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文档简介

言情词三首言情詞の含義

言情词:是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。它以情动人，道尽人间的悲欢离合，喜怒哀乐。

蝶恋花晏殊

晏殊(991－1055)，字同叔，临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。有《珠玉词》。关于作者（《优》P83)

诵读全词1.对照注释，注音2.听读录音3.齐读蝶恋花

槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

晏殊

炼字析文，感悟意象1.读完这首词，说说词人想通过这首词传达什么情感？明确：提示抓关键词“离别苦”写与友人（恋人）远别之苦。

3.这些景物蕴涵了词人什么情感？又是怎么体现的？菊愁兰泣

和词人一样痛苦以乐景写悲愁反衬燕子双飞月明到晓不能体会我的愁绪以悲景写悲情烘托5.下阕中用哪些字、词语点染出愁苦？（注意与词中前语的对应关系）

（2）独

与上阕“燕子双飞”映衬写孤独无依

（1）

凋

使……凋零使碧树一夜凋去，写风的劲厉肃杀

（3）

望尽

与碧树凋尽呼应境界一跃为广阔

小结

1．齐读本词，上阕低沉婉转，下阕开阔畅达，试用声音充分体现。

2．你对赏析诗歌有什么心得。诗歌“情与景”题型答题思路再次，明确常见的景与情的关系，看该诗属于哪一种，再分析。其次，分析景中情，要着眼全诗。不要放过任何信息，包括题目，注释。首先弄清楚作者写了哪些景，这些景有什么特点。拓展练习：上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。

画堂春

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？【注释】①撚（ｎｉǎｎ）：持取，捻弄。

参考答案：上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的

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