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Word——3—教师刚参加工作心得体会一、回忆生进步程,有苦有甜
刚参加任务时,以为当老师该当是很紧急开心的事,可是干了一段工夫之后才发觉并不是每个先生都很聪慧、听话。比方有的先生承受学问很慢,我就很着急,心想这学问这么简洁,怎样就是听不明白呢,我只好利用下午课外活动的工夫把他叫到办公室耐烦肠给他讲解,直到他听明白为止。这样渐渐地让他感遭到原来生物不是那么难学,自然就很宠爱先生物了。
再比方有的同窗很调皮,特殊是去年终一的有些同窗,有时上课老师在上面讲课,他就在上面小讲,成心毁坏课堂次序,课堂上又不能停下课去批判他们,这样只能激起他的逆反心思,于是利用课间的工夫我耐烦的劝说他,而且还要让他熟悉到老师很看重他,比方让他当他们那一排的小组长,帮忙收作业并亲身送给我,这样渐渐地就从不听话的孩子变成听话的孩子。看到本人的每一点的付出都有了报答,感到特别地欣喜。愈加深信只需努力我也能够成为一个好老师。
二、细心策划,组织好教学,进步教学质量
(一)、备课是上好课的前提
教学要获得好成果,关键是要备好课,写好教案。假如没把教材吃透,那确定是上不好课的,课上确定是会脱漏学问点,为考试留下隐患,到时先生确定会以为老师不值得的信任,不能教好他们。所以每一学期刚开端,我拿到教材就抓紧通读一遍,方案好这一学期的课时支配。然后在上课之前,仔细准时的请教王丽凤老师,做到备好课,力图吃透教材,找准重点,难点;为了先生能更直观地感受所学的学问内容,我上网查阅每节课的教案,集合别人的特长确定本人的教学思绪,做到上课的对症下药。
(二)、课堂上使用多种教学方法,营建宽松,和谐的进修氛围
上课时仔细讲课,力图抓住重点,打破难点,精讲精练。使用多种教学方法,从先生的实际动身,留意调动先生的乐观性和制造性思想。生物是一门与实际生活亲热相关的课程,所以先生对生物这门课原来就有着深厚的兴味,我要做的就是在进修学问的进程中,进步先生的进修兴味。就我本身而言,我是个宠爱考虑的人,所以我不主见让先生交融贯穿,我宠爱在课堂上乐观指导先生探求成果,在探求进程中发觉成果,处理成果,我在课堂上常常采纳以下几种方式指导先生:
1、试验
试验是先生猎取生物学问最直观最有效的渠道,能够让先生在丰厚的理论操作和感知体验中进行深化细致的探求。如“观看动物细胞”这一试验,在做试验的前几天就把试验支配给先生,恳求先生弄分明试验的手段恳求,以及操作步骤。先生一听要做试验,就特别兴奋,恳求每人拿一小块葱头就能够了,后果好多同窗背了个大葱头过来。看着兴奋的希望的眼睛,我感到特别的欣喜。试验课上,在规章的工夫里完成试验后,再指导先生考虑一系列成果,比方“从低倍镜换成高倍镜,看到的细胞大了,还是小了,细胞多了,还是少了,视野变亮了还是变暗了”经过先生对显微镜操作的切身领悟,把握学问。这样先生从试验中可真正领会到探求的乐趣和胜利的欢欣,从而更主动地去追求学问。
2、观看
观看是先生猎取学问又不断观有效的道路,观看前要让先生弄清“怎样看”“看什么”。比方
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