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新课标（XS）第5课时在公共生活中提升自我，适应社会第6课时过有选择的生活诚信为本第7课时守法护法健康成长第二单元七年级下册第二单元七年级下册第5课时┃在公共生活中提升自我，适应社会第5课时在公共生活中提升自我，适应社会第5课时┃考点聚焦考点聚焦课标要求：1.体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助；懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重；懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗；做到在言行上尊重他人。2.知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧。3.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事，做一个有尊严的人，并把个人尊严上升到国家民族的尊严。4.养成自信自立的生活态度；树立为人民、为社会服务的远大志向；体会自强不息的意义；成功演绎自己的社会角色。第5课时┃考点聚焦问题

解读

1.如何才能融入公共生活？

要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。

考点1公共生活，平等交往第5课时┃考点聚焦2.我们为什么要平等交往？

尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，如家庭状况、社会地位、个人素质等，但每个人在人格上是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。

3.平等交往应该做到哪几点？

要平等待人；要谦逊宽容；要遵守规则。

第5课时┃考点聚焦4.礼仪礼貌有什么作用？

礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。

5.中学生要懂得哪些基本的礼仪？

礼仪无处不在，无时不有。家庭是我们人际交往的起点，学校是我们人际交往的主要场所。我们不仅要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。

第5课时┃考点聚焦6.如何尊重民俗风情？

懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我们的“地球村”会变得和谐温暖。

7.如何做到礼貌待人？

从自己做起，从身边小事做起，坚持不懈，持之以恒，克服不良行为，养成文明礼貌的好习惯，不仅能走遍天下，还能造就幸福的人生。

第5课时┃考点聚焦考点2欢乐的青春节拍问题解读1.如何认识自信的重要性？

自信最美。生活得成功、幸福的人，是那些满怀信心、希望，放眼未来的人。自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实。选择自信，就是选择成功。2.怎样提升自己的自信心？

正确认识自我，发现自我；悦纳自我，相信自己；追求成功，培养自信心。

第5课时┃考点聚焦

3.如何成为一个有尊严的人？

从知耻开始；自尊自强，守护尊严；尊重他人，赢得尊严；维护民族和国家的尊严。

4.中学时期怎样成功演绎自己的社会角色？

学会独立思考；学会把握好奇；学会自我控制；学会独立生活。

5.如何提高自己的独立性？

我们要在社会中立足，就应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。

第5课时┃拓展提升拓展提升1．我们怎样理解公共生活？

①人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。②随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，国与国之间、地区与地区之间的交往也越来越频繁、越来越便捷，地球日益变成一个“地球村”，我们都是“地球村”的“村民”。③我们的公共生活空间扩展到了整个地球。第5课时┃拓展提升2．怎样做到平等待人？

在我们的社会交往中，会遇到各种各样的人，在和各种不同的人打交道时，要做到平等交往，因为每个人虽然存在着差异，比如家庭状况、社会地位、个人素质等，但在人格上都是平等的，都拥有同等的权利和尊严。3．礼仪礼貌的重要作用有哪些？

礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。讲究礼仪、礼貌是我们步入社会的第一张名片。第5课时┃拓展提升4．个人尊严与民族、国家尊严的关系怎么样？

①个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。②不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族、国家增光添彩。让我们和祖国一起赢得荣誉和尊严。第5课时┃要点探究要点探究►探究点一平等待人，文明礼貌例1

[2012·铜仁]

交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往。当今社会，我们不仅要乐于交往，还要善于与人交往。观察下图，请回答下列问题：第5课时┃要点探究(1)图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？(2)这组漫画告诉我们什么道理？(3)假如要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？

[应对策略]

此题旨在考查学生对文明礼貌重要性的理解。漫画中的应聘者自命清高，说自己高学历、抽烟、跷二郎腿、乱丢垃圾等，这都是不文明的行为，我们要从小讲文明礼貌。第5课时┃要点探究[答案](1)他对人没有礼貌，不尊重他人导致落选。(2)尊重他人，对人有礼貌非常重要；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要，更是自我完善的需要；等等。(3)①进老师办公室要轻轻敲门或报告，待老师允许后方能进入。②请教问题时要向老师说敬语。③老师讲解问题时要专心听讲。④老师讲完问题后要对老师说“谢谢”等。►探究点二自信第5课时┃要点探究

例2

[2012·襄阳]“自信是走向成功之路的第一步，而缺乏自信则是走向失败的主要原因。”这说明(

)A．有自信就必定能够取得成功B．自信是期望得到他人尊重的一种心理状态C．自信是青少年心理品质的基本特征之一D．自信是成才和成功的重要条件

[应对策略]

此题旨在考查学生对自信重要性的理解。自信是成功的一半。有自信才会有成功。自信使不可能成为可能，使可能变为现实，但有了自信不一定都能成功。D

第5课时┃要点探究►探究点三尊重他人

例3

[2012·广东]

材料小英随进城务工的妈妈来到某校八年级(2)班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不假思索地说是小英偷走了。无论小英如何解释都没用，同学也向小英投来鄙视的目光，第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉。但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。

[应对策略]

此题旨在考查学生对尊重他人的认识。材料中小马的手机不见了，马上说是小英偷了，给小英的声誉造成了很坏的影响，后来，小马找到了手机，也不向小英道歉，说明他只顾自己的感受，而不敢承认自己的错误。第5课时┃要点探究[答案]小马的言行是错误的。①要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据地认为小英偷手机的行为是不尊重小英的表现。②小马不道歉的做法是虚荣心和不能平等待人的表现。做人要自尊，自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。要树立平等待人的观念，为人处世时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是农民工子女就不给小英道歉的做法，是不平等待人的表现。③我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。第5课时┃要点探究►探究点四学会独立

例4

[2012·滨州]

观察漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说(

)A．这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕B．希望你能告别依赖，走向自立C．你要学会自立，拒绝家长的任何帮助D．将来我考上大学，也让家人这样送我B

第5课时┃要点探究

[应对策略]

此题旨在考查学生对自立的认识。我们要学会自立，学会自己的事情自己做。漫画中的“小公主”完全依赖自己的父母、长辈，是不能自立的表现。我们有时可以接受父母必要的帮助。第6课时┃过有选择的生活诚信为本第6课时过有选择的生活诚信为本第6课时┃考点聚焦考点聚焦课标要求：1.感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序；体验行为和后果的联系，知道每个人的行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责；能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。2.理解诚信的真正内涵，能判断某种行为是否是诚信的。了解诚信的价值，懂得诚信不仅利于自己，而且利于他人、国家、社会。3.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做一个诚信的人。第6课时┃考点聚焦问题

解读

1.我们为什么要选择？

学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟的标志。选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还会影响我们整个的人生道路。一个个不同的选择编织了丰富多彩的生活，也演绎着千姿百态的人生。

考点1学会选择第6课时┃考点聚焦

2.为什么我们需要自主选择？

在现实生活中，我们常常被动地接受父母帮我们做出的选择。虽然父母的生活经验可以帮助我们少走弯路，但是父母的经验并不能代替我们的亲身经历。父母的安排，有时可能造成我们对父母的过多依赖，一旦需要我们独立做出选择时，往往束手无策。我们要健康成长，就需要自主选择。

3.我们如何学会自主选择？

明辨是非，谨慎选择。要提高选择能力，首先要提高明辨是非的能力。审时度势，抓住机遇。

第6课时┃考点聚焦

4.选择与责任的关系怎样？

选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦自己做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任。如果自己做出了正确的选择，我们应该为此感到自豪；如果自己的选择造成了不良的影响，就要敢于面对自己的错误，勇于承担由于自己的失误所带来的后果，不推诿责任。

第6课时┃考点聚焦5.为什么要选择做一个有正义感的人？如何做一个有正义感的人？

(1)做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择。因为一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可，把社会和他人装在心中，我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。(2)选择做个有正义感的人是需要战胜许多诱惑的；选择做一个有正义感的人，最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。

第6课时┃考点聚焦考点2诚信问题解读1.在实际生活中，诚信主要是指什么？

在实际生活中，诚信主要表现为真实不欺、表里如一、信守诺言。这也就要求我们要忠于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人；不欺骗自我，忠实于自己，言行一致，表里如一；一旦做出了承诺，就努力地去实现，既不失信于己，更不失信于人。

2.如何做到信守诺言？

(1)对别人许下的承诺一定要争取兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言。(2)特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。

第6课时┃考点聚焦3.诚信的价值体现有哪些？

(1)能帮助人们创造财富。(2)可以帮助人们融洽人际关系。(3)为个人的发展创造有利条件。

4.如何做一个讲究诚信的人？

(1)真诚待人，讲究公正。(2)重视合作，友善待人。(3)小事也要讲究诚信。

第6课时┃拓展提升拓展提升1．怎样理解“生活中充满选择”？

①生活中总是充满了选择，成长的道路需要我们自主地做出选择，学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟的标志。②日常生活中，我们经常在不经意之中就做出了各种各样的选择，不断的选择构成了我们的生活。③有些选择属于日常琐事，不会对我们的生活产生重大影响。有些选择，对我们养成良好的习惯、培养健康的人格，起着举足轻重的作用。第6课时┃拓展提升2．如何理解“真实不欺”？

①人世间的许多问题都是单个的个人所无法解决应对的，只能靠联合起来的力量，而人与人之间的联合在很大程度上就依赖彼此间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令人钦佩的道德品质。②真实不欺就是要忠实于事实，既不欺骗他人，又不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。③从与人交往的角度看，诚信才能够赢得友谊；从商业经营的角度看，诚信能够树立起良好的信誉；从治理国家的角度看，诚信才能够赢得人心。④诚信是对真实的坚持和维护，真诚善良的人心比任何漂亮的话语都显得更加诚信。第6课时┃要点探究要点探究►探究点一过有选择的生活

例1

[2012·常德]

生活充满选择，生活需要选择，人生因选择而不同。下列有关“选择”的说法正确的是(

)A．生活中，我们往往根据个人的愿望做出各种选择B．只要独立地做出选择，就一定能走向成功C．只有明辨善恶，审时度势，才能自主做出选择D．做出选择时，应该考虑必要性，不需考虑可能性

[应对策略]

此题旨在考查学生对自我选择的认识。选择充满着我们的生活，没有选择就没有生活。我们要学会自我选择，选择时要考虑国家、集体、社会、他人的利益。C

►探究点二诚信第6课时┃要点探究

例2

[2012·东营]2011年11月20日，中央电视台《新闻联播》报道了一个平凡得不能再平凡的小市民的日常故事：在贵阳市，有一个由一张桌子、一个鞋盒、一叠报纸组成的简易“无人报摊”。这个无人报摊自从6年前挂出“投币取报”的牌子，至今从未“差过钱”。此事播出后在社会上引起了强烈反响。

(1)图中主人公为什么会发出羡慕“无人售报”的感慨？(2)“无人售报”引发强烈反响。我们如何让社会上出现更多的“无人售报”现象？第6课时┃要点探究

[应对策略]

此题旨在考查学生对诚信的理解。“无人售报”的现象就是一种诚信现象，以小见大，我们现在的社会呼唤诚信，希望多点诚信。小的事情，引发人们的大思考、大讨论，有利于社会的诚信建设。

[答案](1)目前社会上不诚信的现象时有发生，而“无人售报”充分体现了诚实守信的传统美德。(2)树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识；诚信首先要做到诚实；诚信要做到言而有信，信守承诺；要积极同身边不诚信的现象做斗争。第7课时┃守法护法健康成长第7课时守法护法健康成长第7课时┃考点聚焦考点聚焦课标要求：1.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。2.了解我们周围的不良诱惑，知道不良行为有哪些及不良行为的危害。3.理解为什么维护法律秩序人人有责，知道如何维护法律秩序，了解正当防卫的作用及四个条件。第7课时┃考点聚焦问题解读

1.为什么我们应遵循法律而生活？(1)生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面，法律保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长。(2)法律规定了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。我们共同创造和谐有序的社会环境，使每个人在其中获得充分的自由与享受。(3)遵守法律是我们健康成长的必然要求，违反法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人、于社会都是不利的。考点1法律伴我们健康成长第7课时┃考点聚焦2.我们应如何遵循法律而生活？(1)遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。(2)依法享有权利，依法履行义务。3.什么是违法行为？根据违反法律法规的不同，违法行为主要分哪三类？含义：在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。分类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。民事违法行为、行政违法行为称为一般违法行为，刑事违法行为就是通常所说的犯罪。第7课时┃考点聚焦4.一般违法行为与犯罪行为有哪些联系？给我们什么启示？

联系：都是违法行为，都有一定的社会危害性，都要承担相应的法律责任。一般来说，一个人走上犯罪道路，往往是从一般违法开始的。它们之间没有不可逾越的鸿沟。启示：①不良行为不可小视，勿以恶小而为之。②从小养成遵纪守法的好习惯，拒绝不良诱惑。③认真学习法律知识，做一个知法守法的好公民。

第7课时┃考点聚焦5.看见违法犯罪行为怎么办？

积极同违法犯罪行为做斗争，因为这是法律赋予我们每个公民的权利，又是我们每个公民应负的责任。青少年同违法犯罪行为做斗争，要注意智斗，采取机智灵活的方法，比如设法稳住歹徒、记住歹徒相貌、认清歹徒逃走方向、向周围群众呼救、及时拨打“110”等。

第7课时┃考点聚焦考点2勿以恶小而为之问题解读

1.在我们周围有哪些不良诱惑？

“黄、赌、毒”，“法轮功”邪教等。

2.什么是不良行为？根据对社会危害的程度，不良行为可以分为哪两类？

含义：参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的行为都是不良行为。不良行为一般是指对他人、社会有一定危害，尚不够刑事处罚的行为。但不良行为绝不可小视。分类：一般不良行为、严重不良行为。

第7课时┃考点聚焦3.为什么不良行为不可小视(1)俗话说：“小来偷针，大来偷金。”一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的，而往往源自日常生活中的不良行为。(2)不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪。第7课时┃考点聚焦问题

解读

1.为什么说维护法律秩序人人有责？(1)法律秩序是我们健康成长所必需的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。(2)任何违法犯罪行为，都会对社会造成不同程度的危害，其中犯罪行为对社会的危害最大。(3)积极同违法犯罪行为做斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，既是法律赋予我们每个公民的权利，又是我们每个公民应负的责任。(4)纵容犯罪，会助长罪犯的嚣张气焰，可能会带来更大的社会危害，最终也会危及我们自身的合法权益。考点3做守法护法的好公民第7课时┃考点聚焦2.如何维护法律秩序？(1)积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效地打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。(2)善于与违法犯罪行为做斗争。要采取机智灵活的做法，就会变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。(3)学会正当防卫。第7课时┃考点聚焦3.实施正当防卫有什么作用？正确行使正当防卫，应当具备的四个条件是什么？作用：实施正当防卫是为制止不法侵害，保护合法权益，有利于鼓励公民与违法犯罪行为做斗争。条件：①只有在正当权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫。②只有针对正在进行的不法侵害行为时才能实施正当防卫。③实施正当防卫只能针对不法侵害行为本人。④正当防卫不能超过必要的限度。第7课时┃拓展提升拓展提升1．怎样理解健康成长不能违反法律？

①遵守法律是我们健康成长的必然要求，违法犯罪不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于他人、于社会都是不利的。②在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识或法律意识淡薄而走上违法犯罪的道路，或因不能抵制社会中各种不良诱惑而误入歧途。③在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。④不同的违法行为对社会的危害程度和所要承担的法律责任不同。⑤一般违法行为要承担相应的法律责任，民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受到行政制裁。⑥刑事违法行为就是犯罪，犯罪是一种严重危害社会，直接违反刑法规定，要受刑法处罚的行为，犯罪是严重违法行为，要承担刑事责任。第7课时┃拓展提升2．一般违法行为与犯罪行为的关系是什么？

区别：①社会危害性不同：一般违法行为社会危害性较小；犯罪行为社会危害性较大。②触犯的法律不同：一般违法行为违反的是民法、行政法律、法规等；犯罪行为触犯的是刑法。③所受到的处罚不同：一般违法应受到行政处罚或承担民事责任；犯罪行为应受到刑事处罚。联系：①它们都具有社会危害性。②它们都是违法行为。③它们都要承担相应的法律责任。第7课时┃拓展提升3．吸毒、赌博的危害有哪些？

吸毒的危害：①对自身而言，吸毒严重摧残身心健康，传染和导致种种疾病，甚至死亡。②对家庭而言，往往是“一人吸毒，全家遭殃。”③对社会而言，吸毒很可能铤而走险，走上违法犯罪道路，这样必然败坏社会风气，危害社会治安。赌博的危害：①赌博败坏社会风气，腐蚀毒害人们的灵魂，滋长不劳而获的思想。②染上赌博恶习的人很有可能为筹集赌资而去偷盗、抢劫、诈骗、甚至行凶杀人。③赌博不利于家庭和谐，也不利于社会和谐。第7课时┃