五年级上册语文课件鸟的天堂第二课时部编版

被称为鸟的天堂的大榕树有什么特点？作者从哪些方面描写了大榕树的静态美？五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)被称为鸟的天堂的大榕树有什么特点？作者从哪些方面描写了大榕树23鸟的天堂23鸟的天堂

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看朗读课文第三部分，并按照一定顺序划分段落。第一部分：（）作者和朋友_____出去玩。第二部分：（）_______经过鸟的天堂见到的景象。第三部分：（）_______经过鸟的天堂见到的景象。第四部分：（）作者对“鸟的天堂”的____________。1-45-910-1314划船第一次第二次留恋和赞美朗读课文第三部分，并按照一定顺序划分段落。第一部分：（朗读课文第三部分，思考：

作者第二次去“鸟的天常”又看到了什么，后来有什么变化。用“——”画出表示事情发展顺序的词。互动课堂朗读课文第三部分，思考：互动课堂第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。交代了我们第二次去“鸟的天堂”的时间。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔

起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……按时间顺序叙述，条理清晰。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍用表示时间顺序的词语写一段话。

他首先走进教室，然后坐到座位上，接着拿出课本，读起书来。小练笔五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)用表示时间顺序的词语写一段话。他首先走进教室，然后坐我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。突出了鸟的数量多。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。热闹景象。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那应接不暇左顾右盼聚精会神全神贯注目不斜视瞻前顾后

词语积累（表示“看”的词语）五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)应接不暇左顾右盼聚精会神词语积累（表示“看”的词语一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。兴奋欢快五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，齐读最后一个自然段，思考：看到了应接不暇的群鸟，“我”对鸟的天堂产生了怎样的情感？五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)齐读最后一个自然段，思考：看到了应接不暇的群鸟，“我当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到有点儿留恋。“我”对“鸟的天堂”的喜爱之情。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！直接抒情说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

的确，确实，果真。因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)的确，确实，果真。因为这里既有适合鸟类生存的自然环境为什么这株大榕树能成为鸟的天堂？五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)为什么这株大榕树能成为鸟的天堂？五年级上册语文课件-23

作者两次去“鸟的天堂”，第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“鸟的天堂”本身——大榕树的奇特景象；第二次是在第二天早晨，作者着重写了“天堂”里的居民——鸟热闹活动的景象。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)作者两次去“鸟的天堂”，第一次是在黄昏，鸟都栖息了，结构梳理鸟的天堂树：大茂盛奇特美丽鸟：多欢快壮观赞美五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)结构梳理鸟的天堂树：大茂盛奇特美丽鸟：多欢快这篇课文记叙了他和朋友两次经过__________的所见所闻，具体描写了傍晚静态的_______和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的__________，表达了作者对_

____________________。大榕树“鸟的天堂”大自然的热爱和赞美之情南国风光主题概括五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)这篇课文记叙了他和朋友两次经过__________的课后作业：1.模仿本课动静结合的写法，写一篇小作文。2.推荐阅读巴金先生的《旅途随笔》。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)课后作业：1.模仿本课动静结合的写法，写一篇小作文。五年级上被称为鸟的天堂的大榕树有什么特点？作者从哪些方面描写了大榕树的静态美？五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)被称为鸟的天堂的大榕树有什么特点？作者从哪些方面描写了大榕树23鸟的天堂23鸟的天堂

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看朗读课文第三部分，并按照一定顺序划分段落。第一部分：（）作者和朋友_____出去玩。第二部分：（）_______经过鸟的天堂见到的景象。第三部分：（）_______经过鸟的天堂见到的景象。第四部分：（）作者对“鸟的天堂”的____________。1-45-910-1314划船第一次第二次留恋和赞美朗读课文第三部分，并按照一定顺序划分段落。第一部分：（朗读课文第三部分，思考：

作者第二次去“鸟的天常”又看到了什么，后来有什么变化。用“——”画出表示事情发展顺序的词。互动课堂朗读课文第三部分，思考：互动课堂第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。交代了我们第二次去“鸟的天堂”的时间。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔

起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……按时间顺序叙述，条理清晰。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍用表示时间顺序的词语写一段话。

他首先走进教室，然后坐到座位上，接着拿出课本，读起书来。小练笔五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)用表示时间顺序的词语写一段话。他首先走进教室，然后坐我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。突出了鸟的数量多。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。热闹景象。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那应接不暇左顾右盼聚精会神全神贯注目不斜视瞻前顾后

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的确，确实，果真。因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)的确，确实，果真。因为这里既有适合鸟类生存的自然环境为什么这株大榕树能成为鸟的天堂？五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课时部编版(共21张PPT)为什么这株大榕树能成为鸟的天堂？五年级上册语文课件-23

作者两次去“鸟的天堂”，第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“鸟的天堂”本身——大榕树的奇特景象；第二次是在第二天早晨，作者着重写了“天堂”里的居民——鸟热闹活动的景象。五年级上册语文课件-23鸟的天堂第二课