《大学计算机应用基础》学习指南_第1页
《大学计算机应用基础》学习指南_第2页
《大学计算机应用基础》学习指南_第3页
《大学计算机应用基础》学习指南_第4页
《大学计算机应用基础》学习指南_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE8《大学计算机应用基础》课程学习指导2012《大学计算机基础》课程是大学本科生的一门必修公共基础课程,是根据教育部计算机基础教学指导委员会“1+X”培养要求开设的第一门计算机必修课程。第1章计算机基础知识本章主要涉及信息和信息技术相关的基础知识、计算机系统相关基础知识和计算机使用中的道德问题等知识单元。学习要点1.信息和信息技术相关的基础知识(1)主要概念:信息,信息技术,信息社会,信息素养,计算机中信息表达,编码(西文编码、中文编码),信息的存储单位,因特网(2)主要事实:信息处理的历史,计算机发展简史,计算机的特点,计算机的分类,计算机的应用领域,代表人物图灵和冯·诺依曼,因特网的发展,因特网主要应用领域2.计算机系统相关基础知识(1)主要概念:计算机硬件,计算机软件,计算机系统,操作系统,程序和指令,数制转换(2)重要原理:计算机基本工作方式(存储程序原理)(3)主要事实:计算机硬件组成,操作系统功能(4)主要技能:二进制与十进制、十六进制相互转换,计算机硬件设备的识别在学习和使用计算机时,从一开始就必须建立正确的计算机系统的观点。计算机的组成不仅与硬件有关,而且还涉及许多软件技术。计算机系统的硬件只提供了执行指令的物质基础,计算机系统的软件最终决定了计算机能做什么,能提供什么服务。3.计算机使用中的道德问题(1)主要概念:计算机病毒,计算机犯罪,黑客和黑客程序(2)主要事实:计算机病毒防范,计算机犯罪类型,软件知识产权保护,计算机职业道德学习目标(1)理解信息与社会的关系和提高信息素养的意义。(2)了解计算机技术发展过程及发展趋势;了解计算机的应用领域及其特点。(3)理解信息在计算机内的表示与存储方式。(4)理解计算机系统的基本组成和计算机基本工作方式(存储程序原理)。(5)理解计算机各基本部件的功能与主要技术指标;理解软件的分类及常用软件的功能。(6)了解操作系统的定义、分类及发展;了解操作系统的主要管理功能。(7)理解使用计算机时应该遵守的道德规范及应该具备的安全意识。思考问题(1)信息社会的标志是什么?(2)计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示?(3)关于计算机发展的趋势能说些什么?(4)怎样理解计算机系统中硬件和软件的关系?(5)为什么说操作系统是计算机软件系统的核心?(6)计算机安全问题主要涉及哪些方面?(7)为什么要进行计算机职业道德教育?第2章操作系统及其使用本章主要介绍以Windows为代表的图形用户界面微型计算机操作系统的特点和基本操作。涉及资源管理器的使用和控制面板的使用。学习要点1.Windows基本特点Windows是目前个人计算机的主流操作系统,是微软公司出品的功能强大的多用户、多任务图形界面操作系统,它提供便捷的即插即用硬件安装,卓越的多语种支持,出色的多媒体和图形图像功能,更强的系统安全和网络支持。Windows操作主要可分为文件管理、程序管理和计算机管理等3部分。2.文件管理(1)主要概念:文件,文件系统,文件类型,文件夹(2)主要技能:资源管理器使用,文件搜索、移动、复制、删除和更名,快捷方式设置,回收站使用,文件关联3.程序管理主要技能:程序安装与卸载,任务管理器使用4.计算机管理主要技能:控制面板使用,桌面设置,区域和语言设置,系统信息查看,用户账户设置,系统工具使用学习使用Windows操作系统,要充分发挥“帮助”系统的功能。学会在遇到问题时,通过无处不在的“帮助”解决问题。学习目标(1)掌握利用“资源管理器”对文件、文件夹进行的各项基本操作。(2)掌握通过“控制面板”中的常用项目对Windows系统进行基本设置的方法。第3章文字处理文字处理就是在计算机上实现文字录入、编辑、排版、存储和打印等电子文档制作的过程。由于计算机的特点,文字处理不再是仅仅处理文字对象,还可以对表格、图形、图像等文档元素进行处理,使其成为通过多种文档元素实现信息表达的过程。Word作为文字处理软件的代表,广泛应用于诸如论文、个人简历、信函、传真、公文、报刊、书刊等各种文档的制作。学习要点1.办公自动化(1)主要概念:办公自动化,文档与文件,文字处理(2)主要事实:Office组件的构成和版本2.Word的使用(1)主要概念:文档元素,文档模板(2)主要技能:文档的创建和保存,文字输入与编辑,文本和段落的格式化处理,文档排版,文档元素的插入和格式设置,表格的使用学习Word文档排版处理要注意:一方面从文档结构层次上把握,即文字(字符)→段落→页面,直至整个文档;另一方面从文档元素之间在空间的相对位置上把握,即平面位置(对齐、文字环绕),空间位置(叠放次序、层)。学习目标(1)掌握文档的基本操作,排版、表格运用和图文混排等功能的实现。(2)掌握长文档的页面排版、文档结构、标题级别、文档排版、设置脚注尾注、自动生成目录、版式、修订等功能的实现。第4章电子表格通过电子表格将数据输入到按规律排列的单元格中,便可依据数据所在单元格的位置,利用多种公式进行算术和逻辑运算,分析汇总单元格中的数据信息,并且可以把相关数据用各种统计图的形式直观地表示出来。Excel作为电子表格软件的代表,不仅具有处理数据、绘制图表和图形功能,还具有智能化计算和数据管理功能。因此,Excel在金融、财税、统计、行政等许多领域得到了广泛的应用,有助于提高工作效率,实现办公自动化。学习要点(1)主要概念:电子表格,数据类型(格式),单元格引用,公式与函数,分类汇总(2)主要技能:工作簿的创建与保存,工作表的基本操作(创建、删除、复制、移动、更名等),单元格数据格式设置与内容编辑,单元格相对引用与绝对引用的应用,基本公式的建立,数据与公式的复制和智能填充,常用函数的使用(包括判断条件、参数范围、分支输出等的定义,以及函数的嵌套使用),数据筛选、数据排序和分类汇总的实现,创建、修改和修饰图表,用图表来直观地展示数据(比较、比例、分布、趋势等),外部数据的导入学习Excel电子表格,首先,从电子表格的三大基本功能是如何实现这一问题着手,即数据的存储和计算功能、数据的图表表达功能和数据管理功能理解电子表格;其次,从数据的组织层次即单元格、区域、工作表和工作簿理解数据的存储和组织;再次,通过单元格引用和公式与函数的应用,理解数据的计算和数据管理功能的实现。学习目标(1)掌握数据类型(格式)的概念。(2)掌握实现电子表格三大基本功能的操作方法。第5章演示文稿演示文稿是集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的特殊文档,如演讲稿、电子教案、贺卡、相册等,满足各种场合下进行信息交流的需要。演示文稿不仅能在计算机上进行演示,也可以把它们打印出来,制作成标准的幻灯片,用于投影显示,并可以利用因特网特性,在网上发布。PowerPoint作为代表性的演示文稿制作软件提供了制作演示文稿的所有功能,界面友好特性,十分方便用户使用。学习要点(1)主要概念:母版、模板和主题,版式与占位符(2)主要技能:演示文稿的创建和保存,演示文稿的编辑,幻灯片主题设计,幻灯片动画效果设计,演示文稿的放映组织,演示文稿打包学习PowerPoint演示文稿,可以从演示文稿的内容编排、外观设计和播放设置三个方面把握。内容编排通过合理使用各种媒体元素呈现所要表达的信息,外观设计将演示文稿以符合视觉表达原理的方式呈现,播放设置使演示文稿的放映更具生动活泼和个性化。学习目标(1)掌握各种媒体元素在演示文稿设计中的运用。(2)掌握利用超链接组织演示文稿的放映,制作具有交互功能的演示文稿。第6章多媒体技术基础多媒体技术涉及面广,本章只对多媒体技术相关的一些最基本的概念作一般性介绍。而常用多媒体编辑软件也是琳琅满目,本章也只是就其中最常用的做简单介绍。学习要点(1)主要概念:多媒体,多媒体技术,媒体数字化(2)基本事实:多媒体技术的应用领域,多媒体技术的发展(3)主要技能:常用媒体格式的转换,音频、图像的简单处理,动画的基本制作本章学习,需要理解多媒体相关的一些概念,在此基础上了解一些处理多媒体素材的软件工具,了解常用多媒体处理软件的特点,能针对不同处理对象正确选用。学习目标(1)掌握多媒体、多媒技术的相关概念,常见多媒体文件的格式及其转换。(2)了解常用多媒体处理软件的使用。第7章计算机网络及应用计算机网络及应用是本课程的重点内容之一,鉴于计算机网络的普及,因特网的广泛使用,本章重点应放在对计算机网络相关的理论性较强的概念理解上。学习要点(1)主要概念:计算机网络定义,网络拓扑结构,网络协议、网络体系结构,局域网的定义,无线局域网,TCP/IP协议,IP地址,域名系统,浏览器、搜索引擎,电子邮件(2)主要事实:计算机网络的组成,计算机网络的分类,因特网的发展和应用(3)主要技能:常用网络设备的辨识,Windows操作系统的网络功能,共享资源的设置,网络的接入,因特网的典型应用(信息检索、电子邮件、文件传输、即时通讯),计算机网络的学习应以计算机网络的基本功能,即数据通讯、资源共享为中心展开。数据通讯保障网络的正常连接,涉及对网络体系结构的标准问题,即网络通讯协议的理解;资源共享是建立计算机网络的目标,因特网的典型应用体现了计算机网络的这一目标。学习目标(1)掌握计算机网络和因特网相关概念。(2)掌握在因特网上获取、传输、发布信息和进行信息交流的基本方法。第8章网页制作网页是因特网上信息的主要载体,通过网页制作,可以将信息以特定的布局方式和多媒体元素运用,呈现在因特网上。网页制作工具非常多,Dreamweaver是其中最具代表性的,具有所见即所得的网页设计和制作功能。学习要点(1)主要概念:网页与网站,静态网页与动态网页,HTML,表单,脚本语言(2)主要事实:网页、网站设计常用技术(3)主要技能:网页、网站的设计,网页的制作,网页中表单的使用,网站发布学习静态网页制作,可以将Office组件中使用的原则和方法运用于网页制作过程中,重点关注网页的布局设计、超链接的作用。学习目标(1)掌握网页与网站的基本概念。(2)掌握网页制作的一般方法。第9章数据库技术基础数据管理是现代计算机应用中的一个重要组成部分。数据管理是指对各种形式的数据进行采集、分类、组织、编码、存储、检索、维护和传输等一系列活动的总和。数据库管理系统正是实现数据管理的系统工具。Access作为桌面型数据库管理系统和Office组件之一,借助于可视化数据管理工具,将过去很繁复的数据管理工作变得非常容易,只需几个简单的步骤就可以高质量地完成。学习要点(1)主要概念:数据库,数据库管理系统,关系数据库,数据表,记录与字段,数据类型,主键,表间关系,查询,结构化查询语言(SQL),窗体,报表(2)主要技能:Access数据库文件的建立、打开和保存,数据表的创建与维护,数据的录入与维护,查询的建立与编辑,复杂查询的设计,数据窗体的建立与数据编辑,记录的浏览/添加和修改,报表的建立与使用。报表的创建步骤、报表的浏览与打印,结构化查询语

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论