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Word——3—教师刚参加工作心得体会一、回忆生进步程，有苦有甜

刚参加任务时，以为当老师该当是很紧急开心的事，可是干了一段工夫之后才发觉并不是每个先生都很聪慧、听话。比方有的先生承受学问很慢，我就很着急，心想这学问这么简洁，怎样就是听不明白呢，我只好利用下午课外活动的工夫把他叫到办公室耐烦肠给他讲解，直到他听明白为止。这样渐渐地让他感遭到原来生物不是那么难学，自然就很宠爱先生物了。

再比方有的同窗很调皮，特殊是去年终一的有些同窗，有时上课老师在上面讲课，他就在上面小讲，成心毁坏课堂次序，课堂上又不能停下课去批判他们，这样只能激起他的逆反心思，于是利用课间的工夫我耐烦的劝说他，而且还要让他熟悉到老师很看重他，比方让他当他们那一排的小组长，帮忙收作业并亲身送给我，这样渐渐地就从不听话的孩子变成听话的孩子。看到本人的每一点的付出都有了报答，感到特别地欣喜。愈加深信只需努力我也能够成为一个好老师。

二、细心策划，组织好教学，进步教学质量

（一）、备课是上好课的前提

教学要获得好成果，关键是要备好课，写好教案。假如没把教材吃透，那确定是上不好课的，课上确定是会脱漏学问点，为考试留下隐患，到时先生确定会以为老师不值得的信任，不能教好他们。所以每一学期刚开端，我拿到教材就抓紧通读一遍，方案好这一学期的课时支配。然后在上课之前，仔细准时的请教王丽凤老师，做到备好课，力图吃透教材，找准重点，难点；为了先生能更直观地感受所学的学问内容，我上网查阅每节课的教案，集合别人的特长确定本人的教学思绪，做到上课的对症下药。

（二）、课堂上使用多种教学方法，营建宽松，和谐的进修氛围

上课时仔细讲课，力图抓住重点，打破难点，精讲精练。使用多种教学方法，从先生的实际动身，留意调动先生的乐观性和制造性思想。生物是一门与实际生活亲热相关的课程，所以先生对生物这门课原来就有着深厚的兴味，我要做的就是在进修学问的进程中，进步先生的进修兴味。就我本身而言，我是个宠爱考虑的人，所以我不主见让先生交融贯穿，我宠爱在课堂上乐观指导先生探求成果，在探求进程中发觉成果，处理成果，我在课堂上常常采纳以下几种方式指导先生：

1、试验

试验是先生猎取生物学问最直观最有效的渠道，能够让先生在丰厚的理论操作和感知体验中进行深化细致的探求。如“观看动物细胞”这一试验，在做试验的前几天就把试验支配给先生，恳求先生弄分明试验的手段恳求，以及操作步骤。先生一听要做试验，就特别兴奋，恳求每人拿一小块葱头就能够了，后果好多同窗背了个大葱头过来。看着兴奋的希望的眼睛，我感到特别的欣喜。试验课上，在规章的工夫里完成试验后，再指导先生考虑一系列成果，比方“从低倍镜换成高倍镜，看到的细胞大了，还是小了，细胞多了，还是少了，视野变亮了还是变暗了”经过先生对显微镜操作的切身领悟，把握学问。这样先生从试验中可真正领会到探求的乐趣和胜利的欢欣，从而更主动地去追求学问。

2、观看

观看是先生猎取学问又不断观有效的道路，观看前要让先生弄清“怎样看”“看什么”。比方

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