学校老师年度工作方案10篇

学校老师年度工作方案10篇学校是人们接受初等正规训练的学校，是基础训练的重要组成部分，是属于九年义务训练之内。随着.进展，在其前又开设了幼儿园。以下是我预备的学校老师年度工作方案.，欢迎借鉴学习。

学校老师年度工作方案1

新学期中，我会依据学校制定的工作方案精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、乐观稳妥地做好课程改革的推动工作，并进一步改善教学讨论制度和工作方式，力求民主、开放、高效，立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量。

一、教学方面：

在新课程背景下，从讨论、指导、服务动身，重视调研、指导、协调、以“素养训练的理念和实践讨论”为基础，针对教学过程中出现的问题，准时反思，并与同事一起共同探寻解决问题的方法，提升自己的教学水平和力量，并不断的加强自我的教学基本功训练，争取早日成为一名优秀的人民老师。

二、教研方面：

我会乐观参加各项教研活动，并做好教研记录，准时反思，并把教研中接受的新思想和新熟悉准时的运用到教学中去。

三、教科研方面：

1、乐观探究音乐新课程实施规律、途径、方法，深化讨论音乐试验教材中存在的问题，为推动课程改革供应有力的依据。

2、以课改为契机，强化老师理论学习，切实转变自己的音乐训练观念和音乐训练行为，提高自身整体素养，争取早日具有肯定课程讨论和开发力量。

3、讨论新课程标准中的教学评价理念，探究音乐学科教学评价方法和操作技术。

4、探究以音乐课例讨论为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐老师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识，形成科研成果。

学校老师年度工作方案2

我深刻熟悉到现代训练的形式，对我们老师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、制造潜力、不断进展自我”为核心的素养训练目标，提高我们青年老师的训练素养和潜力非常重要，特为自我定以下工作方案：

首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人务必具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还就应仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，准时了解孩子各阶段的进展和需要，喜爱自我的事业。

其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和训练专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科训练两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代训练手段。老师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面：

(一)制定科学合理的教学工作方案

在自我的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据同学的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学方案，有利于同学对学问的把握和教学进度的实施。

(二)老师个人业务工作方案

要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学，信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自我特长来吸引同学，使同学喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自我。遵循“以人为本”的管理原则，增加自我的管理潜力。自我在工作中曾得到学多老师的帮忙，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。

(三)加强自身的教学基本功

作为一名老师，我时刻提示自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自我的，严格要求自我：抽出业余时间，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自我，争取每一天都有新的变化。

(四)提高反思性教学潜力

要积累教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有透过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我，才能更加完善。

(五)专心参与征文活动

在工作学习的过程中，专心参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自我的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自我的缺点与不足，才能成长起来。

学习进修方面

坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本训练理论专著，不断丰富科学文化学问，把握现代训练理论和技术，提高实施素养训练的水平和潜力。专心参与举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。仔细贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。

当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到训练教学工作中。

学校老师年度工作方案3

一、指导思想：

深化贯彻落实县及学区训练工作会议精神和《国家中长期训练改革与进展规划纲要》，以提高训练质量为核心，以深化素养训练为主线，以行风建设为抓手，培育和践行.主义核心价值观，加强学校建设，推动精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础训练现代化进程，努力办好让同学、家长、.满足的优质训练。

二、工作思路

紧紧围绕“深化素养训练、提高训练质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的.训练实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深化推动精细管理、特色创建、校本研修、学前训练、漂亮校内建设和行风建设。

1、连续深化素养训练，努力提高训练质量。

2、做好“双高双普”验收工作。

3、重视师德师风建设，加强老师职业道德，关爱特别群体，确保同学生命安全，使同学健康欢乐的成长。

4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和训练信息化四项重点工作。

5、开展干部作风建设年、高效课堂推动年、学前训练规范管理年、漂亮校内建设年、财务管理规范年五项创建。

三、工作任务：

(一)立德树人，培育和践行.主义核心价值观

德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。

1、加强.主义核心价值观训练

本学期，德育工作将围绕“.主义核心价值观训练”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外训练中，努力培育德智体美全面进展的一代新人。

2、加强德育基础建设

坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作沟通会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫学校广播站、展板、黑板报等宣扬阵地，不断丰富校内文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、训练性和时效性。

3、丰富德育工作形式

(1)每个老师都要强化自己是一名德育工的意识，坚固树立全员德育思想。在平常生活和工作中时刻.“学校无小事，事事育人。老师无小节，到处楷模”。将同学的思想训练充分体现在德育管理的各项工作之中。要仔细上好品德与.课，留意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。

(2)抓好一日常规检查评比。少队要结合同学常规管理开展系列活动。“一日常规检查”包括同学校内生活的方方面面，红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室干净、早读课纪律、广播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰激励先进，鞭策后进;通过值周班同学的监督及提示，引导同学养成良好的行为习惯;加大每天值班老师参加学校常规管理工作的力度，特殊要关怀各班包干区、教室、办公室的环境卫生及同学的行为规范和同学的安全，并做好记录。

(3)开展主题班队会训练活动。一是开展“中国梦。我的梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发同学爱党爱国热忱，树立远大抱负。二是深化传统文化训练。连续开展“书香校内”活动。三是开展孝道训练。通过学典故、看录像、辩论赛等活动，培育同学孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保训练。五是开展“三爱”训练。六是开展“四节”训练，从同学身边的环境问题入手开展节能环境训练。

(4)重视家庭、学校与.训练的协作。我校将组织召开好家长会，欢迎家长推门听课，参加学校管理，监督老师的施教行为，把践行.主义核心价值观和党的.训练实践活动紧密结合起来。

4、大力开展阳光体育运动，提高同学身体素养。

连续贯彻《国家同学体质健康标准》，全面落实“健康第一”的理念，深化开展阳光体育活动，仔细上好“两操”、“一课”，保证同学每天熬炼1小时，充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育竞赛活动并开展特色活动，不断提高同学体质健康水平。

5、关爱留守儿童及弱势群体

依据我校的实际状况，要连续关爱留守儿童及弱势群体，特殊要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭孩子的训练和管理，实行切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受到学校大家庭的暖和。

6、连续深化特色创建。

我校在特色创建上将进一步加大力度，以培育同学行为规范为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。

(二)转变作风，在队伍建设上求提高，提升管理水平

1、精细化管理是关键，它将直接影响到学校的进展和教学质量。我校以“三项常规”为学校管理的基本纲要，不断优化环节，追求精细。

2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境界，实行精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校进展的有力保证。

3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作职责，实施精细化管理，引入评价竞争机制。校长深化教学一线，准时发觉问题、解决问题，提高工作的执行力、落实力，促进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。

4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。常常性开展不同层次的阅历沟通会，推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。

5、常常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改进措施;严格落实老师教学常规要求，加强督促、检查和考评，将各项管理措施落到实处。

6、加强行风整顿，仔细组织全校老师学习《中学校老师职业道德规范》、《三原县中学校幼儿园领导干部作风建设八项规定》、《三原县中学校老师行为十不准》文件要求，切实加强干部作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每一位老师的师德师风考核结果纳入年度考核。

7、细心筹备双高双普验收以及试验教学普及县复查验收工作。做好管理资料预备工作，抓好设施设备的应用，建设漂亮校内。

8、加强过程管理。仔细落实县局下发的《义务训练学校管理标准》和《关于加强常规管理的实施看法》落实课程方案，进一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。

(三)强化学校常规管理，在机制建设上求创新。

1、规范教学管理，提高教学质量

(1)加强对执行课程方案的管理，严格执行课程方案。按规定开齐、上足、教好各类学科。

(2)规范学前管理。保质保量完成保教任务。

(3)严格教学环节管理。我校将依据教学常规的基本要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学“一日查”活动，对检查中发觉的突出问题进行整改，提高教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。

(4)加强对老师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要依据要求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班同学状况和自己的教学风格细心备课，仔细上课，3至六班级在导教案实施后要准时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面，既要留意抓同学的书写规范，又要留意自己的批改规范。教学工作检查主要四个方面的内容：备课状况;听课状况;教研状况(案例、随笔、专题小结等);作业批改。每次检查都要照实、详细地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。

(5)进一步加大对薄弱学科、(二、三、四班级语文，五班级英语)薄弱班级、(三班级)薄弱同学的帮扶力度。对薄弱学科、薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任老师要乐观实行措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析，保证工作的实效性，努力提升质量。对学困生要求老师结合同学实际状况，因材施教，对同学多一些关怀、多一些表扬，关心他们树立学习自信念，使他们健康欢乐成长。

(6)连续加强对毕业班同学的管理，要千方百计地把好毕业同学升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好同学的学问基础，一步一个脚印的提高同学的力量和素养。

(7)以课堂教学效益为抓手，强化随堂听课的数量与质量。鼓舞老师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，老师不少于一节，并且听课者听完后准时与授课老师沟通，提出可行性看法和建议，引导老师立足课堂，通过提高课堂教学效益，创建高效课堂，努力提高整体教学质量。

2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，提高教研实效

(1)加大对教研的管理力度，做到时间充分、内容全面、主题鲜亮、乐观参加、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步提高老师的教研力量和业务水平。

(2)围绕新课程，依据学校实际状况，仔细组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从而在全校乐观营造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式，提高课堂教学效益。

(3)进一步实施高效课堂，创新课堂教学模式，连续推行和创新“三分”教学模式，力争在本学年走出一条路子来。

(4)结合学校的实际状况及教学中存在的问题，制定校本课题，要求全体校委会成员深化教研活动一线，督促教研活动的深化开展。

(5)引导老师仔细学习优秀教学案例，通过集体研讨、听评课及观摩课研讨，教学反思等不断提高课程讨论的实效性。

(6)制定相关的嘉奖政策，嘉奖在校本教研活动中表现突出的老师。

3、抓好学校体艺科工作，丰富校内文化生活。

连续抓好同学的广播操和眼保健操，要把同学两操质量的提高，视为同学习惯养成训练的一项重要内容，做到时时讲，每天抓。同学的眼保健操当班老师要强化管理意识，督促指导同学仔细做好眼保健操。仔细开展“四节”训练活动，乐观实施体育、艺术2+1项目，增加同学体质，提高同学艺术素养。

(四)提升办学品位，在学校进展上求特色。

1、全面构建特色校内创建活动，加强校内文化建设。在进一步提高校内文化内涵的基础上，重点加强软环境的建设，特殊是师生的文明礼仪和校内文化层次品位的提高。使校内到处有文化，到处能育人，树立良好的学校形象。

2、建设漂亮校内，不断优化、美化校内环境，为同学制造良好的学习环境。

3、不断推动学校的民主管理，完善校务公开制度。学校将定期召开专题座谈会，多渠道听取群众看法，努力营造学校为老师服务，老师为同学服务，老师、同学的进展推动学校进展的和谐氛围。领导要广泛联系群众，老师要关怀学校进展，全校上下同心同德，奋勉向上，共同办好学校。

4、连续开展“百名老师大家访，千名家进步课堂”活动。学校组织老师乐观开展家访活动，定期与家长座谈沟通，仔细听取家长的建议和看法，同时通过家长会邀请家长走进学校，走进教室，亲密学校与家庭、老师与家长之间的关系，赢得家长对学校工作的理解和支持。

(五)加强安全管理，确保师生生命和学校财产安全。

1、加强师生安全训练，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有方案多形式开展安全法规、安全常识训练，不断增加师生的自我安全防范意识。加强对同学在走廊活动、体育熬炼及参与集会的安全管理，重视对校内内防盗、防触电及周边安全环境管理，要特殊重视对同学饮食、饮水安全训练、交通安全训练、活动安全训练、课间安全训练，防止溺水等意外事故发生。

2、要严格执行相关安全规定，建立健全安全工作制度，建立安全工作责任人制度，成立以校长为组长的安全领导小组，对安全工作的隐患要快速排查，重点强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实处，确保师生和学校财产安全。

3、严格执行值班制度，做到二十四时有人值班。

4、强化后勤财务管理，不断增加服务意识。保证训练教学工作的顺当开展。

学校老师年度工作方案4

一、研修目标

立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养训练的理念。不断学习，仔细思索，反复实践，提高业务力量，锤炼专业精神，丰富教学才智，形成教学风格。

二、研修方案：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、时刻.调整心态，始终以乐观乐观的心态面对工作，面对同学。

三、详细措施

1、看训练教学理论书。读苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》，做好读书笔记。做到仔细研读，读有心得，把所读经典作为反观自身的明镜，端正训练教学行为方式。

2、网络平台，乐观学习研讨，进行网上沟通和研讨，利用网络写教学日志，不断在反思中进步。

3、深化开展校本课题讨论。充分开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。

4、仔细听课评课，乐观备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力量，优化教学模式，丰富教学艺术。

学校老师年度工作方案5

在经过了20___年一年的教学后，我顺当的进入到了20___年，在新的一年，我有许多的事情要做。在总结过去一年的工作得与失之后，我想到了20___年我要做的事情，就是要对20___年的不足之处做出更大的改进，为了更好的进展，我打算要这样做。20___年，我在总结自己的不足之处和不断的进展后，我对自己说，应当做的更好一点，这是始终以来对我自己的要求，我能够做好，我也必需做好!送走了上学期的训练教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望将来，为使本学期的工作更有成效，特制定方案如下：

一、指导思想

以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、训练教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。

二、重点工作

1、通过对《老师法》《义务训练法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、乐观进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、仔细学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

5、抽时间进行校内网的建设，争取评出先进。

三、奋斗目标

1、师德考核达到良好以上。

2、使全班同学的考试成果全部合格。

3、基本功验收合格。

4、仔细完成连续训练任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐转变训练教学模式。

5、努力更改校内网的建设，提高自身的综合素养，尽快使校内网建成为“绿网校内”。

四、详细措施

1、利用业务学习等时机，深化学习《规范》，常常向师德先进的老师，对比先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做同学的表率。

3、课前仔细钻研教材、同学，深刻领悟教材内涵，精确     把握教材的深浅度。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥同学的主体作用，把课上45分钟还给同学。

5、坚持用标准音、规范字教学，仔细搞好基本功训练。

6、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。

7、改进训练教学方法，从心灵上与同学沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

8、抢时间大力推动校内网的建设，尽早实现绿网工程。

现实状况下，我在一年里取得很大的进展，也是一个不大现实的事情。任何事物的进展都是从量变到质变的过程。我信任只要我在平常的时候能够仔细做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我肯定会取得更大的进步的，这是我始终以来最认可的事情，信任在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!

学校老师年度工作方案6

新的一学期开头了，在本学期，我的主要工作是帮助教育主任做好教学管理工作，同时兼任五班级三班的品德课，分管二班级同学的安全及行管值班工作。为了把自己的工作做得更好，现对本学期的工作做以下方案：

一、教学管理与服务。

1、仔细落实教学常规检查。

从本学期开头，我们的教学常规检查不再停留在面上，要具体的查看质量、内容，拓宽检查范围，每项工作做的怎么样?有没有特色?帮助主任做好教学日检查工作，规范老师的上课行为，督促老师乐观、仔细的参加到教学中去。每个月对作业、教案进行全面检查，发觉问题准时与相关老师进行沟通沟通并指正。

2、做好每月一次的量化工作。

本学期实行绩效工资发放新制度，教育处每月都要给每位老师进行一次量化，这是一项相当复杂的工作，为了能把此项工作做得尽善尽美，根据领导要求乐观主动地组织处室人员对每位老师进行公正公正的量化。

3、“每日一课”工作。

本学期，“每日一课”进行分工，我分管周三、周五的抽签、听评课及教案作业的检查，为做好此项工作，将提前到校与教研组长抽签确定讲课老师，组织老师进行评课，给讲课老师以恳切的建议与鼓舞，并做好讲课老师的教案、校本作业的检查、指正、记录工作。

4、同学学籍工作。

本学期，同学学籍的转入、转出工作由我主要负责，以优质的态度为每一位转入转出的同学做服务工作，不使学籍工作留下问题。

5、考试。

帮助主任做好每月一次的考试工作，做好监考、评卷等考试支配工作，为每一位老师作自己力所能及的服务，使老师们心情舒服的工作。

6、教育处的其他各项工作。

教育处的工作是特别繁琐、复杂的工作，除了教学中的大项工作之外，还有许多的零碎事务，这些事物需要我们处室的每一位工作人员通力合作，共同完成，在本学期的出示工作中，坚持勤劳肯干、不怕吃亏，不怕跑腿、不拈轻怕重的工作态度投入其中，把处室的各项工作高质量的完成。

二、安全职责与行管值班。

1、安全职责。

本学期我主要负责二班级安全与前院的课间安全。为确保分管的每一位孩子都能健康欢乐的成长，将时刻关注同学的安全，课间无要紧工作时准时到前院去转一转、看一看同学的活动，发觉危急行为准时制止，训练同学文明安全的活动，盼望孩子们在我们的关注中安全的度过每一天的校内生活。

2、行管值班。

周三、周五是我的行管值班时间，要做到早到晚走，迎同学来送同学走，做好日检查工作，关注老师的课堂状况，具体记录，准时公布检查结果。

三、上课。

本学期，我担当五班级三班的品德课教学工作，虽不是主课，但它担当着对同学的品质、德行训练的重任，所以要仔细对待每一节课，备好课，上好课，使同学通过品德课的学习受到优秀品质的熏陶。

四、读书与写作。

本学期，坚持读书与写作，每天都要又出一点时间去读一些训练理论书籍或文学书籍，丰富自己的学问。坚持每周的网校写作与沟通，是自己在写作与沟通中了解老师们的教学教研动态，吸取精华，为己所用。

五、方案生育工作。

将一如既往的为老师们的康捡工作做好服务，仔细整理档案并准时上报。

总之，在新学期里，将不遗余力的干好自己的每一项工作，为学校教学奉献自己的一份力气。

学校老师年度工作方案7

本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人方案

一、加强学习，提高熟悉

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行“，不能出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。

三、加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：“同学可以原谅老师的严厉 、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。“

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及.的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习《训练学》、《心理学》，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好训练教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。

四、关爱同学，无私奉献

老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。

本学期，我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的训练对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着训练一个同学，挽救一个家庭，稳定整个.的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉 仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报.。

学校老师年度工作方案8

为了顺当完成本学期的训练教学任务，真正地提高同学的音乐技能技巧，让同学在音乐中学有所获，并能够把握音乐课所要求的基本学问，同时又能够感受到音乐的欢乐和情趣，从而提高音乐审美力量，特制定以下教学方案。

一、教学思路

同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。应留意引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。培育音乐感受与鉴赏的力量。培育表现音乐的力量。培育艺术想像和制造力。培育乐观的态度和友爱精神。

二、教学目标

1、总目标：保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加各项音乐活动。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，培育同学的音乐感受与音乐鉴赏力量，进展艺术想象力与制造力。增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，在生动活泼的教学过程中培育同学乐观的生活态度和友爱精神。

2、工作总结.分目标：

(1)感受与鉴赏

知道常见的中国民乐器，并能听辩其音色，在感知音乐节奏和旋律的过程中能初步辨别旋律进行的凹凸、快慢、强弱，能感知乐句与乐段的结束，并能做出相应的反映。能体验并简述音乐心情的变化，能区分齐唱与合唱齐奏与合奏，倾听音乐主题并能说出曲名。喜爱倾听我国民族民间音乐，知道一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐曲。

(2)音乐表现

乐于参加各种演唱活动，并能对老师的指挥动作几歌曲的前奏做出恰当反映，演唱时姿态正确，声音自然，节奏音调精确     ，在合唱中能留意与他人合作。知道力度记号、反复记号。

(3)音乐制造

能利用废旧物品自制简易打击乐器，利用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。能即兴创编音乐故事、音乐嬉戏、音乐剧，并能参加表演。能创作4小节的节奏短句，及简洁的旋律。

(4)音乐与相关文化

关注日常生活中的音乐，热心收集各种音乐材料并常常倾听。主动参加社区、乡村的文艺活动，并能大方地与他人进行沟通。乐于听赏音乐会或当地民俗活动中的音乐表演，接触与了解戏曲舞蹈等艺术表演形式，熟悉音乐在其中的作用。

三、教材分析

1、本教材体现素养训练观念，以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展同学的制造思维，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

2、本教材体现以同学为本的新型训练观念，遵循同学的认知规律，与身心进展规律。转变过去教学中普遍存在的以老师、课堂、书本为主的教学方式，代之以同学的生活阅历、爱好、力量与需要为动身点，为同学供应感受音乐、表现音乐、制造音乐以及学习积累音乐文化的宽阔天地。

3、本教材在编写体例上采纳“单元”形式，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每单元课型丰富多彩，更贴近儿童生活，使同学易于学习，乐于学习。

4、本教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注意总结性评价，有注意过程性评价，在评价形式上采纳自评、互评、他评相结合，这更能增进同学对音乐课的情感体验，激励同学更有爱好地学习音乐。

四、教学重难点

1、丰富音乐情感体验，进展音乐感受力。

2、进展同学音乐制造性思维，注意音乐力量培育。

3、了解当今比较流行的世界音乐，丰富同学的音乐视野。

学校老师年度工作方案9

一、指导思想

新学期，教育处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、同学进展等工作，推动我校训练教学工作再上新台阶。

二、工作措施

(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣

1.落实教学“七仔细”

开学初，教育处将组织老师仔细学习教学“七仔细”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出同学的主体性，突出同学的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要仔细端详自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。老师教学前准时地二次备课，依据同学实际状况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期，教育处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。并与老师嘉奖性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

2.执行巡课制度

(1)连续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，掌握随便调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的老师，凡涉及到不能按课表上课的状况，都要根据要求到教育处填写假单，由龚校进行审批，到教育处做好记录。

(2)加强巡课检查。校长室、教育处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发觉问题准时记录并马上解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与老师绩效相结合。

(二)教学质量：深化课堂以赛促研关注意点

质量是学校生存和进展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校训练教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高老师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1.走进课堂悉心指导

学校校长室和各中层领导将连续听随堂课，准时了解老师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和同学的学习状况，同时捕获老师教学过程中的亮点，从微小处关注老师的成长与进步。

2.抓实校本教研活动

教育处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以老师为讨论主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年老师赛课活动;以新课程实施过程中老师所面临的详细问题为讨论对象的主题研讨活动;通过校本教研活动，不断总结和提升老师的课堂教学阅历，切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成果。

3.蹲点重点班级、薄弱班级

一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点班级，全面负责这两个班级的训练教学状况。教育处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，关心部分老师找出训练教学中存在的问题，对症下药。

4.夯实提优补差工作

提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课老师要常常与差生家长联系，相互了解同学在家与在校的一些状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。各班级各学科依据优差生的实际状况制定提优补差内容。各任课老师对于同学的提优补差练习完成状况要准时批改、讲评，并做出评价。教育处将定期对各班级各学科后进生进行月测。

5.加大质量监测力度

教育处对重点班级语数英学科教学质量进行月检，其它班级的随机抽测。每次测试后仔细组织老师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在班级整体状况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。

(三)自我提升专家引领结对共长——提升老师队伍建设

高水平的老师队伍是学校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的同学。如何提高老师专业水平是学校建设的永恒主题。

1.自主研修

连续推动“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报沟通会、老师素养大赛等形式，提高老师的专业技能。

2.专家引领

学校将连续聘请训练教学专家走进课堂，对老师的训练教学行为进行现场观看指导。在互动沟通中让老师们面对面的提出自己教学中的怀疑。能让老师们进一步熟悉理论，感受训练理论的魅力，品尝理论带来的甘甜。

3.结对成长

学校以拜师结对为手段，大力抓好青年老师的培育。要求青年老师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们仔细履行结对协议，教育处旁加督促，使青年老师们能尽快成长起来，脱颖而出。

(四)精挑细选循序渐进特色进展——提高同学素养进展

学校将连续开展丰富多彩的同学活动，给同学一片属于自己的天空，让同学充分发挥自己的爱好爱好和个性特长，努力培育创新实践人才和实现人的全面进展。

1.精选赛事

本学期我们要求各教研组精选同学赛事。以考察同学的学科学问、学科技能的把握为竞赛重点，以赛促优。将举办“学校生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各班级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习力量在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。

2.阳光体育

为进一步推动素养训练，深化课程改革，推动学校体育和艺术训练的改革与进展，促进同学全面进展和健康成长，推行阳光体育2+1活动。连续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满意全体同学个性进展和多样化活动的需求。

3.社团活动

我们连续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字;同学艺术进展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让同学们在活动中进展个性特长，促进身心健康。

4.书香浸润

各班级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。老师们要努力创设乐观向上、清爽高雅、健康文明的书香氛围，让同学在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让同学拥有