五年级上册心理健康教育课件8你我是朋友

你我是朋友你我是朋友1结交新朋友

勿忘老朋友结交新朋友

勿忘老朋友2猜猜我是谁1、一名孩子在盒子里任意抽选提示单；2、其余同学根据提示大胆猜测描述的是哪位同学。3、猜中有奖😄猜猜我是谁1、一名孩子在盒子里任意抽选提示单；3

🐸跳跳

🐰蹦蹦故事时间故事时间4蹦蹦和跳跳又在玩老游戏老鼠和奶酪棋眼见蹦蹦又要赢了，跳跳满脸沮丧，正想大发牢骚蹦蹦和跳跳又在玩老游戏眼见蹦蹦又要赢了，跳跳满脸沮丧，正想大5却发现蹦蹦身后的树丛里好像有东西在动“你就是想骗我转过身去，你好趁机移动棋子！”却发现蹦蹦身后的树丛里好像有东西在动“你就是想骗我转过身去，6蹦蹦走到树丛边，去看个究竟，果然什么都没有一只小猪仔正坐在毯子上，跟他们打招呼。蹦蹦走到树丛边，去看个究竟，果然什么都没有一只小猪仔正坐在毯7苏奇还没等蹦蹦跳跳说什么，就把棋盘上的棋子全都抖了下来，扯着自己的耳朵说：“耳朵最长的我先来！”苏奇还没等蹦蹦跳跳说什么，就把棋盘上的棋子全都抖了下来，扯着8跳跳有些生气，苏奇凑近蹦蹦的耳朵说：“你的那位朋友出门的时候一定是忘了带上耳朵了！哈哈！真好笑！”跳跳有些生气，苏奇凑近蹦蹦的耳朵说：“你的那位朋友出门的时候9

苏奇和蹦蹦拿自己的耳朵开玩笑……

蹦蹦这样的做法好吗？为什么？苏奇和蹦蹦拿自己的耳朵开玩笑……蹦蹦这样的做10跳跳生气地径直走回了家，其实，最让他伤心的是好朋友蹦蹦竟然也跟着嘲笑他。跳跳生气地径直走回了家，其实，最让他伤心的是好朋友蹦蹦竟然也11猜一猜

大结局？猜一猜12剩下苏奇和蹦蹦玩儿捉迷藏的游戏。剩下苏奇和蹦蹦玩儿捉迷藏的游戏。13蹦蹦找了个遍也没找着苏奇，于是进屋去找，看见跳跳躺在沙发上看书，没好气地说“你的苏奇不在这儿。”蹦蹦找了个遍也没找着苏奇，于是进屋去找，看见跳跳躺在沙发上看14看来跳跳还在生气，只听窗外苏奇大声欢呼，说道“唉，跟你玩儿太没劲了。你看，那酸黄瓜在看我们呢！哈哈！”看来跳跳还在生气，只听窗外苏奇大声欢呼，说道“唉，跟你玩儿太15这下蹦蹦忍不住了，大声批评苏奇。跳跳跑了出来，拉住苏奇。“你要是一直这样不友好，你永远都不会有朋友的！”苏奇伤心地哭起来“没有一个人喜欢我！”这下蹦蹦忍不住了，大声批评苏奇。跳跳跑了出来，拉住苏奇。“你16这时蹦蹦为什么会批评苏奇？这时蹦蹦为什么会批评苏奇？17蹦蹦和跳跳看到苏奇知错了，伸出了友爱之手，重新接纳了这个新朋友。他们说着善意的玩笑，开始了新的游戏。蹦蹦和跳跳看到苏奇知错了，伸出了友爱之手，重新接纳了这个新朋18五年级上册心理健康教育课件8你我是朋友19他们三个最后为什么成为了好朋友？他们三个最后为什么成为了好朋友？20情景体验（1）、你是班长，这学期转来了一位新同学阿亮，老师安排他成为你的同桌。每天阿亮都跟着你一起学习生活，你们成为了好朋友。可是你的死党小文不高兴了，因为他一点儿都不了解阿亮，没有办法和他成为朋友。这时你会……（2）、你和小灵从幼儿园起就是形影不离的好朋友，你们都很喜欢小动物；三年级的暑假，你认识了同样喜欢看动画片的新朋友小玉。今天，小灵打电话约你周末去动物园玩儿，你正准备答应，突然想到小玉早已经和你约好这周末去看新的动画片。这时，你会……情景体验（1）、你是班长，这学期转来了一位新同学阿亮，老师安21用心经营收获友谊结识新朋友勿忘老朋友用心经营结识新朋友22写写你的感受

你有什么想说的话，对自己、对朋友的真心话都写出来吧。写写你的感受你有什么想说的话，对自己、对朋友的23小组大讨论（1）、蹦蹦、跳跳和苏奇中，他们的哪些行为你觉得很好？

（2）、你认为蹦蹦在面对跳跳和苏奇这两个新老朋友时，哪些行为做得好，哪些行为需要改进？为什么？小组大讨论（1）、蹦蹦、跳跳和苏奇中，他们的哪些行为你觉得很24以诚相待以诚相待25五年级上册心理健康教育课件8你我是朋友26你我是朋友你我是朋友27结交新朋友

勿忘老朋友结交新朋友

勿忘老朋友28猜猜我是谁1、一名孩子在盒子里任意抽选提示单；2、其余同学根据提示大胆猜测描述的是哪位同学。3、猜中有奖😄猜猜我是谁1、一名孩子在盒子里任意抽选提示单；29

🐸跳跳

🐰蹦蹦故事时间故事时间30蹦蹦和跳跳又在玩老游戏老鼠和奶酪棋眼见蹦蹦又要赢了，跳跳满脸沮丧，正想大发牢骚蹦蹦和跳跳又在玩老游戏眼见蹦蹦又要赢了，跳跳满脸沮丧，正想大31却发现蹦蹦身后的树丛里好像有东西在动“你就是想骗我转过身去，你好趁机移动棋子！”却发现蹦蹦身后的树丛里好像有东西在动“你就是想骗我转过身去，32蹦蹦走到树丛边，去看个究竟，果然什么都没有一只小猪仔正坐在毯子上，跟他们打招呼。蹦蹦走到树丛边，去看个究竟，果然什么都没有一只小猪仔正坐在毯33苏奇还没等蹦蹦跳跳说什么，就把棋盘上的棋子全都抖了下来，扯着自己的耳朵说：“耳朵最长的我先来！”苏奇还没等蹦蹦跳跳说什么，就把棋盘上的棋子全都抖了下来，扯着34跳跳有些生气，苏奇凑近蹦蹦的耳朵说：“你的那位朋友出门的时候一定是忘了带上耳朵了！哈哈！真好笑！”跳跳有些生气，苏奇凑近蹦蹦的耳朵说：“你的那位朋友出门的时候35

苏奇和蹦蹦拿自己的耳朵开玩笑……

蹦蹦这样的做法好吗？为什么？苏奇和蹦蹦拿自己的耳朵开玩笑……蹦蹦这样的做36跳跳生气地径直走回了家，其实，最让他伤心的是好朋友蹦蹦竟然也跟着嘲笑他。跳跳生气地径直走回了家，其实，最让他伤心的是好朋友蹦蹦竟然也37猜一猜

大结局？猜一猜38剩下苏奇和蹦蹦玩儿捉迷藏的游戏。剩下苏奇和蹦蹦玩儿捉迷藏的游戏。39蹦蹦找了个遍也没找着苏奇，于是进屋去找，看见跳跳躺在沙发上看书，没好气地说“你的苏奇不在这儿。”蹦蹦找了个遍也没找着苏奇，于是进屋去找，看见跳跳躺在沙发上看40看来跳跳还在生气，只听窗外苏奇大声欢呼，说道“唉，跟你玩儿太没劲了。你看，那酸黄瓜在看我们呢！哈哈！”看来跳跳还在生气，只听窗外苏奇大声欢呼，说道“唉，跟你玩儿太41这下蹦蹦忍不住了，大声批评苏奇。跳跳跑了出来，拉住苏奇。“你要是一直这样不友好，你永远都不会有朋友的！”苏奇伤心地哭起来“没有一个人喜欢我！”这下蹦蹦忍不住了，大声批评苏奇。跳跳跑了出来，拉住苏奇。“你42这时蹦蹦为什么会批评苏奇？这时蹦蹦为什么会批评苏奇？43蹦蹦和跳跳看到苏奇知错了，伸出了友爱之手，重新接纳了这个新朋友。他们说着善意的玩笑，开始了新的游戏。蹦蹦和跳跳看到苏奇知错了，伸出了友爱之手，重新接纳了这个新朋44五年级上册心理健康教育课件8你我是朋友45他们三个最后为什么成为了好朋友？他们三个最后为什么成为了好朋友？46情景体验（1）、你是班长，这学期转来了一位新同学阿亮，老师安排他成为你的同桌。每天阿亮都跟着你一起学习生活，你们成为了好朋友。可是你的死党小文不高兴了，因为他一点儿都不了解阿亮，没有办法和他成为朋友。这时你会……（2）、你和小灵从幼儿园起就是形影不离的好朋友，你们都很喜欢小动物；三年级的暑假，你认识了同样喜欢看动画片的新朋友小玉。今天，小灵打电话约你周末去动物园玩儿，你正准备答应，突然想到小玉早已经和你约好这周末去看新的动画片。这时，你会……情景体验（1）、你是班长，这学期转来了一位新同学阿亮，老师安47用心经营收获友谊结识新朋友勿忘老朋友用心经营结识新朋友48写写你的感受

你有什么想说的话，对自己、对朋友的真心话都写出来吧。写写你的感受你有什么想说的话，