精选班主任训练工作方案10篇

精选班主任训练工作方案10篇班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者和训练者，以下是我预备的精选班主任训练工作方案.，欢迎借鉴学习。

精选班主任训练工作方案1

班级基本状况和目标：

我班共有同学40人，其中男生29人。除一位本市同学以外，全部来自于苏北。这些同学学习成果不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

三、活动支配：

第一周：

其次周：庆祝老师节。

第三周：同学报名，支配好同学的住宿和生活问题，参与学校开学典礼。

第四周：选择班团干部，制订班、团活动方案，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪训练。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：.实践。

第.周：主题班会：特长展现(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习活动。

第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试。

精选班主任训练工作方案2

本学期将根据学校工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德，开展多种适合同学特点的训练活动，促使他们健康成长。

一、加强同学日常行为规范训练，提高同学思想道德水平

1、利用晨会、班会、升旗仪式等，开展一些有针对性的传统训练、道德训练、民主法制训练，搞好弘扬民族精神训练月活动，培育同学喜爱.主义、喜爱祖国、喜爱学校、喜爱集体的思想感情。

2、加强同学日常行为规范，大力推动文明习惯养成训练，培育有教养的人，让同学自觉抵制不良行为思想的诱惑，使同学逐步明辨是非，促使同学健康成长。

3、加强对同学的世界观、人生观、价值观训练，让每个同学有明确的近期目标与远期目标，提高同学道德素养。在班中开展多种主题训练活动，关心同学学会生活，学会做人。

二、班集体建设

1、培育有责任心的班干部，各个班委有明确的分工，力求公正、严格，并设立嘉奖机制，提高他们的工作力量和工作热忱。

2、制订更加有利于班级建设的规章制度，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，早晨、中午都要有例行的检查。

三、学习方面

1、做好补差工作，对学习困难同学多鼓舞和关心，多进行学习方法的指导，采纳多种形式，查缺补漏。

2、杜绝抄袭作业的状况，做好自习的支配。

3、与家长乐观沟通。

精选班主任训练工作方案3

一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展的有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任和副班主任。我作为我班的副班主任心系着我班的工作。为了让班级在新学期有新的气息，我制定了如下方案：

1、帮助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，班主任请假或公出时间，主动担当起班主任的工作职责。

2、加强对同学的思想政治工作，参与班级的主题班队会活动，进行一些有意义的主题班会，利用班会课和班主任共同对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界，充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。

3、负责出好班级每月一次的黑板报，充分利用班级板报，加强对同学的德育训练，进行管理。

4、负责班级卫生工作，包括个人卫生和环境卫生，好卫生既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

职责规定的仅是抽象的，概念性的，详细工作我们要细化、协商，同学管理、班级管理不是简洁的分西瓜，需要正、副班主任的沟通、协商，达到管理目标、努力方向全都。我将专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点，关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子。

精选班主任训练工作方案4

一、指导思想：

以学校的工作方案为指导，仔细落实方案中的详细措施，本着务实进取的工作态度，乐观完成学校的各项任务，做好班主任工作，为同学健康成长做好服务。

二、工作目标：

1、从根本上为同学减负，同学身心健康的投入学习和生活。

2、开展好学校家庭之间的联系，共同参加训练。

3、班级活动丰富，培育同学综合素养。

三、详细措施：

1、在学校开足开满各科课程的基础上，做到不压堂，不占用同学自由活动时间，引导同学开展有益的体育熬炼，让同学在学校身心强健。大课间可以带领同学练空竹、跳小绳、练大绳、慢跑、冬天在操场上教同学踢球。

2、熬炼同学做好值日工作，教会同学值日，形成以仔细值日为光荣的风气，既熬炼同学劳动力量又培育同学责任意识。

3、做好个别生的转化工作，对不会交往的同学不卑视不慢待，耐心细致的关心他，准时表扬准时指导，争取一年内让同学回到正常轨道。

4、学校对班级及班主任要求的工作要做好，不埋怨不应付，认仔细真开好班会，搞好活动，让每一次的活动都成为对同学训练的一个重要契机。

5、加强学校和家长的联系，通过网络、家长会等形式让家长了解学校了解班级了解老师，提高学校声望，提高班主任威信。

6、做好干部轮换制，让每一个同学都得到熬炼，也培育每一个同学的责任感。

总之，班主任工作要做到细致周密，坚持不懈把一切做好。

精选班主任训练工作方案5

高三(12)班是一个文科体育班，从高二上学期开头我担当体育班班主任，在各位领导的关怀下及各科老师的辛勤付出再加上同学的努力和家长的大力协作。我们班在过去一年中我们班取得了肯定的进步，在高三这个关键的一年中，我将连续努力力争让我们班在高三这一年取得更大的进步。由于高三工作刚刚考试，我把我的一些有关工作的方案总结如下。

一.关注同学的心理变化

在高三这一年班主任不仅要关怀同学的成果，还有关怀同学的生活，心理等等。生活上：很多同学进入高三不适应高中紧急的生活，有个别同学会对高考无望，简单放弃。变的懒散，寝室卫生搞的一团糟，作为班主任首先要让同学知道，生活也是学习的一个重要组成部分。心理上：每位同学带上父母的重托，老师及亲朋好友的关注。再加上高三学习的紧急，很多同学心理负担比较重，所以班主任要准时疏导。成果上：作为班主任不能只关注自己所带科目的成果，更多时要关注各科成果，要对同学的各科成果分析，让同学更好，更快的取得进步。

二.对同学的成果进行合适的指导

同学的成果是同学。老师和家长关注的焦点，在班里确定会有部分同学学习特殊用功，但是他们的成果却不太抱负，这部分的同学主要是由于学习方法不当，不知道重难点，这个时候不仅仅需要任课老师关心他们找到正确的学习方法，班主任可以给他们一些合理的建议，这个时候班主任不能仅仅只关注同学的成果，只关怀他们成果进步的快慢，对于进步比较慢的同学，我们要不离不弃，始终关注他们，由于你的关注是对他们最大的鼓舞。

三.发挥任课老师的作用

对于一个班级来说任课老师是最重要的一环，假如他们能主动关怀班级事务，对同学是最好的鼓舞，班主任要想方法让任课老师参加到班级管理中来，在平常的班主任要常常与任课老师沟通。说实话做为一名老师真的特殊辛苦，现在的孩子大都是独生子女，从小娇生惯养听不进去别人的批判，所以任课老师批判同学时要不损害同学的自尊心还要达到训练同学的目的，所以在这种状况下大部分老师假如遇到什么事情一般会让班主任处理，对于任课老师在班级遇到的问题要准时解决。假如任课老师班级上课特殊顺当，遇到问题能准时解决，那么我的班级能引起任课老师的重视，会对班级的建设有很大的关心。

四.班主任和家长的互动

班主任仅仅依靠自己一个人的力气，很难管理好班级的全部事物，为了更好更全面的了解一个同学，所以要准时与家长联系，不能等到同学犯错才和家长联系。班主任要准时和家长沟通，从同学家长那里得到有用信息，会削减自己走冤枉路，能更好的训练同学，家长能协作班主任更好的训练同学，这学期我将连续加强与家长的联系。

由于高三教学刚刚开头。这些想法仅仅是我目前想到的问题，在工作中确定会有很多我臆想不到的事情发生，我会准时的总结与反思。力争在高三上学期让我们班取得更大的进步。

精选班主任训练工作方案6

一、日常生活中，关心同学解工作方案篇决实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解同学生活实际。

高三同学大都是住宿生，班主任要到同学的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时关心同学解除后顾之忧，以使同学全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。

二、学习生活中，让同学保持昂扬向上的心态。

1、亲密关注同学思想动向。

人有智力.低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。

三、营建高考氛围，让同学尽早进入状态。

1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。

2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

4、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方徊斡氚嗉豆芾恚让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做。

5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。

精选班主任训练工作方案7

一、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

二、开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部同学早立志、早努力、早胜利。

三、协作学校政教处和班级开展的德育工作方案，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

详细设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、选拔好班干部，召集同学代表共同协商制定出本班班级管理制度。

2、要求全体同学仔细学习《中同学日常行为规范》和《中同学守则》仔细领悟本班班级管理制度的内涵。

3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“团队意识”。

4、严格执行值日班干制度。定期班干部培育工作方案，教学工作方案。

其次、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样训练。

设想：本班优秀同学学习方法沟通;

2、树立三个思想健康、成果优秀的同学为班级楷模。

第三、协作学校、政教处德育工作方面。

第一学月：为同学行为习惯养成月，主要活动有：

(1)围绕“消退节气、克服惰性、严以律己、仔细学习”为主题对同学进行训练、稳定同学心情

(2)加强同学日常行为规范的训练，严格考勤管理制度和同学日常行为规范

(3)抓好同学健康卫生训练，预防疾病。

其次学月：为安全活动月和考风考纪训练活动月，主要活动有：

(1)以“安全”为主题出一期班刊;

(2)充分利用班会课开展考风考纪的训练;

(3)进行一场“关爱生命”为主题的交通安全训练班会课。

第三学月：为文体活动月和卫生活动月，乐观组织同学参与学校组织的各项文体活动。

第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。

第五学月：为诚信训练和安全训练，活动是进行交通安全训练、法制训练，并做好假期.实践的指导工作。

第四、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好同学的学习成果。

1、坚持做好“谈心”工作，准时鼓舞表扬同学。

2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

精选班主任训练工作方案8

新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与进展指南》的自学，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。

一、班况分析

经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的本领。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本领还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，强化规章意识，努力做好班级保教工作。

二、保育工作

1、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小本领稍弱的孩子。

2、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手本领。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现本领。

3、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。

4、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。

5、班内个别各方面本领相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，帮忙幼儿提高本领。

6、加强幼儿的安全训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的安全意识。

三、训练教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的提高更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

四、安全工作

安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将连续重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自我的职责心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、让家长准时了解幼儿在园情景。

2、利用接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

3、经过电话等多种形式和家长坚持亲密联系，沟通幼儿生活学习情景

4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!

精选班主任训练工作方案9

一、状况简析：

我园现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的乐观性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园训练改革进展的重要资源。

在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新老师，工作刚满一年的老师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和基本技能，而其她老师新的理念认同和传统的训练模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突，一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足，提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作方案如下：

二、指导思想：

连续深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高老师训练教学反思力量，改进训练实践，提高幼儿园训练质量，从而促进幼儿全面和谐进展。

三、工作目标：

1、强化师资培训，实施分层培育，连续提高老师专业素养。

2、依托各教研组，开展教学研讨，培育老师反思力量。

3、深化训练科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。

4、利用多方资源，拓展训练途径，促进幼儿和谐进展。

四、工作重点：

1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺训练课题讨论工作的过程管理，宏扬民族文化，连续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐进展。

2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。

3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

4、以课题讨论为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。

五、详细措施：

(一)加强指导和管理，提高教研活动质量和效率

1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。

骨干讨论组活动，两周一次(业务园长负责)

小教研组活动，两周一次(班级组长负责)

大教研组活动，每月一次(业务园长负责)

2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。

骨干讨论组：由8名骨干老师组成，主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和训练反思。主要目的：训练理念、行为、理论落实的先行一步，为老师供应详细实在的一些训练策略和方法。

小教研组：各班级组老师参加，主要探究如何合理使用新教材，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐进展。

大教研组：全体老师参与，围绕幼儿园特色，开展新健康训练讨论和主题背景下的陶艺训练讨论。主要目的：提高老师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。

3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发老师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。

(二)加强培训，全面提高老师素养

1、利用单周一、二的进室学习，加强师德训练，专业理论学习，转变训练观念。

2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，并相应进行一些教学基本功竞赛，提高相应的力量。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高训练教学力量。

3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开争论。本学期，将进行优秀教研组的评比。

4、在学习、汲取和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等训练行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改进训练教学方法，一切从为了孩子的角度动身。

5、有方案地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年老师将分层次地进行培育。

6、重常规教学管理，常常深化班级，了解幼儿进展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，准时赐予老师建议，关心老师专业成长。

(三)开展课题讨论，做好科研工作

结合园课题讨论的开展，加高校习力度，组织老师对当前幼教改革的热点问题进行学习讨论，同时还将结合学习活动的深化实施，进行读书心得、训练随笔沟通活动，为科研工作的深化开展奠定理论基础。

本学期，我园将依据园的实际状况，做好新健康训练课题的讨论，着力做好课题实施阶段的工作。组织老师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性。各位老师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题讨论，准时调整讨论方案和方案，不断总结阅历，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动——猎取信息、分析成败得失;多说：说课评课、说想法、谈体会——沟通信息心得;多写：写学习心得、摘抄文章、写观看记录——积累素材、总结阅历;多思：思成败、思做法——提高科研水平。

全园老师连续要仔细自觉学习训练科研理论，乐观开展教科研工作，连续做好对班级幼儿个案的讨论，做好对幼儿的个案跟踪讨论工作，老师要明确详细的讨论对象、目标，并实施有目的的跟踪观看和记录，使讨论工作更有成效。

(四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期连续举办好家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日活动，展现幼儿在园活动状况;设立“家长信箱”，乐观接受家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家进步行沟通;各班出刊好家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。

2、连续结合主题活动的组织开展和课题的实践讨论为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好;亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。

3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的训练信息，以达成家园合力的训练效果，本学期末将连续进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务

我们愿在上级领导的指导和关心下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高训练教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改训练理念为契机，为清幼的明天不断的努力。

六、每月工作支配：

九月份：

1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。

2、老师制定班级工作方案、课题讨论阶段方案、专题方案，开展课题实践活动。

3、随堂听课。

4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。

十月份：

1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。

2、各课题担当者围绕阶段方案扎实开展课题讨论活动。

3、随堂听课。

4、教学案例反思。

8、师徒结对老师相互听课评课。

十一月份：

1、教学常规抽查。

2、老师基本功竞赛。

3、家长开放日活动。

4、骨干老师专题讲座。

5、与牵手园互动研讨。

十二月份：

1、优秀教研组评比活动。

2、家长园地和信息平台建设评比。

一月份：

1、幼儿全面进展水平评估。

2、骨干老师展现汇报活动。

3、完成幼儿园各类总结。

4、整理各课题讨论资料和各类教学资料。

精选班主任训练工作方案10

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成果更好地实现最终的腾飞。现依据本班实际状况，结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作方案：

一、学情分析

高三536班现有同学71人，其中男生26人，女生45人，新插复读生5人，但有两人高考总分420左右，基础较差。作为理科一般班，女生偏多，同学学习基础中等，高二下学期的期末考试中进入理科全班级前100名的同学有2人，整体成果不太抱负，尖子生面低，但进展态势较好。通过师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，同学学习自觉性普遍提高，学习仔细、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成果有所提高。主要班干部对班上的工作很关怀、热心，能乐观协作班主任开展班上的各项工作。

二、指导思想

进入高三，师生就已经成为学校、.、家长重点关注的对象，高三师生的所作所为都将会成为他们不加掩饰的谈资，由于他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。作为高考参加对象的同学，素养的凹凸、成果的好坏，.把更多的压力放到了老师身上了，因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。班级参差不齐的同学素养(思想行为、学问基础)，班级整体同学的现状(横向.压力比以往任何一届都严峻)，不但给老师的教学工作带来困难，更是给班主任一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

三、工作要点

1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行;

抱负训练——确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度