河北省邯郸市2021-2022学年高三期末考试语文试题

三期末质量检测注意事项:1.考试时间150分钟,总共150分。2答卷前考务必将 的姓名、班级和考场填写在答题卡上并把条形码贴在答题卡上的指定位置。3.回答选择题时,选出每题答案后,2B铅笔把答题卡对应题的答案标号涂,如需改动,橡擦净后、再选涂其他答案标号。回答选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上效。4考试结束后,将本试卷和答题卡并交回。、现代阅读(35分)(现代阅读Ⅰ（本题共5 题,19分阅读下的字完成1～5题。材料:中庸以万物并育为其宇宙理想这理想与进取精神有何关联?进取精神的有、 从根本上说取决于理想与现实之间的张。类的实践是有的的 活动这个的常常以理想的形态表现身。如果理想与现实没有差距进取精神就缺少 的壤如果理想与现实的差距较进取的动就较弱如果理想与现实的差距较进取的动就较强。如果说理想与现实的张是进取精神的源头那么中庸与进取就不是对的因为中庸”是以万物并育不相害为理想的宇宙秩序这理想与现实之间存在着强烈的反差。如果我们冷静地观察现实世界就会发现这个世界是 个有 有死、万物相争的世界。 与身、与、族与族、国与国、与物、物与物的相争与对抗,是普遍存在的现象。与万物相争的现实相,“万物并育不相害”是个极其远的理想,所以,秉持这理想的儒家,必然要强调刚健有为,必然要储备极的量来改造这个世界。这意味着,以“万物并育”为理想的“中庸”,蕴含着种积极进取的量,蕴含着种“虽千万,吾往矣”的改造世界的勇。中庸以“万物并育”的宇宙秩序为其理想,这理想决定了它所蕴含的进取精神,具有不同于般进取精神的价值指向。先,以万物并育为理想的进取,是重视“秩序”的进取,是强调“关系”的进取。中庸所蕴含的进取精神,不是以个体为中的,也不是以群体为中的。它的重在个体间、团体间、万物间。但是,它也不是压制个体、压制团体、压制类的。它所要求的秩序,是万物“并”的秩序,是万物“各正性命”的秩序。肯定万物之、肯定万物“各正性命”的合理性,必然要给予万物然的空间。其次,以万物并育为理想的进取,是重视“存”并育”以万物之为前提,没有万物之,其他权利就将陷“之不存,将焉附”的境地。基于万物之的,先是其发展的权利,其他权利,是在万物发展过程中不断增的权利。没有发展的权利,其他权利也由产。以存和发展为基本权利的中庸,必然以“和平”为主要段,因为冲突与争,先冲击的就是存和发展的基本权利。最后，以万物并育为理想的进取，是重视"平等"与"仁爱"的进取。肯定万物并育，就会肯定万物在拥有存和发展之基本权利的平等性;肯定万物并育，就会肯定""的价值。""在儒家看来，是"仁"的最基本的表现。儒者之仁，不限于"爱"，还包括"赞天地之化育"。圣"峻极于天"的作，就是发育万物，这是"仁"的最普泛的表现。总之，中庸以"万物并育"为其宇宙理想，这理想的终极指向，是合理秩序造就的宇宙共同体。中庸之宏理想的实现，中庸之艰巨事业的完成，离不开显性弘道的进取精神。对儒者，"不可以不弘毅"，是种源"天命"的召唤，回应这召唤，必须具备强不息的进取精神。这种进取精神，是儒家精神的重要组成部分，也是族精神的重要组成部分。（摘编刘静芳《“中庸”中的进取精神》）材料∶《中庸》的作者致 于构建哲学思想，其动机缘于忧患意识。《中席》表现出种焦虑的情。《中庸》反复引述孔 "道之不 "的话，主要是哀叹中庸之道的废弃， 百姓缺乏已久，常不能坚守， 则肆忌惮。世上的切坏事与麻烦，在《中席》作者看来，都中庸之道的毁坏所形成的。《中庸》作者所表现出来的忧患精神，与中国学的写作精神相通的，中国 学写作精神出于忧患意识，即司 迁所说的发愤著书。司 迁在《报任安书》中提出"盖 王拘 演《周易》仲尼厄 作《春秋》屈原放逐，乃赋《离骚……《诗》三百篇，底圣贤发愤之所为作也。"司迁认为历史上的圣贤著书抵起源于遭遇不幸。哲学的沉思与诗的写作样，都起源于发愤之所为作也。《中庸》认为，世间之，不管何种出身，抵事都是凭着的常判断与性情事，以之去判断，去事，鲜有不陷于偏私与知的。《中庸》为此极们达到中席看似容易，实则极难。《中庸》作者指出，世不能做到中庸，种是由于不明中庸之理，朱熹注孔"道其不矣夫"时指出∶"由不明，故不。"另种则是虽然明于道理，但在实践叹，世皆知道中庸，但是被驱遣到了陷阱之中不知道。可，中庸作为最的道德境界，世上没个能做到。为什么呢?原因是们最难战胜的是，这是性中与俱来的弱点，唯圣能够克服性中的私欲。（摘编袁济喜《〈中庸〉探赜∶性与审美》）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的项是（3）中庸"万物并育不相害"的理想与万物相争的现实存在着张，儒家秉持这理想积极进取以改造现实。中庸理想远，重视"秩序"的进取，强调"关系"的进取，所蕴含的进取精神不同于般的进取精神。《中庸》的作者出于忧患意识才致于哲学沉思，与诗写作样，都重在表现 遭的不幸。为实现中庸之宏理想，儒者响应"不可以不弘毅"的召唤，其具备的强不息精神是族精神的重要组成部分。根据材料内容，下列说法正确的 项是（3分）进取精神取决于理想与现实之间的张 ，理想越 进取精神越强，现实越差进取精神弱。儒家之"仁"最基本的表现是" "，最主要的要求是"爱"，其次才要求"发育万物"。中庸以万物的存和发展为基本权利，必然会只采取"和平"段，反对冲突与争。《中庸》认为世多凭 的常判断与性情事，"知"""是达到中庸的重要因素。3.根据材料内容，下列选项不符合"中庸"理念的项是（3分）中国在经济全球化背景下独 主地建设中国特社会主义，和平崛起道路，绿 就是 银，要像爱护眼睛 样爱护态，绿可持续发展道路。新时代脱贫攻坚是为了解决的存问题，让贫困 也能共享改发展成果应争当英雄，只要付出努 ，就可胜过别只要有决，就可战胜然。4.材料是篇典范的议论 ，请简要分析其论证语 特点，并举例说明。（4分梁惠王询问孟如何实现王道，下 是孟的回答。请仔细阅读，结合材料对孟 的主进评价。（6分）"不违农时，不可胜也数苦不泠池，鳖不可胜也斧以时 林，材不可也。""五亩之宅，树之以桑，五 者可以 帛矣。鸡豚狗彘之畜， 失其时，七 者可以矣。百亩之 ，勿夺其时，数之家，可以饥矣谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁者不负戴于道路矣。"（孟《寡之于 国也》）（）现代阅读Ⅱ（416）阅读下的字，完成6～9橄榄油坛【意利】兰德娄唐罗洛在阳的农庄的坡上种了好 圈油橄榄树。他预计地窖的那五只旧的彩陶坛盛不下新榨的油，因此及时地预订了第六只容量更的坛。们为他 造了只 的坛，肚威凛凛地挺起来，好像是其他五只的统领。已经开始打橄榄两天了。唐罗洛烦躁不安，因为农庄既有打橄榄的农，有往坡上准备种下季委蚕的地送堆肥的赶骡。他苦于没有分身术，不知先监督谁好。最后他破 骂，要他们都别想偷懒。他戴着帽，挽起袖，挺着胸膛，涨红着脸，汗漓，东奔 ，转动着双狼似的眼睛， 地搓 刮过的脸颊，浓重的胡像是剃刚过就钻了出来。到了第三天收的时候，三位打橄榄的农 进磨房放梯和棍，看那只漂亮的新开裂成两半，好像有在坛 的肚上拦腰砍了 ，眼前的裂缝分刺眼。当唐罗洛 上 来，看 裂缝时，简直要发疯了。他把帽 摔到地上，打 光，脚，像哭死去的亲那样悲声号叫：“新坛呀!四个银币的坛!还没有过呀!”农们劝他冷静些，能的修补匠会把它修好，像新的样。正好有位迪·卡叔，发明了种神奇的胶。他牢牢地保守着胶的秘密。这种胶粘好之后，斧头也砍不开。第天，迪·卡 叔背着筐具准时来到阳。他是个跛腿，关节粗畸形，活像段古的阿拉伯油橄榄树桩。傲，或者说是悲哀扎根在他那变形的身躯了。他认为世界上没有能够理解和欣赏他这个未被正式承认的发明家的功劳。迪·卡叔要让事实说话。他左顾右盼，怕别窃取他的秘密。罗洛怀疑的眼光打量他好阵之后才说出这第句话。迪叔严正地摇头拒绝。“补的时候看吧。”“能补好吗?"迪 叔郑重其事地检查已经搬到打场上的坛。他说：能修好。”可是光胶，唐罗洛开始讲条件，我不放。我还要求钉补。”那我了迪 叔话不说，站起身，背起筐。唐罗洛拉住他的只胳臂。“去哪呀?就这么谈意吗?那么的裂缝，只胶吗?需要钉。胶和钉。我做主。”迪叔胀满肚的怒和怨，开始活。他钻头沿着裂缝的边沿打眼，以便铁丝穿过洞眼把坛缝合起来，接着他指把胶沿裂缝把裂开的边上涂了圈;他拿起钳和准备好的碎铁丝，钻进坛敞开的肚 ，吩咐农把坛的裂缝对他边活边抱怨 命苦。现在你帮我出来吧。最后迪 叔说道。可是这只坛的腹部虽然很宽，颈却很窄。迪叔盛怒之下没有注意这点。现在，他试了试，还是爬不出来。那个农站在那弯了腰。他被囚禁在由他 修补好的坛 了，为了让他出来，就得重新砸破坛，并永远法修补了。唐罗洛在嬉笑声和叫喊声中赶来。“这只坛新的时候，我花了四个银币买来的。你认为它现在值多少钱?”唐罗洛问。迪叔说：“从前价值的三分之。”那好，唐罗洛说，依你的话，你给我 三分之个银币。什么?"迪 叔问道，好像没有听懂。我打破坛让你出来，唐罗洛回答，你呢，赔给我你估计的那个数。”我，付钱?"迪 叔取笑道，"阁下您开玩笑呀我准备在这 变成 。他费了些劲从袋 掏出只镶嵌的烟，点燃后抽起来，把烟雾从坛的颈 驱出来。唐罗洛愤得冲动起来，抬起脚就要踢坛，但是他缩回了脚，双抱住坛，使劲提动它。您看多好的胶迪 叔对他说。罗洛怒吼起来，“谁的坏事，是我还是你?我应当赔钱吗?你就饿死在吧!看谁胜谁负!”他了，迪 叔却想到 钱同农们起欢度这个夜晚。个农去附近的酒店买酒。好像是特意安排好的，天上有轮明，照得地如同昼般。已经去睡觉的唐罗洛，突然被乱哄哄的喧闹声吵醒。他从农舍的个阳台上探出头来，看场上， 光下有许多魔：原来是喝醉了的农拉着，围着坛跳舞呢。迪 在 扯着嗓唱歌。唐罗洛这次再也按捺不住了;他像头发疯的公冲过去，把坛推得沿坡滚了下去。坛在醉汉们的笑声中往下滚动，撞在棵橄榄树上，碎裂开来。迪 叔获胜了。（有删改）下列对说相关内容的理解，不正确的 项是（3分）说叙述了唐罗洛与迪 叔的两次较量，在第次的较量中迪 叔胜利。打橄榄两天时唐罗洛烦躁不安，表看是他法分身，深层原因是他对别的怀疑。农拉 跳舞、迪 叔 挂虑地"扯着嗓"唱，这与唐罗洛形成了鲜明对。"迪 叔获胜了"的"胜"指的是他最终把唐罗洛快疯了， 也没有死在7.下列对说艺术特的分析鉴赏不正确的 项是（3分）. 说以橄榄油坛为题坛是 的线索也是主公较量的对象同时与迪 却外形相似。.迪 叔胀满肚的怒和怨为下他不经意间把封在坛 、坚决同唐罗洛分出胜负做了铺垫。. 说对农的描写并闲笔侧刻画了唐。罗洛多疑、苛刻的性格还为迪 叔获的情节起到了推动作。. 说“有许多魔”来形容唐。罗洛看到的喝醉了酒围着坛跳舞的农,表现出他难以抑制的愤怒情绪。19世纪末意利的重要学流派,以着反映真实活,揭露社会暗为的,本说鲜明地呈现了这特点。请结合本说内容,简要分析其“真实主义”的表现。（4）说运 多种 法取得了强烈的喜剧效果请从 中举出三处不同 法的例 并简要析。（6分）、古代诗阅读（35）（）阅读（520）阅读下的.完成10～14初，丹阳朱治尝为孙坚校尉，袁术政德不，劝孙策归取江东。时吴景攻樊能张英等岁余不克策说术家有旧恩在东愿助舅讨横江横江拔因投本召募可得三万兵以佐明使君定关下果知其限;以刘鑫据曲向。主萌在会稽;谓策未必能定，乃许之，表策为折冲校尉。将宾千余，骑数匹，收兵.历阳，众五六千。时周瑜从尚为丹阳太守，瑜将兵迎之，仍助以资粮。策喜∶"吾得卿，谐也。"进攻横江、当利，皆拔之，樊能、张英败。策渡江转 ，所向皆破莫敢当其锋者。百姓闻孙郎 ，皆失魂魄。 吏委城郭，窜伏草。及策，军奉令不敢虏略鸡菜茹， 所犯，乃悦，竞以酒劳军。策为美姿颜，能笑语，性阔达听受，善于 ，是以 者，乐为致死。策攻刘繇渚营，得邸阁粮、战具。时彭城相薛礼、下邳相丹阳笮融依繇为盟主，礼据秣陵城，融屯县南策皆击破之破繇别将于梅陵，转攻湖孰、江乘，皆下之，进击繇于曲阿。繇同郡太史慈时东莱来省繇，会策，或劝繇可以慈为将。繇：我若 义，许将不当笑我邪?但使慈侦视轻重。时独与骑卒遇策于神亭，策从骑三，皆坚旧将辽韩当、零陵 盖辈也。慈便前，正与策对。策刺慈，揽得慈项上戟，慈亦得策兜鍪会两家兵骑并各来赴，于是解散。繇与策战，兵败，丹徒。策曲阿，劳赐将，发恩布令，告谕诸县：其刘繇、笮融故乡部曲来降者， 所问，乐从军者身，复除户不乐者不强。旬之间，四云集，得兵万余，千余匹，威震江东。（节选《通鉴纪事本末孙据江东》）10.下列对中画波浪线部分的断句，正确的 项是（3分）时吴景攻樊能//岁余不克/策说术/家有旧恩/在东愿助舅讨横江///召募可得三万兵/以佐明使君定天下/时吴景攻樊能//岁余不克/策说术/家有旧恩在东/愿助舅讨横江//召募/可得三万兵/以佐明使君定天下/时吴景攻樊能//岁余不克/策说术/家有旧恩在东/愿助舅讨横江///召募可得三万兵/以佐明使君定天下/时吴景攻樊能//岁余不克/策说术/家有旧恩/在东愿助舅讨横江//召募/可得三万兵/以佐明使君定天下/下列对中加点词语的相关内容的解说不正确的 项是（3分）江东,般指地区名。秦代以后习惯上称江芜湖、南京段以下南岸的地区为“江东”。使君,汉代称刺史为使君,汉以后是对州郡官的尊称;也泛指奉命出使的。兜鍪,古代战头盔,形状像鍪,以防御兵刃,秦汉以前称胄,后称为兜鍪。部曲既可指古代军队编制单位可指古代豪 族的私军队,中指前者。12下列对原有关内容的概述不正确的 项是（3分）.孙策听取了朱治的建议,以辅佐为由返回江东,边边招兵买,将队伍扩到五六千:后周瑜迎接他,并予以财物和粮。.孙策渡江后战不胜各地百姓官员听说孙郎要到了都弃城逃后来发现孙策军纪严明,秋毫犯于是争着送去 和美酒。.孙策先攻取渚营,夺取粮武器,打败了据守秣陵城的薛礼、驻扎在秣陵城南的笮融,接着进攻梅陵、湖孰、江乘,势如破。.刘繇怕被嘲笑不重太史慈,只让他负责侦察敌情,太史慈在神亭和孙策相遇,以少对多,毫不畏惧,与之交战后不分胜负。把中画横线的句翻译成现代汉语。（8）(2)乐从军者身,复除户;不乐者不强。孙策是如何赢得 的?请根据意进概括。（3分）（）古代诗歌阅读（本题共2 题,9分阅读下这唐诗完成15～16题。从军李从军 道，逐虏微①。笛奏梅花曲,开明环②。声鸣海上,兵拥云间。愿斩单于,驱静铁关。【注】①微古名即今阿尔泰。②明环古代 的圆形柄15.下列对这诗的理解和赏析不正确的 项是(3分).这五律诗描写出 唐将开赴战场、杀敌报国的豪迈情怀和英雄概。.颔联不军旅艰,却以吹起梅花曲、举明环渲染,想象奇特,意象唯美。.诗盼望出现良将,驱逐敌,保住边疆,这体现出诗对战争胜利的渴望。16.同样是描写战场本诗颈联与李贺《雁太守》中“声满天秋 塞上燕脂凝夜紫什么相同之处?（6分）（三）名篇名句默写（本题共1题，6分）17.补写出下列句中的空缺部分。（1）《逍遥游》中写宋荣看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评句是： ， 。

更加奋勉或沮丧的（2）《离骚》中，屈原多次以"死"明志∶表明即使身躯四分五裂也不会改变志向的句是“ 夸张法表明即使 死很多次也不后悔的句是。（3）"丝 "是汉族传统 族弦乐器和 制管乐器的统称，借指 乐。古有"丝"的句，如“ ， 。三、语 字运 （20分）（） 语 字运Ⅰ（本题共3 题，11分阅读下的字，完成18～20题。在"神 三号"载 任务中，北京航天 控制中的"北京明"继"后再次迎来友纷纷点赞。从这个由9名"90后"组成的"北京明"团队，让春的样貌、蓬勃的活。

中有很多带号"任务看到了航天让优秀年才脱颖出，就要 放使。有担才能压重，就是要让年 打头阵、当先锋，在关键岗位上和重 项 攻关中经 、 世 、壮筋 、 才。尤其是对年轻的帅才苗要打破 ，促其快速成。有传承才能更好地接续奋，在社会度关注的航天领域，正是 辈航天专家 和"传帮带"的才培养模式，为新代年才传授知识、分享经验、淬炼信念，从造就了 年轻有的航天才队伍，成为中国航天未来最可依赖的量。托举年轻才的腾，需要真抓实、真 银。根据科技部最近公布，在启动的批"四五"国家重点研发计划重点专项中，有43个专项设 年科学家项，约占80%。且，在这些专项中设了"揭榜挂帅"项，榜单申报"不设槛"，对揭榜团队负责 年龄、历和职称要求，真正体现创新 ，英雄不论出处。相信只要给年轻提供更的舞台，他们很快会成为科技创新的主，为建设科技强国贡献更精彩的剧。依次填 中横线上的词语，全都恰当的项是（3分）不拘格按部就班 传身教不追既往别具 格论资排辈 提命不追既往不拘格论资排辈 传身教不问出身别具 格按部就班 提命不问出身中画波浪线的句有语病，下列修改最恰当的项是（3）根据科技部最近公布显示，在启动的批"四五"国家重点研发计划重点专项中，有43个专项设 年科学家项，占80%左右。根据科技部最近公布的结果，在 批启动的"四五"国家重点研发计划重点专项中，有43个专项设 年科学家项，约占80%左右。根据科技部最近公布的信息，在 批启动的"四五"国家重点研发计划重点专项中，43个专项设 年科学家项，约占80%。科技部最近公布，在启动的批"四五"国家重点研发计划重点专项中，有43个专项设年科学家项，占80%左右。中画横线句使了喻的修辞法,请简要分析其构成和表达效果。(5（）语 字运Ⅱ本题共2 题,9分外读下的字完成21～22题。冰墩墩雪容融北京冬奥会吉祥物冰墩墩1 。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取 冰雪运动头盔装饰彩 光环,(),流动的明亮

彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G

科技;挥动的左及掌的形图案,2 整体形象酷似航天员寓意创造凡、探索未来体现了追求卓越、引领时代,以及向未来的限可能。北京冬残奥会吉祥物“雪容融”,以灯笼为原型进设计创作。雪,象征洁、美丽,是冰雪运动的特点;容,意喻包容、宽容,交流互鉴;融,3。容融,表达了世界明交流互鉴、和谐发展的理念,体现了通过残奥运动创造个更加包容的世界和构建类命运共同体的美好愿景。下列填中括号内的语句,衔接最恰当的项是（3）A.其灵感源于北京冬奥会的国家速滑馆—“冰丝带”.灵感源于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”.其灵感源于北京冬奥会名为“冰丝带”的国家速滑馆D.灵感源于北京冬奥会名为“冰丝带”的国家速滑馆请在 中横线处补写恰当的语句使整段 字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15（6四、写作(60阅读下的材料,根据要求写作。（60）材料:在杭州,20名外卖骑获得“约配送员”职业技能等级认定初级证书,享受政府培训补贴、城市积分落户加分和个所得税专项抵扣等优惠政策;在州,27年龄的级技师评上级程师,“

后”汽装配

获评助理程师,打开了职业发展新可能……材料:科学家的设想、程师的蓝图、技术员的产品……知识型、技能型、创新型的劳动者军,是全建设社会主义现代化国家、向第个百年奋标进军的坚实保障。作为2022年中毕业,你将临第次专业抉择。对于职业的价值,你有怎样的认识和思考?请你结合以上材料写篇章。要求:选准度,确定意,明确体,拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个信息;不少于800字。参考答案1.C解析都重在表现 遭遇的不幸错误这是动机源起。2.D解析:A项理想与现实的差距决定进取精神的 。B项原没有最主要”其次分。C项必然会只采取错误原是以*和平为主要段意为还有其他段。3.D解析:D项强调的是 种 与 、 与物的相争与对抗。A项和平崛起符合推崇和平”段的进取。B项要像爱护眼睛 样爱护态体现儒者之仁不限于爱”的精神。C项解决的存问题让贫困 也能共享改发展成果体现了肯定万物在拥有存和发展之基本权利 的平等性。4.①严密准确富于逻辑性。本语严谨客观逻辑性强。如它也不是压制个体、压制团体、压制类的个体、团体、类三个词语由到列举全逻辑性强。②简洁明了富于概括性。如进取精神的有、 从根本上说取决于理想与现实之间的张有”“ 概括了进取精神的多种状态。每点2分指出特点1分举例分析1分答出两点即可。举例不必拘泥于答案,之有理即可)5.①孟的回答在定程度上符合“万物并”的思想,“不违农时”“数罟不湾池”“斧以时林”等主张体现了孟尊重然规律,给予万物然的空间。②孟认为王道应发展农业保障百姓基本活,这是儒家的中庸中重视“存”“发展”权利的进取精神的体现,如此才能实现万物并育的理想。③孟认为王道应重视学校教育和伦理教育,这是儒家的中庸中重视“平等”与“仁爱”的进取精神的体现。(每点2分)6.C解析:“叔虽然扯着嗓唱,但他还在坛,与唐。罗洛的僵持尚未结束,所以不可能挂虑。7.A解析同时与迪 叔的外形相似错误与迪 叔外形相似的是阿拉伯油橄榄桩。8.①描写是真实的。本说围绕橄榄油坛展开了唐。罗洛与农的争对不同阶层的物进了真实的描写,物形象是真实活中的物折射。②主旨是对现实社会的批判。说写出了底层劳动 物的存状态和理状况对他们充满了同情同时对唐。罗洛为代表的上层充满了嘲讽。每点2分其他答案之有理酌情给分)9.①运夸张法营造喜剧效果。如唐。罗洛发现坛开裂,打 光跺脚像哭死去的亲那样悲声号叫突出他的痛 。②通过设计意外、巧合的情节增强喜剧效果。如,迪叔将封在坛 是意外橄榄油坛最后恰巧撞在棵橄榄树上是巧合。③通过幽默趣的语增强喜剧效果。如,坛“肚威凛凛地挺起来”,形容唐。罗洛“双狼210.B解析:“家有旧恩在东”的意思是“我家过去对江东地区的众有恩”,不应该分开,“愿助舅讨横江”主语是孙策,前不应有其他内容,排除A.D项。“因投本召募”是种做法,后“可得三万兵”是对招募结果的预测,中间应断开,排除A、C项。11.D解析:“中指前者”错误,应该指后者。12.B解析于是争着送去 和美酒的是百姓不包括官员。孙策性情度能听取意善于 因此过他的 和百姓乐意为他效死。关词阔达,胸开阔,度听受听取意是以因此。以上各1分句意1分)(2)家有乐意从军的,免除全家的赋税徭役;不愿意从军的也不勉强。(关键词:乐,乐意;户,家庭,家;强,勉强。以上各1分,句意1分)1分,共3分)【参考译】当初丹阳朱治曾经任孙坚的校尉看到袁术不能建德政就劝孙策返回故乡夺取江东。当时吴景正在攻打樊能、张英等,年多的时间也没有取胜。孙策劝袁术说我家过去对江东地区的众有思我愿意帮助舅吴景讨伐横江。攻下横江后趁机回乡招募兵可以得到三万 来辅佐您平定天下。袁术知道孙策怨恨他但他认为刘繇占据曲阿王朗在会稽孙不定能打败他们就同意了上表朝廷推荐孙策为折冲校尉。孙策率领千多名兵,匹战边边招兵买到达历阳时已经有五六千。当时周瑜的伯周尚任丹阳太守周瑜率兵迎接孙策并给他财物和粮。孙策分兴说我有了你的帮助事情定会办妥。于是就进攻横江、当利全都取胜樊能、张英战败逃。孙策渡过江,转战各地,所向披靡,战不胜,没能够抵挡他的军锋。百姓听说孙郎要到了,都失魂落魄。各地官员都弃城逃跑,到深中躲避。等到孙策到后,军队奉命,不敢抢掠,连鸡狗菜都不敢随便拿,对百姓秋毫犯,百姓分兴,争先恐后送去和美酒来慰劳孙策的军队。孙策英俊潇洒,谈笑,性格豁达开朗,能听从接受别的意,善于,因此过他的和百姓,乐意为他效死。孙策攻取刘繇的渚营,获得了储存全部粮和武器的地。当时,彭城相薛礼、下邳相丹阳笮融推举刘繇为盟主,薛礼据守秣陵城,笮融驻扎在袜陵城南,孙策把他们都打败了。孙策打败了刘繇驻扎在梅陵的军队,然后进攻湖孰、江乘,全部攻克,于是就进攻在曲阿的刘繇。刘繇同郡太史慈这时从东菜来看望刘繇,正好孙策来攻打刘繇,有劝刘繇可以任命太史慈为将。刘繇说:“我如果任太史慈为将,那不是让许将来嘲笑我吗?”只让太史悉去负责侦察敌军的情况。当时,太史悉独带领名骑兵在神亭和孙束相遇,孙策的随从员有三,都是孙坚的旧将,有辽韩当、零陵盖等。太史慈就向前出击,正好与孙策相对。孙策刺中了太史慈的战,并夺得太史慈背后插的我,太史慈也夺取了孙策的头盔。这时两家的骑兵都赶来相救,于是就各散去。刘繇与孙策交战失败,逃到丹徒。孙策进曲阿,慰劳