基因和染色体的关系全章测试题(附答案)

第第15页共14页第2章基因和染色体的关系全章测试题（附答案）参考答案1．D【解析】根据题意分析，用基因型为BbRr的雌果蝇与bbrr的雄果蝇交配，若两对基因位于两对同源染色体上，则后代灰体红眼的果蝇（BbRr）比例为1/4（25%），而真实比例是12.5%，说明这两对基因位于一对同源染色体上，且R与b连锁，r与B连锁，如图D所示，故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律，熟记自交和测交后代的性状分离比，根据题示杂交试验后代的性状分离比确定两对基因位于一对同源染色体上，能根据配子的概率判断连锁基因。2．D【解析】①的双亲均正常，女儿患病，据此可推知：①为常染色体隐性遗传，A正确；②的双亲均正常，儿均患病，表明②最可能是X染色体隐性遗传，B正确；③的父亲和女儿均患病，最可能是X染色体显性遗传，C正确；④的父亲和儿子均患病，最可能是Y染色体遗传，D错误。3．D【解析】有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，无丝分裂过程简单，不出现纺锤丝和染色体，且细胞核始终存在；但DNA也要复制，否则无法实现细胞核内遗传物质的平均分配，A错误；有丝分裂各个时期细胞中都有同源染色体存在，仅仅没有规律性的行为变化，B错误；处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中的染色体数目与精原细胞相同，C错误；在有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍，D正确。4．C【解析】DNA复制后分布在同一条染色体的两条姐妹染色单体上，此时细胞内染色体数目为加倍，只是DNA分子数加倍，A错误；有丝分裂过程中没有同源染色体联会现象，B错误；两种分裂方式中都可能发生基因突变和染色体变异，C正确；减数分裂产生的子细胞与母细胞相比，每个细胞内染色体数目都减半，而有丝分裂是相同的，D错误。5．B【解析】孟德尔的遗传定律适用于真核生物在减数分裂过程中染色体基因的遗传，A项正确；两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，这两对基因若位于一对同源染色体上，就不遵循基因自由组合定律，B项错误；在减数第一次分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离（基因的分离定律实质），同时非同源染色体自由组合，则非同源染色体上的非等位基因自由组合（自由组合定律实质），故C项正确；减数分裂过程中发生了基因重组，因此产生的配子具有多样性，受精时雌雄配子随机结合也会使后代具有多样性，所以生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性，D项正确。6．C【解析】细胞①与细胞②中的染色体数目相同，而DNA分子数前者是后者的一半，A错误；细胞③处于减数第一次分裂后期，发生了等位基因A与a的分离，但是只有一对等位基因，看不出来基因的自由组合，B错误；细胞④处于减数第二次分裂后期，分离的姐妹染色单体上出现了等位基因A与a，则可能是发生了基因突变，也可能是在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换，C正确；细胞④处于减数第二次分裂，没有同源染色体，D错误。7．B【解析】据图分析，3、6有病，4、5正常，而他们的后代都正常，则病可能是常染色体上的显性基因控制的遗传病，也可能是常染色体上的隐性基因控制的遗传病，AC正确；由于3号有病，其女儿正常，则该病不可能是伴X显性遗传病，b错误；由于6号有病，其儿子正常，因此该病不可能是伴X隐性遗传病，但是可能是位于X、Y同源区的隐性遗传病，D正确。8．B【解析】细胞④内无同源染色体，着丝点刚断裂，处于减数第二次分裂后期，可能是第一极体或次级卵母细胞，而第一极体的细胞质是均等分裂的，A错误；细胞①内有同源染色体，着丝点刚断裂，处于有丝分裂后期，因此染色体组数最多；细胞③内无同源染色体，着丝点整齐排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，染色体组数最少，B正确；能够增殖分化形成记忆细胞的淋巴细胞有T细胞和B细胞，C错误；细胞①进行的是有丝分裂，其子细胞可以进行减数分裂，因此可能出现细胞②、③和④所出现的现象，D错误。9．B【解析】由图可知甲没有染色单体，乙中染色体数目减半，甲到乙进行的是减数分裂，可以发生基因突变、基因重组或染色体变异，A正确。丙时期的细胞染色体数目减半，有染色单体，说明是减数第二次分裂前期和中期的图像，此时没有同源染色体，B错误。甲时期细胞是二倍体核型，丁时期细胞也是二倍体核型，C正确。丙到乙即次级精母细胞形成精细胞的过程中，可能因为基因突变或交叉互换，在姐妹染色单体上有等位基因，所以可能发生等位基因的分离，D正确。点睛：关于DNA、染色体和染色单体含量的柱形图分析，有染色单体和DNA的数目它们的数目一定相同，有染色单体的染色体经过了复制。染色体数目减半的一定是减数第二次分裂时期图像，此时不会有同源染色体的存在。10．C【解析】细胞①与细胞②中的染色体数目相同，而DNA分子数前者是后者的一半，A错误；细胞③处于减数第一次分裂后期，发生了等位基因A与a的分离，但是只有一对等位基因，看不出来基因的自由组合，B错误；细胞④处于减数第二次分裂后期，分离的姐妹染色单体上出现了等位基因A与a，则可能是发生了基因突变，也可能是在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换，C正确；细胞④处于减数第二次分裂，没有同源染色体，D错误。11．B【解析】.X与Y两条性染色体的基因存在差异，可能是自然选择的结果，A正确；若某基因在B区段上，则在果蝇群体中存在含有该等位基因的个体，比如雌性个体的两条X染色体上可存在该等位基因，B错误；因为A、C表示同源区段，因此若在A区段上有一基因“F”，则在c区段同一位点可能找到相同的基因F或F的等位基因f,C正确；交叉互换发生在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间，果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同，存在同源区段与非同源区段，因此交叉互换只能发生在X染色体与Y染色体的同源区段即A、C区段，而不能发生在非同源区段B、D区段，D正确。12．B【解析】由图可知甲没有染色单体，乙中染色体数目减半，甲到乙进行的是减数分裂，可以发生基因突变、基因重组或染色体变异，A正确。丙时期的细胞染色体数目减半，有染色单体，说明是减数第二次分裂前期和中期的图像，此时没有同源染色体，B错误。甲时期细胞是二倍体核型，丁时期细胞也是二倍体核型，C正确。丙到乙即次级精母细胞形成精细胞的过程中，可能因为基因突变或交叉互换，在姐妹染色单体上有等位基因，所以可能发生等位基因的分离，D正确。点睛：关于DNA、染色体和染色单体含量的柱形图分析，有染色单体和DNA的数目它们的数目一定相同，有染色单体的染色体经过了复制。染色体数目减半的一定是减数第二次分裂时期图像，此时不会有同源染色体的存在。13．D【解析】①的双亲均正常，女儿患病，据此可推知：①为常染色体隐性遗传，A正确；②的双亲均正常，儿均患病，表明②最可能是X染色体隐性遗传，B正确；③的父亲和女儿均患病，最可能是X染色体显性遗传，C正确；④的父亲和儿子均患病，最可能是Y染色体遗传，D错误。14．D【解析】图1细胞中染色体的着丝点已经分裂，染色体正在移向细胞两极，且细胞内含有同源染色体，故图1细胞处于有丝分裂后期。图2细胞没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均等分裂，且生物体的性别未知，所以图2细胞为次级精母细胞或第一极体，A项错误；图3的BC时期表示每条染色体上含有2个DNA分子，即细胞内含有染色单体，而图1和图2细胞内均没有染色单体，故B项错误；基因重组发生在进行减数第一次分裂的细胞中。图3中BC时期的细胞可以表示减数第一次分裂过程。但图4中b-c时期的细胞内染色体数目没变，应表示有丝分裂过程，不会发生基因重组，故C项错误；图4中d时期表示染色体数：DNA分子数=2：1,细胞分裂过程中不会出现这样的数量关系。图2的a时期染色体数=体细胞中的染色体数，而且细胞内不含染色单体，所以可表示减数第二次分裂后期的细胞（如图2），D项正确。【点睛】本题解题细胞分裂图像和坐标图考查细胞分裂的相关知识。解答本题的关键是对细胞分裂图象的识别，辨别图示细胞的分裂方式及所处时期；理解和掌握细胞分裂过程中染色体和DNA的变化规律，并且构建数学模型。15．D【解析】据图分析，BC段进行DNA的复制，导致DNA含量加倍，而染色体数目不变，A正确；等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂或减数第二次分裂，即可以发生于图中的CE段，B正确；DE段着丝点分裂，导致染色体数目加倍，而DNA含量不变，C正确；图示曲线可以表示有丝分裂和减数分裂，D错误。16．B【解析】分析图2，过程1、2、3分别表示有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂，三个过程都可以发生基因突变，而只有减数第二次分裂可以发生基因重组，A错误；若图1为人体卵巢中细胞，其有成形的细胞核，因此不可能处于过程3,B正确；胎儿只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，因此产前诊断宜选择孕妇体内正在发生过程1的细胞分裂时进行，C错误；若图1为抗虫棉细胞的部分结构，为防止基因污染，则抗虫基因应导入③内，D错误。17．A【解析】方法2的设计达不到目的,因为不管基因位置如何,子代雌雄全部表现为显性性状。方法2的设计时正确的。假设基因A(a)位于X、Y染色体的同源区段，则XaXaxXAYA—XAXa、XaYA,得出结论①，假设基因只位于X染色体上，则XaXaxXAY-XAXa、XaY，得出结论②，因此“方法1+结论①②哺旨够完成上述探究任务。故选：A。【点睛】本题考查基因分离定律及应用、伴性遗传等相关知识,首先要求学生掌握伴性遗传的相关知识,根据题干信息判断出亲本的基因型,再根据基因分离定律,推断出基因型种类；要求学生能根据实验的目的,设计实验,分析实验结果。18．C【解析】萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,之后摩尔根等人首次采用假说演绎法证明基因在染色体上，A、D正确；染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上含有许多个基因，B正确；等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，C错误。【点睛】本题考查同源染色体、等位基因、基因在染色体上的实验证据等知识,要求学生识记等位基因和同源染色体的概念,明确等位基因位于同源染色体上；了解基因在染色体上的探索历程,掌握萨顿和摩尔根采用的方法及得出的结论。19．D【解析】甲细胞是属于减数第二次分裂过程中的细胞，没有同源染色体，A错误；乙含有8条染色体，B错误；精巢和卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，因此乙、丙两细胞可能来自同一个体，C错误；甲细胞细胞质分裂均等，可能是次级精母细胞或第一极体，而丙细胞的细胞质分裂均等，属于初级精母细胞，因此甲可能是丙的子细胞，D正确。【点睛】本题考查了有丝分裂和减数分裂过程中DNA与染色体的变化的特点，要求学生具有一定的识图能力,并且能够判断细胞的分裂时期和分裂方式。20．C【解析】基因分离定律的现代解释认为：在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,A正确；基因自由组合定律的现代解释认为：非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，B正确；基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,C错误；基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同,都是在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。21．C【解析】分析题图：甲细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,说明该动物是雄性个体；丙细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期；丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期。因此图中属于细胞有丝分裂时期的是甲、丙，A错误；根据图乙可以确定该动物为雄性，因此图丁所示的细胞的名称只能是次级精母细胞，B错误；图甲细胞含有4个染色体组，乙、丙、丁所示的细胞中含有2个染色体组，C正确；该哺乳动物体细胞基因型为MMNn，而图丁所示的细胞的基因型为MmNN，说明该细胞在此之前可能发生了基因突变，D错误。22．ABD【解析】该病的遗传方式若是伴X染色体显性遗传，则1患病时，5必患病且3必正常，故该病不可能是伴X染色体显性遗传，A正确；若该病为伴X染色体隐性遗传，则5的基因型为XAXa，6的基因型为XaY，由此得出：7为患病男孩的概率是1/4,B正确；若该病为常染色体隐性遗传，可判断5为杂合子，若6为AA，则7一定表现正常，C错误；若该病为常染色体显性遗传，则2、4的基因型为aa，1、3表现患病，则1、3均为杂合子，D正确。【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图中信息推断该病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项即可。42减数第二次分裂后精细胞着丝点分裂，姐妹染色单体分离，被纺锤丝拉向细胞两极有丝后40减数第一次后20次级精母细胞2【解析】试题分析：解答本题的关键是对细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。（1）根据丙图，同源染色体分离，可判断这个动物体细胞中染色体的数目是4条，同源染色体有2对。（2）甲图不含同源染色体，且着丝点已经分裂，处于减数第二次分裂后期，分裂后形成的子细胞名称是精细胞。此时期细胞分裂的主要特征是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，被纺锤丝拉向细胞两极。（3）乙图含有同源染色体，且着丝点已经分裂，处于有丝分裂后期。此时期细胞有4对同源染色体，没有染色单体。（4）丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。此时期细胞中有2对同源染色体，没有四分体；由于细胞质均等分裂，所以该细胞分裂形成的子细胞的名称为次级精母细胞；由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以按染色体划分，该细胞可产生2种生殖细胞。【点睛】解答本题的关键是根据染色体的行为变化判断各细胞所处的时期及各细胞的名称。有丝后1：18112交叉互换【解析】分析题图：A细胞含有同源染色体且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞不含同源染色体且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；C细胞含有同源染色体且同源染色体两两配对形成四分体,处于减数第一次分裂前期。（1）结合前面的分析可知，A细胞处于有丝分裂后期，此时每条染色体含有1个DNA分子，因此该细胞中染色体数与DNA分子数之比为1:1；a细胞含有8条染色体，是体细胞中染色体数目的2倍，也是该生物所有正常体细胞中染色体数目最多的时期。（2）B细胞处于减数第二次分裂后期，因为减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此该细胞分裂只能形成1种子细胞；该细胞含有6条染色体，与体细胞中染色体数目相同，因此生物所有正常体细胞含有6条染色体，在有丝分裂后期最多含有12条。⑶C细胞处于减数第一次分裂前期此时同源染色体上的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换，导致染色单体上的基因重新组合。【点睛】解决本题关键要善于区分有丝分裂和减数分裂，现总结如下：一看前期：染色体有无联会行为，有则为减数分裂，如果是减数第二次分裂前期无同源染色体，无染色单体；二看中期：有丝分裂着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板上，减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，但无同源染色体；三看后期：有丝分裂中着丝点分裂，染色单体分离，分别移向两极，子细胞染色体数目不变，每极都有同源染色体，减数第一次分裂后期是同源染色体分离，之后染色体数目减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，单体分离，每极均无同源染色体。有丝后1：18112交叉互换【解析】分析题图：A细胞含有同源染色体且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞不含同源染色体且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；C细胞含有同源染色体且同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期。(1)结合前面的分析可知，A细胞处于有丝分裂后期，此时每条染色体含有1个DNA分子，因此该细胞中染色体数与DNA分子数之比为1:1；A细胞含有8条染色体，是体细胞中染色体数目的2倍，也是该生物所有正常体细胞中染色体数目最多的时期。(2)B细胞处于减数第二次分裂后期，因为减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此该细胞分裂只能形成1种子细胞；该细胞含有6条染色体，与体细胞中染色体数目相同，因此生物所有正常体细胞含有6条染色体，在有丝分裂后期最多含有12条。(3)C细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体上的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换，导致染色单体上的基因重新组合。【点睛】解决本题关键要善于区分有丝分裂和减数分裂，现总结如下：一看前期：染色体有无联会行为，有则为减数分裂，如果是减数第二次分裂前期无同源染色体，无染色单体；二看中期：有丝分裂着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板上，减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，但无同源染色体；三看后期：有丝分裂中着丝点分裂，染色单体分离，分别移向两极，子细胞染色体数目不变，每极都有同源染色体，减数第一次分裂后期是同源染色体分离，之后染色体数目减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，单体分离，每极均无同源染色体。有丝8、0、8、4g次级卵母细胞细胞分化基因选择性表达(或遗传信息的执行情况不同)原癌基因和抑癌基因【解析】试题分析：本题考查细胞分裂、分化、癌变，考查对有丝分裂、减数分裂、细胞分化特征的理解。解答此题，可根据细胞中着丝点数目判断染色体数目，根据染色体的行为和数目判断细胞分裂方式。(1)g图处于减数第一次分裂后期，据图可知该生物体细胞中含有4条染色体，c图产生的子细胞含有4条染色体，则图中a-b-c过程属于有丝分裂，c细胞中含有8条染色体，0条染色单体，16个核DNA分子，4对同源染色体。(2)基因的分离定律发生在减数第一次分裂后期，对应于g细胞；根据细胞质不均等分裂，可判断g细胞为初级卵母细胞，h细胞的染色体组成对应于g细胞细胞质较多的部分，应为次级卵母细胞。(3)图中d-e(或f)过程中细胞形态发生改变，称为细胞分化细胞分化的根本原因是基因基因选择性表达的结果。原癌基因调节细胞周期，抑癌基因阻止细胞不正常的增殖，细胞癌变的主要原因是原癌基【解析】试题分析：本题考查细胞分裂、分化、癌变，考查对有丝分裂、减数分裂、细胞分化特征的理解。解答此题，可根据细胞中着丝点数目判断染色体数目，根据染色体的行为和数目判断细胞分裂方式。(1)g图处于减数第一次分裂后期，据图可知该生物体细胞中含有4条染色体，c图产生的子细胞含有4条染色体，则图中a-b-c过程属于有丝分裂，c细胞中含有8条染色体，0条染色单体，16个核DNA分子，4对同源染色体。(2)基因的分离定律发生在减数第一次分裂后期，对应于g细胞,h细胞的染色体组成对应于g细胞的下半部分，应为次级卵母细胞。（3）图中d-e（或f）过程中细胞形态发生改变，称为细胞分化。细胞分化的根本原因是基因基因选择性表达的结果。原癌基因调节细胞周期，抑癌基因阻止细胞不正常的增殖，细胞癌变的主要原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。【点睛】依据细胞质的分配方式判断减数分裂中的细胞类型28.282937雌性皮肤正常X雄性皮肤油性雌性皮肤油性X雄性皮肤正常（或“正交：雌性皮肤油性X雄性皮肤正常反交：雌性皮肤正常X雄性皮肤油性”）若正交和反交子代表现一致，均与性别无关，则位于常染色体上若正交和反交子代表现不一致，一组与性别无关，另一组与性别有关，则位于Z染色体上【解析】试题分析：本题以家蚕为素材，考查了性别决定、伴性遗传以及利用伴性遗传的知识判定基因在染色体上的位置的相关知识。意在在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。判定基因在染色体上的位置有多种方法，其中正反交实验法是常用方法之一。如果基因位于常染色体上，正反交结果表现一致，否则，正反交结果不同。（1）家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，因此家蚕的一个染色体组包括28条染色体，家蚕内每个细胞内有28对染色体；包括27对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：Z染色体和W染色体。含有一对Z染色体的受精卵发育成雄性，而具有一条Z染色体和一条W染色体者则发育成雌性。即雌性染色体的组成：27对常染色体+ZW,雄性性染色体的组成：22对常染色体+ZZ,因此基因组计划要测定的家蚕染色体数应该是27条常染色体和两条性染色体Z和w，即29条。设某对等位基因为A、a,如果其位于常染色体上，则该家蚕种群中有AA、Aa、aa3种基因型；如果位于ZW同源区段上，则有ZaZa、ZAZa、ZaZa、ZAwA、ZAwa、ZawA、Zawa7种基因型。（2）如果皮肤正常与皮肤油性这对等位基因位于常染色体上，则让具有这两对性状的家蚕进行正反交实验，如果正反交结果表现一致，说明这对基因位于常染色体上，如果正反交结果表现不一致，则说明这对基因位于Z染色体上。因此判断这对等位基因位于常染色体上还是z染色体上的方案是：正交：雌性皮肤油性x雄性皮肤正常；反交：雌性皮肤正常x雄性皮肤油性（或正交：雌性皮肤正常x雄性皮肤油性；反交：雌性皮肤油性x雄性皮肤正常）。推断和结论：若正交和反交子代表现一致，均与性别无关，则位于常染色体上；若正交和反交子代表现不一致，一组与性别无关，另一组与性别有关，则位于Z染色体上。A和a基因位于常染色体上，B与b基因位于X染色体上（或这两对基因位于两对同源染色体上）AaXBXb与AaXBY1/6母本XbXb【解析】【试题分析】本题考查伴性遗传的有关知识和遗传推断、遗传概率的计算。解答本题首先根据亲本的表现型推测亲本的基因型：无斑红眼（早）为_aXBX-，有斑红眼（&）为A_XBY；然后再根据子代的表现型来确定亲本的基因型：子代出现①有斑红眼（早）（基因组成为AAXBX-）和②无斑白眼雄蝇（基因组成为aaXbY）,则亲本基因型为AaXBXb、AaXBY。最后再确定子代各个体的基因型来计算。（1）根据题意可知，一只红眼雌蝇与一只红眼雄蝇杂交，产生的子代中雌蝇均为红眼，雄蝇有红眼也有白眼，由此可推知控制果蝇眼色的b与b基因位于X