学校2022年秋季开学“两案”“九制”“两机制”

学校2022年秋季开学“两案”“九制”“两机制”（2022年秋季学年）目录2022学校开学及疫情防控工作方案学校2022秋季开学新冠疫情处置工作方案学校核酸抽检工作方案学校新冠疫情防控应急预案学校突发公共卫生事件应急预案学校传染病疫情报告制度学校复课证明查验制度学校学生缺勤登记追踪制度学校学生晨、午（晚）检制度学校学生健康管理制度学校通风、消毒制度学校静校制度学校传染病防控健康教育制度学校环境卫生清洁和检查制度学校外来人员入校管理制度学校疫苗接种查验工作制度学校与属地联防联控机制学校传染病联防联控机制学校内部协调联络机制2022学校开学及疫情防控工作方案为扎实做好我校新冠疫情防控工作,确保全校师生身体健康和生命安全,维护社会稳定,根据上级通知要求,现制订秋季开学工作方案如下:ー、开学时间安排根据统一部署,提前向学生、家长公布。二、体系建设与机制建立（一）完善体系.疫情防控应急领导小组组长:XX成员:XX职责:负责《学校秋季开学工作方案》的制定;协调、处理与各工作组的对接。.综合协调组组长:XX成员:XX职责:负责协调、处理与相关部门的对接,疫情应急处置;对发生的疫情信息进行收集、分析、报告,通报工作。.安全维护组组长:XX成员:XX职责:负责防控工作期间的安全保障;保证疫情处理通讯设备畅通等工作。.教育宣传组组长:XX成员:XX职责:根据新冠疫情特点,制定健康教育应急卫生宣传计划,对不同人群有重点的开展健康教育,及时与新闻媒体沟通,开展宣传报道工作。.后勤保障组组长:XX成员:XX职责:负责管理防控经费的使用,相关物资的储备、保管、发放工作。.家校沟通组组长:XX成员:级部主任（XX）、班主任职责:配合综合协调组,做好近期向家长传达相关规定、要求等工作。（二）健全制度.疫情报告及应急处置制度（1）疫情日报告流程:学生ーー报告班主任ーー德育主任和级部主任ーー德育主任报告分管副校长ーー校长。教エーー级部主任ーー分管校长ーー校长。（2）应急处理出现疫情立即报告;对可疑病例或体温超过37.3度如何处置、诊治;对密切接触人员的留观;对出现疫情区域的清理消毒等；对重点人员建立健康监测名册（设计编制重点人员健康监测名册）。.师生晨午晩检制度早晨到校,由值班老师负责使用监控测温门监测到校师生的体温,保证人人监测,体温异常不能进入教室,在临时观察室等待处理,做好记录（设计体温监测记录表）,报告老师处理。按照每2个班配备1个额温仪的标准,由班主任组织测量在校学生的体温,保证学生在校每天测量体温不少于2次。晚上放学所有师生都需经过测温门,再次测量体温。晨午晩检信息上报流程:学生健康信息以班级为单位ーー德育主任室ーー学校办公室ーー分管副校长ーー校长。教エ以处室组为单位ーー办公室ーー分管副校长ーー校长。.缺勤登记追踪制度学生和教エー起考虑,制缺勤登记表。制度中要有落实未到原因、返校及时补测体温、异常情况处理等内容。.卫生清洁及消毒通风制度开学后班级消毒,安排到班级,班主任负责落实；各实验室和功能教室安排给各室负责人。统ー做好消毒物资领用,消毒通风培训,如何做好消毒通风记录,确定班级每天消毒通风时间等规定。（三）跟踪督导建立专门的疫情防控督导组。深入教室、宿舍、食堂、实验室、体育馆、校园出入口等,实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况,督促防控措施落到实处。（四）联防联控。.建立与属地卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机构）、公安机关联防联控机制。（责任人:XX）.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。（责任人:XX）三、全面排查风险点,做好开学准备工作.加强师生教育引导。通过学校官方微信平台、班级钉钉群等多种渠道普及防疫知识,引导师生家长增强敏感性和辨别カ,不信谣不传谣,坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定,服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作,依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施,如实提供有关情况。（责任人：XX）.提前告知具体开学时间。正式开学前,利用微信公众号、班级钉钉群、电话等方式告知开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知）,确保通知到每一位学生。（责任人:XX）.制定预案完善制度。认真分析研判开学疫情防控风险隐患,科学制定好日常防控方案、应急预案、缺课补课预案、舆情应对预案等预案。建立完善疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生清洁及通风消毒制度等制度。（责任人:XX各处室主任）.开展好教职エ培训。通过对全体教职エ进行疾病防控知识宣传普及,认真学习各种制度和预案;提供体温监测、清洁消毒、应急处置等培训资源,让每一名教职エ有准备”上岗”。（责任人:XX）.全面排查,逐人落实。领导小组组织对学校周边、教室、餐厅、卫生间、专用室等存在的风险点逐一进行排查,对全体教职工和学生的健康信息进行全面摸排,“一人ー档”精细化建立健康管理台账,逐人摸清活动轨迹和发热情况,严禁未过留观期或有发热症状的教职エ、学生返校。建立健全学校疫情防控应急处置工作制度,严格落实疫情”日报告、零报告”制度,确保第一时间及时掌握学校疫情动态。一旦发现疑似病例,第一时间向疾控部门报告,配合做好排查エ作,协助开展流行病学调查,做到早发现、早报告、早留观、早治疗。.做好校园卫生防疫工作。对办公区、教室、专用室、食堂、宿舍、厕所等场所进行彻底清洁消毒,消除细菌、病毒滋生环境,全方位改善学校环境卫生条件,不留死角。同时后勤部门对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。（责任人:XX）.做好应急物资储备。根据需要做好口罩、消毒液、肥皂、胶皮手套、体温计、红外测温仪、应急药品等物资储备,积极寻求上级部门和慈善团体帮助,不断提高校园防疫物资保障能力。（责任人:XX）.做好教学准备工作。开学前教师继续通过资源推送和网络指导,引导学生加强学习和体育锻炼,丰富假期生活,养成良好卫生和生活习惯。同时业务部门通过网络会议做好教师教学任务下达,组织教师备好课,针对延迟开学实际情况,科学制定开学后教学计划。对暂缓返校的教师做好教学工作补位,对暂缓返校的学生提供学生居家学习线上辅导准备。在确定开学时间后,结合学生生源地、学段、年级等因素,分类制定实施错时开学、错峰返校、分散学习、分散就餐等具体工作方案,优先安排毕业年级开学,确保开学安全有序可控。（责任人:XX、各学科分管领导）四、开学后工作安排.严格落实校园封闭管理。加大校区管控カ度,学校实行“封闭式”管理,严格落实校门口等重点部位的疫情防控措施,严禁无关人员和车辆出入,严格落实“六个一律”工作要求:未经学校批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校门,校内工作人员未接种疫苗的一律不准入校,师生进入校门一律核验身份和检测体温,对发烧咳嗽者一律实行医学留观观察,不服从管理者一律严肃处理。在校门口逢车必查,逢人必检。开学第一天,在校门口设置警戒线,对入校师生进行体温检测,查验健康绿码和14天行程,有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校。（责任人:XX）.实施师生体温晨、午检制度。每天早上、中午学生以班级为单位进行测量体温,结果经班主任汇总后报校防控领导小组;教师每日晨、午自测体温两次,如有异常者及与其接触者立即留观,并上报系领导和校防控领导小组。学校立即安排教师补位。（责任人:XX、各学科和级部分管领导）.实行“两点ー线”管理。做好预先调查,统计好学生上学方式,鼓励家长私家车接送、步行等方式,实现“点对点”往返家校。班主任老师及时与家长建立沟通,家长报告学生回家时间,确保上下学路上安全,做好途中防护,减少社会接触。.做好应急处置。如有师生员エ有异常,立即启动应急预案,配合疾控机构做好调查和密切接触者的留观观察,并做好相关后续工作。主要负责人要加强舆情研判,及时做好舆情应对,快速处置,通过公众号、QQ群、微信群等手段强化正面宣传,依法依规做好来电来访答复工作。（责任人:应急领导小组,详见《疫情防控应急预案》）.持续做好卫生防疫工作。每天按照《学校卫生清洁消毒通风手册》对教室、专用室、食堂、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,不留死角。加强生活垃圾管理,设立废弃ロ罩专门回收点。各公共场所责任到人,场所每天开窗通风数次不少于4次,每次不少于30分钟。（责任人:XX）.做好全员健康宣传教育。开展全员疫情知识培训,开学前举办新冠知识防控培训班,确保学校工作人员熟悉疫情防控知识。新学期第一节课,由德育处统ー备课,各班主任针对疫情防控形势,做好健康宣传教育、心理健康教育,及时了解学生动态,建立工作台账并及时上报。同时在学生中广泛开展卫生教育,贯彻落实七步洗手法,做好个人卫生防护。（责任人:XX）.引导学生体育锻炼。创新体育课和大课间活动形式,引导学生开展合理安全的体育锻炼,努力增强学生体质,增强对‘‘新冠"病毒肺炎的抵抗能力。（责任人:XX、XX）.做好缺课补课工作。实施因病缺课缺勤登记、追踪、补课制度。因病或留观缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或留观缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪,并安排好调课。学校业务部门安排教师对学生进行补课。（责任人:XX、教导处）.做好餐饮管理。实行分批就餐,先初一、初四,后初二、初三,每桌2人,所有学生同向朝前就座。严格餐饮从业人员管理,食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并做好检测记录。作业中必须统ー佩戴手套、帽子和医用口罩。做好每日的消毒,建立台账。学生、教师实施错时下课、错时就餐、拉开餐位距离。（责任人:XX）.做好家校沟通。利用微信公众号、家长钉钉群、教师工作群等多种网络渠道,以及校内主题班会、专题视频讲座、宣传栏、电子屏等校园文化推送等多种形式,加强师生员エ及家长健康教育,宣传普及疫情防控知识,提高师生防控能力。教育引导师生、家长不得隐瞒病情,履行保护学生生命安全和身体健康的责任,配合做好学校疫情各项工作;做好舆情引导,严防各种谣言扩散。（责任人:德育处）.暂取消学校外集体性活动和体育设施开放。疫情未解除,学校不组织师生参加校外各类大型集体活动;校内体育设施暂停对外开放,校内活动师生要保持安全距离。五、保障措施.正确认识当前形势和任务,强化“疫情就是命令,防控就是责任”的使命担当,同舟共济、科学防治。.落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,加强各项工作落实;全校教职エ要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。.服从组织安排,绝不推诿退缩,扎实工作,各项任务不打折扣,情况摸排、数据上报要及时、准确。.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机,确保通讯畅通。随时关注学校官方微信动态,及时响应学校在群内发布的各类事项,特殊情况及时向学校汇报。.全体教职エ坚定信心,弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为纳入教师师德考核。学校2022秋季开学新冠疫情处置工作方案一、体系建设与机制建立.完善体系。成立新冠疫情处置工作领导小组及工作机构,由学校主要负责同志・・校长担任领导小组组长,成员包括学校领导班子、相关部门负责人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办。.健全制度。建立完善疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生清洁及消毒制度等。.跟踪督导。建立专门的疫情防控督导小组,深入教室、校园出入口等,实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况,督促防控措施落到实处。.联防联控。建立学校、年级、班级、家长四级防控エ作联系网络,及时收集和报送相关信息,鼓励采用信息技术支持防控体系建设。建立与属地卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机构）、公安机关联防联控机制,共同做好校园疫情防控工作。二、开学前准备.制定预案。认真分析研判开学疫情防控风险隐患,组织编制开学工作方案、日常防控方案、应急预案、缺课补课预案、舆情应对预案等,报教育主管部门备案,做到无预案不开学。.全员培训。对全体教职エ提前进行疾病防控知识宣传普及,开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训,组织模拟演练。.宣传教育。通过多种形式,对全体学生及家长进行疫情防控和应急预防知识的宣传教育,提前告知注意事项和防控要求。.全面排查。开学前对所有师生员エ进行全面排查并建立健康台账,精准掌握每一名师生员工返校前!4天的可疑接触经历、旅居经历和身体健康状况,特别关注假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控高危人员等。对排查的重点人员,要一人一策确定返校方案。.条件保障。测算并落实疫情防控所需物资和经费。设置充足的洗手水龙头,提前储备好疫情防控应急所需物资,包括医用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外线消毒灯、消毒洗手液、肥皂、胶皮手套、体温计、红外测温仪、喷雾器、应急药品等。按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好的原则,设置临时应急隔离空间,配备相应生活、防护设施设备（南操场）。.清洁消毒。对办公区、教室、图书室、厕所、操场等场所进行彻底清洁消毒,消除细菌、病毒滋生环境,全方位改善学校环境卫生条件,不留死角。.教学准备。通过网上教研、视频会议等方式,组织教师备好课,针对延迟开学实际情况,科学制定开学后教学计划。统筹做好延误学时补充、教师教学工作补位、学生居家学习辅导等教学安排。三、开学组织.开学决定。根据教育行政部门统ー安排,确定具体开学时间并向社会公布。不得提前开学。.返校组织。开学前在校区驻地满!4天且无异常情况的师生员エ可正常返校。根据管控和服务能力确定报到学生人数和批次安排,组织教职员エ、学生,分年级、分班级、分期、分批错峰返校。幼儿园在疫情有效控制后安排开学。.返校管理。对重点关注的师生员エ建立专人负责的健康监测名册,不漏一人。对未按时到校的,第一时间查明原因。发现未按照要求居家隔离、自行提前返校的,应予劝返,决不允许带病返校。对拒不服从管理的,一律严肃处理。.出入管理。加强校内人员管理,严格教职员エ进出校园,实行学生外出审批制度。对校内居住的非本校人员,学校应参照校内教职エ要求管理。严控外来人员进入学校,确需入校的要实名登记备案,逐一检测体温,对体温超过37.3度的禁止入校。.健康教育。开学第一天,对学生开展生命健康、传染病防控知识教育,确保全覆盖。加强对《中小学2022年秋季学期疫情防控工作指导手册》和《2022年秋季学期校园疫情防控工作指导手册（中小学校、托幼机构、中等职业学校）》的宣传,确保所有教师掌握应急处置工作流程和岗位职责。对全体师生开展适当的心理疏导,消除不必要的紧张和恐惧心理,缓解心理压カ。四、开学后管理.加强门卫管制。师生进入校门一律核验身份、检测体温并佩戴口罩,发热人员一律不得进入学校;坚持“非必要、不外出”,因公务、疾病等特殊情况确需外出时,必须佩戴口罩,做好防护。校外无关人员一律不准进校,校内ー律不会客,外来人员确需入校的,在做好防护措施的前提下,由接待人员陪同到指定场所。小学及幼儿园门前划定家长等待区域,实行错时上下学,家长接送时要做好个人防护,做到即接（送）即走,避免聚集。.健康监控。疫情防控期间,每天追踪师生健康状况。由家长负责每天早晩各1次测试走读学生体温并在体温报告单上签字。班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生,逐一登记、核实原因,及时补测体温。教职エ坚持每天自测体温2次。对体温超过37.3度的,应及时就诊并向学校报告。每天入校、离校前,教师分エ定人检查学生健康状况并做好记录,学校汇总后向主管教育部门报告。.卫生防护。指导、督促学生在触摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手;接触呼吸道分泌物（如打喷嚏）后应立即洗手。培养学生保持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰,防护ロ罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶。学生每天体育锻炼时间不少于1小时,保障充足睡眠,均衡膳食营养,避免过度疲劳。教室等活动场所每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。门卫、保洁等从事校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品,必须佩戴口罩,穿工作服,工作服要每日清洗,如被污物污染时应及时更换清洗。.关怀服务。加强心理健康教育,注重对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。五、疫情处置.应急处置。如有师生员エ被确定为疑似病例,应立即启动应急预案,配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察,并做好相关后续工作。.信息报送。坚持24小时值班制度,确保信息渠道畅通。疫情防控期间,实行日报告、零报告制度。.舆情应对。主要负责人要加强舆情研判,及时做好舆情应对,快速处置,及时回应师生和社会关切。.责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的,进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,依法依规追究相关责任人责任。六、教学安排.线上教学。科学指导学生假期生活和学习,既关心学业,也注重身心健康。充分利用信息化手段,开发和收集优秀教育资源,合理安排居家学习内容,开展网上教学、自主学习和在线答疑。根据不同群体需要,针对不同学科特点,采取适当教学方式,增强线上辅导的针对性。优先支持初中和髙中毕业年级采用直播教学方式。教师承担的在线授课和辅导工作量,纳入绩效考核和收入分配。.教学实施。开学后通过适当方式对学生进行学业检测,做好学情分析,及时调整课程教学计划和授课进度,有针对性地开展辅导补习、分层教学。对不能及时返校的,安排线上教学辅导。.疫情结束前,学校不得组织各种大型师生集会,室内场馆暂停开放。教学过程中注意青少年身心健康,把握好教学内容的适量和教学时长的适当。鼓励学校利用网络开展教学教研,积极推进小班化教学,降低师生在物理空间中的分布密度。学校核酸抽检工作方案为完善校园疫情防控工作制度,建立快速反应机制,全面保障师生员エ身体健康,根据《新冠疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》精神,现就新冠核酸抽检工作,制定工作方案。一、组织领导成立新冠核酸抽检工作领导小组。组长:XX副组长:XX成员:XX二、检测范围所有中小学校、幼儿园（含民办学校）。三、检测对象在校生及在职教师和职工（含保安、保洁、食堂、超市等工作人员）。四、检测时间10月份开始,每两周抽检一次（各校具体检测时间由各属地卫生院和学校对接确定）。同时,结合元旦、春秋季开学、清明、五ー、端午、中秋、国庆等法定节假日,在师生返校后及时安排抽检,确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗,切实排除风险隐患。五、检测比例各类学校每两周检测比例不低于师生员エ总数的10%,确保每5月实现对所有在校生、在职教师和职エ检测的全覆盖。外省师生较多的学校以及外来务エ子女较多的学校,原则上优先安排,加密加量,每所学校、每个班级均要抽检,每两周采样不低于师生总数的20%。学校的食堂员エ、保安、保洁、超市工作人员等原则上每两周做一次核酸检测。共同生活人中有从事高风险职业的（如省内从事进口冷链食品相关从业人员、ロ岸直接接触进口货物从业人员、集中隔离场所工作人员、快递（外卖）人员、超市生鲜区理货员、交通运输工具从业人员等）原则上每两周做ー次核酸检测。师生、职エ本人或其共同生活人有从境外返金、从国内中高风险地区或参照中高风险地区管理的来武返武人员、频繁跨省出行人员,应加密加次安排核酸检测。六、检测方式上门采样,采用10合1混检方式。七、检测费用由县财政保障,疫情防控经费支出。ハ、工作要求.各校（园）要根据工作要求,制定具体工作方案。紧密结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况,科学合理地确定各批次的检测人员名单,并提前报给当地卫健部门。要在当地卫健部门的指导下,做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。.各校（园）要有序做好分批分组检测组织工作,所有被抽测师生在检测时务必全程佩戴口罩,保持ー米线,检测结束迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。.各卫生院做好师生员エ抽样检测人数统计,于每月15日、30日前报至卫健局医政医管科董芬芳处。.各校（园）要准备好学生核酸检测抽样花名册（附件2）、教师核酸检测抽样花名册、后勤人员核酸检测抽样花名册,提前与各卫生院做好工作对接。.各校（园）要做好核酸检测工作的舆论宣传引导,加强师生教育引导工作,通过学校官方微信平台、班级微信群、钉钉群告知全体师生家长,及时消除家长疑虑等各种不利影响。.各校（园）要高度重视,全面配合卫健部门开展核酸检测,对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校,教育局将进行通报批评。学校新冠疫情防控应急预案根据《应对新冠疫情联防联控机制关于进ー步加强新冠疫情防控工作的通知》和《新冠疫情防控应急预案》第五版精神,为有效控制新冠疫情扩散蔓延,及时消除疫情危险,保障全校师生健康与生命安全,维护正常教学秩序结合我校实际情况,特制定学校新冠疫情防控应急预案。一、成立疫情防控工作领导小组成立由全体校领导组成的疫情防控工作领导小组。校长担任组长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查;分管校领导担任副组长,具体负责小组办公室各项防控工作的综合统筹推进落实工作;其他校领导为成员,根据分管工作具体负责各项专项防控工作任务。二、领导小组下设办公室和各专项工作组防控工作领导小组下设办公室在后勤服务中心,在领导小组领导下具体负责各项防控工作的综合统筹推进落实エ作。同时成立各专项工作组,在小组办公室统筹指导下完成有关工作任务。（-）疫情防控综合组主要职责:负责学校疫情防控后勤保障、校园卫生整治、物资筹备、医务留观等工作,负责制定执行《开学准备工作方案》《学校错峰返校和复课方案》《学校突发公共卫生事件应急预案》等方案和《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《环境卫生通风及消毒制度》《值班值守制度》《外来人员管理制度》等制度。（二）疫情防控教エ组主要职责:负责全面摸排教职工（包括长期临时用工）行程动向和健康状况,严格执行请销假制度,负责“日报告”工作统计分析,严格执行居家隔离有关要求,为教职エ能否返校上班提供依据。（三）疫情防控学生组主要职责:负责全面摸排学生行程动向和健康状况,严格执行请销假制度,负责“日报告”工作统计分析,严格执行居家隔离有关要求,为学生能否返校上班提供依据,开展线上学生教育活动。负责制定执行《家校联动工作方案》《学生体温检测（早、午、晚各一次）制度》和《传染病防控健康教育制度》《因病缺勤登记及病因追踪制度》。（四）疫情防控教研组主要职责:负责贯彻落实“停课不停学、停课不停教”要求,结合学校实际制定并执行《线上教学工作方案》。负责制定执行《复课证明查验制度》。（五）疫情防控宣传组主要职责:负责疫情防控有关常识和学校教育教学活动的宣传报道。（六）疫情防控督导组主要职责:负责督导各项疫情防控工作任务落实到位,负责制定执行《责任追究制度》。三、加强寒暑假期间和开学前全体师生教育管理（-）放假前,致家长一封信强调《关于疫情防控教育知识》注意事项、对全体教职エ开展一次疫情防控知识教育,坚持“多病共防,人物共防”,引导师生增强疫情防控意识、掌握传染病防控知识,从个人做起,积极落实各项疫情防控要求。（二）全体师生加强个人防护,养成科学佩戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集、“ー米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式。尽量不前往人员密集场所尤其是封闭场所,凡进入公共场所,乘坐交通工具或电梯,必须佩戴一次性口罩。倡导家庭聚集控制在10人以内,不得组织、参与大型聚会聚餐。（三）全体师生非必要不离省、非必要不出境、非必要不远行,教职エ出行须向疫情主管校长请假报备,家住中高风险地区的教职员エ要科学安排、暂缓出行。所有师生严禁到境外和国内中高风险地区探亲旅游。（四）建立师生健康台账,师生每日健康打卡,实行“日报告”、“零报告”制度。教师统计负责人:人力资源处主任,六至九年级统计负责人:学生处主任,一至六年级负责人:大队辅导员。（五）建立师生外出行踪摸底排查档案,对寒假期间外出师生建立详细行踪摸底台账（姓名、外出时间、外出地点、出行乘坐的交通工具、同行人员、途径地、返回时间、返回乘坐的交通工具、同行人员、途径地、）,数据每日更新。教师统计负责人:人力资源处主任,六至九年级统计负责人:学生处主任,一至六年级负责人：大队辅导员。四、严格加强开学前疫情防控（一）校园环境整治对校园及教学楼内进行无死角清扫及全面消毒。（二）防控物资与设备准备.隔离室。在乐学楼ー楼设置隔离室,配备隔离观察床,隔离物品置物架,防护服2套,护目镜2个,移动紫外线消毒灯1台。.物资与设备配备。积极协调赛罕区疫情防护领导小组推进物资储备。（三）加强防控宣传持续通过微信公众号、家长群、教职エ群、向全体教职员エ、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。主要职责:加强《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规学习宣传。通过校园网、微博、微信公众号、学生群等网络渠道,推送假期生活提示,开展健康教育,宣传普及疫情防控情况和防控知识。引导教职エ、学生和家长尽量居家生活,一般不外出,特别是不要到疫情严重地区。做好疫情防控处置有关舆情的宣传、引导与应对工作。负责人:信息中心主任（四）加强校园安全校园采取全封闭管理,谢绝一切外来人员来访。如特殊原因需要进入学校,须经防疫工作组组长或副组长同意方可入内,配合保安人员做好体温测量和证件登记工作,并戴好口罩。五、提前开学措施（一）确定开学错峰入校方案学校校园面积2万平方米,建筑面积2.2万平方米,各类教室及功能室130多间,共90多个班级,在校生4000余人,教职エ300余人。学校坐落于XX西区东南角,与XX学校（师生数约1400余人）相邻,西面、北面为农大家属区,东临XX南路,远离出现疫情的小区,但人流量大,且多为中小学生和接送的家长,特别容易形成人员聚集情况。针对学校现状和人员密度极大、周边容易形成人员聚集等实际特点,制定开学错峰入学方案,同时明确以下有关工作安排。.实施入校排查落实“网络化”管理要求,动态掌握师生员エ极其共同生活居住的家庭成员及相关人员开学前!4天的健康状况、中高风险地区旅居史等情况。对出现发热、干咳、咽痛、味（嗅）觉减退、腹泻等疑似症状的人员,应当督促其就医。.确定师生入校时间安排学校开学后师生错峰入校,东校门及自行车门分流进入。.确定入校体温测量安排学校采取东校门、自行车门分流测量。.错峰上下课安排.错峰放学安排（二）确定校园卫生打扫及消杀安排（三）确定校园封闭管理办法学校实行开学后严格出入管理制度,在封闭管理期间,师生不得随意出入校门,上学、放学统ー进出校门。如有学生患病等突发情况的,履行相关手续后,方可出校门。（四）确定能否返校的师生依据《新冠疫情防控指挥部公告》的要求,严格按照中高低风险地区返X人员的管控措施,严格做好全体师生的返校把关工作,经确认健康安全后方可返校。（五）组织培训学习演练.培训学习。确定开学时间后,由防疫综合组组织相关工作人员开展防疫工作专项培训I,确保实现各负其责、责任落实。.实战演练。培训学习后,要开展若干次模拟疫情应急实战演练,确保疫情发生时,能够做到早预防、早发现、早报告、早隔离。六、开学后工作安排（-）严格贯彻落实各项工作方案坚持落实学校传染病报告制度;坚持晨午检常态化检查制度;坚持因病缺勤病因排查及登记制度的执行;进ー步落实物质储备及后勤保障工作；加强校园教室内及公共场所的日常消毒工作。（二）加强督查督导,强化责任追究督察组要对学校各工作组落实开学疫情防控工作情况进行定期督查检查,对工作落实不カ,存在形式主义、官僚主义的现象及时督促整改,必要时严肃追究责任。（三）明确师生家长职责1.班主任及教师（1）班主任提前20分钟到校,对教室卫生检查并开窗通风。班主任整理学生健康打卡信息。（2）副班主任协助班主任对进班学生逐一进行体温检测。（3）班主任安排卫生志愿者定时开窗通风。（4）副班主任协助班主任对教室进行消毒。（5）班主任及副班主任保持手机畅通。（6）所有到校教师上下班注意交通安全,避免乘坐公共交通工具,正确佩戴口罩。（7）错峰上课时没课的老师禁止到处乱走,在家备课并为学生进行答疑。（8）所有老师禁止拖堂。.家长（1）按规定时间进行学生体温及身体情况打卡。（2）为孩子正确佩戴口罩并准备备用口罩随身携带。（3）保持手机畅通。（4）按时、按指定地点接送孩子。（5）孩子生病不舒服要及时向班主任请假并说明情况,不得带病上课,若患有传染性疾病,复课时需提供医院健康证明。（6）家长须在校门外接送孩子,且不得占用公共通道,接送孩子的家长佩戴口罩,接到孩子后及时离开。.学生（1）入校及上课正确佩戴口罩。（2）注意个人卫生,勤洗手,随身携带备用口罩和消毒湿巾。（3）身体有不适,需及时报告班主任或任课教师。（4）废弃口罩要投入到指定的垃圾桶。七、做好应急处置（-）关注疫情变化.一旦发生本土疫情,要严格实施师生员エ体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后,视情况采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。.做好重要节假日和冬奥会等大型活动期间疫情防控工作,国庆、春节等节假日期间,严格落实常态化防控要求,强化疫情源头管理、强化多渠道监测预警、强化重点环节疫情防控。尽量避免在国庆、春节等节假日期间外出旅游,实行每曰健康监测零报告制度。根据旅途、聚会场所、公园景区和场所所在城市疫情,我校要求凡出返校学生居家隔离（3一14天）,核酸检测1—2次。做到防控常态化,及时发现、尽早隔离,防止疫情蔓延。（二）遵守处置流程教师或学生在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状,应当立即做好佩戴口罩等个人防护后到医院就医,不得隐瞒病情。学生应当及时报告班主任,教职员エ应当及时告知学校疫情防控人员,通知学校保健医,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医,并做好就医结果追踪和登记。发生在校内时,学校配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。（三）启动应急机制如教职员エ、学生及其家长有新冠确诊病例、无症状**者、疑似病例或密切接触者,学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案,配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要报告、及时就医。按照疾控中心要求做好终末消毒。学校配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作,并做好学生隐私信息保护。师生员エ病愈后,返校时要对其查验,由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。学校突发公共卫生事件应急预案为认真贯彻落实确保本学校教职工与学生的健康与安全,维护正常的教育教学秩序,切实做好突发公共卫生事件工作,提高预防突发公共卫生事件的处理能力和应对水平,最大程度地减少突发卫生事件对师生健康和学校安全稳定造成的危害,根据有关文件的规定,结合实际情况,特制订本工作方案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员エ的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制的传播和蔓延。2、依法管理、统ー领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教育局、卫生局的统ー领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,落实校内突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财カ的储备,增强应急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制,检查、督促各部门的落实情况,明确各部门职责,加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。2、结合学科教学,充分利用板报、校园网、广播等宣传手段,广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员エ的科学防病能力。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊。4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心菜。6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。四、突发事件预防1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。2、加强学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。3、采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。(1)食品管理人员严格按照有关规定,持有效健康证、培训证上岗,对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。(2)购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收,严禁向学生出售变质食品和“三无”产品;食品加工过程和储存必须生熟分开;餐具必须采用高温消毒或药物消毒,并采取严格的保洁措施。(3)食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人保管责任制,强化安全防范措施。(4)加强厕所卫生管理,做好厕所的无害化处理,防止污染环境和水源。(5)大力开展爱国卫生运动,重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。(6)切实履行职责,做好计划免疫的宣传工作,配合卫生部门完成计划免疫任务。4、加强健康教育,提高师生的防病抗病能力(1)按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。(2)结合季节性、突发性传染病的预防,通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员エ的公共卫生意识和防治突发事件的能力。(3)进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育,增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力,教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。(4)认真组织师生开展体育锻炼,养成良好的卫生习惯,提供合理营养,不断增强体质。五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故,以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。（一）突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员エ中的缺勤者,并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察,根据情况变化采取必要的防范措施。（二）突发事件报告1、严格执行学校重大公共卫生报告程序,学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时,相关知情教师应在第ー时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告,学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告,并同时向镇防疫站报告,根据授权向疾病预防控制中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、在学校传染病暴发、流行期间,对实行日报高制度和零报告制度,并确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《突发公共卫生事件应急办法》的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别,结合学校的特点,启动相应的突发事件应急预案,做出相应反应。(一)传染病1、一般突发事件所在学校发现属于一般突发事件的,启动第三级应急响应。(1)立即启动日报告制度和零报告制度,加强的通报。(2)加强对接触人群的跟踪管理,做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作,并采取必要的消毒措施。(3)严格执行进出入校门的管理制度。2、重大突发事件所在学校发现属于重大突发事件的,启动第二级应急响应，进ー步采取以下措施:(1)开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员エ的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。(2)对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。(3)对重大传染病的密切接触者,配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。(4)加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。(5)及时通报防控工作的情况。3、特大突发事件所在学校或地区发现属于特大突发事件的,启动第一级应急响应。进ー步采取以下措施:(1)实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。(2)全面掌握和控制人员的流动情况,教职エ外出必须向所在部门请假。外出学生和去的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。(3)避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的集体活动,不安排教师外出学习、参观等。(4)对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒,通风换气。(5)学校每天公布校园的防控工作情况。(6)按照上级要求进行相应处理。4、校内校内若出现重大传染病,应在卫生部门的指导下,开展以下工作:(1)根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例传染性疑似病例,对班级调整教学方式,暂避免集中上课;出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例,学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课,或实行全校停课。(2)班级或全校停课期间,要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校停课,学校领导和教师要坚守岗位。（3）重大发生期间,要对教职エ和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张心理,维护校园稳定。（二）食物中毒一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作:1、立即停止食物供应活动,并在第一时间报告管理中心并向县教育局、卫生局、县防疫站、镇政府报告。2、立即将发病师生送往医院,协助做好病人的救治エ作。3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场,待确认后交卫生部门处理。4、积极配合卫生、公安进行调查,并按要求如实提供有关资料和样品。5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见,杜绝此类事件的再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件1、迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门,请求派遣专业人员进校开展流行病学调查,查明事件原因。2、及时将患病师生送医院接受治疗。3、积极采取有效措施,消除危害,制止事态的进ー步发展。4、总结经验教训I,查漏补缺,杜绝隐患。七、保障措施（-）组织机构保障学校成立突发共卫生事件领导小组,后勤处具体牵头负责日常防控工作,学校配备专职或兼职人员。（二）人力资源保障学校按照要求配备校医,分管校长、总务处,相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练,具有处理突发事件的快速应急反应能力。（三）实行责任追究制校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责,对于玩忽职守,造成学校卫生安全事故的责任人,应视情节轻重25给与相应处分。ハ:、组织机构与分エ（一）领导小组组长:***负责防控全面工作副组长:*・、・*・协助校长负责防控全面工作成员:**・ヽ・*・、各班主任具体负责防控的日常工作（二）报告小组组长:***负责报告全面工作副组长:**、***（兼联系人）协助校长负责报告全面工作成员:**・ヽ***（报告员）各班班主任具体负责各班报告上报电话:***ヽ***（三）处置组组长:***负责突发事件应急处置领导组织工作副组长:*・、・*・协助校长负责突发事件应急处置相关工作成员:**・ヽ***各班主任负责突发事件应急处置具体エ作（四）宣传组组长:***负责预防宣传全面工作副组长:*・、・*・协助校长负责预防宣传工作成员:***ヽ・*・负责本班宣传工作（五）后勤保障组组长:***负责防控所需人カ、物力、财力的后勤保障工作副组长:*・、・*・协助校长负责后勤保障工作成员:***ヽ***各班主任突发事件各项工作学校传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关的法律法规规定的要求,结合我校实际情况,特制定XX中学传染病疫情报告制度。一、组织机构组长:校长常务副组长:分管副校长副组长:副校长5人、校长助理1人成员:校医、学生处主任、大队辅导员、各班主任校长为我校传染病防控和疫情报告的第一责任人,校医任疫情报告员,学生处、大队部负责日常晨检的数据收集和整理,各班班主任负责日常晨检工作。学校其他教师发现传染病疫情均有义务向疫情报告员提供情况。疫情报告员职责（-）在校长的领导下,具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生安全事件的报告工作。（二）定期对学校学生的出勤及健康情况进行巡查。（三）负责指导全校学生的晨检工作。（四）严格病例登记,发现传染病或疑似病例时须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括:发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就医、排查结果、采取措施等）,并及时向校领导和所在地区的疾控中心及教育主管单位报告。（五）接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查。本校传染病疫情报告顺序第一发现ー班主任f校疫情报告员ー校领导、市疾控中心一区教育局四、传染病疫情的监测学校应当建立学生晨检、因病缺课病因和追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人及时进行排查,并将排查情况记录登记在册。传染病疫情监测工作分以下几个部分:（一）晨检:晨检应该在学校疫情报告人的指导下进行,由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤及健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人进行进ー步排查,以确保做到传染病病人的早发现、早报告。（二）缺勤人员追查:班主任应对因病请假学生的情况进行追查,了解学生的患病情况和可能的病因,如果是因传染病或疑似传染病请假的,要密切观察本班其他学生的健康状况,以便做到对传染病疫情的早发现、早防控。五、传染病疫情报告（-）报告内容及时限.在同一班级内,1天内有三列或者连续三天内有多个学生（5例及以上）患病,并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人立即报出相关信息。.学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应立即报出相关信息。（二）报告方式当出现符合本工作规范的报告情况时,学校疫情报告人应以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告,同时,向属地教育行政部门报告,具体联系方式如下:疾病控制预防中心:XX教育局:XX学校复课证明查验制度为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作,做到早发现早报告、早隔离和治疗病人,杜绝传染病的迅速蔓延。因此要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教工和学生进行严格的常规管理,又对教工和学生进行全面关爱,以维护保障职エ和学生的身体健康,有效防治各类传染病:一、班主任应将患传染病学生情况按要求进行填写,并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度,即患传染病的学生病愈且隔离期满时,必须由学校所属地段医生开具复课证明,交给学校复检后，再由学校开具回班复课证明,方可进班复课。学校应将学生的诊断证明和复课证明归档,以备查验。学校要坚持晨检制度,班主任老师应认真检查班内学生健康情况,协助做好因病缺勤学生的病因追踪,并将相关信息上报给学校。学校负责学生因病缺勤统计。发现传染病病人和疑似病人,学校应及时上报,配合卫生部门进行追踪调查和落实各项防控措施。学校要对因病缺课学生的病因、缺勤,及治疗情况认真登记备案,凡学生患各类传染病的,其复课要严格把关,必须查验医生开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的,方能允许其复课,并记录其复课时间。学校学生缺勤登记追踪制度为加强对因病缺勤学生的严格管理,体现对学生的全面关爱,维护保障学生身体健康,有效预防新冠及其它各类传染性病的散布与传播,结合区教体局有关要求,特制定本制度:特制订本制度。.班主任和科任老师应认真按照学校晨午检工作的要求,及时对学生进行晨检,对晨午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检及因病缺课表上并及时报告学校主管领导。.各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计和登记,并做好因病缺课学生的联系工作,对迟到学生做好及时补测体温的工作,如有问题及时按晨午检制度要求处理。.全体学生因病缺课时要事先向班主任请假,说明发病症状,填写因病缺课登记表及相关姓名、班级、患病症状、家庭住址及联系电话等。班主任应对学生病因作具体记录,并对学生的病况与家长保持密切联系,以便随时掌握,做到心中有数。.如校内发现学生身体不适,有发热症状（37.3度以±）,马上留观并通知其家长送医院就诊。如为一般性疾感冒发烧,叮嘱学生及时就诊,争取早日康复;如有怀疑或确诊为新冠的学生,要及时报告给学校防控办公室,启动《学校突发公共卫生事件应急预案》,做好相应的留观、预防措施。一旦发生确诊、疑似病例,应立即配合相关部门积极救治患者、封闭感染区域进行消毒防疫,协助排查密切接触人员,对感染人员家属进行防护指导和心理安抚工作。.学生因患传染病而留观治疗的,班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课,复课要严格把关,班主任必须查验医生开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的,方能允许其复课,并记录其复课时间。学校学生晨、午（晩）检制度ー、学校成立晨午检工作领导组组长:XX副组长:XX组员:实验学校二级机构人员、各村小教学点、幼儿园负责人;具体做好晨午检工作的监督和指导。二、坚持每天早晨7:50前要做好入校师生的晨检制度。各校在7:30前由值周教师为该天值日教师做好晨检,7:30-8:10该天值日教师为入校师生晨检,并填写好晨检记录,监测正常的师生方可入校门。家长及其他社会人员一律不得入内。放学前由第六节课授课教师负责监测、填写记录;寄宿学生学校由班主任负责本班学生的早、中、晩三次监测体温制;幼儿园的班主任（或保育老师）为第一责任人,负责园内学生的晨、午检和报告工作,也可根据实际情况,安排人员协助班主任（保育老师）。三、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。ー看:肤色、有无皮疹、情形;二问:有无腹泻、腹痛、发热等不适症状;三摸:有无发热、发冷;四量:必要时量体温；并做好记录。发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病,要及时排查,准时按程序上报,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。四、严格执行疫情日报告及管理制度。（-）每天上午第一节课前,值日教师、班主任要将晨检结果向校疫情管理部门及负责人报告;若班级的学生,无人出现上述症状,亦要实行“零”报告制度。（二）发生疑似传染病的学生必须回家或在校（园）专设隔离室隔离,及时诊治,不得带病上课;患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生,在发病时期,以学生身体健康为主,指导就医,劝其回家休息治疗,不带病上课,以免贻误病情。（三）校（园）班主任（保育老师）每天根据晨检情况及时进行汇总,如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的,应按照流程和标准,及时报告。（四）校（园）发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时,班主任（保育老师）应在每日下午第一节课前增加午检,内容同晨检;寄宿制校（园）,班主任或授课教师进行晩检,内容同晨检。发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内,与其他班级学生在乘车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。（五）在传染病流行的髙发季节,校（园）应尽量避免举行春游、秋游、运动会、晩会等集体活动。如不可避免的,校（园）方在活动前应加强晨、午、晚检,充分隔离传染源,及时规范处理公共场所呕吐物,避免疾病传播流行。（六）在晨检时间以外,师生、教职员エ中发现有疑似传染病患者,均有责任及时向校（园）疫情报告管理部门及负责人报告。（七）因晨检不落实责任制,或落实不到位导致校（园）或班级出现传染病疫情,对事发校（园）进行倒查,对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任。学校学生健康管理制度为加强学校卫生工作,提高学生的健康水平,监测学生健康状况,特制定学校学生健康管理制度:ー、建立学生健康档案,每学年对学生进行ー次健康体检,并把检查情况,及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作,特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育,加强常见病、传染病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理,教育学生合理营养，平衡膳食,掌握预防营养性疾病的基本知识,了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间,充分利用大脑的活动特点，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生エ作,定期组织卫生检查评比活动,使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操,每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。ハ、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医,若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施,保证病人得到及时科学的治疗,防止疾病传播。九、建立学生健康档案,协助卫生部门做好每年一次的学生健康体检工作,体检中对有疑问的检查结果应进行复查,以明确诊断。同时掌握学生基础性慢性疾病，做好信息登记,报告体育老师,安排相应体育活动。劝告患病学生及时治疗,并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。十、以《致家长一封信》的形式,询问学生患有心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等慢性疾病的情况,并做好基础性疾病信息记录工作，并及时告知体育老师安排其相应体育活动。学校通风、消毒制度为切实做好传染病防治工作,把传染病防控工作落到实处,结合实际,特制定本制度。ー、开窗通风制度.按照《学校教室换气卫生标准》规定,教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同,确定换气方式与次数,温暖天气宜实行全日开窗的方式换气,寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。.各班级设立卫生委员,专人做好教室门窗开关通气エ作,并负责做好记录,每周交校医室检查。.食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作,并做好记录。.学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查,并纳入对年级、班级评比的内容。二、消毒制度.学校应根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液等,配齐脸盆、水桶、抹布等工具。.学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训,根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。.发现一例传染或疑似病人,根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病,可采取紫外线照射对空气进行消毒。.学生及教师患传染病时应立即隔离治疗,所在班级要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗,不耐湿物品要用日光曝晒,加强室内通风,必要时进行空气紫外线消毒。患者待隔离期满痊愈后,经诊治医院开据疾病痊愈、解除隔离证明,在经学校保健教师同意后方可回校。.对患者（传染病）所在班级和与患者接触过的学生要进行检疫。隔离和观察检疫期间学生不许串班,取消大型集会活动,检疫期满后方可解除隔离。.对原因不明的高热、腹泻的学生,在隔离室或卫生室内等待医院来接。.教师员エ在家中发生传染病时,应及时报告学校领导和卫生室,以便采取必要的隔离和防护措施。学校静校制度为进一步加强学校安全工作,提高师生安全质量,特制定静校制度如下:ー、严格执行国家规定的学生在校时间,严禁加班加点,延长学生在校时间。学校将组织教师按时检查,对随便加班加点的教师将予以严肃处理,期间发生的责任事故由违纪教师全部负责。二、学生要按时到校（到校时间为预备前20分钟，绝对禁止提前到校）,按时离校（离校时间为中午放学和下午放学铃响后10分钟）。放学后学生不经过学校允许不得以任何理由在校逗留。三、如有特殊情况，如:刮大风、下大雨，学生不能回家,家长需要和班主任老师及时沟通,班主任老师第一时间向安全干部汇报。四、各班放学实行路队,统一由各班正副班主任负责,保持安静,缓步前行,路队行进中不得出现追逐疯跑、高声喧哗、拥挤推擦、勾肩搭背、并排而行、加塞抢位、断断续续等现象。走学校东门，家长须在接送线两侧等候孩子。自觉遵守并维护学校规定要求。五、学生离校后，值周教师开始清校、排查;学校门卫在放学后30分钟后关闭教学楼铁门和电阐。六、学生要自觉遵守校园秩序,不得返回校园玩耍。由学校值周教师检查,检查情况要及时反馈,做好清查工作。七、各班要成立静校监督小组,协助值班教师开展静校工作。ハ、静校后，再有外校人员进校,须有校长室批准。学校传染病防控健康教育制度疫情当前,处处是战场,人人有责任。我校严格落实上级文件精神及工作要求,积极部署工作,认真把工作做实做细,扎实推进新冠疫情防控工作,严防疫情向校园蔓延。结合学校师生健康状况及各时期防控新冠工作重点本着“预防为主,科学引导”促进师生养成良好的文明健康行为,努力提高师生体质和健康水平的教育原则特制定本制度。ー、学校健康教育.成立健康教育领导小组,由学校主要负责同志担任领导小组组长,全面负责学校健康教育工作的组织领导、协调实施、督查督办。.建立学校、年级、班级、家长四级健康防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,共同做好校园健康教育エ作。.结合季节特点进行健康知识宣传,学校、班级设卫生宣传栏（角）,定期刊登有关卫生的知识,利用多种方式,从不同角度,多方位的对学生生进行教育。.利用多种形式认真开展健康教育,普及卫生知识,提高师生的自我保健能力。根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。在传染病流行季节,加强晨检工作。对患传染病的学生,及时与家长联系,做到及时发现、及时留观治疗。.严格餐饮管理,做好食堂工作人员的健康教育工作,提高他们的健康水平,从而提高师生的饮食健康水平。宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。.对学校发生的传染病要“管起来”,及时上报有关部门领导。同时尊医嘱对患者留观或休学。教师健康教育.聘请专业的健康教育人员定期为教师进行健康教育讲座和个别咨询。认真学习市民健康教育知识,遵守社会公德,健康教育知晓率达到95%,行为形成率达到90%。.制订定期清扫卫生检查制度,保证办公环境的整洁。.加强教师体育锻炼,增强身体素质,预防疾病。.定期组织教师进行健康体检。.规范教师日常健康习惯,衣着整洁、仪表端庄、不抽烟、不随地吐痰。上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏,不抽烟,不与学生口对ロ近距离讲话。.保持教室门窗玻璃齐全,窗明几净,墙壁无污迹、灰尘,地面无纸屑、杂物,课桌椅排列整齐。学生健康教育.规范学生作息时间,每天学习与课外活动时间不超过ハ小时,课外作业量不超过国家规定,保证学生睡眠时间。.各年级每学期安排至少ー次健康教育讲座,配合主题班会课,开展相应的教育活动。.每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。.发放健康知识汇总材料,安排学生进行健康知识问答,定期反馈情况,使学生掌握更多的健康知识。.不用手指沾唾液翻课本,不把笔衔在嘴里。.饭前,饭后要洗手。仮前,饭后不做剧烈活动。.利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会,进行专题教育。.通过校园广播,每个星期选择固定的时间向全校学生宣传健康教育的知识。.教育学生养成良好的卫生习惯,努力做到“六勤”、“六不”。勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥,不喝生水,不吃不洁变质食物,不吸烟、饮酒,不随地吐痰,不乱用毛巾、茶杯,不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。.认真上好健康教育课,学习一定的健康教育知识,知晓率达到100%,行为形成率达到95%以上。学校环境卫生清洁和检查制度为确保开学后师生能够拥有卫生、清洁的校园环境,防控疫情的发生,结合本校实际情况特点,特制定本工作方案。一、卫生清洁范围与对象全校各处校舍设施及其他附属物二、卫生清洁办法的选择在做到干净整洁的基础上进行消毒,具体以84消毒液主要消毒手段,并按照作用浓度和作用时间进行消毒,以确保消毒效果。同时辅以通风等自然手段加强消毒效果。三、个人防护要求消毒人员在进行消毒时,需佩戴好口罩及消毒用一次性手套（乳胶或丁庸）,必要时需要穿着连体防护服、脚套等。四、具体实施细节（一）每日学生离校后,各班级尽量在5：40分之前离校,离校之前,请班主任老师将窗户密闭,学校负责消毒人员领取消毒器材后根据分エ对所分管区域进行喷洒工作。学校负责消毒人员在完成一个班级的消毒任务后需要填写班级消毒记录单中消毒部分（集体消毒记录单放传达室,班级消毒记录单放教室）。班主任老师在送走学生之后,戴好手套、口罩等防护措施后,用抹布浸泡消毒液,擦拭教室桌椅、窗台。并利用专用拖把（区别于其他拖把）蘸取消毒液拖地面。整个流程结束后密闭窗户30分钟以上方可达到消毒作用。同时填写班级消毒记录单中的擦拭部分内容。此项班级工作。若班主任外出学习,请副班老师负责本项工作。消毒结束后,班级器皿请在班主任老师离校前送回ー楼体育办公室（临时指挥办公室）,以便总务处负责第二天的消毒液的准备工作。各功能室及活动室（图书馆、医务室、各类器材室、足球俱乐部、微机室、音乐教室、美术书法教室、科学实验室、本根展厅、少先队活动室、体育馆、操场广播室等）消毒エ作由本功能室负责教师或处室完成,每日功能室使用后,负责教师利用分配的小型喷壶完成本功能室的空气消毒,桌面和地面消毒同样要参照班级消毒的方式进行,消毒后也要密闭窗户至少30分钟以上。非管理处室或管理员使用的一定要提前和负责处室或管理员打好招呼,以便于及时消毒。疫情期间,若没有必需使用功能室的需求,暂停使用。学校传达室当日值班人员负责传达室内部、学校大门、校门口及门厅区域、学校各楼一楼大门的消毒工作。其中传达室内部桌椅、伸缩门、各楼大门需利用抹布浸泡消毒液擦拭。传达室地面需用拖把浸泡后清理。每日至少ー次对负责区域进行消毒处理。对于外来人员及车辆进入校园,在符合进入的条件的前提下,必须对其进行消毒及车辆的消毒后,方可进入校园。学校厕所因流量大,消毒工作由总务处统一安排人员负责。消毒流程除了空气消毒之外,还要对厕所地面进行消毒液拖洗,对小便池冲水阀、洗手盆手龙头、蹲便冲水阀、蹲便隔断门等进行擦拭消毒,消毒后也需要密闭30分钟以上。餐厅清洁要求,学校餐厅整体清洁工作由学校餐厅托管方餐饮有限公司全面负责,除做好员エ消毒、餐具消毒、就餐环境消毒等之外,每日学生就餐结束后,对餐厅各处楼梯、栏杆、地面、设施、门窗等进行消毒处理。具体消毒方法由托管方根据公司规定流程制定,流程需上报学校审核通过后可执行。.食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并保留检测记录,统ー佩戴手套、帽子和口罩。采购人员、送货人员及查验人员做好个人防护。.严格卫生清洁,配备消毒洗手液、肥皂等设施,餐具严格按规定消毒玫保管,加工环节严格生熟分开。.食堂对炊具、餐具,坚持每次用餐后,用消毒水清洗。每一天对餐具用开水蒸煮10-20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。.采购回来的肉、菜必须要洗干净。菜要洗3次,做到无杂物;食物要煮熟,坚持不出不卫生食品。.生熟食物严格分开,盛放及使用不一样的用具,盛放要加盖,防止蚊蝇等叮、爬及污染。.每餐后对食堂的地板、水沟用漂消毒。消毒池不洗食品和污物,漫水桶应持续清洁,并加盖。.采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物,加强除“四害”工作,清除有害生物的繁殖的场所。.使用药物消毒时,务必使用经国家批准使用的药物,正确的配制使用,保证消毒有效。个人卫生消毒,班主任通过疫情培训,对全体学生进行个人消毒培训,并做到时刻提醒。.学校在洗手处配备充足的消毒肥皂或洗手液等物资,督促学生在触摸公共物品、餐前便后及打喷嚏等立即使用肥皂（洗手液）用流水洗手（总务处负责）。.学生应做到不随地吐痰,不随地大小便;勤剪指甲,饭前便后要洗手,防止病从口入;日常生活中要勤洗澡、勤换衣服,持续清洁卫生。学生应做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。.学生饮水必须自带水杯,不喝生水、凉水,不吃生菜、凉菜。.培养学生良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时用纸巾等捂住口鼻,避免用手触摸眼睛、口鼻。.个人及班级的防护ロ罩废弃物以及口鼻分泌物用纸包好投放于学校专设的垃圾废弃桶。.门卫、保洁工作人员要每日按时更换防护用品,工作时必须佩戴口罩。工作服要及时清洗更换。(4)注意事项.针对不同消毒对象,应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒,以确保消毒效果。.氯消毒剂过量使用或长期接触可能会致人体灼伤,调配及使用时必须佩戴橡胶手套。过氧乙酸消毒液使用前必须根据使用说明进行稀释,操作要轻拿轻放,避免剧烈摇晃,防止溅入眼睛、皮肤和衣物上。皮肤沾染消毒剂原液时,必须立即用大量流动清水冲洗,溅到眼部时要用清水或生理盐水连续冲洗,并迅速送至医院救治。.所使用消毒剂应为经卫生安全评价报告的正规产品,应在有效期内,过期产品一律不得使用。.总务处会发放各处室、功能室、教室消毒记录表格式,负责人需打印张贴显著位置,每日消毒后填写相关记录以备查验。.具体人员调配可能根据开学后的实际情况可能有调整.若发生疫情,原负责人员不得自行进入消毒,需通知学校,根据上级安排进行处理。五、卫生检查按照各处室的职能分エ,学生活动区域由德育处负责督导检查,教师办公室由办公室负责督导检查,生活区域由总务处负责督导检查,所有检查以量化的方式并计入考核。学校外来人员入校管理制度为了防止疫情输入校园从而发生校园聚集性疫情,把好入校第一道关口,确保新学期学校传染病防控工作平稳运行,结合我校实际,制定本制度。一、成立学校疫情防控门岗管理工作组,落实任务到人,责任到岗,监管到位。确保所有进入人员均经过体温检测登记和禁止高危人员进入。二、门岗安保组,XX任组长,组员:XX、值班教师。负责进出人员的身份核验、体温检测、健康码检查、外来人员登记、校园巡逻,班主任负责早上本班学生进校体温测量（各班学生按规定区域排队由本班班主任进行体温测量）。在大门外搭建帐篷,配齐设备,作为临时留观室,大门设立1个通