二年级下册数学课件总复习第2课时人教新课标

总复习第2课时表内除法有余数的除法人教版数学二年级下册总复习第2课时表内除法有余数的除法人教版数学二11、熟练掌握平均分。2、使学生进一步的理解除法的意义，结合练习回忆除法算式中各部分的名称以及读、写法。3、熟记乘法口诀，并能熟练的用乘法口诀求商。4、会用除法解决“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份，求一份是多少”。【重点】使学生进一步的理解除法的意义。【难点】熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决除法问题。1、熟练掌握平均分。【重点】使学生进一步的理解除法的意义。【2单元知识模块要点提示表内除法（一）平均分 把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。平均分的方法（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可以被分成几个这样的一份。单元知识模块要点提示表平均分 把一些物品分成若干份，每份分得3单元知识模块要点提示表内除法（一）除法（1）平均分问题用除法来计算。（2）除法算式的读法：按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”。（3）除法算式中各部分的名称：除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。单元知识模块要点提示表除法（1）平均分问题用除法来计算。4单元知识模块要点提示表内除法（一）用2～6的乘法口诀求商想除数和几相乘得被除数，商就是几解决有关平均分的问题总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数单元知识模块要点提示表用2～6的乘法口诀求商想除数和几相乘得5单元知识模块要点提示表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商（1）先想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商；（2）被除数÷除数=商除数×商=被除数被除数÷商=除数解决问题可以运用除法知识解决生活中遇到的有关问题，如购物问题中，总价÷数量=单价；单元知识模块要点提示表用7、8、9的乘法口诀求商（1）先想“6单元知识模块要点提示有余数的除法有余数的除法的意义 把一些物品平均分后还有剩余，而且不够再分的时候，剩余的那部分叫做余数，带有余数的除法叫做有余数的除法。用竖式计算除法 先写竖式除号，再把被除数写在除号的里面，把除数写在除号的外面。商是一位数，就写在除号外面被除数个位的上面。单元知识模块要点提示有有余数的除法的意义 把一些物品平均分后7单元知识模块要点提示

有余数的除法有余数除法求商的方法利用和除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。余数与除数的关系在有余数的除法中，余数要比除数小。解决问题（1）租船问题：运用有余数的除法解决租船问题时，商加1才是最后的结果。（2）周期问题：解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的结果二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)单元知识模块要点提示有余数除法求商的方法利用和除810个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)10个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？二年9什么是平均分呢？1.平均分的含义把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)什么是平均分呢？1.平均分的含义把一些物品分成几份，每份分10你知道怎么平均分吗？2.平均分的方法把一些物品按指定的份数平均分。把一些物品按每几个一份平均分。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)你知道怎么平均分吗？2.平均分的方法把一些物品按指定的份数11除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。除法算式的含义是什么？3.除法算式的含义只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。20÷4=5…物品总数…分成的份数…每份的个数二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分12如何读除法算式？你能举例说明吗？4.除法算式的读法按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”，其他的读法不变。20÷4=5读作：20除以4等于5。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何读除法算式？你能举例说明吗？4.除法算式的读法按从前往13除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。5.除法算式各部分的名称除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。20÷4=

5…被除数…除数…商二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。5.除法算式各部分14如何计算除法算式的结果？6.用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。20÷4=（）想：（）和4相乘得20。四（五）二十5二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何计算除法算式的结果？6.用乘法口诀求商的方法用乘法口诀15有关平均分问题中的关系式是什么？7.解决有关平均分问题的方法总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)有关平均分问题中的关系式是什么？7.解决有关平均分问题的方法16有余数的除法算式各部分的名称是什么？8.有余数的除法算式各部分的名称a÷b=c……d被除数除数商余数二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)有余数的除法算式各部分的名称是什么？8.有余数的除法算式各部17如何用竖式计算有余数的除法？9.有余数的除法竖式计算的方法3866362先写竖式除号，再把被除数写在除号里面，除数写在除号外面，在用竖式计算商是一位数的除法时，商写在被除数的个位的上面。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何用竖式计算有余数的除法？9.有余数的除法竖式计算的方法318如何确定商？10.有余数的除法竖式计算的方法利用除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何确定商？10.有余数的除法竖式计算的方法利用除数有关的乘19余数和除数有什么关系？11.余数和除数的关系除法算式中，余数一定要小于除数。12÷5=2……2余数2小于除数5。余数和除数有什么关系？11.余数和除数的关系除法算式中，余数20用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？12.用除法解决实际问题运用有余数的除法解决租船等问题时，要采用“进一法”，商加1才是最后的结果。运用有余数的除法解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？12.用除法解决实际问21说一说除法竖式中每个数的含义。计算除法题。选一题说一说它表示的含义，再说说你是怎样想出商的。72除以8表示把72平均分成8份，每份是9。我想的是乘法口诀八九七十二。

573513636是被除数，7是除数，5是商，35是7乘5的积，1是余数。说一说除法竖式中计算除法题。选一题说一说它表示的含义，再说说228×3=7×5=24÷6=6×6=56÷7=32÷4=63÷9=9÷1=21÷3=42÷7=8×8=9×4=40÷5=8÷8=35÷7=27÷3=1口算。2487835861476453693698×3=7×5=24÷623

24÷4＝6（个）24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装（）个。6224个娃娃，每8个装一盒，需要装（）个盒子。

24÷8＝3（个）24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装（）个，还剩（）个。

24÷5＝4（个）......4（个）34424÷4＝6（个）24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装（243用竖式计算。46÷6=27÷9=65÷8=4667424279327065886417……438……131÷5=60÷7=19÷2=3156301607856419291816……18……49……120÷4=522÷3=7……1204502022372113用竖式计算。46÷6=27÷9=65÷8=46674225三六（）（）五得五五六（）

4十八18÷3=618÷6=3一5÷1=55÷5=1三十30÷5=630÷6=5先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。三六（）（）五得五26

3×365+65×6

1×11+18÷2○2×224÷424÷616÷44×4591130124464416><==><在里填上“＞”、“＜”、“＝”。

3×36276这些袜子的质量都是相同的，买哪一种袜子最划算？20÷5＝4（元），每双4元；15÷3＝5（元），每双5元；10÷2＝5（元），每双5元；4＜5＜6，口答：买20元5双的袜子最划算。6这些袜子的质量都是相同的，买哪一种袜子最划算？20÷5＝4287先算筷子够几人用可以给几位客人？14÷2＝7（位）7＜8口答：可以给7位客人。7先算筷子够几人用可以给几位客人？14÷2＝7（位）7＜8口298有24本新练习本。平均分给6人。每人4本。每人几本？可以分给几人？24÷6=4（本）24÷4=6（人）口答：每人4本。口答：可以分给6人。8有24本新练习本。平均分给6人。每人4本。每人几本？可以分30总复习第2课时表内除法有余数的除法人教版数学二年级下册总复习第2课时表内除法有余数的除法人教版数学二311、熟练掌握平均分。2、使学生进一步的理解除法的意义，结合练习回忆除法算式中各部分的名称以及读、写法。3、熟记乘法口诀，并能熟练的用乘法口诀求商。4、会用除法解决“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份，求一份是多少”。【重点】使学生进一步的理解除法的意义。【难点】熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决除法问题。1、熟练掌握平均分。【重点】使学生进一步的理解除法的意义。【32单元知识模块要点提示表内除法（一）平均分 把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。平均分的方法（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可以被分成几个这样的一份。单元知识模块要点提示表平均分 把一些物品分成若干份，每份分得33单元知识模块要点提示表内除法（一）除法（1）平均分问题用除法来计算。（2）除法算式的读法：按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”。（3）除法算式中各部分的名称：除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。单元知识模块要点提示表除法（1）平均分问题用除法来计算。34单元知识模块要点提示表内除法（一）用2～6的乘法口诀求商想除数和几相乘得被除数，商就是几解决有关平均分的问题总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数单元知识模块要点提示表用2～6的乘法口诀求商想除数和几相乘得35单元知识模块要点提示表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商（1）先想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商；（2）被除数÷除数=商除数×商=被除数被除数÷商=除数解决问题可以运用除法知识解决生活中遇到的有关问题，如购物问题中，总价÷数量=单价；单元知识模块要点提示表用7、8、9的乘法口诀求商（1）先想“36单元知识模块要点提示有余数的除法有余数的除法的意义 把一些物品平均分后还有剩余，而且不够再分的时候，剩余的那部分叫做余数，带有余数的除法叫做有余数的除法。用竖式计算除法 先写竖式除号，再把被除数写在除号的里面，把除数写在除号的外面。商是一位数，就写在除号外面被除数个位的上面。单元知识模块要点提示有有余数的除法的意义 把一些物品平均分后37单元知识模块要点提示

有余数的除法有余数除法求商的方法利用和除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。余数与除数的关系在有余数的除法中，余数要比除数小。解决问题（1）租船问题：运用有余数的除法解决租船问题时，商加1才是最后的结果。（2）周期问题：解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的结果二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)单元知识模块要点提示有余数除法求商的方法利用和除3810个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)10个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？二年39什么是平均分呢？1.平均分的含义把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)什么是平均分呢？1.平均分的含义把一些物品分成几份，每份分40你知道怎么平均分吗？2.平均分的方法把一些物品按指定的份数平均分。把一些物品按每几个一份平均分。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)你知道怎么平均分吗？2.平均分的方法把一些物品按指定的份数41除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。除法算式的含义是什么？3.除法算式的含义只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。20÷4=5…物品总数…分成的份数…每份的个数二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分42如何读除法算式？你能举例说明吗？4.除法算式的读法按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”，其他的读法不变。20÷4=5读作：20除以4等于5。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何读除法算式？你能举例说明吗？4.除法算式的读法按从前往43除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。5.除法算式各部分的名称除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。20÷4=

5…被除数…除数…商二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。5.除法算式各部分44如何计算除法算式的结果？6.用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。20÷4=（）想：（）和4相乘得20。四（五）二十5二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何计算除法算式的结果？6.用乘法口诀求商的方法用乘法口诀45有关平均分问题中的关系式是什么？7.解决有关平均分问题的方法总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)有关平均分问题中的关系式是什么？7.解决有关平均分问题的方法46有余数的除法算式各部分的名称是什么？8.有余数的除法算式各部分的名称a÷b=c……d被除数除数商余数二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)有余数的除法算式各部分的名称是什么？8.有余数的除法算式各部47如何用竖式计算有余数的除法？9.有余数的除法竖式计算的方法3866362先写竖式除号，再把被除数写在除号里面，除数写在除号外面，在用竖式计算商是一位数的除法时，商写在被除数的个位的上面。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何用竖式计算有余数的除法？9.有余数的除法竖式计算的方法348如何确定商？10.有余数的除法竖式计算的方法利用除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)二年级下册数学课件-总复习第2课时人教新课标（2014秋）(共30张PPT)如何确定商？10.有余数的除法竖式计算的方法利用除数有关的乘49余数和除数有什么关系？11.余数和除数的关系除法算式中，余数一定要小于除数。12÷5=2……2余数2小于除数5。余数和除数有什么关系？11.余数和除数的关系除法算式中，余数50用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？12.用除法解决实际问题运用有余数的除法解决租船等问题时，要采用“进一法”，商加1才是最后的结果。运用有余数的除法解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？12.用除法解决实际问51说一说除法竖式中每个数的含义。计算除法题。选一题说一说它表示的含义，再说说你是怎样想出商的。72除以8表示把72平均分成8份，每份是9。我想的是乘法口诀八九七十二。

573513636是被除数，7是除数，5是商，35是7乘5的积，1是余数。说一说除法竖式中计算除法题。选一题说一说它表示的含义，再说说528×3=7×5=24÷6=6×6=56÷7=32÷4=63÷9=9÷1=21÷3=42÷7=8×8=9×4=40÷5=8÷8=35÷7=27÷3=1口算。2487835861476453693698×3=7×5=24÷653

24÷4＝6（个）24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装（）个。6224个娃娃，每8个装一盒，需要装（）个盒子。

24÷8＝3（个）24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装（）个，还剩（）个。

24÷5＝