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文档简介
Unit1CulturalHeritage课前自测
课文经典回顾
Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew.Findingand1___________(keep)therightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbe2____bigchallenge.
Inthe1950s,theEgyptiangovernmentwantedtobuildanewdamacrosstheNile3__________(control)floods,produceelectricityandsupplywatertomorefarmers,buttheproposalledto4_________(protest).protests
tocontrol
a
keeping
Afterlisteningtotheexperts’opinion,thegovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelp.Thenacommittee5____________________(establish)tolimitdamagetotheEgyptianbuildingsandpreventthelossofculturalrelics.6________(final),adocumentwassigned,andthework7_________(begin)in1960.
8_______theprojectendedin1980,itwasconsideredagreatsuccess.When
began
Finallywas
establishedNotonlyhadthecountriesfoundapath9______thefuturethatdidnotrunovertherelicsofthepast,buttheyhadalsolearntthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.
ThespiritoftheAswanDamprojectisstillalivetoday.
Ifaproblemseemstoodifficultforasinglenation,the10_________(globe)communitycansometimesprovideasolution.global
to
1.keeping
考查非谓语动词。与Finding并列作主语,应用动名词形式。2.a
考查冠词。此处泛指“一个”大挑战,故用不定冠词a。3.tocontrol
考查非谓语动词。作目的状语,应用动词不定式。4.protests
考查名词单复数。因protest是可数名词,且前无不定冠词修饰,故用名词的复数形式。5.wasestablished
考查被动语态。因主语acommittee与establish之间是被动关系,且文章讲述的是过去的事情。故用一般过去时的被动语态。6.Finally
考查词性转换。位于句首,修饰整个句子应用副词。7.began
考查动词的时态。此处作谓语,由in1960可知,应用一般过去时。8.When
考查连词。引导时间状语从句,表示“当……时”;又因位于句首,故填When。9.t
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