幼师实习内容自我总结10篇

—31幼师实习内容自我总结10篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，下面是为大家共享的幼师实习内容自我总结，希望能帮忙到大家!幼师实习内容自我总结1一、实习目的1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的本领，培育热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟识顺应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作本领；4、经过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。二、实习资料第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动情景；熟识幼儿一日活动布置；观看老师组织教育活动，学习经验；第二三周围实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习经验，完善效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对独特差异与之互动；组织的活动触及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习，填写专业实习周志；另外还帮助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践本领的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。经过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。经过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。经过实习，我感觉各方面的本领有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锤炼自我的本领，提高自我，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自我取得了成果。虽然每一天都会遇到不一样的情景，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的经验。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自我一些停留在外表的认识变的详细、深入。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。幼师实习内容自我总结2光阴飞逝，转瞬间，我在XX六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很简便，但来到那里后我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。想想刚来到XX时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，午时搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，那里的一点一滴不仅仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个同学成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每一天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或提议更加的自如，我很感谢能有时机胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我确定下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的大约情景，了解班级根本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学方案后，听课然后正式授课。六个多月的实习生活，让我明白幼儿园也是一个团体一个团队，不仅仅需要园长和带班老师的协作，更需要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行。做代班老师时我更深入地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。从前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观看了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时分，看到小好友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自我脱衣服的时分，我会主动帮他们脱，他们哭的时分就是顺着他们来等等。我以为我是在帮忙他们，可现实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的本领。在上课方面，我觉得自我在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子快乐、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自我要有耐烦，老师自我要有特长，要学会观看孩子的表现，发现他们的长处，培育他们的创新本领。时间久了，慢慢习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平常的纪律上能够看出来。与此同时我时辰对自我的教学方面进行不断的反思，不断的改善，经过了自我的不断努力和改善效果有了明显的提高。在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去了解去发现捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，不仅仅要关怀和照料幼儿，还要帮忙他们改正缺乏，这需要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与老师的共同协作，共同努力。在XX幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师认真做好一日生活常规工作。幼教原来就是一门需要具有爱心与耐烦的专业。我们每一天应对的是一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。每一天早，午，晚检认真对待。户外活动提示幼儿留意安全，天热时，提示幼儿减衣服。喝水时，提示幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，清静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努力照料好每一个幼儿，帮忙幼儿学习学问的同时提高他们生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到家的暖和，让每个幼儿真正的喜爱上老师，喜爱上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的气氛里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长学问，欢乐的成长起来。短暂的实习生活结束了，六个月里阅历的每一天，都已在我心中烙下了永远的印记，我们都在伴着时间的流走一点一点的成长起来，而以往的纯真也伴着风雨的磨灭转变得成熟.。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了许多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力拼搏!倾注满腔热血，只为桃李芬芳。幼师实习内容自我总结3今年的暑假，我像往年一样去了幼儿园去进行见习活动。而这次，我去的是另一个幼儿园，去顺应新的环境——星海幼儿园，刚到幼儿园，幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深入的好印象。都说，童年生活是一个颜色斑谰的梦，使人留恋，使人憧憬。在星海幼儿园这一个月的见习日子里。我像个孩子一样过着小孩般的生活。见习中发生的一件又一件开心趣味的事，经常使我更加疼爱和珍惜的这群孩子，更加热爱这种生活，这份情感和更向幼教这个职业。20天的见习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的训练，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了一线奋战幼儿的老师们的辛苦。见习让我的思想渐渐成熟，行为收敛很多，在今的日子里，我将会连续努力，不断完善自我的缺乏，提高技能水平。这个月不仅仅是我人生中一般宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做的更好。经过这次见习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了幼儿园的实际操作的经验，坚持、奋斗、理解和珍惜，这是我在学佼里学不到的，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我在大班见习的时分，我发现保育员的工作也很辛苦，也很重要，也总结同一些经验。首先整理好本班教室里的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛布将幼儿能接触到的地方擦试一遍，异样是幼儿的钦水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每一天午时收缸子后及早摆缸子前都要用消毒毛布探拭，每一天午时收缸子后早上摆缸子前都要用消毒毛布探拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随探，防止地面用水使幼儿滑倒。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，可是要很细惦，这样才能做好保育工作，要时辰检查卫生情景，厕所地面要坚持洁净。防止幼儿滑到。我在实习增长了见识，我才明白，做老师难，做幼儿老师更难，也明白了自我的缺乏。我们要回到学校来充实学问弥补老师的缺口。每个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回许老师呢，当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠此刻学的学问是永远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就一串串冰糖芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的开心，我愿用我的真实，换取全部人的认同。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，应对不一样的幼儿用不一样的方法。由于每个孩子都有差异，都有自我的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及缺乏之处，并帮忙他们去改正，不仅仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，并且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一齐与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自我今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充足的准备，见风使舵幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要按时通告家长，同时赐予表扬和批判。取得家长的充足信任，家长工作千万不能无视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，异样是幼儿园老师是那么的不简单。和孩子在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一齐，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取全部人的诚意。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份职责的重大。仅有不好的老师，没有不好的孩子，仅有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我明白了自我的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实自我，弥补缺口。实习结束了，我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师!幼师实习内容自我总结4X年X月X日，是一个异样的日子，由于这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参与为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习时机，所以大家都很珍惜。初到学校，学校内美丽的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为老师的幸福，表达了集团学校教育的整体素养与文化修养。一个星期的理论学习让自我在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿老师不仅仅要有扎实的专业学问，还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，依据孩子的年龄特点和思维进展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个简便和公平的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关怀照料每一个孩子的心情和进展，对个别“顽皮”的孩子要实行恰当的方法加以引导，切不行一味的批判指责。要相信没有教不好的孩子，仅有老师的教育方法得当孩子才会情愿和你做好友。让我印象最深入的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比方：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深入的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比拟新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，那里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这能够扮演社会中的各种主角，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很专心，把我们平常的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在那里就变成了精致的赏识品和孩子们宠爱的玩具。从幼儿作品中能够看到他们的主题活动的开展，充足利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室全部的摆设从各个角度研讨都是那么合适孩子，有锤炼孩子自理本领的值日生，有培育孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发现自然的植物角也异样丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的老师队伍。幼儿园的共享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜爱这套绘本，并且很感爱好，也愿意用语言表达自我在图画中捕获到的信息，孩子们对故事的资料记忆也比拟深入。老师引导的也很恰当，采纳了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本资料的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一齐翻到第8页。这让我想起从前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简洁描述故事的主要资料。此刻才明白正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不一样的阅读模式，帮忙幼儿胜利阅读、有效阅读，从阅读中体验欢乐，获得经验。这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了从前很多的缺乏，也让我感受到做为一名幼儿老师的不易，要想做为一名优秀的幼儿老师更难。可是我相信只要专心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教必需会很完善，我们的孩子必需会很欢乐，我们的家长必需会很放心，我们的老师必需会很幸福。幼师实习内容自我总结5俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自我工作毫无经验，应对性格各异的孩子，应对新工作，确实工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，慢慢的融入这个小团体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深入。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧急，那一点好奇准备开头实习的第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在应对生疏人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起指导老师这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚诞生的孩子。我会进取观看陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会按时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自我的经验。在陈老师的指导和帮忙下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情景，我明白作为一名合格的幼儿园老师，需要经过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发现捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作；更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分；同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小好友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自我变成小好友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小好友会听我的指令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，指令他们做事。相反地，我把自我当作他们的好友来催促他们做事。甚至有时分我把他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小好友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小好友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。异样是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自我的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是见风使舵幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进经验，提高自我的水平。不能对此疏忽!学问和经验都不是天上掉下来的。仅有不断的吸娶提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充足信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊~以往以为带幼儿是什么人都能就任的。可做起来是如此之难!这几月阅历的每一天，都已在我心中留下了永远的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能协作的更默契。老师是一个崇高而崇高的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐烦、细心、爱心、职责心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊~在此次实习中，我也看到了我自我缺乏之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自我，全身心投入到将来的幼儿教育事业。幼师实习内容自我总结620X年X月X日至今，我在X市X幼儿园进行的教育实习。作为一名幼儿老师，我坚持以老师身份严格要求自我，到处留意自我的言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校赐予我们的任务。阅历了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回忆和我的同学们一齐走过的日子，不禁想起自我的幼儿时期，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对同学的思想教育工作，本质上是一个与同学施行心理沟通的过程，仅有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长供应帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。一、实习目的1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间顺应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的到底是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否认的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、耐烦、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时分能够更加了解每一位幼儿的独特特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时分进行比拟适合，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园似乎并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适合的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在改变，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习资料1、作好方案，繁而不乱班主任工作繁重异样，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”2、了解同学，沟通沟通作为一个班主任，必需要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的根本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的根本情景，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还经过批改周记、作文，中午时有空找同学聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级辅助管理工作做好了准备。3、做好自我，为人师表老师的外在行为表现，对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中同学的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自我必需的看法，但缺乏必需确实定本领。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有尊重自我、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立起同学对自我的威信，这是班主任工作的基础。4、尊重同学，贵在坦诚在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在显现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。5、钻研教学，进展自我要教会同学学问，首先自我要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自我就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自我的学科教学搞好，进取钻研，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自我的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自我的缺乏之处。社会的不断提高，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自我，完善自我，以便全身心投入将来的教育事业。幼师实习内容自我总结7我于20X年X月X日至20X年X月X日在X市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，应对着生疏的人，强迫自我顺应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。X这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，X二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。作为一名实习老师，我深感自我的职责重大。所以脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自我，为人师表，到处留意自我言行和仪表，爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。进取的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。20X年X月X日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上X顶岗分队的客车历经3小时来到X，实习学校的领导把我们布置好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不一样的指导老师班级。我被布置到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自我，从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每一天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声响还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班仅有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。所以，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在那里我要向我的指导老师说一声”多谢”。多谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自我有了新的提高和上升。刚走进大七班心境是非常低落的，由于我已经熟识了大五班的同学和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大约布局和设备，完全不像幼儿园的教室。当时心境非常的低落，环境不能转变你可是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马转变了这种消极的看法，以进取的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开头自我去组织管理课堂。可是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是模拟这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自我在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自我成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自我带班职责非常重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯。总结失利的教训和经验，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚开头认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开头自我备课，修改教案，确保教案教学课件标准，资料精确。进取了解幼儿的独特差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上进取应对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自我在教学工作的缺乏。有错必改，自我提高。给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，一直表达以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的独特进展，培育幼儿的制造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观看幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在服务幼儿园方面，我们进取协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，所以创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自我动手做的，正所谓“自我动手，丰衣足食”。创设完成后自我感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在那里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，进取努力的投入到实习学校的各项工作中，充足利用实习的时机，参与学校的各项活动，使自我更加的完善起来。不光只要求自我完成就好，应当更加杰出的完成高质量的工作，这样才能更好的锤炼自我。在幼儿园除了教学工作外，我们还参与幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题研讨活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”……进取参与学校组织的一切活动，并且还得到校领导的屡次表扬，荣誉证书便是对自我的激励。这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，所以比拟认识和了解。在生活和工作方面都互相理解、互相帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家进取完成工作。听从驻县老师的布置，进取协作，完成任务。注意团队合作，互相学习，不管是生活上还是工作上都不能显现分歧，即使有看法应当提出来，大家一齐分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自我说一声多谢。多谢自我的努力，多谢自我的英勇，使我最终满载而归。相信这四个月的挑战生活对自我将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，由于我一直相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”幼师实习内容自我总结8实习工作圆满结束了，回忆这一个月的生活，感慨颇多：从刚开头的不顺应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的清楚，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深入的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧急的心境等候这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很希望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的非常缺乏，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照料到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必需要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照料到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很认真的观看、照料，但你的身后也必需要有一双眼睛，能按时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上显现的缺点提出珍贵看法，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不显现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都得到了显著的提高。经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感