2021年修辞言语艺术答案

《修辞与言语艺术》复习指引一、出题状况阐明《言语交际学》是当代语言学中研究语言应用一门新学科，是文科各专业省开必修课（或选修课）。使用由中央电大出版社出版、胡吉成主编《修辞与言语艺术》。基本题型为：填空题（10题，共20分）；单项选取题（5题，共10分）；名词解释（2题，共10分）；简答题（3题，共30分）；分析题（2题，共30分）二、综合练习一、填空题1、句子是语言交际基本单位。2、修辞格特定构造形式功能涉及定势功能：形成形式美。3、女性语体特点是文雅性、敏感。4、词语锤炼最高境界是恰当自然，各具风格。5、依照交际环境和语言特点不同，口头语体可分为交谈体、演讲体。6、老年语体特点是怀旧性、重复性、情味性。7、孔子主张：“文质兼备”，是指内容与形式应当力求做到完美统一。8、“朱元璋出身贫寒，是地道，红五类，。”运用修辞格是短语仿拟9、唐钺先生1923年出版《《修辞格》》一书，是国内研究修辞格开山之作。10、选取词语，要适应言语环境，这是词语选取基本原则。11、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、体现风格四种类别。12、《文心雕龙》问世奠定了国内古代修辞学基本。13、陈望道先生1932年出版《修辞学发凡》一书使修辞格这个术语广为流传。14、言语交际中角色原则涉及两个准则：定位准则、风格、准则。15、“一种阔人说要读经，嗡一阵一群狭人也说要读经运用修辞格是词语仿拟。16、修辞格普通也称之为辞格、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基本上形成具备规律性特殊表达格式。17、言语时代风格最突出地体当前语汇上。18、当代修辞学建立以陈望道《修辞学发凡》为标志。19、奇问，它不需要回答，也无法回答，只是用疑问格式表达某种思想情感，也可以称作“虚问20、语体是依照言语风格异同划分出来类别。二、单项选取题1、专家、学者从事科学研究时惯用一种语体形式称为（C）A科学语体B事务语体C专用语体D书面语体2、“盲流就是有活干就，忙，，没活干就，流“运用修辞格是（B）A反语B别解C拆字D幽默3、以传授知识、技能为主而从事教学活动语体形式是（A）A课堂语体B专用语体C专业语体D科技语体4、豪放与柔婉；朴实与华丽；简洁与繁丰；庄严与幽默分类所体现言语风格是（D）A时代风格B民族风格C体现风格D个人风格

5、“干这样点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用句式是（A）A反问B奇问C询问D设问6、当前修辞格分类最多著作是（AA《汉语修辞格大辞典》B《修辞格》C《辞格汇编》D《辞格》7、构造相似或相近、形式整洁句子是（B）A长句B整句C散句D书面语句8、鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现语体形式是（B）A科技语体B政论语体C课堂语体D执法语体9、在国内，将"修''与"辞''两字连起来使用最早见于（A）»A《周易》B《春秋》C《文心雕龙》D《庄子》10、“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。“运用修辞格是（C）A重复B回环C顶真D仿拟三、名词解释1、交际类型：交际类型是从不同角度划分出交际方式不同类型。在语言交际中，交际类型是对语言运用有重要影响因素，同语体同样，可以把它视为语境特殊构成某些。2,语体风格：交际内容、目、对象、条件、范畴等各个因素，对于语言材料和修辞方式选取有极大制约作用。当这些因素相似时，在选取材料和修辞方式等方面就会浮现某些共同特点体现出比较一致语言风格，这种风格叫做语体风格。多用于寻常生活交谈。它可以用于论述。口头语体大量运用生动活泼、通俗易懂、具备实体意义口语词。书面语体又称伟书卷语体，它是伟适应书面交际需要在口语基本上通过加工而形成。它比口头语体更规范、更严谨、更注意遣词造句和构造布局、更讲究条理性。4、交际环境：交际环境是语言环境，普通成为语境，是指言语环境，普通称为语境。是指言语活动（涉及说写和听读）客观环境。四、简答题1词语锤炼目［1］精确明白［2］稳妥和谐［3］形象鲜明（4）新鲜生动2、修辞格作用（1）赋予句子以信息和美感双重价值。（2）突破了逻辑限制（3）使话语产生会话含义（4）创造了新语言组合形式（5）增进了语言发展3、简述修辞格特点（1）特定构造形式（2）表意双关性（3）具备主观性（4）具备民族性4、简述句子修辞目的（1）切合题旨（2）适合对象（3）符合交际主体身份（4）连贯流畅（5）适应语体和风格5、修辞与审美活动关系3、口头语体和书面语体：口头语体又称为谈话语体， 看，好修辞活动就是创造美活动，另一方面，从修辞接修辞与审美活动联系，体当前两个方面：一是修辞活动要遵循美规律，符合美原则；一是好修辞能激发交际对象审美活动引起美愉悦。一3、口头语体和书面语体：口头语体又称为谈话语体， 看，好修辞活动就是创造美活动，另一方面，从修辞接6、修辞与心理学关系（1）修辞自身就是一种以语言为媒介心理活动过程，修辞主体修辞行为和修辞对象接受修辞成果，都随着着心理活动（2）修辞活动会受修辞主体和修辞对象双方心理因素制约。（3）修辞活动是修辞活动参加者心里互动成果五、分析题1、运用语境制约功能分析下面这段话：4月12日知名演员濮存昕当上了北京人民艺术剧院副院长，这在普通人看来，是个非同小可工作，既光荣又艰巨。而濮存昕“就职演说”却是在非常安静氛围下进行，她说：“我对这个剧院热爱而熟悉，对创作人员和行政人员都很信任，咱们会以发展眼光和务实精神来建设剧院。我没有新官上任三把火，咱们事要慢慢干，话要慢慢说。”答：从知名演员濮存昕就职演说前言后语中让咱们感受到了她严谨和务实精神，正是通过语境制约功能，让咱们看到了它能担此重任因素。2、如何结识同一文化背景下言语交际才干获得同步效果？央视《艺术人生》有一期节目主题是“张学友：男人四十”，播出后，不少观众网上留言：我又一次看到内地谈话节目与香港明星不合拍。这期采访张学友节目，主持人朱军是这样开场：“咱们都懂得，张学友是一种德艺双馨老艺术家。”这本来正常而略有“恭维”开场白，应当让张学友很高兴，可张学友看着朱军说：“什么得意？我听不懂。‘‘朱军不得不花上好几分钟来解释这个“德艺”含义。答：文化背景是人交际背景，同一文化背景中交际，能使交际者之间拉近距离，产生心理上共鸣和默契，而朱军采访张学友开场白中不合拍现象，正是由于香港和内地文化背景不同导致，不同文化背景导致了交际上障碍，因而让咱们也结识到，同一文化背景下言语交际才干获得同步效果。3、运用语境解释功能分析下面这段话。当1979年邓小平第三次复出访美时，当时美国总统卡特与邓小平在国宴上谈笑风生，席间，史沫特莱对邓小平个人经历很感兴趣，邓小平幽默地说：“如果对政治上东山再起人设立奥林匹克奖话，我很有资格获得该奖金牌。”答：主席风趣幽默设喻，既没有破坏当时谈笑风生融洽氛围，又不失礼貌侧面回答了提问，避免泄漏更多国内信息，由此能看出邓小平主席风范和气度，也体现了她高超言语技巧。4、运用言语交际基本原则理论分析下面话。电影《与往事干杯》里有一种叫肖蒙女孩子，平时不卑不亢，学习较好，在师生中印象不错。有一天正在上课，有人推开教室门问：“谁叫肖蒙？”还没等肖蒙回答,这人又接着说：“你爸和你妈离婚了，你爸给你送生活费来了，下课到办公室去取！”说完走了。这时全班交头接耳，肖蒙涨红了脸，难为情地低下了头。答：言语交际有其基本原则，文中捎话者违背了言语交际中礼貌原则，品学兼优肖蒙遭遇父母离异变故，已属不幸，应予以同情关注，捎话者在众多同窗面前直接告诉其事实，会让其自尊心受到很大伤害，因而人际交往中应学会尊重她人同情和关爱弱势群体使交际获得成功。汉语修辞学》期末模仿试题一、填空题（每空1分，共12分）1、押韵常用方式有：偶韵，即押韵，隔句押韵。排韵，即押一韵，或“一韵究竟（偶句。数句。）2、标志着中华人民共和国当代修辞学建立著作是，作者是。（《修辞学发凡》。陈望道）3、依照拈词和拈体组合关系，拈连可以分为：、 »（主谓拈连、述宾拈连。）4、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙名著=（《语法修辞发言》）5、四个音节语音段落也称，它两字一顿，整洁匀称,是人们喜闻乐道一种语言格式。（“四字格”）6、反问句又叫句，它是用问句形式表达意思。（反诘；拟定）7、顶真就是上文词语、句子用来作为下文起头，先后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓。（连珠）8、出于表达需要，对描述事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小修辞格是。（夸张）9、语言就是人类最重要交际工具，每种语言均有它自身内部规律，即它语音、（词汇）、（语法）系统和规则。10、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（相应统一）一面，又有（矛盾对立）一面。11、骈立四字格涉及骈立四音节熟语、（成语）和（复合词）.12、修辞学就是指研究提高语言表达效果（办法）和（技巧）一门学科。13、同义词用法上差别，重要不幸在（词性）、构词能力和（语法功能）上。14、长句特点是（构造复杂）、（层次多）和容量大。15、构成警策性语句方式，最常用是（判断式）、描述式、（抒情式）16,国内修辞学研究源远流长,早在先秦两汉，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己看法.17,西晋陆机《文赋》是一部对后世有很大影响文学理论专著.其中对修辞办法,技巧也有较多阐述.181932年陈望道《修辞学发凡》出版，标志着中华人民共和国当代修辞学建立.19语言涉及语音，词汇，语法三个要素.修辞和语言三要素有着密切关系.20,语言环境对语言表达具备制约作用.21词语锤炼基本规定是精确朴实.简洁有力.新鲜活泼.生动形象。.22句子格式简称句式.23散句是指构造不一致，形式参差句子.24严格对偶上下两联要具备如下条件:意义有关,构造相似，字数相等，词类相称，没有重字，平仄,协调.25叠用和普通句子比较有如下修辞特点：整洁一致.集中突出.清晰醒目。

26反问句修辞作用,重要体当前比普通句式具备更强烈语调和感情色彩.27、在汉语里，时态语调词、（时间副词）和（时间词）都可以表达跟时间相干概念。28、应当选取什么样句式，跟文章（思想内容）、文体风格和句子（上下文）有密切关系。29、同样意思可以用不同句式来表达，但她们所体现语调、（情味）、（风格）等修辞色彩往往不同，各有其合用场合。30、汉语句式从构造角度，可以提成独词句、（主谓句）、（非主谓句）等句式。31、同义词情味上差别重要体当前词附加意义所带（感情色彩）、（形象色彩）和语体风格上。32、修辞变异形式大体可分为三个范畴：（逻辑范畴）、（ 风格范畴）和语法范畴。33、修辞学就是指研究提高语言表达效果（办法）和（技巧）一门学科。34、同义语言形式是指某些基本（意思）相仿而在（修辞色彩）上各有差别语言形式。35、语言里专用词可以分为两大类，即（书面语）词汇和（口语）词汇。36、修辞变异形式大体可分为三个范畴，即逻辑范畴、（风格范畴）和（语法范畴）。37、在汉语里，时态语调词、（时间副词）和（时间词）都可以表达跟时间相干概念。38、虚词通过修辞、（连接）和（附着）三种重要方式，把各类实词、词组或句子构成一种有机整体。调、（情味）、（风格）等修辞色彩往往不同，各有其合用场合。二、单项选取题（每题1分，共8分）1、国内最早提出“修辞格''这一名称学者是（C）。A.孔子B.刘勰C.唐钺D.陈望道2、“玲珑、苗条、星星、看看''这些词语分别属于（C）。A.双声、橙韵、词重叠、豆音词B.叠韵、双声、词重叠、叠音词C.双声、叠韵、叠音词、词重叠D.双声、词重叠、叠韵、叠音词3、“辞达而已矣。”和“言之无文，行而不远。”作者是（A）,A.孔子B.孟子C.庄子D.老子4、比喻、比拟等修辞手段使用，能使语言（A）oA.具备生动性 B.得到强调C.具备形式美 D.具备音乐美5、刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。''中"道是晴无却有晴''属于（B）«A.语义双关 B.谐音双关C.对象双关 D.风景描写6、从修辞角度看，下列句子中（B）词语运用不当。A.她引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。B.公安战士早就设下了陷阱，量她们也跑不了。C.您光临，使寒舍蓬革生辉。D.咱们非常荣幸地请到她们两位来参加咱们晚会。39、同样意思可以用不同句式来39、同样意思可以用不同句式来表达，但她们所体现语 宫商为声气”语出自（A）。A.《文心雕龙》B.《文则》C.《文选》D.《文赋》8、“推敲”这一典故出自于唐代诗人(A)诗中。A.贾岛B.韩愈C.李白D.杜甫9”辞达而已矣."和"言之无文，行而不远.”作者是(A).A.孔子B.孟子C.庄子D.老子10文章”必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气"语出自(A,).A.《文心雕龙》B.《文则》C.《文选》D.《文赋》11国内最早提出“修辞格”这一名称学者是(C).A.孔子B.刘勰C.唐钺D.陈望道12"沙漠之舟——骆驼”属于比喻中(C,).A.明喻B.借喻C.暗喻(喻体-本体)D.暗喻(本体-喻体)13”孟禧气得看瞪对面辛小亮.谁让她天生一副笑模样呢，像气愤,又像笑."其中"像……像……"属于(D).A.明喻B.暗喻C.表比较D.表不拟定14”是什么风把你吹来了"属于比拟中(C).A.无生命事物拟人化B.有生命事物人化C.把人拟作物D.反一物拟作另一物15,刘禹锡”杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨，道是无晴却有睛."中"道是睛无却有睛"属于(B).A.语义双关B.谐音双关C.对象双关D.风景描写16,”鸡声茅店月，人迹板桥霜”属于(A).A.正对，严对B.正对，宽对C.反对，严对D.反对，宽对17,”国破山河在”这首诗属于近体诗中(D).A.平起平收B.平起仄收C.仄起平收D.仄起仄收18,”玲珑，苗条，星星，看看”这些词语分别属于(C).A.双声，叠韵，词重叠,叠音词B.叠韵，双声，词重叠,叠音词C.双声，叠韵，叠音词,词重叠D.双声,词重叠，叠韵，看音词三、简答题(每题8分，共24分)1、阐明直接夸张和间接夸张区别。夸张从形式上看可以分为直接夸张和间接夸张。直接夸张就是不借助于其她修辞格夸张，也称单纯夸张或自身夸张。间接夸张就是通过与其她修辞格结合进行夸张，常用和比喻结合，事实上是一种比喻性夸张。2、明喻、暗喻和借喻之间有什么不同？明喻指主体、喻体、比喻词都浮现比喻句。惯用：像、好像、如、犹如、似、若、好像、犹如、恰似、普通、好像……同样、好像……似等比喻词。暗喻又称隐喻，它主体和喻体也都在句中浮现，但不像明喻那样用“像、如“一类比喻词，而是用“是、为、就是、成、变成、当作''等词语。借喻是不用比喻词，本体也不浮现，直接用喻体来代替本体。比起明喻、暗喻来，借喻本体和喻体关系最紧密。3、什么长句？长句有什么特点？长句是指句子形体长，词语数量多，构造比较复杂句子。长句特点：1、信息丰富。长句词语多，构造复杂，因此能负载较多信息2、气势充畅。长句内容较多，经常蕴蓄丰富情感，读来显得很有气势。3、脉络分明。运用长句可以使句子脉络清晰地显示出来，既突出句子重要信息，又使其内部关系体现得很明晰。明（每题4分，共20分）4,有人说"修辞基本原则是适应语境”，你以为对吗为什么修辞基本原则可以说是"适合语言环境".语言环境涉及背景，场景和句境，广义语言环境涉及说话时地理,人文,宗教,题旨等等因素，“到什么山上唱什么歌"，在什么样场合说什么话.词语句式没有优劣之分,只是看它使用地方.普通词语可以产生较好修辞效果,这是由于这个词语适合那样语言环境.5举例阐明成语活用方式（不少于三种）成语活用方式由如下几种：（1）易字，指更换原形中某个这,如:望洋兴叹——望书兴叹;（2）谐音,指变体和原形中如：一往情深———网情深;（3）拆用，指把成语原形拆开使用,如:根深叶茂——根深才干叶茂;（4）易色,指借用成语原形，但感情色彩不同;（5）易序，变化成语原形成分顺序，如：心安理得——理得心安;（6）别指，成语原形指某一事物，变体借用来改指另一事物.6,举例阐明设问句和反问句联系和区别.设问句和反问句都是无疑而问，明知故问.设问句是指先提出问题，接着把答案说出来，自问自答句子.它修辞作用重要是引起对方注意.反问句是用问句形式表达拟定意思.它修辞作用重要是体现较强语调和感情色彩.（例略）7,如何区别借代和借喻答：借代和借喻都是不浮现本体，以借体或喻体代替本体.其差别在于，借代在于“代"，借喻在于"喻”.构成借代基本是有关，构成借喻基本是相似;借喻可以改为明喻（……像……），借代不能.8指出下列鲁迅作品句子中活用了什么成语，并加以阐1）、中华人民共和国也真有一班人在恐怕中华人民共和国有一点气愤；用比喻说，此之为“虎帐（《徐懋庸作〈打杂集〉序》）答："虎依”是"为虎作保”紧缩。紧缩之后，动宾构造短语变成了偏正构造名词，送给那班扼杀中华人民共和国气愤人，恰如其分，并且格外精警动人。2）、由于一方面是“自视太高”，于是别方面也就“求之太高”，彼此“忘其因此” （《隐土》）答：“忘其因此”则是由“忘乎因此”改造而来。“忘乎因此”普通是就一方而言，这里把“乎”改为“其”字，与前面指双方主语“彼此”严格保持一致，表意更为精确，并且十分熨贴自然。3）、我平素想，可以不为势利所屈，反抗一广有羽翼校长学生，无论如何，总该有些桀鹫锋利。（《记念刘和珍君》答：“桀瞥锋利”中“桀鹫”节取自成语“桀瞥不驯”，“锋利”当是由“锋芒毕露”中节取了“锋芒"，但因''锋芒"系名词性，不完全合乎需要，又改导致为“锋利因此要省去“不驯”和”毕露”，显然由于这些字眼具备明显贬义，不适合于表达作者对进步学生感情。而新组“桀瞥锋利''一词，则精确地表达了作者想象中刘和珍那种敢于抗争斗土形象，恰本地体现出作者感情。4）、不能“心照”，而又不能“不宣”，从此口舌也就多起来了。（《隐土》）答：成语“心照不宣”分用。分用之后，中间下一转语，指出“口舌多起来''因素所在，辛辣地讽刺了所谓“隐土”与非隐土争执。5）、我只能用这样笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一种小孔，自己延口残喘，……（《为了忘却记念》）答：“延口残喘'’系由"苟延残喘’'节用而成，由于“苟延残喘''这一成语中"苟''字有明显贬义，不适当用于自身，因此把它省掉，只取"延残喘’'意思 维持生存，而内在涵义则是继续战斗。9、简述双关修辞作用。要点：用意表达法外之音，意外之意，或借题发挥，把内容表达地更加含蓄，意境更加深远，引起读者进一步思考、丰富联想从而增长语言淡然里生动性。10、简述反义词类型。要点：成对意义相反、互相对立词：成对经常并举、对待位置词；11、简述运用成语需注意地方。要点：对具有典故或意含褒贬成语，要格外注意；注意成语定期性，不随便改动成语，生导致语；五、应用分析题（每题12分，共36分）1、“有人是嘴巴和手脚相脱离，说一套，做又是一套：有人养尊处优，心里主线没有群众；有人老虎屁股摸不得，只讲自己“过五关，斩六将“，不讲自己“走麦城”，吹吹拍拍，假话连篇「试分析这句话用了什么修辞格？这种修辞格修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么作用？分析：这是从多方面使用借代语群。借代修辞作用是非常明显。（1）运用借代可以突出事物特性、属性，使人获得鲜明、深切感受。（2）运用借代还可以使语言显得活泼风趣。（3）运用借代可以使本体具备某些含义、情味、色彩附着在所指代借体上，从而丰富了语意，增长了信息含量。这句话里，用“嘴巴”代说，用"手脚”代做,用“过五关，斩六将“代功劳，用''走麦城''代错误和失败。由于集中地使用借代修辞手段，给人深刻、鲜明、风趣感受。2、试从语境作用来分析下面这段话。但突然得到一种可靠消息，说柔石和其她二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，她身上中了十弹。本来如此！ 分析：语境可以补出被省略内容，使话语语义由含而不露转为露而不尽。这段话中“……”省去是些什么呢？这里“……”本来是含而不露，但依照语境提供信息，又转为露而不尽。人们靠语境可以意会到“……”内深刻含义。”……”表达大幅度情感迭宕。其中有无限哀痛：像柔石这样革命文学青年，就这样无辜地被夺去了生命；也有激烈控诉和愤慨：反动派秘密杀害青年，竟凶残到如此地步。这是可以意会得到，但完全要把它补出来又是不也许。”……”具有信息量是无限，具备含蓄美。3、“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。’'试分析邓小平这句话用了什么修辞格，这种修辞格修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？分析：这句话用了比喻。比喻修辞作用是：（1）阐明事理；（2）描述事物；（3）刻画人物。本句是运用比喻来阐明事理，可以使复杂问题变得简朴浅显，使艰深问题变得通俗平易，使抽象问题变得形象详细。比喻目就是要把不易理解问题变得容易理解，因此，阐明事理是比喻最重要也是最主线作用。本句是邓小平同志在探讨生产关系采用何种形式时，引用一句熟语。对中华人民共和国采用何种形式生产关系，这样一种复杂抽象问题，

用这样简朴、生动比喻，既形象又寓意深刻。这句话甚至成为实事求是代名词。4,屈原《离骚》中有一句"惟草木之零落兮，恐美人之迟暮."不同窗者有不同翻译.（1）想到草和木都时刻地在雕零，怕是抱负佳人也要早衰.（郭沫若）（2）想到草木零落，就恐怕美人也到了晚景.（瞿悦园）（3）设想起草木在瞬息之间雕零飘落，你一•抱负美人哟!怕要老了吧，我深深忧虑.（文怀沙）答：该段落中所用修辞格有:（1）反语（好个"友邦人士"）；（2）排比兼重复（…她们不惊诧,…她们不惊诧，…她们不惊诧）;（3）映衬（…她们不惊诧，在学生情愿中又一点纷扰，她们惊诧了!）（5）比拟（拟物）（好个国民党政府"友邦人士"！是些什么东西!）答：1,（1）郭沫若翻译比较切合原文意思，属于直译;（2）瞿悦园翻译接近原意又稍有诗意,属于意译;（3）文怀沙翻译颇具文采，在原诗基本上有所发挥，属于创译.应当说,她们翻译各有特色.5,分析下列句子中词语使用效果.评奖评奖，无人开腔;评奖评奖，越评越僵;评奖评奖，轮流坐庄，评功奖变成了平奖.（蒋子龙《人事厂长》）答：其一，该句子中使用了同韵词语，如"评奖僵","坐庄”等，产生了较好语音效果;其二，用同音词语“平奖"和“评奖"相照应，既有新鲜趣味,又有对“评奖”失去勉励作用讽刺.6,分析下列诗歌押韵方式.旧梦依稀认血痕.千万险滩皆稳渡，水头如箭破夔门.（陈毅《重过三峡》）答：第一句"睹"和第三句"渡"都押u韵,第二句"痕"和第四句"门"都押"en"韵，这属于交韵押韵方式.7,指出下列句子中具有修辞格（三种以上）.好个"友邦人士"!日本帝国主义兵队强占辽吉，炮轰机关,她们不惊诧;阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，她们不惊诧.中华人民共和国国民党治下连年内战,空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑副供，她们也不惊诧，在学生请愿中又一点纷扰，她们就惊诧了！好个国民党政府"友邦人士"!是些什么东西！8、分析下列句子中辞格运用状况，并分其修辞效果。（1）、“一九七六年，十月初一种夜晚，已有了秋凉萧条意思。蟋蟀在一种有角隅悲哀啼哭！”（5分）答案：拟人，暗语四人帮横行时黑暗显示，表达忧国忧民感情（2）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》）答案：比拟、夸张：形象阐明了天气炎热。（5分）9、将下列句子调节句式（1）、“她迈进三步，月亮便退了三步；她退三步，月亮却又照数迈进了。“（改成整句）答案：她迈进三步，月亮便退了三步；她退三步，月亮又进了三步。”（2）、她成绩较好。（改成否定句）山川壮丽欣重睹,10、指出下列句子加点词语使用特点和表达效果。答案：她成绩山川壮丽欣重睹,10、指出下列句子加点词语使用特点和表达效果。（1）、“一种念头突然跳进我脑子，我得到一幅画构思」答案：使句子有动感，显示了念头产生之快。（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”答案：四字格成串排列，形式整洁，语言连贯、节奏紧，集中地揭示和分析问题。（5分）1、分析下列句子中辞格运用状况。（1）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。“（老舍：《在烈日和暴雨下》）比拟、夸张；形象阐明了天气炎热。（5分）（2）、“我提心吊胆-很象一种人睡觉时候去揭开床毯，可脑子里却紧张那床下会有一条响尾蛇似。“（5分）比喻，书法海拔情感把抽象心理活动写十分详细。2、将下列句子调节句式（1）、“她迈进三步，月亮便退了三步：她退三步，月亮却又照数迈进了。“（改成整句）她迈进三步，月亮便退了三步；她退三步，月亮又进了—,1H,,~~*一£卜o（2）、她成绩较好。（改成否定句）她成绩不坏。3、指出下列句子加点词语使用特点和表达效果。（1）、“秋天傍晚，晚霞烧红了西方天空。”暗喻使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”四字格成串排列，形式整洁，语言连贯、节奏紧，集中地揭示和分析问题。（5分）1,比较下列原文和改文区别点（不少于5处），并指出其中修辞效果.【原文】另一种奇珍异品是雪莲，如果你从山脚往上爬,超越天山雪线以上,就可以看见青凛凛雪寒光中挺立着一朵朵玉琢似雪莲，这习惯于生长在奇寒环境中雪莲，根部扎入岩隙间，汲取着雪水，承受着雪光，柔静多姿，洁白晶莹.这生长在人迹罕到海拔几千公尺雪线以上灵花异草,据说是稀世之宝一一种很难求得妇女良药,（碧野《天山景物记》，《人民文学》杂志）【改文】另一种奇珍异品是雪莲，如果你从山脚往上爬,在那天山雪线以上,就可以看见在青凛凛寒光中挺立着一朵朵玉琢似雪莲，它习惯于生长在奇寒环境中,根部扎入岩隙，汲取着雪水，它承受着雪光，蓝洁晶莹，柔静多姿.这生长在人迹罕到雪线以上灵花异草，据说是稀世之宝-一种很难求得妇科良药.（碧野《天山景物记》，高中语文课本）答：【修改】"超越……以上”搭配不当,故改为"在……以上".【修改2】在短语"青凛凛寒光中"前面加介词"在"突出这个短语状语性质.【修改3]去掉定语"雪"，文字简洁.【修改4]"挺立着一朵朵玉琢似雪莲”后改为句号，由于语意已尽.【修改5]"这习惯于生长在奇寒环境中雪莲”改为"它习惯于生长在奇寒环境中"，由于前面宾语是"雪莲"，主语没有必要重复，因而改为"它”.把本来定语改为谓语，既与下文"这……"句式避免雷同，又使句子更顺畅.六、，实践题（20分）静多姿，洁白晶莹,"改为"蓝洁晶莹，柔静多姿“，"洁白"改【修改61“岩隙间"中删去"间"，表意更简洁.【修改7】"汲取雪水"后改为句号，背面加"它”.因前面文字阐明性,背面文字是描写性，分为两句表述更清晰.【修改8】"柔为“蓝洁”更精确，变化顺序先写颜色，再写姿态，更加合理.【修改9】删去"海拔几千公尺"，更简洁.【修改10]六、，实践题（20分）静多姿，洁白晶莹,"改为"蓝洁晶莹，柔静多姿“，"洁白"改2,修辞下列短文，并指出它重要毛病.西双版气候是四季长春.在那里你永远看不到植物凋敝景象.但是，虽然如此，春天在那里也依然是最美季节.就在这样季节里，在傣族泼水节前夕，咱们来到了被称为西双版纳一颗"绿宝石"橄揽坝.答：【修改】西双版纳（气候）是四季长春.（在那里）你永远看不到植物凋敝（景象.但是虽然如此），春天（在那里也）依然是最美好季节.（就在这样季节里,）在傣族泼水节前夕,咱们来到了被称为西双版纳（一颗）"绿宝石”橄榄坝.括号内为删除词语.原文毛病是词语重复，言语啰唆.3,评析下列原文和改文词语修辞效果.【原文】在花市开始此前，站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽珠江,但见在各色各样楼船汽轮当中,还划行着一艘艘载满鲜花盆栽木船，它们来自顺德，高要，清远，四会等县.（泰牧《花城》，见同名散文集）【改文一】在花市开始此前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽珠江，但见在各色各样楼船汽轮当中，还错杂着一艘艘载满鲜花盆栽木船,它们来自顺德，高要，清远，四会等县.（泰牧《花城》，见长河浪花集）【改文二】在花市开始此前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽珠江，但见在各色各样楼船汽轮当中，还夹杂着一艘艘载满鲜花盆栽木船,它们来