2021年心理咨询师考试300题

2021年心理咨询师考试精选300题单选题.当求助者发生意外时,心理咨询师采用会谈法予以帮助,这是（）。A、诊断性会谈B、摄入性会谈C、危机性会谈D、治疗性会谈答案:C.下列关于效度的说法错误的是（）。A、是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度B、是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时,首先必须鉴定的C、是指同一被试者在不同时间内,用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度D、是指ー个心理测验的准确性答案:C.根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出（）的归因。A、背景B、刺激客体C、观察者D、行为主体.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是（）A、思维贫乏B、逻辑性思维C、思维不连贯D、破裂性思维答案:D.罗杰斯佩里通过哪项实验证明大脑两半球功能的不对称性（）A、割裂脑B、经典条件反射C、操作条件反射D、工具条件反射答案:A.个体在以往经验的基础上,形成的对自己的概括性的认识,称为（）。个体会在此基础上加工有关自己的信息。A、自我知觉B、自我概念C、自我评定D、自我图式.小张是所在学院学生业余排球队的队长,请问队长这一角色对小张来说是（）。A、规定性角色B、功利型角色C、开放性角色D、先赋角色答案:C.社会性压力源是指（）。A、ー组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件B、ー组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、ー组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、ー组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件答案:B9.常模样本中6年级的算术平均分为35.某儿童在算术测验中得35分,那就是说,该儿童的算术年级当量是（）。A、7年级水平B、6年级水平C、8年级水平D、5年级水平答案：B.下列属于心理健康范围的是（）。A、能尽力满足个人需要B、对自己评价过高C、为维持心理平衡,尽力宣泄自己的情绪D、有充分的的自我安全感答案:D.对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是（）。A、背离一条原则者就可能为异常B、背离两条原则者オ可能为异常C、背离三条原则者オ可能为异常D、背离一条原则者不可能为异常答案:A.“你能把问题说得更明白些吗?”心理咨询员的这句问话常用于（）。A、求助者不信任心理咨询员时B、求助者寡言少语时C、求助者有难言之隐时D、求助者把问题说的含糊其词时答案：D.心理学家研究发现,不论民族、国家、地区Jし童获得语言过程的顺序具有一致性这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点（）。A、普遍性B、阶段性C、渐进性D、适合性答案:A.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于（）A、情感淡漠B、意志增强C、情绪倒错D、意志减退答案:C.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有（）的趋势。A、逐渐降低B、逐渐上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A.下列说法中不符合“心理障碍”涵义的是（）。A、多数情况下,会短暂地失去理性控制B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激C、一般伴有人格障碍D、内容充分泛化答案：C.“心理不健康”的分类标准不包括（）。A、心理问题B、严重心理问题C、神经症心理问题D、确诊的神经症答案:D.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（）。A、言语听觉中枢B、视觉性言语中枢C、运动型言语中枢D、书写性言语中枢答案:C.关于“变态心理学”研究的对象,下列说法中正确的是（）。A、以负性情绪过程为对象B、以变态心理的治疗过程为对象C、以心理与行为的异常表现为对象D、以错误的认知结构为对象答案：C20,通过观察、实验和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标,被称为（）。A、体验标准B、操作标准C、发展标准D、综合标准答案:B.精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是（）。A、不承认潜意识层面心理活动的存在B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C、十分强调深层的潜意识对人类心理的作用D、否认意识层面心理活动的存在答案:C.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于（）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚答案：B.首因效应的存在表明（）很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。A、印象管B、印象形成C、信息加工D、第一印象答案:D.下列属于违背心理咨询伦理的行为是()。A、咨询过程中进行书面记录B、询问来访者的婚姻状况C、未经来访者同意进行录像D、难以胜任时对来访者进行转介答案:C.“个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多,则该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯社会交换论的()。A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺 满足命题答案：D.()是指有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。A、冲突B、意志C、能力D、动机答案：B.()理论认为,智力是由一群彼此无关的原始能力构成的,各种智力活动可以分成不同的组群,每一群中有一个基本因素是共同的。A、智力的群因素论B、智力的三维结构理论C、智力的二因素论D、智力的认知成分理论答案:A.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压ゝ体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群的（）。A、警觉阶段B、搏斗阶段C、康复阶段D、衰竭阶段答案:A.（）决定了声音的音色。A、声波的频率B、声波的振幅C、声波的波形D、声波的变化答案：C.以下属于保密例外的是（）。A、来访者的姓名、住址B'来访者处于抑郁发作阶段C'来访者患乙型肝炎D、来访者的婚外情答案:B.个体对事件的实际反映取决于经过中介系统的增益或消解后,压カ的（）。A、稳定程度B、相对强度C、主要特点D、本质属性答案:B.卡氏16种人格因素测验由（）所编制。A、麦金利B、哈特卫C、卡特尔Dゝ比内一西蒙答案：C.婴儿具有整合跨通道信息的直觉能力,最明显的表现形式之一是（）A、直立行走B、抓握反射G五指分化Dv手眼协调答案：DA、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B、求助者对于咨询师的反感和抵制C、咨询师对求助者异常行为的阻拦D、咨询过程中出现的异常情况的总称答案:A.舒茨的人际关系的三维理论认为人有三种基本的人际需要,不包括（）。A、包容的需要B、支配的需要C、情感的需要D、宣泄的需要答案:D.对测验构想效度进行分析的指标,不包括（）。A、区分效度B、表面效度C、效标效度D、预测效度答案：B.（）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识,个体会在此基础上加工有关自己的信息。A、自我知觉B、自我概念C、自我评定D、自我图式答案:D.思维活动是人脑（）。A、对客体间接的描述性反映B、对客体间接的概括性反映C、对客体直接的概括性反映D、对客体直接的描述性反映答案:B.最古老的感觉是（）。A、味觉B、听觉C、嗅觉D、触觉答案：C.老年人听觉感受性降低的特点是（）。A、首先丧失对低频声音的听觉B、首先丧失对中频声音的听觉C、首先丧失对高频声音的听觉D、首先丧失对低频和高频两端声音的听觉.下列心理现象不属于心理过程的是（）。A、认识B、情绪情感C、需要和动机D、意志活动答案:C.完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论ゝ完形心理学和（）。A、存在人本主义B、传统行为主义C、实用主义理论D、认知行为主义答案:A.在态度转变模型中,沟通信息的重复频率与说服效果之间呈（）。A、正比关系B、反比关系C、相互促进关系D、倒U型曲线关系答案：D.第一个提出智力结构理论的是（）。A、卡特尔B、瑟斯顿C、吉小福特D、斯皮尔曼答案:D.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C、初级依恋、次级依恋、高级依恋D、无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结答案:A.感觉适应是指外界刺激持续作用下感觉器官的感受性（）的现象。A、下降B、提高C、发生变化D、不变答案：C.个体以一定的方式去影响他人对自己的印象是（）A、印象形成B、印象管理C、第一印象D、刻板印象A、心理状态B、心理过程C、认识过程答案:A.内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。A、内容表达是咨询师向求助者传递信息,提出忠告B、内容反应是求助者向咨询师做出反应C、内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见D、内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法答案:A.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是（）。A、怀疑型B、思考型C、情绪型D、反抗型答案：C.B=f（P,E）中的E是指（）。A、个人B、个人所处的环境C、行为D、函数关系.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。A、公众B、个人C、社交D、亲密答案:C.当以50为平均数,以10位标准差来表示时,通常叫（）。A、Z分数B、T分数C、标准九分数D、离差智商答案:B.“少言寡语”属于（）A、讲话程度上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、讲话内容上的阻抗D、咨询关系上的阻抗答案：A.“英雄救美”容易演绎出爱情佳话,可用于解释这种现象的理论是（）。A、人际关系三维理论B、海德的态度转变理论C、爱情三角形理论D、沙赫特的情绪理论答案:D.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质Cv目标品质D、能力品质答案:B.对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。A、时间知觉B、运动知觉C、距离知觉D、空间知觉答案：A.当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这ー转换过程是（）。A、线性的B、非线性的C、直接的D、间接的.情感反应与内容反应的区别在于（）。A、前者针对的是求助者的情绪反应B、后者针对的是求助者的内心感受C、前者关心的是求助者的认知活动D、后者关心的是求助者的谈话过程答案:A.关于抑郁,下列说法正确的是（）。A、抑郁不属于心境障碍B、抑郁是一种疾病C、正常的人不会出现抑郁情绪D、只有重度抑郁オ需要进行干预答案:B.艾里克森认为,心理社会危机的产生是因为（）不相适应。A、个人需要与社会需求B、社会文化与社会规则C、个人的各种需要之间D、社会的各种规则之间答案：A.一般单一性生活压力的后效（）。A、是灾难性的B、完全是负面的C、是咼强度的D、不完全是负面的答案:D.阻抗的ー种形式是健忘,其含义是求助者（）。A、在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B、对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C、在意识障碍基础上出现的ー种记忆障碍D、由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象答案:A.卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（）。A、表面特质B、根源特质C、体质特质D、个别特质答案：D.“男女搭配,干活不累”,是ー种（）现象。A、社会比较B、社会惰化C、社会干扰D、社会助长答案：D.在个体成长过程中起关键作用的人或人群,被称为（）。A、概化他人B、一般C、抽象他人D、重要他人答案:D.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（）。A、对光适应B、感觉后像C、对暗适应D、感觉对比答案:B.第一反抗期发生的时间大约是（）。1-2岁3-4岁7-8岁13-14岁答案：B.（）是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。A、常模B、常模分数C、分数D、导出分数答案:A.以下哪ー项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标（）A、自我关怀B、自我指导C、自我开放D、自我接受答案:C.下列选项中,不属于良好人际关系原则的是（）。A、自我价值保护原则B、平等性原则C、强化原则D、相互性原则答案：C.“真诚不等于说实话”的含义是（）。A、真诚与说实话之间没有联系B、表达真诚不能通过言语C、表达真诚应有助于求助者成长D、实话实说不利于表达真诚答案：C.咨询师不思进取、故步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了（）的原则A、善行B、诚信C、责任D、公正答案:C.科学心理学的创始人是（）。A、冯特B、韦伯C、费希纳D、艾宾浩斯答案:A.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（）。A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平答案：C.按照韦氏智商分级标准,IQ在90709之间的人约占全体人群的（）。A、4%B、50%C、6%D、7%.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（）。A、注意的转移B、注意的稳定性C、注意的范围D、注意的分散答案:D.同时看两张明度相同,分别放到黑色背景和白色背景上的灰色纸,你会发现黑背景上的灰纸显亮,白背景上显暗,这属于（）。A、感觉适应B、感觉对比C、联觉D、后像答案:B.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（）A、接受性失语症B、视觉性言语中枢C、言语运动中枢D、书写性言语中枢答案：A.（）是个体以自己的意愿为出发点,认为某ー事物必定会发生或不会发生的信念。A、夸大或缩小B、过分概括化C、绝对化要求D、糟糕至极答案:C.“集体潜意识”概念是（）提出来的。A、弗洛伊德B、霍妮C、沙利文D、荣格答案:D.精神分析理论解释异常心理现象的一个基本命题是（）。A、心理过程主要是潜意识的B、心理过程主要是防止焦虑C、潜意识是心理结构的ー个主要成分D、本我是人格结构中的ー个主要成分答案：A.皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）。A、对偶故事法B、观察法C、测验法D、实验法.受（）的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。A、遗忘曲线B、印象C、图式D、自我意识答案:C.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。Aゝ前摄抑制B、前干扰C、倒摄抑制D、后干扰答案:A.皮亚杰认为,儿童的道德判断是（）。A、从不可逆发展到可逆B、从前世俗水平发展到世俗水平C、从自律发展到他律D、从他律发展到自律答案：D.心理问题既可以一果多因,也可以一因多果的说法,属于（）的主要内容。A、心理、生理和社会因素交互作用观点B、心身一体的观点C、整体性的观点D、唯物主义的观点答案:A.缺乏共情容易造成的咨询后果是（）。A、求助者充满期待B、求助者加紧自我探索C、求助者感到受伤害D、咨询师的反应更加具有针对性答案:C.下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是（）。A、从上到下的头尾原则B、从内向外发展的近远原则C、从大动作向精细动作发展的大小原则D、从精细动作向大动作发展的大小原则答案：D.历史上第一个提出常模概念的人是（）。A、韦克斯勒B、张厚粲C、西蒙D、比纳答案：C.伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是（）。A、抑郁神经症B、焦虑性人格C、轻度抑郁症D、焦虑神经症答案:A.下列关于心理咨询师具备自知之明的陈述中,错误的是（）。A、咨询师需要弄清楚自己的优、缺点B、咨询师需要知道自己的能力限度C、咨询师能对自己生存价值进行恰当地评价D、咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求答案:D.觉得身体内部不舒服,但是部位不具体性质不明确,这最可能是（）。A、疑病妄想B、内感性不适C、疑病观念D、内脏性幻觉答案：B.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压カ的有效缓冲器是（）。A、较少的社交活动B、现代化的家庭居住条件C、较多的家庭成员D、亲密的和可信任的关系答案:D.海德的态度转变理论是（）A、角色理论B、认知失调论C、平衡理论D、社会交流论答案:C.评估测验的内容效度时可采用的方法,下列说法错误的是（）。A、专家判断法B、统计分析法C、经验推测法D、剔除法答案：D.有些不法商人雇佣“托儿”来进行不正当促销,所以能奏效,正是利用了人们的哪那种心理A、顺从B、服从C、从众D、依从答案：C.阳性强化法属于（）A、现实疗法B、精神分析疗法C、完形疗法D、行为疗法答案:D.对症状自知力的理解不正确的是（）。A、求助者能认识自己的异常,并能对之做出解释,说明有自知力B、求助者能认识问题的存在,和分析原因,说明有自知力C、求助者能找出问题的原因及与症状的关系,说明有自知力D、求助者出现某些思维障碍和行为的异常,说明有自知力答案:D.咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。A、遵守职业道德B、自己制定咨询方案C、提出中止咨询D、完成商定的作业答案：C.人们通过电影和电视,就可以习得对某些事物、对象的态度,这种态度的学习方式在社会心理学上称为（）。A、联想学习B、强化学习C、观察学习D、认知学习答案:C.“男女同化”人格是指（）〇A、ー种变态的人格B、男性更加“男性化”,女性更“女性化”C、ー种不成熟的人格D、男性“女性化”,女性“男性化”答案:D.婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。A、自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B、悲伤求助、愤怒抗议,尝受失望、情感冷漠,无能为カ之下超脱焦虑困难,企图适应新环境C、盲目寻人帮助,无选择的寻人帮助,寻求可亲近的陌生人帮助D、食欲不良,睡眠不好,企图适应新环境答案：B.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在（）。A、社会发展阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、实证分析阶段答案：C105,以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解,错误的是（）A、不能因为自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者C、不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求D、不能帮助求助者时应说明并转诊答案:C106,婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。A、自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B'无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑C、对声音的笑、对熟悉的人笑、对新异性刺激性的笑D、无笑、无条件反射性的笑,自发性微笑答案:A107,关于羞耻,正确的说法是（）。A、是一种负罪的情绪体验B、公共场所会易化羞耻感C、是ー种消极的情绪体验D、羞耻者往往有良心上的自我谴责答案：B.埃里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感,避免停滞感B、获得主动感,克服内疚感C、获得完善感,避免失望或者厌恶感D、获得亲密感,避免孤独感答案:C.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是（）。A、患精神分裂症的来访者B、确诊强迫神经症的来访者C、抑郁发作的来访者D、适应障碍的来访者答案:D.创伤后应激障碍的症状不包括（）A、创伤性体验反复重现B、对创伤性经历的选择性遗忘C、情感的钝化和回避D、植物神经过度抑制答案：D.关于心理咨询方案的制定,错误的说法是（）。A、不一定签订书面的方案B、实施方案由双方共同商定C、明确双方的责任、权利和义务D、方案一旦制定就要严格遵守,不得更改答案:D112,下列选项中不是塔尔德模仿律的为（）。A、上升律B、下降律C、先内后外律D、几何级数律答案:A,一大一小,但ー样重的木盒,掂起来总感觉小的重大的轻,人的这种心理准备叫（）。A、迁移B、原型启发C、定势D、定型答案：C.对大多数右利手的人来讲,大脑两半球的功能表现为（）。A、左半球形象思维占优势B、右半球言语功能占优势C、右半球空间逻辑推理占优势D、左半球言语功能占优势答案：D.WAIS-RC的言语部分共计包括（）个分测验。A、10B、11C、6D、13答案:C.抑郁的必要特征是（）。A、自杀观念B、失眠C、情绪低落D、痛苦答案:C.咨询师是否使用自我开放,一般应以（）为准。A、上级咨询师的指示B、求助者的请求C、咨询师的主观感受D、具体化答案：B.下列说法正确的是（）。A、咨询师在人格方面与求助者是平等的B、转介是对求助者的不尊重C、咨询师对求助者的接纳是有条件的D、咨询师有权利探问求助者的隐私答案:A.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、后天的经验D、能力品质答案:D.虚拟沟通时人们愿意与陌生人分享自己的隐私,这是因为（）。A、自我意识水平下降B、去个性化C、自我觉察的需要D、具有安全感答案：D.严重心理问题的诊断要点是（）。A、存在负性情绪B、不良情绪泛化C、出现睡眠问题D、心理冲突没有现实意义答案：B.幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的（）。A、稳定性比较差B、范围比较小C、转移能力有限D、分配能力较差答案:D.咨询师初步判断来访者抑郁发作,应将该信息（）。A、告知来访者的单位领导B、告知来访者的法定监护人C、告知来访者的同事D、进行保密答案:B.一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象,就有可能具有（）的症状。A、焦虑B、恐惧C、抑郁D、强迫答案：B.抑制性思维联想障碍的ー种常见形式是（）。A、被洞悉感B、思维云集C、思维迟缓D、妄想心境答案:c.罗杰斯认为,在影响自我实现的诸因素中,最重要的是（）。A、人际关系B、认知图式C、自我成长D、满足需要答案:A.已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）。Av迁移Bv干扰Cv抑制Dv启发答案:A.对灾难症侯群来说,焦虑ゝ紧张ゝ失眠、注意力下降等症状,一般出现在（）。A、惊吓期B、恢复期C、康复期D、衰竭期答案：B.（）是第一印象作用的机制。A、近因效应B、首因效应C、光环效应D、好恶评价答案:B.如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好说明这个测验（）。A、信度咼B、效度高C、难度咼D、区分度高答案:B.多重选择性问题是ー种（）。A、责备性问题B、修饰性反问C、开放性问题D、封闭式问题答案：D.幼儿自我中心现象表现为（）。A、只关注个人的需求而不考虑他人的需求B、缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人D、具有物主意识,缺乏与他人分享意识答案:B.下列哪些不属于生长性需要（）。A、升职B、谈恋爱C、空气D、自考答案:C.发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是（）。A、1957年,美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称B、20世纪30年代,美国出版了《发展心理学》ー书C、20世纪30年代,美国出版了《发展心理学概论》ー书D、1922年,霍尔出版了《衰老:人的后半生》ー书答案：A.斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（）。A、右手利的人的左半球能形成经典条件反射,右半球能形成操作条件反射B、右手利的人的左半球能形成操作条件反射,右半球能形成经典条件反射C、对右手利的人来说,他的左半球言语功能占优势,右半球空间知觉占优势D、对右手利的人来说,他的右半球言语功能占优势,左半球空间知觉占优势答案：C.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）A、少年儿童的成人感B、少年儿童对父母控制的反抗C、父母对儿童的反抗期D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾答案:D.人际关系是人与人交往中建立的直接的（）关系。A、行为B、心理C、物质D、交换答案:B.问卷设计的基本原则不包括（）。A、目的性原则B、全面性原则C、非暗示性原则D、系统性原则答案：D.生物反馈疗法重点强调的是（）。A、建立经典条件反射B、生理信号的检测C、咨询师主导控制D、求助者主动参与答案:D.咨询的终极目标与具体目标的关系是（）。A、从终极目标着眼,从具体目标着手B、以具体目标为指导,实现终极目标C、从具体目标着眼,从终极目标着手D、由具体目标出发,确定终极目标答案:A.心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误,基本原因不包括（）。A、对求助者的心理问题缺乏基本理解B、对求助者涉及的内容缺乏基本理解C、咨询师没有掌握言语交流的技巧D、咨询师青睐于使用言语来进行交流答案：D142,刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是（）A、两者的单位相等B、刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位C、刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍D、刺激的物理强度单位按对数级增加时,它所引起的心理强度单位是按算术级数增加的答案：DA、指导B、自我开放C、面质D、目光注视答案:A.对畏惧与态度转变的研究表明,（）能达到较好的说服效果。A、低程度畏惧B、中等程度畏惧C、高程度畏惧D、任何程度畏惧答案:B.在马斯洛的需要层次理论中,直接关系到个体生存的需要叫（）。A、缺失性需要B、生长需要C、社会性需要D、自我实现的需要答案：A.心理咨询“助人自助”的含义是（）。A、共同进步B、咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C、逐步成熟D、咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升答案:B.狭义的心理发展是指（）。A、心理的种系发展B、心理的种族发展C、社会团体的心理发展D、个体心理发展答案:D.王红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为（）。A、85%B、87%C、88%D、90%答案：A.态度形成的三个阶段包括依从、认同、（）。A'自然发展B'出生自带C'内化D、外界干扰答案：C.影响成就动机的因素不包括（）。A、抱负水平B、成败的主观概率C、出生顺序D、个体施展オ干的机会答案:C.童年期的某些失真和不现实的固定信念.容易导致成年后的（）。A、自我防御B、认知曲解C、应激反应D、存在焦虑答案:B152,以下关于保密原则的叙述,错误的是（）。A、专业关系中的全部内容（除保密例外）都应当保密,以此来捍卫来访者的隐私权B、专业中的保密需要说明和确认,不能因来访者的信任和忽略而省略这ー工作步骤C、时间上,咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束D、专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价答案：C.某些看似正性的社会生活事件也会成为（）。A、负性社会生活事件B、生物性应激源C、中性社会生活事件D、社会性应激源答案:D.关于参与观察,下列说法中错误的是（）。A、观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实B、观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响C、观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D、参与观察的主要目的在于观察者的自我体验答案:D.支配内脏器官的是（）系统。A、植物神经B、运动神经C、中间神经D、感觉神经答案：A.艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（）A、共情B、接纳C、尊重D、支持答案：C.发现某人有某种非常恶劣的品质后,再看他就横竖不顺眼,这是ー种（）。A、刻板印象B、光环效应C、首因效应D、近因效应答案:B.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（）。A、学会现实合理的思维方式B、完善自我分析C、关注技术D、经典条件反射答案:A.艾森克人格维度理论属于人格结构的（）。A、动カ理论B、特质理论C、类型理论D、神经理论答案：B.青年初期的个体对问题的看法非此即彼,非白即黑,这是（）阶段的思维特点。A、相对性B、二元论C、约定性D、绝对性答案:B.解释技术的含义是运用心理学理论（）A、描述求助者的思想状态B、描述求助者的情感反应C、描述求助者的行为特点D、说明求助者思想、情感、行为的原因与实质答案:D.社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。A、自己B、社会C、自然D、环境答案：A.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。A、8个月B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右答案：D.“设身处地的理解”的含义是从（）的角度去知觉他们的世界,并表达出来。A、咨询师B、求助者C、咨访双方D、咨询理论答案:B.对一般人来说,大脑两半球的功能表现为（）。A、左半球空间知觉占优势B、右半球言语功能占优势C、左半球形象思维占优势D、左半球言语功能占优势答案:D.影响力最明显的一种影响性技术是（）。A、解释B、自我开放C、指导D、内容表达答案：C167,某小朋友在语言活动中,认真地、完整地听完了老师讲的故事这说明该小朋友具有（）。A'注意的选择性B、注意的范围C'注意的分配D、注意的稳定性答案:D.贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（）。A、运用提问和自我审查技术确定问题B、检验表层错误观念C、建立咨询关系,确定咨询目标D、纠正核心错误观念答案:D.在发展心理学中,客体永久性是指（）。A、客体是永久存在的B、前运算阶段儿童具有的思维特征C、客体的耐用性D、当某一客体从儿童视野中消失时,儿童知道该客体并非不存在了答案：D.在吃“大锅饭”的单位,最容易产生的现象是（）A、社会促进Bv社会抑制C、观众效应D、社会懈怠答案：D.确定求助者心理与行为问题的关键点的原则是（）。A、求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性B、求助者提供的资料不能作为分析问题的依据C、心理咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析D、资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑答案:D172,给我一打健全儿童,我可以用特殊的方法将他们任意改变,或者使他们成为医生,或者使他们成为艺术家和富商,或者使他们成为乞丐和强盗,这种心理发展动因属于（）。A、遗传因素决定心理发展B、环境因素决定心理发展C、社会文化因素决定心理发展D、通过社会学习获得心理发展答案:B.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由（）确定。A、咨询师B、求助者家属C、求助者D、上级咨询师答案：C.当一个人在森林里迷路时,是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向,反映了这个人（）的高低。A、听觉感受性B、运动觉感受性C、视觉感受性D、味觉感受性答案:C.心理动力学是精神分析理论的核心,弗洛伊德认为心理发展动カ是（）。A、カ比多B、营养本能C、生的本能D、性本能和营养本能的复合体答案:D.错误的测验观不包括（）。A、测验万能论B、测验无用论C、心理测验即智力测验D、理测验是辅助工具答案：D177,在确定常模时,采用分层抽样的方法,下列说法错误的是（）。A、能够避免简单随机抽样中样本集中于某种特性或缺少某种特性的现象B、能使各层次差异显著,同层次保持一致,增加了样本的代表性C、在解释测验分数时更为有效D、各层次差异较小时,可采用分层比例抽样答案:D.动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线A、倒UB、UC、线性D、N答案:A.发展常模就是（）。A、发展模型B、个人的分数C、团体的分数D、年龄量表答案：D.系统抽样法的关键是计算（）。A、总体B、哪个班C、样本量D、组距答案：DA、轻重缓急ー个样B、待遇高低一般齐C、遵守制度一致化D、奖励惩罚一刀切答案:C.人脑中已有的知识经验的网络称为（）。A、图式B、框架C、核心知识D、内隐认知答案:A.健康心理学的工作领域不包括（）。A、疾病防御和治疗中的心理学问题B、促进健康服务和健康服务政策的制定C、生活方式及心理活动与疾病的关系D、心身疾病的诊断和治疗答案：D.标准九分是ー种标准分数系统,其量表是个9级的分数量表。它是以（）为平均数,以（）为标准差的ー个量表。A、52B、55C、55D、103答案:A.性别表示男女在（）。A、生物学方面的差异B、人格特征方面的差异C、社会学方面的差异D、行为方式方面的差异答案:B.首因效应和近因效应表明,在印象形成过程中,（）对印象形成有重要影响。A、信息内容B、信息数量C、信息顺序D、信息真实性答案：C.下列说法中错误的是（）。A、为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B、发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C、为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D、因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询答案：D.（）是指个体接触新的社会情境时,按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向的过程。A、印象管理B、印象形成C、个体印象D、个体信息答案:B.下列属于发展缓慢型婴儿气质类型的是（）。Av对环境变化适应缓慢B、愉快情绪多Cv生活规律性差D、容易适应新环境答案:A.强迫症的心理治疗包括（）。Av干预仪式化行为Bv药物Cv暴露于所害怕的刺激DvAC两项答案:D.初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于（）Av解决求助者的困扰Bv为求助者提供释放压抑的空间C、正确进行心理诊断D、双方共同制定合适的咨询目标答案:B.联觉是指（）〇A、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象B、外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象C、不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象D、ー个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另ー种感觉的现象答案:D.心理咨询员与求助者商定咨询方案不包括（）。A、咨询目标B、对咨询效果的承诺C、双方的权利与义D、咨询费用答案：B.在印象形成过程中,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为（）。A、定向作用B、第一印象C、首因效应D、印象管理答案:C.下关于从业人员与职业道德关系的说法中,你认为正确的是（）。A、每个从业人员都应该以德为先,做有职业道德之人B、只有每个人都遵守职业道德,职业道德オ会起作用C、遵守职业道德与否,应该视具体情况而定D、知识和技能是第一位的,职业道德则是第二位的答案:A.人的社会化过程,人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（）为基础的。A'人际沟通B'情景判断C'社会知觉D'人际知觉答案：C.（）不属于行为疗法。A'自