幼儿园春季保教工作计划精选

PAGE页码3/NUMPAGES总页数19幼儿园春季保教工作计划精选一∶情况分析〔一〕成绩1:日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力.同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台.并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力.2:教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究.通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力.3:幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快.4:家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题.我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足.同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作.〔二〕不足及原因分析根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题1:部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持.同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能.2:由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升.3:幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺.二∶指导思想认真落实《幼儿园工作规程》及《__市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路.以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作.本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础.以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神，落实本学期《全园工作计划》相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体______目标;通过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展.三∶工作目标与措施1:依据《分级分类验收标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础.2:继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度.3:打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升.4:通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力的工作现状.5:加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体______目标的理解.6:以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握.提高教师对区域活动的指导、评价的能力.7:通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力.8:加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长.9:挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源.10:继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展措施1:引领教师学习《纲要》，重点围绕《教育目标与内容要求》开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识.2:针对上学期不足尝试学习《__市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识.3:组织专题学习—《幼儿主体______》，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识.4:定期组织相关的观摩和评价，通过互相学习和交流不断提高教师的教育技能.5:发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮助.6:通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长积极参与主题活动.7:定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平.8:通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提高家园共育的有效性.PAGE页码12/NUMPAGES总页数19

幼儿园春季保教工作计划精选〖2〗新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处.幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力.为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯.根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到.随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问.引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活.培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力.在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯.对幼儿进行思想品德教育.1：能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助.2：能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人.3：能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等.4：自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务.在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等.5：别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯.6：进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动.对幼儿进行保健知识教育.引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生.知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法.例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血.配合班中教师搞好各项工作.1：配合教师组织好各种教育活动.2：认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药.3：细心观察幼儿在园期间的活动情况.如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长.新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作.幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分.保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯.保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响.为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划.指导思想.1：认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养.积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量.2：严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量.具体工作1：清洁卫生习惯.(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放__中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁.(2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播.幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒.(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查.(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境.2：良好习惯培养.(1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性.培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯.(3)有良好睡眠及穿脱能力.午睡时要教育孩子有序的穿_服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐.养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势.能安静就寝，学习独立睡眠.3：安全工作.重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报.做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生.4：搞好幼儿的生活管理.对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心.家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子_服.中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室.天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面.孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服.孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知.孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好.5：学会配合、突出结合.上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈.配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动.配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作.协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等).团结协作.教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长.6：积极做好家长工作.及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作.必须尊重家长，热情服务7：注重提高自我素质.多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识.参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新.指导思想以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量.保育工作1：清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放__中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁.2：良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性.认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食.3：有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿_服，鞋袜及所放的固定位置.4：良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光.使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务.5：配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作.协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)6：做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作.必须尊重家长，热情服务.7：认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录.教学工作1：配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园.具体措施如下：①、在教师开展活动前，要与教师沟通，活动的各个环节.做到心中有数.②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通.③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动.④、活动后协助教师收拾整理.2：区域活动依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导具体措施：(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点.(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性.(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效.3：户外活动通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养.开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量.目标：(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩.(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动.(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作.措施：(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏.(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题.(3)、不断丰富运动材料.4：教研活动(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯.(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活.具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽.在活动后有自己的新得体会或反思.家园共育(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等.(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容.(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑.(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑.(5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动.(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施.保育工作是幼儿教育重要的组成部分.保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯.保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响.所以搞好保育工作是很重要的.新学期开始了，我继续担任大班保育工作.在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足.新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好.根据新学期的目标，制定计划如下：做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿.随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节.作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒.天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒.加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂.巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养.通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯.本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活.加强户外活动护理，确保幼儿安全.随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患.配合班中教师搞好各项活动.小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则.本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动.在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动.以高度的责任心迎接复验.本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验.在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进.以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我.PAGE页码19/NUMPAGES总页数19

幼儿园春季保教工作计划精选〖3〗情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强.如：雷沐宸等.大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯.上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康.目标1：能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力.2：认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法.3：了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法.4：能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操.5：具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力.6：喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械.具体措施1：创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛.2：组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处.还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯.3：请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己.4：每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情.5：开展系列比赛活动，如：穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力.指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础.本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识.同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展.本学期工作重点：(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质.通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展.(二)卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展.结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1：合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间.2：努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动.3：开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施.4：注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽.关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点.5：督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁.6：幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己.如开展气象台、观察角等活动.7：幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力.如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密.本学期教育目标：1：知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法;会听信号，身体正直有节奏地走;会听信号变速走.2：初步懂得活动中自我保护的知识和方法.3：愿意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生.4：会正确地搬、擦椅子;会有序地归放整理玩具、学具和物品;会分发整理餐具.具体活动安排：二月份：生活指导：我会用筷子生活指导：喝水的时候生活指导：小小水龙头生活指导：风沙吹进眼睛怎么办三月份：安全教育：马路上的规则认识：各种各样的交通标志生活指导：暖暖的阳光，新鲜的空气安全教育：不在马路上玩耍四月份：健康：情绪温度计生活指导：整理学具安全教育：春游啦!生活指导：鼻子出血了怎么办五月份：生活指导：爱清洁生活指导：求救电话生活指导：擦汗生活指导：喝水的时候六月份：饮食指导：夏天的水果生活指导：热了怎么办生活指导：夏日怎样防暑健康教育：雪糕好吃我不贪指导思想：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础.幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机.健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间.因此，健康教育不仅要充分考虑到本年级组孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式.总目标：体能方面1：能运用各项基本动作做游戏.指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等.2：体育器械的运用及操作.会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等.3：愿意参加各项体育活动及游戏.良好生活、卫生习惯1：生活自理能力的培养.会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，