小学五年级上册新课标语文ppt-3.走遍天下书为侣1市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

3.走遍天下书为侣敦化六小学邵春艳新课标人教版五年级上册语文“侣”是伴侣意思，表示是最亲爱朋友。“走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好伴侣。学习目标：（第一课时）1.认识4个生字，会写9个生字。正确读写词语。2.正确、流利地朗诵课文。3.联络上下文了解本课词语，初步了解课文内容。侣娱盒豫趟诵零编某我会读：侣lǚ（伴侣）娱yú（娱乐）盒hé（盒子）趟tàng（一趟）诵sòng（背诵）零líng（零食）编biān（编写）某mǒu（某种）豫yù（毫不犹豫）伴侣围绕娱乐一盒感叹周游一趟背诵

零食思索编写品味片段忽略某种意义方式毫不犹豫一点也不迟疑，很果断果断。文中指在常人难以作出选择问题上，自己会果断地选择一本书，表示了对书喜爱程度，鲜明地亮出了自己观点。了解词语：毫不犹豫：说说作者选择一本书陪同自己旅行理由是什么？一是作者对书有浓厚感情，把书视为自己挚友和家园，带上自己最珍爱东西出行，是一件快事。二是不论看上多少遍，总能从一本书中发觉新东西，得到新收获，给人以不尽精神享受。学习目标：（第二课时

）1.了解课文内容,体会作者选择一本书陪同自己旅行理由及重复读书方法,并受到启发。2.背诵课文第七自然段。自学提醒：请大家自由朗诵课文，思索：1.作者一遍又一遍地读那一本书方法是什么？她读书方法对你有什么启示？2.文中哪些部分给你印象最深，有感情地读一读，并谈谈自己体会。3、做书上课后第3题。（7分钟后我们来交流。）作者“一遍又一遍地读那本书”方法是什么？她读书方法对你有什么启示？

首先我会思索，故事中人为什么这么做,作家为何要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最观赏一些片段,并问问自己为何喜欢它们。我还会再读其它部分，并从中找到我以前忽略东西。做完这些，我会把从书中学到东西列个单子。最终，我会想象作者是什么样，他会有怎样生活经历……首先我会思考，故事中人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最观赏一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略东西。做完这些，我会把从书中学到东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样，他会有怎样生活经历……方法首先：然后：还会：做完这些：最终：思索想、品味、观赏寻找新知小结收获发挥想象启示读书只要从不一样角度重复地读，就会常读常新，百读不厌。阅读能够带给人丰硕收获和精神享受。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不一样体验，寻找到新发觉。你喜爱书就像一个朋友，就像你家。这里作者采取了（）手法，把书比作（）、（），生动巧妙地说明了一本书能够（），（）。比喻朋友家常读常新百读不厌这真像与另一个人同船而行。

这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”方式方法后由衷感叹。从不一样角度以不一样方式去读，不论是了解故事内容，琢磨写作目标，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥、呆板，而如一个活生生人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。一本你喜爱书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去故地。这里作者采取了（）手法，把书比作（）、（），重复读一本书，总会有新（）新（），百读而不厌，充分表示了作者对书（）。比喻朋友故地发觉收获喜爱从某种意义上说，它是你自己东西，因为世上没有两个人会用同一个方式读同一本书。作者指是每个人都有自己（）读书方式、方法，收获也是（），以自己方式阅读，对书有（）看法，才能（）独特独特独到把书真正转化为自己东西。一本你喜爱书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去故地。一本你喜爱书就是，也是一位良师一位你能够随时向它请教智者。一本你喜爱书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去知识乐园

。

一本你喜爱书就是一缕明媚阳光，也是一艘驶向知识海洋战舰。

一本你喜爱书就是一杯耐人寻味绿茶，也是一盏陈年佳酿。

小结：

大家比喻得十分贴切，一本好书不但能给人带来高兴，还有慰藉；不