其他植物激素课件==高二上学期生物人教版必修3

第三节

其他植物激素1“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。这种“气”究竟是什么呢？创情设境21926年，科学家发现水稻感染了赤霉菌后会患恶苗病。推测：恶苗病的产生是由

导致的？

植株疯长、结实率低。赤霉菌3

将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上，发现幼苗没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。推测：恶苗病的产生是由

导致的？

培养基中某种物质1935年，科学家从培养基滤液中分离出该物质，称之为赤霉素(GA）。1956年，科学家证明植物体中普遍存在赤霉素类物质一、植物激素及其作用知识梳理植物激素的作用是调节植物的生长发育、适应环境变化。5协同：促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素拮抗：细胞分裂：细胞分裂素、脱落酸种子萌发：赤霉素、脱落酸叶片衰老：细胞分裂素、脱落酸例1

在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这些做法与下列哪种激素变化的相关性最大（）

A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.生长素

在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是(

)A．赤霉素和生长素 B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯CA例2问题1：植物体内是不是仅有这样5大类激素能起调节作用呢？

答：植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程8问题2：植物体内激素孤立的起调节作用呢？

二、激素调节的特点

科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。从该资料能得出什么结论呢？1.植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。二、激素调节的特点叶的离去，是风的追求还是树的不挽留？2.环境因子（光照、温度等）会影响基因的表达，植物生长发育是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。低温→脱落酸+乙烯→叶片凋落问题：植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法是否准确？

二、植物生长调节剂的应用：定义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）容易合成原料广泛效果稳定11

今年镇江市的刘明锁承包40多亩土地进行大棚种植西瓜，共投入了20多万元。5月6日，刘明锁使用了技术员提供的“西甜瓜膨大增甜剂”后，已结满瓜藤的大小西瓜，还没有成熟就一个个“疯狂”地炸裂开来，有的炸得四分五裂，有的炸得像一朵花，瓜农刘明锁夫妇先是惊得目瞪口呆，后是伤心欲绝，几天时间就损失了6000多斤西瓜。

“西甜瓜膨大增甜剂”是一种人工合成的细胞分裂激素类似物。“西甜瓜膨大增甜剂”到底是什么？资料分析（教材P55）13★应用植物生长调节剂时注意：

要综合考虑

、药物效果、药物毒性、

、价格和施用是否方便等因素；要考虑施用时间、

、施用方式、

和施用次数等问题。施用目的药物残留处理部位适宜浓度1.大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是（

）

A.喷施B肥

B.喷施N、P肥

C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育

D.以上三项措施都不行C课堂反馈2、关于植物激素及其类似物在农业实践上的应用，符合实际的叙述是（）A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落B．利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草生长C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植物增高D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实CC1．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，相关推测不正确的是()A．生长素浓度在10-6—10-2mol/L之间都促进该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的162.如图表示苹果果实发育过程中各阶段激素变化的情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落