(中考作文)关于教师作文400字

(中考作文)关于教师作文400字(中考作文)关于教师作文400字5/5(中考作文)关于教师作文400字优秀作文关于老师的作文400字我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子，可有时他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛也许有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不但主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热忱掌声。李老师除了会商笑话，朗诵好之外，他还有一个专长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了，你任意给他出一个谜语，他总能马上猜出谜底来，你说他神不神呀！在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真恭敬李老师！李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还随着李老师要饼干吃呢。感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师，我们喜欢你！敬爱的英语老师：优秀作文您好！我知道您担着全校的英的授课任，工作已很忙了。可是了我把英学得更好，我想向您提几条建，希望您能抽出一点儿看看我的封信。我特别喜英。我得每个同学都好好学英。也是今后我更一步学的基，了同学英感趣，把英学好，我有几点建：一、同学采集有关料，共同学英的重要性，大家从思想上重英的学。二、利用日、念日各种活，来激大家学英的情。比方，大家排英目，小短、歌曲、歌朗⋯⋯既丰富了大家的余生活，又了大家的英表达能力，能提高学英的趣，不是一多得的好事？三、我建其他各学科的老也能掌握一些英平常用，生面，用英打招呼，上，生用英互相候。在学校里学英用英的境，更有利于大家的学。我想，若是我持下去，必然会有很大的收的，英水平也会有大幅度的提高。就会我今后中学的学打下的基。我诚意希望获取您的支持！祝老工作利！身体健康！您的学生建勇年3月5日忘啊！老。那在您来教我文的候，我的胆子很小，不敢极手言。每当在候，您是即切而又和的优秀作文我：“害怕，也，了我也不怪你，只要你言就。”在候，您的眼睛会展现出激励的目光。啊！种目光只有慈母才有呀！忘啊！老。您我慈母般的关和，不在儿表出来，而且在平常生活里也表出来。忘啊！老。那在您教我文第二学期的候，有一次，您上了一个同学的衣服上的扣子掉了。下后，您在公桌的抽里拿出与来帮那个同学好扣子。啊！您不知多少同学扣子。您，是个优秀的灵魂工程，没有辜人民的希望，培育出一批批革命事的接班人。您像蜡，燃了自己，光了然人。您像春蚕，奉献了自己，装了人。您像粉笔，牲了自己，留下了知。您像园丁，用勤奋的汗水，灌了美的花。我永忘不了您――黄老。“哈哈哈⋯⋯”啊？不其人，先其声。哦，是咱可的文老呀！瞧那像弥勒佛似的笑，真人一种和慈祥的感。那你就被了，她才没有表面那么好呢，“腹黑”一写出了我她的烈控。得第一次面，她：“免姓涂，大家叫我涂老吧！”开始三个月，我老不十分意，也有九分可，⋯⋯么形容，位老像一杯清爽的的可，成我无聊的学生活中的味，在凄冷的秋里，醒了我蠢蠢欲睡的胞，忧如注入了，文胞开酣睡了半个世的眼睛。哎！随着的增，位老露出了真面目。她表面是只羊，是只老虎。她蒙娜莎似的微笑成了她的志，同学，“老凃一笑，到。”你看，我如何不胆心惊呢？由于常笑优秀作文里藏刀，我位老起了个切的尊称—“笑面虎”。然不好听，可是是我老的。（提后：老，您辛苦了。）祝老从一年开始教我文，我喜上他的，他幽默，常逗我快乐。祝老很于助人，我些学生很关心。有一次，我的雨放在窗台上不了，回家里我怎么也找不到雨，急的我站在窗哭起来。祝老看到了，他我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨不了。”我哭着。“会不会在教室里呢？找找看。”祝老把教室的打开我去找，我去找了一圈也没有找到。祝老从台上的桌子里找了一把雨我拿着回家，并告我“男孩子要勇敢，不要哭。”我拿着雨回家了。第二天祝老又用了十几分的文帮我找雨，然没找到，我是很感他。祝老的学生也是么好，我上二年看一篇六年学生写的作文，目是《我的祝老》，写的内容是有一次他把公交卡忘在教室里，没有坐，祝老了他一元他打回家的事。祝老常助人，我喜的好老。总是我班的文老，他个子不高，有点偏瘦，黑的不自然的分成两半。老得不算，但也不丑。在他消瘦的上有一双引入凝视的、很漂亮的、绝不掩的眼睛。那两个黑眼睛一耀，就泄露出无的奇怪。老可能也想用最平易的目光看我，但他的目光忧如拥有双重性，在平易切的目光之中也着、不相信的神情⋯⋯若是老得要命，我想那就大特了。他的趣幽默是无法用言来形容的。听老，笑声是接不断，大家优秀作文在快乐的同又学到了知，而且必然不简单忘。老不言丰富，有伴着各种作。有一次，了我演示儿童用“高”造的句，老把嘴得大大的，翩翩起舞了大多数天。老的一一，全班同学笑得人仰翻。老趣幽默上方式不我留下了深刻的印象，同，我也学会了从笑声中吸取教，从笑声中取知。学充快，只要，我就会学得快乐，学风趣，你老！我于上五年拉！于，也有了新的英文老来教我，我的新英文总是全老，大有四五十吧。上充着阳光。看起来全老特别和，可是我的要求是很格的。有我了一个音，全老也会耐心的教我：“你了，是⋯⋯”到和可，全老真是我到的很和的一位老了，有些老，学生做了一点点小事，要么是劈盖的一句，要么他去站。可是全老不会。有一次，我班的昊同学上玩珠子，果全老走来，昊以要怎么了，果很害怕，可是，全老其实不是劈盖的人，而是告昊，做是不