中医产褥期健康教育共21张课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。中医产褥期健康教育中医产褥期健康教育61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。中医产褥期健康教育中医产褥期健康教育」三溪社康中心常见的产褥期症收产后乳汁首秋二、产后缺乳三、产后身痛产后腹痛孟、产后不寐六、产后便°七、产后证产后餐健产后盒展餐健城镇化进程中，农村大批劳动力涌入城镇，但受城镇生活条件的限制，很多人不得已将孩子留在了家乡，导致农村出现了大量的留守儿童。常年的留守生活带给孩子的不只是生活上的缺乏照顾，还有学习上的无人辅导和行为上的无人管教等家庭教育上的缺失。一、农村留守儿童家庭教育缺失的现状1.亲情交流缺乏孩子的成长需要父母的陪伴，但父母常年在外打拼，和孩子相聚的时间非常短暂，这也让孩子对父母感到陌生。尽管在暑假，很多留守儿童会像候鸟一般，从家乡来到父母务工之地，与父母相聚的同时也来开开眼界，但事实上，父母似乎有永远干不完的活，孩子每天不是窝在出租屋里看电视、玩手机，就是被父母带到工作场所，忙碌的父母几乎顾不上和他们说话。这样的相聚，对孩子来说，是从一种留守到另一种留守，只是换了个场地而已。留守儿童常年不见父母，亲情交流缺乏，对父母倍加“思念”，“只要爸爸妈妈能回家陪我，我不需要他们买礼物和新衣服”“想爸爸妈妈经常在家”，有许多心里话也不知道找谁倾诉，久而久之，孩子因缺少心理慰藉而倍感孤独，进而造成性格孤僻，不善于与人交往沟通，甚至会影响到其今后在工作上爱心和责任心的缺失。2.教育监管缺位年轻的父母外出打工，在家监护儿童的任务自然就落在祖?身上。祖辈们年纪大、文化水平低，还要承担大量的家务和田间劳作，很少有时间和精力去关注孩子的学习，“照看孩子感到吃力”，只能是对孩子生活的基本监护，而对于家庭教育则由于无能为力而很少涉及，留守儿童在学习和行为上常常处于无人辅导和管教的状态。对孩子的学习认识不够，平时很少过问也无力辅导孩子的作业，作业有无完成、正确率如何等，一切“顺其自然”，靠的就是孩子的自觉。尽管为了家校联系方便，祖辈们都有手机，但其在手机使用上不像年轻人那样轻而易举，不会使用QQ、微信，到田间地里干农活时经常不带身边，教师要能及时联系到他们都会有一定困难，更不要说他们主动与教师的沟通交流了，家校难以形成教育合力。此外，农村农闲时搓麻将风气盛行也让孩子深受不良影响。3.精神追求缺失父母外出务工，无非是为了改善家庭生活，让孩子有更好的未来。因为长期不在孩子身边，家长对孩子有愧疚心理，为了弥补自己对孩子亲情的缺失，往往会出现“以物质补精神”之举，用礼物来表达对孩子的爱，在物质方面尽量满足孩子的需求，只要是能买到的，以此来表明自己对孩子的关爱，但对孩子的内心需求却极少关注。父母长期在外，一年中陪伴孩子的时间也是屈指可数，孩子内心的变化当然也就不得而知了，更别谈对于孩子精神世界的充实。孩子的成长离不开父母的关心、理解和激励等，包括在生活、学习和品德等方面的。一味地以物质来满足孩子的需求而忽略孩子的精神世界，易误导孩子片面追求物质，不利于孩子的健康成长。二、农村留守儿童家庭教育缺失的原因分析农村留守儿童家庭教育缺失的根源是留守儿童父母的流动，因为父母流动且无力带上孩子，便产生了留守儿童群体，也因为父母不能经常回家，造成了留守儿童的家庭教育缺失问题。具体表现为如下方面：1.家庭结构不完整父母的流动不仅直接产生了“留守儿童”，而且父母双方或一方不在身边，使得儿童的家庭结构发生变化，变得不完整，进而导致留守儿童家庭教育功能的失调和弱化。完整的家庭教育功能的发挥应该是包括父母双方对孩子的影响，[1]父母双方形成的教育“合力”是促使孩子身心健康成长的关键，而家庭结构的不完整不仅使得家庭教育功能的弱化，教育的“合力”受到消解，而且由祖辈来承担监管儿童的职责，他们无论从年龄上还是文化上都比不上父母，这也使得留守儿童家庭教育环境进一步恶化。2.家长责任感缺失城镇化进程中，农村经济欠发展，迫于生活的压力，农村主要劳动力转移到城镇，留下小孩在农村由年迈的老人来照顾。为了改善家庭生活，给子女未来发展以更好的经济支持，他们在经济利益与子女教育的取舍上往往选择前者，一定程度上也反映了现实生活当中的无可奈何。同时，父母常年在外打拼，工作和照顾孩子不能两全，没有承担起作为家长应有的教育和监管孩子的职责，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。3.家庭教育意识不强父母外出打工无暇管教，年迈的祖辈又没怎么受过教育而无力管教，难以在孩子学业和成长方面承担起监护人的重任。调查中发现，祖辈所受教育水平有限，依据以往带子女的经验来管教孙辈，在教育理念和方法上没能结合当今孩子的成长特点而与时俱进。在留守儿童的家庭教育上，监护人常常表现为或是教育方式不是简单粗暴就是过于溺爱，[2]或是过度依赖学校，将孩子的学业全权托付给学校，寄托于教师的管教。[3]孩子一回家，在教育上就基本处于无人管的状态，正如教师所感慨的那样，“给学生布不布置家庭作业都差不多，因为学生在家中很难落实。”为此，有些学校的教师就让孩子在放学后留半小时做“家庭作业”。三、农村留守儿童家庭教育的改进对策1.鼓励农民工返乡就业创业解决留守儿童家庭教育缺失问题，最好的办法就是让儿童不再留守。为此，政府应完善相关的扶持政策，加大对农村的投入，因地制宜，充分利用乡村资源，吸引农民工返乡就业创业。一方面，通过招商引资，大力扶持和发展农村地方企业，企业用人主要来自当地农村劳动力；另一方面，通过创业补贴，鼓励返乡人员在家乡创业，创办家庭农场，开展果蔬种植、家禽养殖等。无论是到企业就业还是自主创业，政府都需要加强农民工的职业技能培训，提升他们的创业就业能力，促进返乡就业创业的可持续发展，使农村家长离土不离乡，这样，父母就可以和孩子长期在一起了，从源头上减少留守儿童的数量。[4]2.提高父母的责任意识提高父母的责任意识，与孩子保持沟通，时刻了解孩子的心声。在外打工的父母应主动并经常地与孩子作沟通和交流，深入孩子的内心，询问他们的生活、学习以及心理状况，及时帮助他们解决困惑，增进与孩子之间的感情。家长应尽可能让一方留在孩子身边，倘若双方都外出打工，尽量选择在离家较近的地方工作。如若条件允许，要尽可能多回家与孩子相聚；若不能常回家，也需要多利用通讯工具同孩子保持密切的联系，在与孩子亲情交流的同时，也让孩子感受到父母的关爱和家的温暖，同时也要向家里的老人和老师了解孩子的学习和生活，以清楚了解孩子的近况。3.开展家庭教育指导充分发挥学校教育的主动性，教师应主动给家长打电话、建家长微信群、QQ群，通过走家串户式的入村家访和流动家长会等途径，以自己对学生关爱、负责的态度打动家长，激起家长对孩子学习的重视。[5]学校可与乡镇文化服务中心联合开办家长学校，开展家庭教育指导培训，为家长提供再教育的机会，[6]以提高家长的素质，更新家庭教育观念，改革家庭教育方法。[7]另外，也有必要开展祖辈如何使用微信、QQ等的培训。学校开通亲情电话，指导学生写亲情书信，让学生表达对父母的思念，汇报自己的近期学习生活情况等等。此外，还可充分利用多媒体教室，构建网上交流平台，方便留守孩子与家长的见面。[“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能、培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节。通过多年的化学教学，我想谈谈在初三化学教学中加强实验教学的重要性。一、积极创造条件，培养学生学习化学的兴趣化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。我在教学中主要抓了以下三点：1、注重演示实验在课堂教学中，演示实验最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。新大纲规定的31项演示实验内容，在各章节中共安排了85个课堂演示实验。对这些演示实验，我全部安排在45分钟课堂教学中完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。如，在分子这一节的教学中，补充了氨的挥发、碘在酒精中扩散的实验，加深了学生对分子运动的感性认识；在燃烧和缓慢氧化的教学中，对白磷的燃烧演示实验进行改进，向烧杯的热水中缓缓通入O2，可看到热水中的白磷与O2接触后，也开始燃烧，产生火光。演示结束后，我请学生思考3个问题：（1）为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？（2）水中的白磷需要什么条件才能燃烧？（3）红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生阅读教材内容，归纳总结出燃烧的条件。学生反映，这样学既能理解，又记得牢。2、从生活中的小实验入手当我第一次向学生布置绪言课的家庭小实验――观察蜡烛色态、构造及点燃时的现象，并与课本第5页习题3配合作为家庭作业时，学生感到很新奇。而第二次布置家庭小实验――用玻璃杯、饭碗和小蜡烛来测定空气中氧气的含量，学生开始产生兴趣，大多数学生在家里动手做了这个实验，有的成功了，也有的不成功。第二天到课堂上七嘴八舌询问老师，经过简要解释和指导后，有的同学回家又重复做了这个实验，一旦做成功了，其兴奋之情自不必说，学习化学的兴趣也随之激发出来了。家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到了促进作用。二、引导学生自主探究体现实验活动情境实验能帮助学生认识和理解科学的发现过程，培养学生的创造性思维。因此，教师要尽可能地创设实验，引导学生自主探究。例如，在“二氧化碳制取的研究与实践”教学时，首先引导学生对比分析氧气和氢气的制取装置，得出设计气体制取装置的一般思路，然后根据二氧化碳的反应原理，由学生自主设计并装配一套满意的装置，组装完毕后，再由各组骨干同学作介绍其装置的优点，最后由全班学生作出评价。这种教学方式，有利于调动学生创造性思维和积极性。在学生这些自主探究过程中，要经常提出一些能激发学生创造欲望和创造兴趣的问题，尽量给学生多一些动手的机会，让学生在手脑并用的活动中迸发出创造的火花来。三、适当增加规律实验提高学生探究能力在实际教学中，可以根据需要，适当补充一些实验，既可以增加学生的动手机会，激发学生学习的兴趣，又可以提高实验的探索性。例如，在“酸溶液与金属氧化物反应”这一环节教学中，可以补充由学生分组做氧化铜与稀盐酸、稀硫酸反应的实验，原料易得，实验易做，并且现象明显。通过这个实验和铁绣的主要成分氧化铁与稀盐酸、稀硫酸的反应实验，更能使学生理解能与金属氧化物反应生成盐和水的规律，便于学生得到和掌握规律。这样既激起学生学习兴趣，又能使学生所学知识更系统化深刻化，效果非常好。四、恰当改进实验方案丰富学生实验情感我国著名无机化学家戴安邦说过，实验室是培养全面化学人才的最好场所。由此，化学实验在化学探究和学习中所起的作用非同一般。挖掘和开发化学实验在化学探究性学习中的功能，对于进一步激发学生的学习兴趣，进一步转变学生学习方式意义极大。新课程新理念也认为，要重视知识与能力的协调发展。让学生亲历实验过程，不管实验成功与否，目的在于让学生体悟探究过程，培养学生的探究意识。例如，“用5%的过氧化氢溶液加热分解放出氧气”实验中，可用带火星的小木条检验，会观察到小木条复燃的现象。然而我们的实验却不能观察到这样的现象，看不到火星变旺，而发现会熄灭。是什么原因呢？它是由过氧化氢溶液浓度引起的，还是由于分解产物中有大量水蒸气造成的呢？让学生分组去探究。一组可试验10%、15%、20%等多种浓度的过氧化氢溶液，一组可加长导管，待生成的水蒸气冷却后，再用带火星的小木条去测试。结果发现原因均存在。于是引导学生去改进这一方案。方案一：使用20%的过氧化氢溶液，加热温度不要太高，尽量减少水分蒸发，有大量气泡冒出时，把带火星的小木条伸入即可；方案二：生成的气体通过盛有生石灰的干燥管，再用带火星的小木条去检验。总之，化学是以实验为基础的学科，在教学中教师应提倡和鼓励学生通过化学实验进行研究性学习、创新型学习，充分发掘化学实验在研究性学习、创新型学习中的功能和作用。让学生通过实验去发现和探究解决问题的办法，在化学实验中培养学生的科学素养，是实现学生的学习方式由被动学习向主动探究性学习、主动创新型学习转变的有效途径，是化学实验的真正目的。61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。中医产褥期健康教育中医产褥期健康教育」三溪社康中心中医产褥期常见的产褥期症收产后乳汁首秋二、产后缺乳三、产后身痛产后腹痛孟、产后不寐六、产后便°七、产后证产后餐健产后盒展餐健常见的产褥期症收产后乳汁营积(一)临床表现:乳房胀痛、乳腺瑛触痛,乳汁难出或有结块;但局部无红肿灼热感,不伴有发热恶寒等症状。·(二)适宜技术个。1.饮食调理:(1)通草、王不留行、穿山甲炖猪骨汤。(2)当归50克,家鸡1只,煲汤,根据口味和习惯加入调料。食肥腻,难消化,宜清淡饮食产后乳汁营积2,乳房按摩:按摩前,局部热敷;强力吸吮保持乳腺导管通畅:由乳房四周向乳美向少摩,保证挤压乳头每侧至少有0个乳腺管喷为佳3.外敷(1)芒硝5oog,分次纳布包内,敷于乳居处,芒硝结块后,更换,可有效地缓解乳房疼痛的症状(2)如意金黄散用米醋调开外敷,随干随换3)仙人掌去刺,捣泥外敷,一天2-3次3τ5根葱白拍碎捣泥外敷乳头,随干随换房局部结块者,可用桔瘦煎水外敷角30克煮水代茶饮。2,乳房按摩:按摩前,局部热敷;强力吸吮4.穴位按摩:可以选用肩井、天宗、洋合谷(建议删除)、膻中、少泽、乳根等穴,手指点穴,每日一次,每次每穴3分钟5.多吸吮,保持乳腺导管通畅4.穴位按摩:可以选用肩井、天宗、洋二、产后缺乳4·(一)临床表现:产后哺乳时,乳汁缺乏,丕尼以喂养婴儿,或乳汁全无;乳房松软不胀不痛,挤压乳房,乳汁点滴而出。(二)适宜技术·I.饮食调理(1)猪蹄1只,百爪鱼适量,木瓜1只,花生米适量,共煮汤。(2)猪蹄汤:猪蹄2只(或用鲫鱼),通草24克,王不行30克,同炖,去通草及王不流行,食猪蹄饮汤。)红小豆,粳米适量,煲粥。化花果10克,猪蹄50克,王泰流行犯施,煲行,食猪蹄饮汤二、产后缺乳5)多食小米粥(6)鲫鱼汤:活鲫鱼洗净,背上剖十字花分嘴煎两面后,烹黄酒,加清水、姜、葱等,火焖炖20分钟。丝瓜洗净切片,投入鱼汤,旺火煮至汤呈乳白色后加盐,3分钟后即可起锅2.穴位按摩:可以选用乳根、膻中、少泽、足三里等穴。手指点穴,每日一次,每次每穴10分钟3.早哺乳、按需哺乳、多吸吮以促进乳汁的分泌。4.注意事项:产后半小时内开始哺乳,新生儿吸吮动作可刺激泌乳,按需哺乳,哺乳次数应频繁5)多食小米粥三、产后身痛·(一)临床表现:产后出现肢体或关节酸棘↓疼痛、麻木、重着等症。(二)适宜技术:1.饮食调理:4(1)羊肉500克,切块,当归、生姜各20克,切片,共放砂锅内,炖烂,分次服食。或用红豆及大枣各适量,