教师获奖感言范文

第9页共9页老师获奖感言范文老师获奖感言范文问渠哪得清如许，为有头活水来。教育的最终目的是学生的开展，而学生开展的头活水那么是老师自身的开展，只有终身学习方能永葆专业开展的活力与活力，方能实现事业腾飞的荣耀梦想，方能不辱科教兴国的伟大使命。职场整理的老师获奖感言范文资料，提供参考，欢送参阅。老师获奖感言范文一各位领导，各位老师，各位同学：大家下午好。我今天演讲的题目是《尽心尽责，青春无悔》。在这里，我首先非常感谢给我一个表达观点的的时机，让我在年过不惑之时，还能抓住青春的尾巴美丽一回二十年前，当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时，我选择了做一名老师。因为，这也许是我当时容易得到的工作时机，而且做老师也是我在读书时代最向往的职业。从小学到大学，教过我的老师有很多，在他们身上，我看到了老师生活的贫寒，艰辛，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农民，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养，下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农民家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为老师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波繁忙，说披星戴月一点也不为过，可他们很少抱怨，相反地，只要学生有了点成绩，老师总是觉得特别快乐，就像自己的孩子有长进一样。有多少农家子弟就是在老师的关心与严格教导下成了鸡窝里飞出的金凤凰!至今都忘不了当初老师们的谆谆教导和鼓励，忘不了当我考了年级第一时蒋月平老师眼里兴奋的笑意，忘不了课堂上申宝余老师精要的讲解，忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富老师的旁征博引老师啊，是您将我引进知识的殿堂，是您让我认识到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名荣耀的人民老师这一美妙梦想在我的心灵中深深扎下了根，并且悄悄地发芽，生根、开花九十年代初，我终于顺利地当上了一名农村中学语文老师。当我第一次站在讲台上，我看到了一双双渴求的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中，在他们身上我看到了澄澈如镜的真，善，美。我开场懂得老师这个职业的重要性与艰巨性：站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍!二十年的风雨历程，磨去青春的棱角，洗去青春的铅华，年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气但一想起我的那些老师们，我就感到了满足和宽慰。如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个老师的职责，我曾用心地传授过文化知识，耐心地做过学生的思想工作，帮助过有缺点的学生改正，在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。也许是我的不敏，也许是我还需要更加倍的努力，我只能是个平凡的人，我只是老师队伍中默默无闻的一分子。但我不懊悔。因为，我曾奉献过我的青春我的热情。我做不了蜡烛，因为我的光辉还缺乏以驱走黑暗;我也成不了春蚕，因为我拿不出那样的;那我就做一块砖吧，哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基，或铺平坦的大道，哪怕就是填补一个土坑，尽心尽责站好自己的岗位。我想，这应该也算是一种奉献吧。我的演讲完了。老师获奖感言范文二尊敬的各位领导、同志们，大家好!我今天演讲的题目是《为有头活水来》问渠哪得清如许，为有头活水来。教育的最终目的是学生的开展，而学生开展的头活水那么是老师自身的开展，只有终身学习方能永葆专业开展的活力与活力，方能实现事业腾飞的荣耀梦想，方能不辱科教兴国的伟大使命!十五年教学之路风雨兼程，是学习锻造了昨天的我。从小我就喜欢在书海里徜徉，从初一开场文学摘抄至今已有20__年。96年哈幼师毕业圆了老师梦，从此“做一名学习型老师、一名反思型老师、一名研究型老师”成了我奋斗的目的。每天如饥似渴博览群书，挤时间进修学习。年轻又爱好广泛的我，何尝不向往逍遥放松的娱乐。可是，看着静默摊开的书本，仿佛在无声地提醒我;那一个个悬而未决的问题，仿佛也在龇牙咧嘴地嘲笑我。我渐渐地醒悟：成功，只会降临在卓绝的头上;幸运，只会垂青于勤奋的人!学习的过程是艰辛的，坚持不懈的学习过程更需要意志与信念的支撑。20__年我从县幼儿园抽调到第二中学任教。才发现自己的“小溪水”不够用了，起点低，意味着要比别人付出多倍的努力才能迎头赶上。新的困境与挑战激起我全身心地向书本学、向理论学、向同行学、向名家学的斗志。于是，每个清晨，书声琅琅的早读中多了一位晨读者;每个午后，背诵诗词的学生中多了一位吟咏者;每周教研活动，教研室里多了一位倾听者。于是，苏霍姆林斯基、叶圣陶成了我研读经典、与文本对话的“常客”;于是，“把每堂课都上好、上精、上出自己的特色”成为我不懈德追求;于是，我能让学生享受生活化的语文，让语文课堂流溢动感的轻松与愉悦。不断地学xxx步、使我增加了知识的厚度、延伸了专业的长度。我有种“泉眼无声水细流”的欢乐。高标准的压力不断磨砺着我的人生。20__年被任命为二中团委书记。在与学生“以心换心、以爱博爱”的交流中，我和全校学生共同成长!没有思想的教学是毫无价值的，没有进取的学习是毫无意义的。学问做得好，书教得好，自然具有受学生爱戴和尊敬的人格魅力，使之心悦诚服地承受教育。学习使我的教育观更新了，教学才能进步了，创新大胆了。领导再次信任让我稚嫩的双肩扛起了教导主任的重担。我根据每届学生开展的不同特点，不断改革教学方法，优化教学过程，还言传身教引导学生：用知识改变命运，用学习成就将来。读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名家引路。今年11月我有幸参加了“国培方案”黑龙江省教育学院初中语文班的培训，每天悉心地倾听，认真地反思，虚心地请教，深隧地融汇。回到二中，把学到的杜郎口、扬思先进的教学理念融入到我校的教育理论之中，与全校师生共同努力，创出了“活而有序“、“活而有效“的高效课堂。让学生快乐学习，快乐成长。我校的课改受到了局领导的高度赞誉，被视为摆脱办学困境的打破口。不断的反思成长，使我提升了认知的高度，拓展了思维的宽度，我有种奔流入海的欣慰。十五年教育工作春华秋实，是学习造就了今天的我。3年幼师，8年班主任，5年的团委书记，2年的教导主任，向书本学习，使我积淀了深沉的文化底蕴;向理论学习，使我的专业才能稳步进步;向名家学习，使教学程度迅速提升;向名校学习，使我校的事业蒸蒸日上。不积溪泉小流，无以汇江河湖海。每天进步一点点，是卓越的开场;每天创新一点点，是领先的开端。多年的作文教学，我写的下水文、教育叙事、散文、小说等近十万字，我发现的教科书中的错误，得到语文教育专家的认可;东北三省四市赛课获得一等奖，哈尔滨市班主任技能展示获得特等奖!兴趣是引我学习的导师，使命是促我学习的响鞭，学习型党组织建立更是一把让我丝毫不敢放松的“重锤”。我的学习之路才刚刚开场，正是因为生长在方正这片教业兴隆的乐土，我对学习充满了无限的激情!学习并不是一阵风，而是一场旷日持久的战斗;学习也不能凭一时的冲动和激情，而是需要一生一世坚持不懈的努力!”坐而论道，不如起而行动，下得功夫、敢于付出，争当专业的领跑者、事业的弄潮儿。让学习成为我们生命中汩汩流淌的头活水，为我们自身、为教育事业注入新的活力与活力，终身学习，厚积薄发，继续谱写教育辉煌、国运昌隆的新篇章!老师获奖感言范文三尊敬的各位领导、各位老师：今天，我可以代表新老师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆贺我工作以来第二个意义非凡的老师节，我感到无比的冲动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新老师向提供这次珍贵学习时机的校领导们表示衷心的感谢!刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新老师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新老师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。在结对期间，我们定会虚心请教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导老师的每一堂课，不断进步自身程度。我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深沉的修养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老老师学习。多听不同老师的课，多向有经历的老师请教。经历是新老师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来渐渐积累的。其次、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的承受才能。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都可以参与到课堂中来。作为年轻老师，我们还有很多缺乏：业务程度有待进步，教学经历有待丰富，管理形式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努力，希望接下来，我们可以做得更加精彩和出色。谢谢大家!老师获奖感言范文四尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!值此老师节之际，让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意!回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母校东升小学，再一次扑到了母校温暖的怀抱里。记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不一样。刚开场我很不适应，正当我困惑的时候是领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，我的每一点进步都与领导无微不至的关心和老师们的热情帮助是分不开的。是东升小学这方热土，培育了我的青春活力;是教育园地里