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文档简介
第三部分读后续写读后续写。满分25分。提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容和所给段落开头语进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。考试要求1本题总分为25分，按5个档次给分。2评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3词数少于130的，从总分中减去2分。评分标准4评分时，应主要从以下四个方面考虑：(4)上下文的连贯性。(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；
(2)内容的合理性；(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；5拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6
如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。档次描述第五档(21—25)——与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。——内容丰富。——所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。——有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。各档次的给分范围和要求档次描述第四档(16—20)——与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。——内容比较丰富。——所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。——比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。档次描述第三档(11—15)——与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。——写出了若干有关内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达。——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。档次描述第二档(6—10)——与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。——写出了一些有关内容。——语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。——较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。档次描述第一档(1—5)——与所给短文和开头语的衔接较差。——产出内容太少。——语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。——缺乏语句
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