2021～2022学年高中生物专题3植物的组织培养技术测评【含答案】新人教版选修1

专题3测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是()A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构答案B解析愈伤组织的细胞仍具有全能性,在一定条件下继续培养,细胞会发生再分化,生成芽和根,进而发育成完整植株。2.下列关于细胞全能性的理解,错误的是()A.大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表达全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明动物体细胞也体现出了全能性答案D解析动物体细胞大部分为高度分化的细胞,其全能性受到了限制,只有其细胞核在一定条件下可表现全能性。全能性的体现要看是否产生了新个体。3.下列关于植物组织培养的表述,错误的是()A.外植体可以来自植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同答案A解析在植物组织培养中,外植体必须是具有活性的细胞,通常是分生能力强的细胞;培养需在无菌条件下进行;花粉为植物的配子,它作为外植体可培养得到单倍体;在愈伤组织再分化形成根和芽的过程中,要调节细胞分裂素与生长素的比例。4.下图为菊花的组织培养流程图。据图分析,下列说法正确的是()A.配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固B.图中①②③三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面C.整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的光照D.长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质会发生改变答案B解析配制好的培养基应该先分装,后灭菌,A项错误;菊花的组织培养过程中不需要提供持续的光照,而是每天光照12小时左右,C项错误;长出丛芽和生根的过程是再分化的过程,是基因选择性表达的结果,该过程中细胞的遗传物质不变,D项错误。5.花药培养过程中,对实验材料的消毒主要有以下几步,顺序正确的是()①将花蕾在酒精中浸泡约30s②放入氯化汞溶液中2～4min③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分④用无菌水冲洗3～5次A.①②③④ B.①③②④C.③①②④ D.②③①④答案B6.用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是()A.醋酸洋红可使细胞全部着色B.醋酸洋红可使单核期的细胞着色C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色D.醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记答案C7.下列属于影响植物组织培养的因素的是()A.植物种类B.培养基组成成分C.激素和环境因素D.以上全部答案D解析不同的植物组织培养的难易程度差别很大,同一种植物,幼嫩的材料容易培养;植物激素的种类、浓度、使用先后顺序,培养基中的营养物质、pH,温度,光照等条件对植物的组织培养都有影响。8.某种极具观赏价值的兰科植物很难通过种子繁殖。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养答案B解析A、C、D三项均属于无性繁殖,可保持亲本的优良性状,而利用花粉粒组织培养获得的单倍体苗染色体数目减半,故不能采用。9.下列关于被子植物花粉的形成,说法正确的是()A.1个小孢子母细胞可产生4个精子B.被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果C.花药内部有许多花粉,所以是多倍体D.花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等时期答案D解析1个小孢子母细胞通过减数分裂产生4个花粉粒,每一个花粉粒中的生殖细胞又经有丝分裂产生2个精子,故一个小孢子母细胞可产生8个精子;花粉粒聚集在花药内,全部是单倍体;花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等时期。10.在植物组织培养过程中要使用植物激素,但不同的植物激素的浓度以及使用的先后顺序和用量的比例都会影响细胞的分裂、分化。下列叙述错误的是()A.先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化B.先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化C.生长素与细胞分裂素用量比值低,有利于芽的分化,抑制根的形成D.不使用植物激素,有利于愈伤组织的形成答案D解析植物激素对植物组织培养有重要的影响,生长素和细胞分裂素按照不同的顺序使用,结果不同。同时使用细胞分裂素和生长素,且比例适中,有利于愈伤组织的形成。11.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是()答案B解析从植物组织培养过程分析,如果培养基中细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根、茎和叶;细胞分裂素太多,只长茎、叶不长根;生长素太多,只长根不长茎、叶;而当生长素少,细胞分裂素也不多时,则愈伤组织继续生长,不发生分化。题中将无根的非洲菊幼苗放在适宜的温度和光照下培养,虽然培养基中不添加植物激素,但由于该幼苗生长旺盛能分泌大量的生长素,生长素从形态学上端向形态学下端运输,作用于幼苗基部,从而使基部细胞分化出根,故选B。12.下列有关菊花的组织培养的说法,正确的是()A.需要有三种培养基,其营养成分中的碳源应该是无机碳源B.要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,即在100℃下保持15minC.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽D.用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长答案D13.下列哪项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素?()A.不同的植物B.同一种植物的不同生理状况C.花期的早晚D.花粉的数量答案D14.选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,会给材料的消毒带来困难,主要原因是()A.花瓣松动后,微生物就可能侵入花药,给材料消毒带来困难B.花瓣松动后,体积变大,给消毒带来困难C.花瓣松动后,就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D.花瓣松动后,会使花药老化,不适宜作花药培养答案A解析花瓣松动后,会增加微生物侵入花药部位的机会,给材料消毒带来困难。15.菊花的组织培养和月季的花药培养都利用了组织培养技术,下列关于两者的描述,正确的有()序号比较内容菊花的组织培养月季的花药培养①植物激素不必添加需要添加②染色体倍性的鉴定不需要需要③光照每天日光灯照射12h最初不需要,幼小植株形成后需要④培养结果正常植株单倍体植株A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④答案D16.下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,下列相关叙述正确的是()四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株A.②和③过程会发生减数分裂B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体答案C解析植物组织培养过程是无性繁殖的过程,因此不会涉及减数分裂。①是脱分化过程,②是再分化过程,在这两个过程中生长素和细胞分裂素两种激素都需要。花药离体培养获得的植株为单倍体。17.无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键,以下说法正确的是()①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗逆性差,对无菌操作的要求非常严格②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌③对外植体进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面还要考虑植物材料的耐受能力④对外植体进行消毒时,不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区别对待⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌⑥如果不小心导致污染,将可能造成培养工作的前功尽弃A.①②③④⑤ B.①②③④C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥答案C解析整个植物组织培养过程要做到无菌操作,但外植体要保持细胞活性,所以只能消毒且要在温和条件下进行,既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,所以⑤错误。18.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性答案D19.下图为植物组织培养过程的示意图。下列对该图的叙述,正确的是()水稻花药培养基中培养AB植物体①②③④A.只有①→②过程需要在无菌条件下进行操作B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D.②→③的再分化过程中,诱导②生芽的激素为生长素答案B解析在整个组织培养过程中,无菌操作是至关重要的;③→④过程仅指植物的营养生长,不包括生殖生长;②→③的再分化过程是在多种激素的协同作用下进行的。20.下列关于花药培养的说法,不正确的是()A.花药培养在同一种培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全相同C.一般诱导生根的培养基中生长素的浓度比诱导丛芽或胚状体的培养基中的高D.诱导愈伤组织先分化出芽再分化出根答案A解析花药离体培养至形成愈伤组织时,必须及时转移到分化培养基上,才能进一步培养形成幼小植株。21.某同学在进行组织培养过程中,发现细胞只分裂而不分化出芽和根,可能的原因是()A.未见阳光B.培养时间不到C.培养基营养过多D.细胞分裂素和生长素配比不对答案D解析愈伤组织产生根或芽,取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值,当细胞分裂素与生长素的比值低时,诱导根的分化;两者比值适中时,愈伤组织只生长不分化;两者比值高时,诱导芽的形成。22.在接种了花药的培养基上出现了污染,不可能的原因是()A.培养基灭菌不彻底B.花蕾消毒不彻底C.接种时操作不规范D.花粉粒内有细菌答案D解析花粉粒细胞膜具选择透过性,细菌不可能进入细胞中。23.植物的组织培养与微生物培养的相同之处是()A.都需要配制培养基并灭菌B.前者培养基中需多种矿质营养,后者不需要C.培养基中都需要加入有机物D.都需要在相同的温度条件下培养答案A解析植物组织培养和微生物培养都需要无菌条件,A项正确;植物的组织培养与微生物培养,都需要矿质营养,B项错误;植物的组织培养需要加入有机物,而微生物培养的培养基根据微生物的不同,有些需要加入有机物,有些不需要,C项错误;不同生物生存的适宜温度不同,因此所用的培养温度不一定相同,D项错误。24.下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是()A.带叶原基的芽与植物体其他成熟组织相比所含的病毒较少B.②过程的作用是使组织中的微生物在图中处理温度下全部灭活C.过程③④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同D.上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性答案B解析带叶原基的芽代谢旺盛,分裂能力强,很少有病毒,A项正确;②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活;B项错误;③④所用培养基分别是生芽培养基和生根培养基,生长素和细胞分裂素的含量和比例不同,C项正确;题图中脱毒苗的培育过程采用了植物组织培养技术,最终获得脱毒幼苗,体现了植物细胞的全能性,D项正确。25.下图表示某植物的花药培养过程,请据图判断,下列说法错误的是()A.A→F不能体现细胞的全能性B.C中是高度液泡化的薄壁细胞C.植株A和F中的染色体组数不同D.植株F一般不能直接应用于生产答案A解析A→F为花药离体培养的过程,体现了植物细胞的全能性。二、非选择题(共4个小题,50分)26.(14分)下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题。(1)图中A是,B是。

(2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中,其中应大量供给的元素有。试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的是。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有和两种激素。

(3)脱分化是指,脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件:一是要有适宜的;二是要,否则植物组织培养就不能成功。

(4)这样培养成的试管苗的基因型是,这种繁殖方式是。

答案(1)愈伤组织再分化(2)有丝N、S、P、K、Ca、Mg利于叶绿素的合成以便进行光合作用合成有机物细胞分裂素生长素(3)高度分化的植物器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程温度无菌(4)AaBb无性繁殖解析(1)图中A为愈伤组织,B为再分化。(2)用于植物组织培养的培养基中主要包括大量元素、微量元素、有机物等。(3)进行植物组织培养必须保证无菌操作。(4)体细胞经组织培养形成的试管苗,其基因型应与外植体相同。27.(12分)花粉植株产生途径如下图所示。(1)请在图中方框填写所缺内容。(2)花粉植株能否诱导成功,与材料的选择密切相关。①选择的材料应符合下列哪些条件?()A.初花期花粉 B.晚花期花粉C.完全未开放的花蕾 D.完全开放的花E.单核居中期花粉 F.单核靠边期花粉②确定花粉发育时期的方法有

。

(3)材料消毒过程中用到的质量分数为0.1%的氯化汞溶液可用代替。

(4)亲本为二倍体植株的花粉植株的特点是。

(5)若花粉植株的基因型为Ab,那么亲本的基因型可能是、、、。

答案(1)愈伤组织(2)①ACF②醋酸洋红法、焙花青—铬矾法(3)质量分数为1%的次氯酸钙溶液(或饱和漂白粉溶液)(4)植株矮小、高度不育(5)AABbAaBbAabbAAbb28.(12分)用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜,每年都要制种,很麻烦。某活动小组的同学们想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题。请回答下列相关的问题。(1)植物组织培养依据的原理是。选取合适的植物组织作外植体,并要对外植体进行(填“灭菌”或“消毒”)。

(2)超净工作台是植物组织培养重要的设备,在使用前可以用进行消毒,接种前还要用擦拭工作台。

(3)离体的组织或细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配制适宜的培养基。植物组织培养常用的一种培养基是,其主要成分包括、、,还常常需要添加。对培养基应采用法灭菌。培养时需要有适宜的等条件。

(4)如果外植体选取的是茎段,插入培养基时应注意。培养一段时间后,外植体经过形成愈伤组织,愈伤组织细胞的特点是。

答案(1)植物细胞的全能性消毒(2)紫外线体积分数为70%的酒精(3)MS培养基大量元素微量元素有机物植物激素高压蒸汽灭菌温度、pH、光照(4)方向不能插倒脱分化排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞29.(12分)育种工作者常采用花药培养的方法,使花粉粒发育为