2023年浙江省教师资格考试：小学教育心理学知识之心理健康教育考试试卷

2023年浙江省教师资格考试：小学教育心理学知识之心理健康教育考试试卷一、单项选择题〔共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意〕1、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是。

A：锻炼

B：典范

C：说服

D：陶冶

E：重视个别差异2、?中华人民共和国义务教育法?规定义务教育和根底教育阶段，学校教育必须做到“两个全面〞，即____

A：如何稳固和开展社会主义

B：开展社会主义先进文化

C：建设社会主义法治国家

D：正确应对和驾驭经济全球化3、我国的学校产生予〔〕

A：夏朝

B：商朝

C：秦朝

D：唐朝4、素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是____

A：学校教学的唯一依据

B：教学的唯一工具

C：学生学习的客体和目的

D：落实课程标准的媒介5、看书时用红笔画出重点，便重新阅读，是利用知觉的哪种特性____

A：选择性

B：整体性

C：理解性

D：恒常性6、班集体形成的关键因素是〔〕

A：有共同的奋斗目标

B：建立班集体的核心队伍

C：建立班集体的正常秩序

D：组织形式多样的教育活动

E：有正确的舆论和良好的班风7、培养劳动者是____

A：社会主义教育目的的总要求

B：对人才培养规格的具体要求

C：我国教育目的的根本特点

D：学校的教育质量标准8、〞活到老学到老〞所包含的教育思想是【】

A：义务教育思想

B：素质教育思想

C：终身教育思想

D：民主教育思想9、教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予。

A：行政处分或解聘

B：行政警告或拘留

C：行政强制或拘留

D：行政处分或解聘10、在英语学习中，学习单词ball〔球〕，再学习football〔足球〕，这属于〔〕

A．一般迁移

B．垂直迁移

C．负迁移

D．具体迁移

11、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__。

A．课程制定者

B．课程任务

C．课程目标

D．课程内容12、标志着标准教育学的建立。

A：?大教学论?

B：?爱弥尔?

C：?民主主义与教育?

D：?普通教育学?13、关于制定教育目的依据，以下表达正确的是____

A：教育者和受教育者的矛盾

B：教育者和德育内容和方法的矛盾

C：受教育者和德育内容和方法的矛盾

D：教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾

E：教育者、受教育者和德育内容的矛盾14、鲁班由“茅草划破手〞这一现象引发思考，创造了锯子，这种创造活动的心理机制属于〔〕

A．负向迁

B．原型启发

C．思维定势

D．功能固着15、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是。

A：睡眠缺乏

B：情绪低落

C：人际关系不良

D：经常感冒16、教师生存的基石是____

A：教学能力

B：知识

C：才华

D：兴趣17、适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是〔〕。

A．横向表达

B．纵向表达

C．交叉表达

D．描述性表达18、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是__

A．领会知识

B．背记知识

C．稳固知识

D．运用知识

E．检查知识19、当前世界范围内最根本的教学组织形式是__。

A．分组教学

B．个别教学

C．班级授课制

D．复式教学20、全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是〔〕

A：2004年

B：2005年

C：2006年

D：2007年21、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的。

A：方案

B：学习方案

C：技能

D：思维程序22、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫____

A：才能

B：一般能力

C：天才

D：特殊能力23、下述所列的迁移说中，被认为是缺乏科学根据的是。

A：形式训练迁移说

B：同化学习迁移说

C：经验类化迁移说

D：认知结构迁移说24、现代学制首先产生于。

A：亚洲

B：欧洲

C：北美洲

D：南美洲25、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为〔〕

A：学习方案

B：学习策略

C：学习方法

D：学习规律26、强调身心和谐开展，教育内容比拟丰富，方法比拟灵活的教育是__。

A．古代印度

B．古代埃及

C．斯巴达

D．雅典二、多项选择题〔共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。〕1、以下不属于我国21世纪小学数学新课程突出表达的理念的是〔〕

A：根底性

B：普及性

C：科学性

D：开展性2、注意的功能有__

A．调节功能

B．维持功能

C．抑制功能

D．选择功能

E．启动功能3、心理学是研究人的〔〕的科学。

A：心理活动的规律

B：行为和心理活动的规律

C：生理与心理活动的规律

D：行为活动的规律4、、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A：教育方针

B：教育政策

C：教育目的

D：教育目标5、2023年单项选择：最早提出“什么知识最有价值〞这一经典课程论命题的学者是

A：夸美纽斯

B：斯宾塞

C：杜威

D：博比特6、德育过程是由〔〕几个相互制约的要素构成。

A：德育理念

B：教育者

C：受教育者

D：德育内容

E：德育方法7、〞行动缓慢、情绪深刻持久〞属于哪种气质类型__

A．胆汁质

B．多血质

C．粘液质

D．抑郁质8、班级组织建构的首要原那么是。

A：有利于教育的原那么

B：目标一致的原那么

C：可接受性原那么

D：有利于身心开展的原那么9、下面关于学习的论述__是不确切的。

A．行为变化是由学习引导起的

B．学习可以使个体积极适应环境

C．学习可以使个体积累经验

D．学习导致心理结构的变化10、教育工作中，要做到“因材施教〞、“长善救失〞，这说明〔〕

A：教育要适应年青一代身心开展的顺序性

B：教育要适应年青一代身心开展的阶段性

C：教育要适应年青一代身心开展的个别差异性

D：教育要遵循学生身心开展的规律

11、课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为__

A．课堂标准

B．课堂气氛

C．课堂管理

D．课堂纪律12、儿童的开展是通过。

A：对物体的操作和与人的交往而开展的

B：聆听教师讲授知识而开展的

C：观察教师的操作过程而开展的

D：观看电视卡通节目而开展的13、被公认为当今学习理论中社会构建主义和情境学习理论的先驱的是____

A：皮亚杰

B：维果茨基

C：埃里克森

D：布鲁纳14、根据?学生伤害事故处理方法?，以下哪种情形，学校可以不承当法律责任〔〕

A：学生有特异体质或特定疾病不宜参加某种活动，学校知道但未予以必要的注意的。

B：未对学生进行相应的平安教育，未在可预见的范围内采取相应措施的。

C：教职工体罚或变相体罚学生或在操作过程中违反工作要求．操作规程．职业道德或者其他有关规定的。

D：未成年学生的身体状况．行为．情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。15、渴望同伴接纳自己，希望老师表扬，这反映了幼儿。

A：自信心的开展

B：自制力的开展

C：移情的开展

D：自尊心的开展16、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于〔〕的争论。

A：知识与能力

B：直接经验与间接经验

C：分科与综合

D：知识与思想17、活动和交往是学生品德形成的__。

A．关键

B．根底

C．内容

D．途径18、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是____

A：校园文化

B：学生文化

C：教师文化

D：活动文化19、幼儿体育过程中最主要的环节是。

A：激发幼儿活动兴趣阶段

B：身体准备阶段

C：掌握动作技能阶段

D：结束阶段20、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的__。

A．名誉权

B．荣誉权

C．隐私权

D．人格尊严权21、教师通过系统地表达或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂教授方式是〔〕。

A．讲述

B．讲解

C．讲读

D．表达22、以下关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是____

A：原型定向

B：操作定向

C：原型操作

D：原型内化23、以下对素质教育的理解，存在片面性的是。

A：促进学生专业开展

B：尊重学生个性开展

C：教育面向全体学生

D：引导学生协调开展24、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。