人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的真谛课件

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简单谈一谈你对监狱的理解？欣赏视频简单谈一谈你对监狱的理解？1我的理解监狱是限制人身自由的地方，被关押到监狱中的人都是违法犯罪之徒，他们被关押到监狱中，也体现了法律面前人人平等。我的理解监狱是限制人身自由的地方，被关押到监狱中的人都是违法2自由平等的真谛自由平等的真谛3无法治不自由

关键词：自由的含义作用限制自由与法治01无法治不自由关键词：014诗词欣赏沁园春·长沙解释：表面是写万事万物都在自由自在的生长发展着，表达了作者对自由的向往与追求鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。《沁园春·长沙》节选诗词欣赏沁园春·长沙解释：表面是写万事万物都在自由自在的生长5对自由的渴望人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；

渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；

渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活对自由的渴望人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；6诗歌欣赏陶渊明：《饮酒》结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。陶渊明所向往的田园生活，说明他在追求什么？它的这个追求有何意义？自由诗歌欣赏陶渊明：《饮酒》陶渊明所向往的田园生活，说明他在追7解答问题Answerthequestion.自由的作用增强个人的幸福感激发每个人的活力推动社会的进步与繁荣陶渊明追求的是自由，自由让他更加舒服自在，尽情释放自己的文学天赋。解答问题Answerthequestion.自由的作用陶8您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中单击此处添加标题鹰可以自由的飞，鱼可以自由的游，人可不可以无拘无束的活着？深度思考您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，9案例分析青少年张某，赵某从小喜欢武侠小说，经常在一起讨论，如果能像某某大侠那样仗剑天涯，行侠仗义就好了，终于有一天，二人在放学路上，看到社会青年陆某欺负同学，二人立马冲上去，对陆某拳打脚踢，并将陆某囚禁在一个废弃的院落里，打算进一步教训，没过多久，张某和赵某就被警察抓获，二人对警察说“我这是做好事，抓我干什么？”猜一猜警察会怎么说？案例分析青少年张某，赵某从小喜欢武侠小说，经常在一起讨论，如10张某和赵某的行为对我们有何启示？警察这么说首先感谢你抓住坏人，见义勇为是好品质，但是你们限制陆某的自由，任意打伤陆某是违法行为，陆某的行为会有法律去惩罚，你们不可以代替法律。我们要遵守法律的规定，不能按照自己的想法任意妄为。张某和赵某的行为对我们有何启示？警察这么说首先感谢你抓住坏人11知识点来袭为什么自由要受到限制？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害知识点来袭为什么自由要受到限制？12案例分析网络世界完全自由的吗？我们在上网的时候应该怎么做？5月20日中午，重庆市巫山县铜鼓镇葛家村的赵某在家招待宾客，部分就餐人员出现身体不适现象。事情发生后，一男子沈某私自在微信朋友圈转发视频，通过网络散布两人死亡的谣言，引起社会不良影响。县公安机关立即成立专案组进行调查，经过多方排查，锁定沈某，随后被依法治安拘留。案例分析网络世界完全自由的吗？5月20日中午，重庆市巫山县铜13各位谨记自由无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由网络并非完全自由，我们在上网时，要注意不能损害他人利益，更不能违背法律。各位谨记自由无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自14自由知识点自由的含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。自由知识点自由的含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照15欣赏视频

思考：根据我们这节课的知识，评价一下这件事？欣赏视频思考：根据我们这节课的知识，评价一下这件事？16重点问题自由与法治的关系1、法治与自由相互联系，不可分割。2，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；3、法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。4、法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。重点问题自由与法治的关系1、法治与自由相互联系，不可分割。17法眼看平等

关键词：平等的含义法律面前人人平等01法眼看平等关键词：0118已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”感受美德你能从林肯身上看到哪种美德？平等已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞19感受生活中的平等少数民族人大代表男女平等结合上图，请用身边实例说说你对平等的认识？感受生活中的平等少数民族人大代表20平等我知道平等的含义平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的永恒主题，在法律意义上，平等具有两层含义一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照平等我知道平等的含义平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的永21相关链接

圆桌会议在席位上不尊卑，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式。圆桌会议相关链接圆桌会议在席位上不尊卑，都以平等身份参加会议，体现22欣赏视频

无论官位多高，都没有豁免权，说明了什么？欣赏视频无论官位多高，都没有豁免权，说明了什么？23法律面前人人平等法律面前人人平等24知识点来袭法律面前人人平等重要性：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。知识点来袭法律面前人人平等25宪法第三十三条解析宪法凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。在这一段文字中，你能读出什么？只要是我国公民，在法律面前人人平等，就有同样的权利、履行同样的义务。宪法第三十三条解析宪法凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人26探究与思考列举一个你享有的而你的同学没有的权利？班级里有位同学，他有一个独特的权利，而大家没有，这位同学是布依族，高考可以加分，而大家是汉族，高考没有加分，这公平吗？探究与思考列举一个你享有的而你的同学没有的权利？班级里有位同27很公平公平，因为少数民族地区相对落后，教育水平相对较低。给与加分，也体现了不同情况差别对待。veryfair很公平公平，因为少数民族地区相对落后，教育水平相对较低。给与28知识点来啦法律面前人人平等的表现任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。知识点来啦法律面前人人平等的任何公民，不分民族、种族、性别、29你如何理解：天子犯法与庶民同罪？正确理解：无论是谁违法都要受到同样的对待。就是法律的惩罚，就连天子也不例外，当今社会没有天子，我们都是普通公民，所以在法律面前人人平等。你如何理解：正确理解：无论是谁违法都要受到同样的对待。就是法30知识点来啦法律面前人人平等的表现我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权知识点来啦法律面前人人平等的表现我国所有公民的合法权益都一律31说在最后本课主要讲述自由的含义以及作用，自由应该受到限制，平等的含义，以及法律面前人人平等的重要性和表现，通过对自由平等的认识，让我们更加明确法律的重要性，在现实生活中，只有遵纪守法，才能得到真正的自由和平等。本课小结说在最后本课主要讲述自由的含义以及作用，自由应该受到限制，平32自由平等的真谛无法之不自由法眼看平等自由的渴望自由的作用自由应受限制自由的含义自由与法治的关系平等的含义法律面前人人平等的重要性和表现板书设计自由平等的真谛无法之不自由自由的渴望板书设计33人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的真谛课件34欣赏视频

简单谈一谈你对监狱的理解？欣赏视频简单谈一谈你对监狱的理解？35我的理解监狱是限制人身自由的地方，被关押到监狱中的人都是违法犯罪之徒，他们被关押到监狱中，也体现了法律面前人人平等。我的理解监狱是限制人身自由的地方，被关押到监狱中的人都是违法36自由平等的真谛自由平等的真谛37无法治不自由

关键词：自由的含义作用限制自由与法治01无法治不自由关键词：0138诗词欣赏沁园春·长沙解释：表面是写万事万物都在自由自在的生长发展着，表达了作者对自由的向往与追求鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。《沁园春·长沙》节选诗词欣赏沁园春·长沙解释：表面是写万事万物都在自由自在的生长39对自由的渴望人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；

渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；

渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活对自由的渴望人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；40诗歌欣赏陶渊明：《饮酒》结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。陶渊明所向往的田园生活，说明他在追求什么？它的这个追求有何意义？自由诗歌欣赏陶渊明：《饮酒》陶渊明所向往的田园生活，说明他在追41解答问题Answerthequestion.自由的作用增强个人的幸福感激发每个人的活力推动社会的进步与繁荣陶渊明追求的是自由，自由让他更加舒服自在，尽情释放自己的文学天赋。解答问题Answerthequestion.自由的作用陶42您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中单击此处添加标题鹰可以自由的飞，鱼可以自由的游，人可不可以无拘无束的活着？深度思考您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，43案例分析青少年张某，赵某从小喜欢武侠小说，经常在一起讨论，如果能像某某大侠那样仗剑天涯，行侠仗义就好了，终于有一天，二人在放学路上，看到社会青年陆某欺负同学，二人立马冲上去，对陆某拳打脚踢，并将陆某囚禁在一个废弃的院落里，打算进一步教训，没过多久，张某和赵某就被警察抓获，二人对警察说“我这是做好事，抓我干什么？”猜一猜警察会怎么说？案例分析青少年张某，赵某从小喜欢武侠小说，经常在一起讨论，如44张某和赵某的行为对我们有何启示？警察这么说首先感谢你抓住坏人，见义勇为是好品质，但是你们限制陆某的自由，任意打伤陆某是违法行为，陆某的行为会有法律去惩罚，你们不可以代替法律。我们要遵守法律的规定，不能按照自己的想法任意妄为。张某和赵某的行为对我们有何启示？警察这么说首先感谢你抓住坏人45知识点来袭为什么自由要受到限制？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害知识点来袭为什么自由要受到限制？46案例分析网络世界完全自由的吗？我们在上网的时候应该怎么做？5月20日中午，重庆市巫山县铜鼓镇葛家村的赵某在家招待宾客，部分就餐人员出现身体不适现象。事情发生后，一男子沈某私自在微信朋友圈转发视频，通过网络散布两人死亡的谣言，引起社会不良影响。县公安机关立即成立专案组进行调查，经过多方排查，锁定沈某，随后被依法治安拘留。案例分析网络世界完全自由的吗？5月20日中午，重庆市巫山县铜47各位谨记自由无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由网络并非完全自由，我们在上网时，要注意不能损害他人利益，更不能违背法律。各位谨记自由无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自48自由知识点自由的含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。自由知识点自由的含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照49欣赏视频

思考：根据我们这节课的知识，评价一下这件事？欣赏视频思考：根据我们这节课的知识，评价一下这件事？50重点问题自由与法治的关系1、法治与自由相互联系，不可分割。2，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；3、法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。4、法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。重点问题自由与法治的关系1、法治与自由相互联系，不可分割。51法眼看平等

关键词：平等的含义法律面前人人平等01法眼看平等关键词：0152已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”感受美德你能从林肯身上看到哪种美德？平等已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞53感受生活中的平等少数民族人大代表男女平等结合上图，请用身边实例说说你对平等的认识？感受生活中的平等少数民族人大代表54平等我知道平等的含义平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的永恒主题，在法律意义上，平等具有两层含义一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照平等我知道平等的含义平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的永55相关链接

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无论官位多高，都没有豁免权，说明了什么？欣赏视频无论官位多高，都没有豁免权，说明了什么？57法律面前人人平等法律面前人人平等58知识点来袭法律面前人人平等重要性：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。知识点来袭法律面前人人平等59宪法第三十三条解析宪法凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。在这一段文字中，你能读出什么？只要是我国公民，在法律面前人人平等，就有同样的权利、履行同样的义务。宪法第三十三条解析宪法凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人60探究与思考列举一个你享有的而你的同学没有的权利？班级里有位同学，他有一个独特的权利，而大家没有，这位同学是布依族，高考可以加分，而大家是汉族，高考没有加分，这公平吗？探究与思考列举一个你享有的而你的同学没有的权利？班级里有位同61很公平