人教版(部编版)五年级下册英语pepuntil 1 《my day》单元优质课课件

partAlet‘slearnUnit1MydayPEP五年级下册最新人教PEP五年级英语下册教学课件全套配套版partAlet‘slearnUnit11课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解2课时目录学习目标认识生字当堂检测课堂小结课文讲解作者简介课时目录学习目标认识生字当堂检测课堂小结课文讲解作者简介3学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）2、会用常用句型进行对话。（难点）3、能够有感情的熟读课文。学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）4have

class

上……课aChinese认识词组haveclass

上…5have

classamaths认识词组haveclassam6have

classaP.E.认识词组haveclassa7have

classanEnglish认识词组haveclassan8have

classanart认识词组haveclassan9acookinghave

class认识词组acookinghave10playsports

参加体育运动认识词组playsports

参加体育运动认识词组11

music

maths

English

Chinese

PE

art

computer

sciencehaveclass认识词组musicmathsEnglishChi12domorningexerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdinner认识词组domorningexercises认识词组13Whendoyou

?haveaChineseclassIhaveaChineseclass

.at9:00

.At9:00或Whendoyou14A:Whendoyougetup？B:Iusuallygetupat5:30.

(At5:30.)A:Whendoyougetup？B:15A:Whendoyougotobed？B:At6o’clockinthemorning.Iworkatnight.A:Whendoyougotobed？16A:Whendoyoueatbreakfast？B:Iusuallyeatbreakfastat7o’clock.Igetupveryearly.A:Whendoyoueatbreakfas17A:Whendoyouusuallyfinishclassinthemorning?B:Weusuallyfinishclassat11:20.A:Whendoyouusuallyfini18

A:Whendoyou…？

B:

Iusually…at…

(

At…)eatbreakfast/dinnerhavemusicclassdohomeworkplaysports7:002:007:303:00A:Whendoyou…？B:Iusu19理解课文理解课文20Let’stry√Let’stry√21抓关键词/句法知识点1在听录音时，没有必要听懂每一个词，我们可以抓住关键词/句，既能节约时间，准确率又高。首先看所给的题目和句子要求，对问题做到心中有数；然后在听的时候，忽略无关信息，有的放矢地抓关键词或关键句，从而很容易地判断出答案。例如在听录音前，先看图片，明确三幅图分别是体育场、教室和客厅；在听录音时，抓住关键句Thisisournewclassroom.从而得出答案classroom，而不是school。讲解来自《点拨》抓关键词/句法知识点1在听录音时，没有必要听懂每一22Let’stalkZhangPeng:Whendoyoufinishclassinthemorning?Pedro:Wefinishclassat1o’clock.Thenweeatlunchathome.ZhangPeng:Wow!Whendoyougobacktoschoolafterlunch?Pedro:At2:30.Classesstartat3o’clock.ZhangPeng:WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?Pedro:Usuallyat9:30or10o’clock.ZhangPeng:Wow!That’stoolate.Let’stalkZhangPeng:Whendo23Let’stalkLet’stalk24—Whendoyoufinishclassinthemorning?你们上午的课几点结束？—Wefinishclassat1o'clock.我们一点钟结束上午的课。知识点2同义短语：whattime什么时候讲解来自《点拨》考向when/wen/adv.什么时候；何时例句：Whendoyougotoschool?你什么时候去上学？拆拼记忆法：

w＋hen(母鸡)＝when(什么时候，何时)—Whendoyoufinishclassint25讲解来自《点拨》考向询问他人的作息时间安排及回答的句型问句的句型结构为“Whendoyou＋动词(短语)原形＋其他？”该句为when引导的特殊疑问句，它构成的特殊疑问句对某一动作发生的时间进行提问。答句为“I/We(＋频度副词)＋动词(短语)原形＋at＋具体的时间．”在口语中也可以直接用“At＋具体的时间．”来回答。讲解来自《点拨》考向询问他人的作息时间安排及回答的句型问句26讲解来自《点拨》例句：—Whendoyoudohomework?你什么时候做作业？—I(usually)domyhomeworkatfiveo'clock.我(通常)在五点钟做作业。易错点提示在具体的时刻前通常用介词at。典例Iusuallygotoschool________8:30.A.in

B.on

C.atC讲解来自《点拨》例句：—Whendoyoudohom27after/'ɑːftə/prep.在……之后知识点3讲解来自《点拨》例句：AfterdinnerIoftenlistentomusic.晚饭后，我经常听音乐。反义词：before在……之前短语：afterlunch午饭后afterclass下课后afterschool放学后afterwork下班后考向after/'ɑːftə/prep.在……之后知识点328start/stɑːt/v．开始知识点4讲解来自《点拨》例句：Thebasketballmatchstartsat2o’clock.篮球比赛两点钟开始。考向短语：bothof两者都反义词：neitherpron.两者都不拓展同义词：beginstart/stɑːt/v．开始知识点4讲解来自《点拨29usually/'juːʒuəli/adv.通常地；惯常地知识点5讲解来自《点拨》用法：表示做事的频率，在句中放在实义动词的前面，系动词和助动词之后，也可以放在句首。考向例句：Iusuallyeateggsforlunch.我通常午饭吃鸡蛋。usually/'juːʒuəli/adv.通常地；惯常30讲解来自《点拨》典例选出错误的一项，并改正。(

)Whatdoyoudousuallyontheweekend?_________BABCusuallydo讲解来自《点拨》典例选出错误的一项，并改正。BABCusua31late/leɪt/adj.晚；迟知识点6讲解来自《点拨》对应词：early早的考向例句：It’stimeforschool.Don’tbelate.是上学的时候了，不要迟到。拓展短语：belatefor做……迟到late/leɪt/adj.晚；迟知识点6讲解来自《点32一、单项选择。(1)—________doyouusuallyreadbooksintheevening?—Usuallyat7：30.A．Where

B．WhenC．WhoB点拨：由回答“Usuallyat7：30.”可知询问的是时间，提问时间用when。习题来自《点拨》一、单项选择。B点拨：由回答“Usuallyat7：33(2)IusuallyhaveEnglish________2o'clockonFriday.A．onB．InC．At(3)Weusuallygoback________thelibraryat2o'clock.A．inB．OnC．toC点拨：表示“在几点”用介词at，故选C。习题来自《点拨》点拨：gobackto...表示“回到(某地)”，故选C。C(2)IusuallyhaveEnglish___34二、选词填空。when

finish

after

usually(1)Whatdoyoudo________lunch?(2)Mysister________eatslunchat11：30.(3)________doyougetup?(4)Doyou________classat4：30p．m.?afterusually习题来自《点拨》Whenfinish二、选词填空。afterusually习题来自《点拨》Wh35三、判断句子是(T)否(F)与图片情景相符。(

)(1)Westartclassateighto'clock.

(

)(2)Iusuallyeatlunchathome.

(

)(3)Sheislateforclass.TF习题来自《点拨》T三、判断句子是(T)否(F)与图片情景相符。TF习题来自《点36

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：when,after,start,usually,late重点句式：

—Wefinishclassat1o'clock.—Whendoyoufinishclassinthemorning?本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固371熟记本节课所学的重点句型和单词，必须会听、说、读、写。将Let’stalk的对话朗读流利。1熟记本节课所学的重点句型和单词，必须会听、说、读、38

Thankyou!Thankyou!39Unit1MydayPEP五年级下册建议2个课时完成Unit1MydayPEP五年级下册建议2个40Let’slearn&Let'sspell课时2Let’slearn&Let'sspell课时241学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）2、会用常用句型进行对话。（难点）3、能够有感情的熟读课文。学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）42Let’slearnLet’slearn43有关日常活动的单词和短语[四会]知识点7exercise/'eksəsaɪz/n．活动；运动；练习讲解来自《点拨》短语：domorningexercises做早操doeyeexercises做眼保健操例句：Weusuallydoeyeexercisesafterclass.

我们通常在课后做眼保健操。考向有关日常活动的单词和短语[四会]知识点7exercise44讲解来自《点拨》易错点提示exercise作“操”讲时是可数名词，通常用复数形式。典例用所给词的正确形式填空。Theydo________(exercise)inthemorning.他们在早晨做操。exercises拓展一词多义：exercise还可以作动词，意为“锻炼”。讲解来自《点拨》易错点exercise作“操”讲时是可数名词45eatbreakfast吃早饭讲解来自《点拨》同义短语：havebreakfast

考向例句：Weusuallyeatbreakfastat7：30.我们通常在七点半吃早饭。eatbreakfast吃早饭讲解来自《点拨》同义短语：46have...class上……课讲解来自《点拨》用法：表示上具体的某一科目的课时，通常把学科放在have与class之间。如：havePEclass上体育课，haveEnglishclass上英语课。考向例句：TheyusuallyhaveartclassonMonday.他们通常在周一上美术课。have...class上……课讲解来自《点拨》用法：表示47playsports做运动讲解来自《点拨》同义短语：dosports考向例句：Wheredoyouplaysportsonweekends?在周末你们在哪儿做运动？playsports做运动讲解来自《点拨》同义短语：do48eatdinner吃晚饭例句：Themonkey’stailislongerthanthepig’s.猴子的尾巴比猪的长。讲解来自《点拨》同义短语：havedinner考向eatbreakfast吃早饭eatlunch吃午饭反义词记忆法：拓展supper也表示“晚饭”，多用于口语中。eatdinner吃晚饭讲解来自《点拨》同义短语：have49时间单词知识点8讲解来自《点拨》用法：a.m.是一个缩略式，因此我们读这两个字母的字母音就可以了，它通常位于时刻的后面，且不与o’clock连用，相当于inthemorning。考向a.m./ˌeɪ'em/午前；上午例句：WehaveP.E.at10a.m.＝WehaveP.E.at10inthemorning.我们在上午十点钟上体育课。时间单词知识点8讲解来自《点拨》用法：a.m.是一个缩略式50p.m./ˌpiː'em/午后；下午讲解来自《点拨》同义短语：intheafternoon考向例句：Igethomeat5：00p.m.＝Igethomeat5：00intheafternoon.

我下午五点钟到家。p.m./ˌpiː'em/午后；下午讲解来自《点拨》同义短51A:Whendoyougetup？B:Iusuallygetupat5:30.

(At5:30.)A:Whendoyougetup？B:52A:Whendoyougotobed？B:At6o’clockinthemorning.Iworkatnight.A:Whendoyougotobed？53A:Whendoyoueatbreakfast？B:Iusuallyeatbreakfastat7o’clock.Igetupveryearly.A:Whendoyoueatbreakfas54A:Whendoyouusuallyfinishclassinthemorning?B:Weusuallyfinishclassat11:20.A:Whendoyouusuallyfini55

A:Whendoyou…？

B:

Iusually…at…

(

At…)eatbreakfast/dinnerhavemusicclassdohomeworkplaysports7:002:007:303:00A:Whendoyou…？B:Iusu56AskandwriteAskandwrite57Let'sspellReadandlisten.Let'sspellReadandlisten.58Let'sspellChant.Let'sspellChant.59Let'sspellLet'sspell60字母组合cl­和pl­在单词中的发音规律知识点9字母组合cl­发/kl/音。讲解来自《点拨》例词：clean打扫class班级clock钟clever聪明的字母组合cl­和pl­在单词中的发音规律知识点9字母组合c61讲解来自《点拨》考向发音要领先发清辅音/k/，发音时，舌后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍，这时不让气流冲出，而是稍作停顿，就像你的舌下藏着一块泡泡糖一样；然后舌尖向上抬起，抵住上齿龈根部，这样老师就能看到你的泡泡糖了，/l/音冲口而出。口型示范/k/

/l/讲解来自《点拨》考向先发清辅音/k/，发音时，舌后部隆起，紧62字母组合pl­发/pl/音例词：please请play玩耍plant植物plate盘子讲解来自《点拨》字母组合pl­发/pl/音讲解来自《点拨》63讲解来自《点拨》考向发音要领发/p/音时，双唇紧闭，在口腔积气，不要张开，而是稍作停顿，就像听到开心的事不要笑到喷饭，忍住；然后舌尖向上抬起，抵住上齿龈根部，发/l/音就可以。口型示范/p/

/l/讲解来自《点拨》考向发/p/音时，双唇紧闭，在口腔积气，不要64同学们，学习了字母组合pl­和cl­的发音规则，你是不是想起许多这样的单词呢？快来编个顺口溜吧！例如：Theplayersareplayingontheplayground.同学们，学习了字母组合pl­和cl­的发音规则65一、根据图片提示写出短语。(1)It's7:00a.m.It'stimeto_____________.(2)Weusually_________________onMondaysandThursdays.eatbreakfasthaveEnglishclass习题来自《点拨》一、根据图片提示写出短语。eatbreakfasthave66二、写出同义句。(1)Iusuallygetupatsixo'clockinthemorning.Iusuallygetupat________________.(2)Weusuallygobackhomeatfiveo'clockintheafternoon.Weusuallygobackhomeat________________.6:00a.m习题来自《点拨》5:00p.m二、写出同义句。6:00a.m习67三、选出每一组中画线部分发音不同的单词。(

)(1)A.class

B.cloudyC.please(

)(2)A.uncle

B.clothesC.people(

)(3)A.cleverB

playC.eggplant(

)(4)A.clean

B.playgroundC.plate(

)(5)A.clear

B.playerC.clockCC习题来自《点拨》AAB三、选出每一组中画线部分发音不同的单词。CC习题来自《点拨》68

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：

exercise重点短语：eatbreakfasthave...classplaysports本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固691熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。1熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。70

Thankyou!Thankyou!71建议3个课时完成Unit1MydayPEP五年级下册建议3个课时完成Unit1MydayPEP五年72课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解73人教版(部编版)五年级下册英语pepuntil1《myday》单元优质课课件74Let’stry&Let’stalk课时1Let’stry&Let’stalk课时175学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）2、会用常用句型进行对话。（难点）3、能够有感情的熟读课文。学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）76Let’stryLet’stry77Let’stalkShopkeeper:Whyareyoushoppingtoday?Sarah:Mymumworkedlastnight.SoI’mshoppingtoday.Shopkeeper:Goodgirl!Sowhatdoyoudoontheweekend?Sarah:IoftenwatchTVandplayping-­pongwithmyfather.Shopkeeper:Thatsoundslikealotoffun.Sarah:Yes,butI’malsohard­working.Iusuallywashmyclothes.SometimesIcookdinner.Shopkeeper:You’resobusy!Youneedarobottohelpyou!Let’stalkShopkeeper:Whyare78why/waɪ/adv.为什么知识点1发音：字母组合wh的发音为/w/。同音字母：y

形近词：shy害羞的who谁用法：用来引导特殊疑问句，询问做某事的原因，答句经常用because开头的句子。讲解来自《点拨》考向why/waɪ/adv.为什么知识点1发音：字母组合w79讲解来自《点拨》例句：—Whydoyouhaveicecreamtoday?你今天为什么吃冰淇淋？—Becauseit'stoohot.因为天太热。联想记忆法:通过联想进行记忆的方法，由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物的记忆方法。如：由why联想到wh­构成的疑问词有：what什么；when什么时候；who谁；where在哪里。讲解来自《点拨》例句：—Whydoyouhaveic80work/wɜːk/v．工作知识点2讲解来自《点拨》发音：字母组合or发/ɜː/。形近词：word词fork叉子考向例句：She’sworkinginasmallhouse.

她在一所小房子里工作。联想记忆法:homework家庭作业；housework家务劳动拓展过去式：workedwork/wɜːk/v．工作知识点2讲解来自《点拨》发81last/lɑːst/adj.上一个的；刚过去的知识点3讲解来自《点拨》例句：MikeandPeterplayedbasketballlastSunday.上个星期天迈克和彼得打篮球了。发音：字母a在单词中读/ɑː/。短语：lastnight昨天晚上lastweek上周考向拓展过去式：workedlast/lɑːst/adj.上一个的；刚过去的知识点82—Sowhatdoyoudoontheweekend?那你周末做什么？—IoftenwatchTVandplayping­pongwithmyfather.我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。知识点4讲解来自《点拨》用法问句的句型结构为“Whatdoyou(usually/often…)do＋其他？”该问句为what开头的特殊疑问句，用来询问对方的活动安排。答句为“I/We(＋usually/often…)＋动词(短语)原形＋其他．”考向—Sowhatdoyoudoontheweek83讲解来自《点拨》例句：—Whatdoyoudoontheweekend?

你周末做什么？—Ioftengoboating.

我经常去划船。讲解来自《点拨》例句：—Whatdoyoudoon84sound/saʊnd/v．听起来；听起来好像知识点5讲解来自《点拨》例句：Thesongsoundsverybeautiful.

这首歌听起来很动听。短语：soundgreat听起来很棒soundgood/nice听起来很好考向sound/saʊnd/v．听起来；听起来好像知识点585also/'ɔːlsəʊ/adv.还；也知识点6讲解来自《点拨》例句：Mybrotherisalsoateacher.

我的哥哥也是一名教师。同义词：too辨析：also和too的用法相同点：also和too都用于肯定句。不同点：also用于句中；too放在句尾。考向also/'ɔːlsəʊ/adv.还；也知识点6讲解来86讲解来自《点拨》例句：I’mtired,too.

我也累了。Wealsowashclothesintheevening.我们也在晚上洗衣服。讲解来自《点拨》例句：I’mtired,too.87need/niːd/v．需要知识点7讲解来自《点拨》例句：Doyouneedapples？你需要苹果吗？Ineedtowashmyclothes.我需要洗我的衣服。发音：字母组合ee发/iː/音。用法：1.need＋名词2.needtodosth.需要做某事考向need/niːd/v．需要知识点7讲解来自《点拨》例88Let’stalkLet’stalk89一、给下列句子选择合适的答语。(

)(1)Whendoyoueatdinner?(

)(2)Whatdoyoudoontheweekend?(

)(3)Whendoyoufinishclassinthemorning?(

)(4)Whydon'tyouhaveclass?(

)(5)WheredoesRobinlive?A．Helivesonanisland.B．Becauseit'sSunday.C．Ieatdinnerat6:30p.m.D．At1:00.E．IoftenwatchTV.CE习题来自《点拨》DBA一、给下列句子选择合适的答语。CE习题来自《点拨》DBA90二、连词组句。(1)sounds，it，a，like，good，idea(.)___________________________________(2)house,I,see,a,also,big(.)_____________________________________Itsoundslikeagoodidea.习题来自《点拨》Ialsoseeabighouse.二、连词组句。Itsoundslikeagood91三、单项选择。(1)________doyouusuallydoonSundays?A．Who

B．Where

C．WhatC习题来自《点拨》点拨：句意为“星期天你通常干什么？”，故选C。三、单项选择。C习题来自《点拨》点拨：句意为“星期天你通常干92(2)—Whatdoyoudoeveryweekend?—________A．I'mintheforest.B．Iwouldlikesomeicecreamandbeef.C．Ioftengoshopping.A习题来自《点拨》点拨：问句询问“你每个周末干什么？”，因此选C“我经常去购物。(2)—Whatdoyoudoeveryweek93

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：what,work,last,sound,also,need重点短语：soundgreat,soundgood/nice重点句式：—Sowhatdoyoudoontheweekend?—IoftenwatchTVandplayping­pongwithmyfather.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固94熟记本节课所学的重点句型、短语和单词，

必须会听、说、读、写。将Let’stalk的对话朗读流利。熟记本节课所学的重点句型、短语和单词，95听力原文Sarah：Hello，MrsGreen.Goodtoseeyou!Shopkeeper：Hi,Sarah.Welcometoourshopagain.Sarah：Iwanttobuysomevegetables.Shopkeeper：Herearesomefreshcarrots.Youdon’toftenshophereonSaturdays.Sarah：No,notoften.听力原文Sarah：Hello，MrsGreen.Go96

Thankyou!Thankyou!97Unit1MydayPEP五年级下册建议3个课时完成Unit1MydayPEP五年级下册建议3个98Let’slearn&Doasurvey课时2Let’slearn&Do课时299Let’slearnLet’slearn100表示日常活动的短语知识点8cleanmyroom打扫我的房间例句：Icleanmyroomeveryday.

我每天打扫我的房间。讲解来自《点拨》短语：cleanthewindow擦窗户考向拓展dosomecleaning做清洁工作表示日常活动的短语知识点8cleanmyroom打扫101讲解来自《点拨》goshopping去购物例句：Whendoyougoshopping?

你什么时候去购物？shop/ʃɒp/vt.购物；买东西拓展一词多义：shop作为名词，意为“商店”。讲解来自《点拨》goshopping去购物例句：Wh102goforawalk散步讲解来自《点拨》同义短语：takeawalk考向例句：Theyoftengoforawalkafterdinner.他们经常在晚饭后去散步。goforawalk散步讲解来自《点拨》同义短语：t103takeadancingclass上舞蹈课讲解来自《点拨》例句：Iusuallytakeadancingclasseveryweek.我通常每周上一节舞蹈课。takeadancingclass上舞蹈课讲解来自104讲解来自《点拨》发音：字母a在take中发/eɪ/音。短语：take...class表示“上……课”，如takeanartclass上美术课。同义短语：have...class上……课一词多义：takev．买，拿走考向整体记忆法：将“ake”作为一个整体，组成的单词有lake湖，make制作，cake蛋糕。

take/teɪk/v．学习；上(课)讲解来自《点拨》发音：字母a在take中发/eɪ/音。考向整105dancing/'dɑːnsɪŋ/n．跳舞；舞蹈讲解来自《点拨》同义短语：takeawalk考向例句：Doyoulikedancing？你喜欢跳舞吗？拓展词形变化：dancern．舞蹈家dancing/'dɑːnsɪŋ/n．跳舞；舞蹈讲解来自106DoasurveyDoasurvey107always/often/sometimes知识点9always/'ɔːlweɪz/adv.总是；一直例句：Theyalwayseatdinnerverylate.他们晚饭总是吃得很晚。讲解来自《点拨》用法：always，often,sometimes和never都表示做事的频率，为频度副词。考向always/often/sometimes知识点9108讲解来自《点拨》通常放在句中，一般位于实义动词之前，be动词或情态动词之后。有时也位于句首。考向频度副词的位置例句：She’salwayshungry.她总是饿。Heoftengetsuplate.他经常起床很晚。Sometimeswewalktoschool.有时我们步行去学校。讲解来自《点拨》通常放在句中，一般位于实义动词之前，be动词109讲解来自《点拨》图示记忆法：辨析often,always,usually,sometimes,neveralwaysusuallyoftensometimesnever讲解来自《点拨》图示记忆法：辨析often,always,110我来当记者在活动过程中，注意根据个人活动频率选择合适的频度副词。在活动过程中，“我”来当记者，采访三至五人，调查一下他们在周末做什么。认真填写调查表，然后在小组内汇报，统计一下哪种活动最受欢迎。我来当记者111一、根据图片提示，回答问题。

—Whatdoyoudoontheweekend?—__________________________Ioftencleanmyroom.习题来自《点拨》一、根据图片提示，回答问题。Ioftencleanmy112二、根据图片选择正确的选项。(

)A．Wewashclothesafterclass.B．Theygoforawalkinthemorning.B习题来自《点拨》二、根据图片选择正确的选项。B习题来自《点拨》113三、用括号内所给词的适当形式填空。We'lltakea________(cook)classthisafternoon.四、连词组句。hard­working,is,she,always(.)_______________________________Sheisalwayshard­working.习题来自《点拨》cooking点拨：takeacookingclass意为“上烹饪课”。三、用括号内所给词的适当形式填空。Sheisalway114五、选一选。Iliketoexercise,soI________gotoschoolbybike.A．usually

B．sometimesC．neverA习题来自《点拨》点拨：根据句意可知“我喜欢锻炼，所以我通常骑自行车去上学。”故选A。五、选一选。A习题来自《点拨》点拨：根据句意可知“我喜欢锻炼115

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：shop,take,dancing,always重点短语：cleanmyroom,goshoppinggoforawalk,takeadancingclass本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1161熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。1熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。117

Thankyou!Thankyou!118Unit1MydayPEP五年级下册建议3个课时完成Unit1MydayPEP五年级下册建议3119课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解120课时3Readandwrite~Storytime课时3Readandwrite~Storytim121Readandwrite××√Readandwrite××√122ReadandwriteReadandwrite123goswimming去游泳知识点10讲解来自《点拨》用法：go＋动词的­ing形式表示“去干什么”，如goboating(去划船)，gofishing(去钓鱼)，goshopping(去购物)。考向例句：Igoswimmingwithmybrother.

我和哥哥去游泳。goswimming去游泳知识点10讲解来自《点拨》用法124begoodat...擅长……；在……方面做得好知识点11讲解来自《点拨》用法：begoodat＋名词考向例句：ZhangPengisgoodatsports.

张鹏擅长运动。Mysisterisgoodatsinging.

我的姐姐擅长唱歌。拓展begoodat＋动词的­ing形式。begoodat...擅长……；在……方面做得好知识点125win/wɪn/v．获胜知识点12讲解来自《点拨》形近词：windn．风考向例句：Ourclasswinthebasketballgame.我们班赢了篮球比赛。魔法记忆：风（wind）吹跑d后就获胜（win）了。拓展词形变化：win双写n，再加er为名词winner(获胜者)。win/wɪn/v．获胜知识点12讲解来自《点拨》形近126快快长大：《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的长篇小说。鲁滨逊出身于商人之家，但他一心向往着充满冒险与挑战的航海生活，一次旅行遭遇风暴，鲁滨逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。讲解来自《点拨》快快长大：《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•127Let’scheck√√Let’scheck√√128Let’swrapitupgorunninggoshoppingplaysportsplayping-pongplaythepipahaveclasshavedinnerdohomeworkdokungfudomorningexercisesLet’swrapitupgorunninggos129StorytimeStorytime130习题来自《点拨》一、读单词，选出不同类的一项。(

)(1)A.play

B.oftenC.usually(

)(2)A.swimmingB.playC.shopping(

)(3)A.caveB.islandC.winABC习题来自《点拨》一、读单词，选出不同类的一项。ABC131习题来自《点拨》二、单项选择。(1)Iusuallygo________withmymother.A．shopB．shopsC．shopping(2)Peterisgood________music.A．in

B．for

C．at(3)Sarahwill________thedancingcompetition(比赛)．A．wantB．sendC．winCCC习题来自《点拨》二、单项选择。CCC132习题来自《点拨》二、阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。MynameisDanny.Iamtwelve.Davidismygoodfriend.Weliveveryclose(近的)．Sometimesweclimbhillstogether.Thereisacaveonthehill.Welikeplayinginthecave.Sometimeswegoswimmingintheriver.Heisgoodatswimming.Heoftenwinswhenwehavearace(比赛)．习题来自《点拨》二、阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误133(

)(1)DannylivesnearDavid.(

)(2)Thereisn'tacaveonthehill.习题来自《点拨》点拨：根据“Weliveveryclose(近的)．”可知“Danny住在David附近”是正确的。点拨：由“Thereisacaveonthehill.”可知“Thereisn'tacaveonthehill.”是错误的。TF()(1)DannylivesnearDavi134(

)(3)Theyoftenclimbhills.习题来自《点拨》点拨：由“Sometimesweclimbhillstogether.”可知我们有时候一起去爬山，故“Theyoftenclimbhills.他们经常去爬山。”是错误的。F()(3)Theyoftenclimbhills135(

)(4)Dannyisgoodatswimming.(

)(5)Dannyoftenwinswhentheyhavearace.习题来自《点拨》点拨：由“Heoftenwinswhenwehavearace(比赛)．”可知此句是错误的。F点拨：由“Heisgoodatswimming.”可知David擅长游泳，不是Danny。F()(4)Dannyisgoodatswimm136

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：win重点短语：

goswimming,begoodat...本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1371熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。1熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。138听力原文Amy：Mike,let’sgoswimmingontheweekend.Mike：I’msorry.Ican’t.Amy：Whynot?Mike：Ialwayscleanmyroomanddomyhomeworkontheweekend.Amy：OK.Mike：Havefun!听力原文Amy：Mike,let’sgoswimmin139

Thankyou!Thankyou!140partAlet‘slearnUnit1MydayPEP五年级下册最新人教PEP五年级英语下册教学课件全套配套版partAlet‘slearnUnit1141课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解课时目录学习目标认识生字当堂检测探究新知课文大意知识讲解142课时目录学习目标认识生字当堂检测课堂小结课文讲解作者简介课时目录学习目标认识生字当堂检测课堂小结课文讲解作者简介143学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）2、会用常用句型进行对话。（难点）3、能够有感情的熟读课文。学习目标1、能听说读写本节课生字词。（重点）144have

class

上……课aChinese认识词组haveclass

上…145have

classamaths认识词组haveclassam146have

classaP.E.认识词组haveclassa147have

classanEnglish认识词组haveclassan148have

classanart认识词组haveclassan149acookinghave

class认识词组acookinghave150playsports

参加体育运动认识词组playsports

参加体育运动认识词组151

music

maths

English

Chinese

PE

art

computer

sciencehaveclass认识词组musicmathsEnglishChi152domorningexerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdinner认识词组domorningexercises认识词组153Whendoyou

?haveaChineseclassIhaveaChineseclass

.at9:00

.At9:00或Whendoyou154A:Whendoyougetup？B:Iusuallygetupat5:30.

(At5:30.)A:Whendoyougetup？B:155A:Whendoyougotobed？B:At6o’clockinthemorning.Iworkatnight.A:Whendoyougotobed？156A:Whendoyoueatbreakfast？B:Iusuallyeatbreakfastat7o’clock.Igetupveryearly.A:Whendoyoueatbreakfas157A:Whendoyouusuallyfinishclassinthemorning?B:Weusuallyfinishclassat11:20.A:Whendoyouusuallyfini158

A:Whendoyou…？

B:

Iusually…at…

(

At…)eatbreakfast/dinnerhavemusicclassdohomeworkplaysports7:002:007:303:00A:Whendoyou…？B:Iusu159理解课文理解课文160Let’stry√Let’stry√161抓关键词/句法知识点1在听录音时，没有必要听懂每一个词，我们可以抓住关键词/句，既能节约时间，准确率又高。首先看所给的题目和句子要求，对问题做到心中有数；然后在听的时候，忽略无关信息，有的放矢地抓关键词或关键句，从而很容易地判断出答案。例如在听录音前，先看图片，明确三幅图分别是体育场、教室和客厅；在听录音时，抓住关键句Thisisournewclassroom.从而得出答案classroom，而不是school。讲解来自《点拨》抓关键词/句法知识点1在听录音时，没有必要听懂每一162Let’stalkZhangPeng:Whendoyoufinishclassinthemorning?Pedro:Wefinishclassat1o’clock.Thenweeatlunchathome.ZhangPeng:Wow!Whendoyougobacktoschoolafterlunch?Pedro:At2:30.Classesstartat3o’clock.ZhangPeng:WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?Pedro:Usuallyat9:30or10o’clock.ZhangPeng:Wow!That’stoolate.Let’stalkZhangPeng:Whendo163Let’stalkLet’stalk164—Whendoyoufinishclassinthemorning?你们上午的课几点结束？—Wefinishclassat1o'clock.我们一点钟结束上午的课。知识点2同义短语：whattime什么时候讲解来自《点拨》考向when/wen/adv.什么时候；何时例句：Whendoyougotoschool?你什么时候去上学？拆拼记忆法：

w＋hen(母鸡)＝when(什么时候，何时)—Whendoyoufinishclassint165讲解来自《点拨》考向询问他人的作息时间安排及回答的句型问句的句型结构为“Whendoyou＋动词(短语)原形＋其他？”该句为when引导的特殊疑问句，它构成的特殊疑问句对某一动作发生的时间进行提问。答句为“I/We(＋频度副词)＋动词(短语)原形＋at＋具体的时间．”在口语中也可以直接用“At＋具体的时间．”来回答。讲解来自《点拨》考向询问他人的作息时间安排及回答的句型问句166讲解来自《点拨》例句：—Whendoyoudohomework?你什么时候做作业？—I(usually)domyhomeworkatfiveo'clock.我(通常)在五点钟做作业。易错点提示在具体的时刻前通常用介词at。典例Iusuallygotoschool________8:30.A.in

B.on

C.atC讲解来自《点拨》例句：—Whendoyoudohom167after/'ɑːftə/prep.在……之后知识点3讲解来自《点拨》例句：AfterdinnerIoftenlistentomusic.晚饭后，我经常听音乐。反义词：before在……之前短语：afterlunch午饭后afterclass下课后afterschool放学后afterwork下班后考向after/'ɑːftə/prep.在……之后知识点3168start/stɑːt/v．开始知识点4讲解来自《点拨》例句：Thebasketballmatchstartsat2o’clock.篮球比赛两点钟开始。考向短语：bothof两者都反义词：neitherpron.两者都不拓展同义词：beginstart/stɑːt/v．开始知识点4讲解来自《点拨169usually/'juːʒuəli/adv.通常地；惯常地知识点5讲解来自《点拨》用法：表示做事的频率，在句中放在实义动词的前面，系动词和助动词之后，也可以放在句首。考向例句：Iusuallyeateggsforlunch.我通常午饭吃鸡蛋。usually/'juːʒuəli/adv.通常地；惯常170讲解来自《点拨》典例选出错误的一项，并改正。(

)Whatdoyoudousuallyontheweekend?_________BABCusuallydo讲解来自《点拨》典例选出错误的一项，并改正。BABCusua171late/leɪt/adj.晚；迟知识点6讲解来自《点拨》对应词：early早的考向例句：It’stimeforschool.Don’tbelate.是上学的时候了，不要迟到。拓展短语：belatefor做……迟到late/leɪt/adj.晚；迟知识点6讲解来自《点172一、单项选择。(1)—________doyouusuallyre