2023年夏至-幼儿园活动方案

2023夏至_幼儿园活动方案2023夏至幼儿园活动方案

当太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线的时候，就是二十四节气之一夏至的时候，一般在公历6月21或22日。

据说夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气，公元前七世纪，先人采纳土圭测日影，就确定了夏至。至，极也，在夏至这一天，白天最长，夜晚最短，太阳直射点位置最北，对于北回归线及其以北的地区来说，正午太阳高度最高。过了夏至这一天，太阳直射点便开头走“回头路”，渐渐向南移动，白天的长度也一天比一天短。

立夏是夏季的开头，而夏至便是真正开头热起来的时候。冬至节气有一首九九歌讲了天气渐渐变冷再回暖，其实夏至也有一首九九歌，讲的是温度一天比一天高，然后又渐渐降温。

夏至入头九，羽扇握在手;

二九一十八，脱冠首罗纱;

三九二十七，出门汗欲滴;

四九三十六，浑身汗湿透;

五九四十五，炎秋似老虎;

六九五十四，乘凉进庙祠;

七九六十三，床头摸被单;

八九七十二，半夜寻被子;

九九八十一，开柜拿棉衣。

对于幼儿来说，夏至过后最直观的感受就是一天比一天热了，幼儿园可以通过组织活动让幼儿对夏至节气有一个初步的熟悉，一方面了解防暑学问，安康过夏天，也可以了解传统风俗，欢乐过夏天。关于夏至的谚语：

长到夏至短到冬。

夏至雨点值千金。

夏至有雨，仓里有米。

吃了夏至面，一天短一线。

夏至有了雨，好比秀才中了举。

夏至落雨十八落，一天要落七八砣。

嬉，要嬉夏至日;困，要困冬至夜。

活动一

自制小扇过夏天

活动目标

1.了解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”。

2.了解有哪些方法对抗酷热，了解扇子的不同种类。

3.学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，熬炼手部肌肉和协调力量，学会废物利用。

活动预备

1.正方形彩纸、冰棒棍、双面胶

2.扇子制作教程视频

活动过程

1.夏至节气学问介绍

夏至这天太阳直射点到达北回归线，是最接近我们的时候，这天之后太阳直射点开头渐渐向南移动，北半球白昼开头渐渐变短，对于北回归线及其以北的地区，正午太阳高度也开头逐日降低，可是为什么最热的时候在七八月份呢?原来我们感受到的气温不是太阳照耀的度，而是大地反射出的温度，夏至之前地表积存的热量还未到达最高，所以夏至这一天其实并不是一年中最热的时候。反而是夏至过后，地表温度渐渐累积，再加上照旧长时间的日照，气温因此渐渐上升，因此有“夏至不过不热”的说法。

1.提问引导

提问小朋友们是怎么过夏天的?

有什么对抗酷热的好方法?

需要借助什么?(如扇子，电扇，空调等)

你们知道扇子有哪些种类吗?(教师展现图片：蒲扇、羽扇、折扇、团扇等)

2.自制小扇子

那么今日我们就要来做一把属于我们自己的小扇子。

(1)教师展现小扇子教程视频。

(2)小朋友们看懂了吗?请几位小朋友来复述一下制作过程。

(3)教师分发彩纸，冰棒棍。

(4)小朋友们开头制作扇子，对于有困难的小朋友教师进展指导。

(5)在扇子的外形完成后，小朋友可以依据自己的想象对扇子进展一些装饰。

4.作品展现

请小朋友们展现自己的作品，并评比出优秀作品赐予嘉奖。

5.活动完毕

活动二

淘气的影子

活动目标

1.了解夏至节气时影子是最短的这一特点。

2.了解影子长短、大小变化的规律。

3.进展手影表演，熬炼手部肌肉。

活动预备

手电筒、手影表演视频

活动过程

1.介绍夏至节气学问

据说夏至是最早被确定的节气，由于先人采纳土圭测日影，发觉在这一天同样时间太阳照耀下的影子长度最短。这是为什么呢?原来是由于地球是个球形，外表是由弧度的，太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化。夏至这一天，太阳直射点到达北回归线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大，同样时间太阳照耀下的影子也就最短。

2.做试验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系

小朋友们观看过我们的影子吗?有什么发觉?

影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很淘气，经常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是怎么做到的吗?

(1)将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照耀，请小朋友们观看影子的长度，渐渐将手电筒太高，观看影子长度的变化，让小朋友们发觉光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短。

(2)将手电筒固定在桌上，向墙面照耀，手在墙面和手电筒之间来回移动，观看影子的大小变化，让小朋友们发觉物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小。

3.观看手影表演

(1)影子真是太淘气了!不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系特别好，还能让影子来表演节目呢!

(2)教师播放手影表演视频

4.进展简洁的手影表演

(1)小朋友们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀?只要好好了解影子，你们也能成为很好的朋友哦。

(2)展现几个手影动作，请小朋友们练习

(1)教师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事，要留意动物的大小

5.活动完毕

故事参考：想飞的小象

有一只小象，刚刚生下来。对这个世界布满了奇怪。有一天，象妈妈带他到河边，他观察了河水和高山。小象说：世界真大呀!这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。

小象想：要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀!

小象爬到树上学飞，哎哟一声，摔了一个大跟头。

小兔子观察了说：小象，我们有自己的本领。我不会飞，可是我会打洞。

山羊说：我也不会飞，可是，我能爬上陡峭的陡崖。

乌龟说：我不会飞，可是，我会游泳。

爸爸妈妈对小象说：我们大象力气大，这是小鸟不能比的。

小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜爱他。小象说：我是小象真幸福。

活动三

夏至祭丰收

活动目标

1.了解夏至节气麦子丰收。

2.能够区分大米、小米、小麦、大豆、高粱

活动预备

大米、小米、小麦、大豆、高粱各一小袋

活动过程

1.介绍夏至节气学问

《史记》记载：“夏至日，祭地。”在明清时期，每逢夏至，皇帝都要率领文武百官到北京地坛进行盛大的祭祀仪式。夏至时正值麦收，人们都盼望能得一个好收成，但夏至以后地面受热剧烈，空气对流旺盛，简单形成暴雨，若始终下暴雨就会形成洪涝灾难，影响收成。因此人们要祭祀祖先，以祈求风调雨顺，消灾年丰。因此，夏至作为节日，纳入了古代祭神礼典。如今，有的地方在夏至前后还会举办盛大的“过夏麦”，可能是古代“夏祭”活动的遗存。

2.区分不同粮食

(1)小朋友们，夏至是收小麦的节气，你们知道小麦长什么样吗?我们寻常吃的是小麦吗?

(2)那么小朋友们知道哪些粮食呢?

(3)今日教师带来了五种粮食，看看小朋友们认不熟悉他们。

(4)教师展现四种粮食，请小朋友们说出他们的形态，特点

3.做嬉戏，分五谷

视人数将小朋友们分成几组，在教室后部排队，在讲台上将几种谷物混合，分为与小组数目一样的几堆。嬉戏开头时，小朋友从教室后部跑到讲台前，依次找出大米、小米、小麦、黄豆、高粱各3颗，再跑回去交到下一个小朋友手中，下一个小朋友连续。看几组所用的时间，并检查最终小朋友手中的谷物是否符合规定。教师给符合规定且用时最短的一组小朋友嘉奖。

4.活动完毕

活动四

夏至要吃夏至面

活动目标

1.了解夏至要吃面食的习俗。

2.了解有哪些小麦制品。

3.发挥想象力，夏至面里有什么，熬炼幼儿动手力量和制造性。

活动预备

一碗面的简笔画,并打印,每人一张,彩笔、剪刀、双面胶

活动过程

1.介绍夏至吃面食的习俗：

夏至时新麦收获，各地食俗虽有差异，但吃面却是共同的。史料记载，我国汉代就有过夏至节的习俗，食面也有尝新的意思。像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨，江南地区还有麦粽、夏至饼。所谓夏至饼就是擀面为薄饼，烤熟，夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等，祭祖后食用。其实夏至饼里并没有指定的馅料食材，只要是开胃消暑的，都可以加到饼里做馅料。

2.了解有哪些小麦制品

(1)小朋友们，你们见过小麦吗?它是长什么样的呀?(教师出示图片)

(2)那我们平常吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗?

(3)其实啊小麦首先被制成了又白又细的面粉才能被我们广泛使用。那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗?我们刚刚在介绍夏至吃的面食时已经提到许多了，有小朋友能回忆一下吗?还有其他的吗?(面条，面皮，面饼，面包，蛋糕)

3.夏至要吃夏至面

(1)面条也是用小麦做成的，是我们夏至节气要吃的主要食品之一，有一句话叫“冬至饺子夏至面”，也有说“吃了夏至面，一天短一线”，今日我们的面条已经预备好了，但是光吃面条有些单调，小朋友们来动动脑筋，想一想面条上可以加点什么菜呢?

(2)请小朋友们把你能想到的菜画出来，剪下来，然后贴在这碗面里吧。

(3)教师分发打印好的面条简笔画。

(4)小朋友们自由发挥，教师对需要帮忙的小朋友进展指导。

(5)请完成图画的小朋友展现自己的作品，并说说画的是什么，为什么画这些菜。

(6)教师赐予优秀作品的小朋友嘉奖。

4.活动完毕

活动五

安康过夏天

活动目标

1.学会正确的防暑降温方法。

2.能在教师帮忙下完成切西瓜嬉戏，熬炼体魄，熬炼反响力。

活动预备

够全班吃的西瓜

活动过程

1.谈话引入

(1)小朋友们，夏至过去后天气就要一天比一天热了，你们应付酷热有什么好方法吗?

(2)教师依据幼儿的答复进展点评，重点点评喝水，冲凉，电扇，空调这几个简单由于贪凉导致疾病的方法。

2.集中总结夏季防暑方法及错误方法

(1)多喝白开水，不要等口渴再喝，这样并不能很好的起到补水的作用。同时少喝冰水，避开刺激肠胃。

(2)不洗冷水澡，这样会使全身毛孔快速闭合，体内的热量反而难以散发，可能还会引起脑部血管收缩导致大脑供血缺乏，使人头晕目眩。

(3)不要长时间呆在空调间里，不出门运动，简单得“空调病”。空调室内外温差不宜超过5度，即使天气再热也不能低于24度。

(4)可以喝绿豆汤，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降温，留意西瓜不宜多吃。

3.切西瓜

(1)小朋友们，刚刚我们提到夏天不能长时间的待在空调间里，要出去运动，我们这就去出门活动一下身体吧。

(2)做嬉戏切西瓜

请幼儿手拉手围成圈，一名幼儿做切西瓜的人站在圈里，边走边说“切，切，切西瓜，一刀两刀就开花”，说完用手来切围成圈的幼儿的手，被切到的两名幼儿超不同方向围着圈跑谁先跑到切口的地方谁到圈里来做新的切瓜人，然后连续嬉戏。

(3)做完嬉戏回到教室，教师分发切好的西瓜。

4.活动完毕

活动六

夏至新麦,百变面团

活动目标

1.了解夏至吃面食的习俗

2.了解面食的制作过程

3.能自主完成用橡皮泥仿照面团做面食的活动，熬炼手部肌肉和掌握力

活动预备

和面、揉面视频，简洁的面食制作方法视频，橡皮泥

活动过程

1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。

2.谈话引入

小朋友们知道哪些食物是面食吗?

那你们喜爱吃面食吗?喜爱吃哪一种面食呢?

有的小朋友喜爱吃面条，有的喜爱吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的外形是不是都不太一样啊?但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多外形呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

3.教师播放和面、揉面的视频，并讲解

请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤?(要加水然后朝一个方向搅拌，最终用手把它揉成团)

真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜爱的面食的外形吧。

4.幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮忙的孩子进展指导，并鼓舞孩子做出如包子皮、饺子皮之类比拟有难度的作品。

5.请幼儿展现自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿嘉奖。

6.活动完毕

活动七

夏至季节,雨落叮咚

活动目标

1.了解夏至季节的天气变化

2.感受雨声的变化，观赏关于雨声的诗句

3.能自主完成雨伞的涂色，培育制造力和审美力量

活动预备

雨伞简笔画、雨声音频

活动过程

1.介绍夏至季节天气变化的学问。

夏至以后地面受热剧烈，空气对流旺盛，午后至黄昏常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾奇妙地借喻这种