二年级下册科学《2各种各样的杯子》课件 苏教版

各种各样的杯子苏教版二年级下册第一单元第2课各种各样的杯子苏教版二年级下册第一单元第2课新知导入

玻璃杯子新知导入玻璃杯子新知导入你们都还见过哪些杯子呢？这些杯子有什么相同和不同的特点呢？接下来我们一起学习——《各种各样的杯子》。新知导入你们都还见过哪些杯子呢？这些杯子有什么相同和不同的特新知讲解这些杯子分别是用什么材料做的？新知讲解这些杯子分别是用什么材料做的？新知讲解塑料木头陶瓷金属玉石纸杯玻璃说一说，认一认新知讲解塑料木头陶瓷金属玉石纸杯玻璃说一说，认一认拓展延伸

了解材料的特点拓展延伸了解材料的特点交流讨论思考：通过认识这些材料及特点，你们怎么想？

杯子可以由许多材料制成的。交流讨论思考：通过认识这些材料及特点，你们怎么想？杯子可新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法一：看一看。从杯子的透明度来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法一：看一看新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法二：掂一掂。从杯子的重量上来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法二：掂一掂新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法三：捏一捏。从杯子的软硬程度来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法三：捏一捏新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法四：摸一摸（倒入热水试一试）。从杯子的传热性来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法四：摸一摸交流讨论思考：通过这些实验方法，你们怎么想？不同材料制成的杯子有不同的点。我们可以选择适合自己的杯子。交流讨论思考：通过这些实验方法，你们怎么想？不同材料制成的杯交流讨论交流讨论提出问题，解决问题。金属杯烫手，怎么办？在金属杯上加上握把，如上图。1把金属杯做成双层。2在金属杯外面加一层塑料。3新知讲解提出问题，解决问题。金属杯烫手，怎么办？在金属杯上加上握把，新知讲解提出问题，解决问题。玻璃杯、陶瓷杯容易碎，怎么办？在倒热水前先预热。1玻璃杯和陶瓷杯不易长时间加热。2新知讲解提出问题，解决问题。玻璃杯、陶瓷杯容易碎，怎么办？在新知讲解提出问题，解决问题。纸杯太软，怎么办？把两个纸杯放在一起。1加上杯托。2新知讲解提出问题，解决问题。纸杯太软，怎么办？把两个纸杯放在新知讲解你还能提出哪些类似的问题和解决的办法？木杯用久了会有裂纹，怎么办？尽量不让木杯的冷热不要变化太快。1用前先预热。2新知讲解你还能提出哪些类似的问题和解决的办法？木杯用久了会有汇报交流汇报交流新知讲解这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选这些材料？密封圈开关杯嘴胶垫杯盖杯体新知讲解这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选这些材料？新知讲解

大家一起来说一说新知讲解大家一起来说一说交流讨论思考：通过对保温杯的观察，你们怎么想？

我们生活中的物品利用各种材料的优点来组合而成，方便了我们的生活。就像保温杯，采用了塑料和金属相结合，即方便使用又解决了烫手问题。交流讨论思考：通过对保温杯的观察，你们怎么想？我们生每一种材料都有它的特点，可以把具有不同优点的材料组合起来，做成人们需要的物品。课堂总结每一种材料都有它的特点，可以把具有不同优点的材料组合起来，做交流讨论上21世纪教育网下精品教学资源你们还见过哪些物品是经过多种材料组合在一起的呢？大家一起说一说！交流讨论上21世纪教育网下精品教学资源你们还见过哪些物新知讲解我知道炒锅。锅体是金属，利用了金属的导热性好的特点；锅把是塑料，利用了塑料的隔热性。新知讲解我知道炒锅。锅体是金属，利用了金属的导热性好的特点；作业布置

认真观察我们周围的物品，看看自己可以发现多少多种材料组合而成的物品？并说一说为什么要用这些材料？作业布置认真观察我们周围的物品，看看自己可以发现多少多种材板书设计各种各样的杯子杯子可以由许多种材料制成。不同材料制成的杯子有不同的特点。多种材料可以组合成同一种物品，方便人们生活。板书设计各种各样的杯子杯子可以由许多种材料制成。不同材料制成各种各样的杯子苏教版二年级下册第一单元第2课各种各样的杯子苏教版二年级下册第一单元第2课新知导入

玻璃杯子新知导入玻璃杯子新知导入你们都还见过哪些杯子呢？这些杯子有什么相同和不同的特点呢？接下来我们一起学习——《各种各样的杯子》。新知导入你们都还见过哪些杯子呢？这些杯子有什么相同和不同的特新知讲解这些杯子分别是用什么材料做的？新知讲解这些杯子分别是用什么材料做的？新知讲解塑料木头陶瓷金属玉石纸杯玻璃说一说，认一认新知讲解塑料木头陶瓷金属玉石纸杯玻璃说一说，认一认拓展延伸

了解材料的特点拓展延伸了解材料的特点交流讨论思考：通过认识这些材料及特点，你们怎么想？

杯子可以由许多材料制成的。交流讨论思考：通过认识这些材料及特点，你们怎么想？杯子可新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法一：看一看。从杯子的透明度来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法一：看一看新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法二：掂一掂。从杯子的重量上来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法二：掂一掂新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法三：捏一捏。从杯子的软硬程度来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法三：捏一捏新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法四：摸一摸（倒入热水试一试）。从杯子的传热性来区分不同点。新知讲解比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。方法四：摸一摸交流讨论思考：通过这些实验方法，你们怎么想？不同材料制成的杯子有不同的点。我们可以选择适合自己的杯子。交流讨论思考：通过这些实验方法，你们怎么想？不同材料制成的杯交流讨论交流讨论提出问题，解决问题。金属杯烫手，怎么办？在金属杯上加上握把，如上图。1把金属杯做成双层。2在金属杯外面加一层塑料。3新知讲解提出问题，解决问题。金属杯烫手，怎么办？在金属杯上加上握把，新知讲解提出问题，解决问题。玻璃杯、陶瓷杯容易碎，怎么办？在倒热水前先预热。1玻璃杯和陶瓷杯不易长时间加热。2新知讲解提出问题，解决问题。玻璃杯、陶瓷杯容易碎，怎么办？在新知讲解提出问题，解决问题。纸杯太软，怎么办？把两个纸杯放在一起。1加上杯托。2新知讲解提出问题，解决问题。纸杯太软，怎么办？把两个纸杯放在新知讲解你还能提出哪些类似的问题和解决的办法？木杯用久了会有裂纹，怎么办？尽量不让木杯的冷热不要变化太快。1用前先预热。2新知讲解你还能提出哪些类似的问题和解决的办法？木杯用久了会有汇报交流汇报交流新知讲解这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选这些材料？密封圈开关杯嘴胶垫杯盖杯体新知讲解这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选这些材料？新知讲解

大家一起来说一说新知讲解大家一起来说一说交流讨论思考：通过对保温杯的观察，你们怎么想？

我们生活中的物品利用各种材料的优点来组合而成，方便了我们的生活。就像保温杯，采用了塑料和金属相结合，即方便使用又解决了烫手问题。交流讨论思考：通过对保温杯的观察，你们怎么想？我们生每一种材料都有它的特点，可以把具有不同优点的材料组合起来，做成人们需要的物品。课堂总结每一种材料都有它的特点，可以把具有不同优点的材料组合起来，做交流讨论上21世纪教育网下精品教学资源你们还见过哪些物品是经过多种材料组合在一起的呢？大家一起说一说！交流讨论上21世纪教育网下精品教学资源你们还见过哪些物新知讲解我知道炒锅。锅体是金属，利用了金属的导热性好的特点；锅把是塑料，利用了塑料的隔热性。新知讲解我知道炒锅。锅体是金属，利用了金属的导热性好的特点；