组操作活动一比较两种物体轻重。