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文档简介

Word——3—下期十陵三小心理咨询室工作总结为了贯彻成都市创建全国文明城市通知精神，促进同学身心健康成长,提高同学心理素养,构建“以人为本”的和谐校内。在上级主管部门的指导关心下，在学校各部门领导的关怀支持下，我校初步使用询问室“阳光小屋”。现对本期工作做个简洁总结，以便往后更好地开展工作。力争为孩子的成长健康成长和学校的教学服务。

一、询问室维护

1、整理心理询问室的一切资料。把心理询问的硬软件都乐观是加以使用和维护。

2、管理好心理询问室的物品。让心理询问室的物品保持干净。妥当科学的使用。

3、对各类资料进行存档保存。把心理询问有关的各类资料都有序的整理和装盒保存。

4、准时更新询问室资料。在学校领导的关怀和和呵护下。购置了一些新的心理书籍。

使得心理询问室更加的有针对性。更加的适合班主任老师的心理成长。下学期力争再找些班主任和课人老师使用和急需要的心理方面的书籍让我们的老师都成为既是一个好的教学的能手，又是孩子的心理守护者。让孩子在老师的关心下身心和心智得到全面进展。

二、主动乐观高效完成学校教给的各类任务。学期初期指定心理询问方案。期中努力的完成方案。期末仔细的总结反思。力争改进工作。

三、收集资料。心理健康教育工作进行了多方尝试与探究，从中获得了不少第一手的资料，不如说从老师特殊是班主任入手。开展了班主任的单独的集体培训。盼望老师都能从孩子的心理动身，教学和德育的效果会更好。并针对大部分老师在教学和平常的教育同学问题中经常很难掌握自己的心情的客观状况。广泛的收集第一手资料、制作课件一个和结合自己和平常老师的教学的实际。老师收获很大。

四、各班主任对同学资料的收集和整理。和大多数班主任了解孩子的现在和单独找少数的孩子进行个案的询问。

五、对中高段的同学进行了心理测量和状况分析。针对本地大多孩子缺少爱。父母许多在外地。就和自己的爷爷奶奶的有许多。还有的孩子生活在重组的家庭，有一部分的孩子父母都是外来来这里打工，才转来的状况，设置了孩子孤独感的心理测试。

总之，我还有许多的地方要好好地反思和改进的。举二个大的方面：一方面心理询问各种做的不是不是很深化，许多都停留在表面。没有放手干。比如怎么样学校的孩子能对自己的心理有个正确的熟悉。科学的把握。最大限度的发挥它的作用。一方面：对心理询问的第一手资料收集不够到，最突出的就是照片的收集了。还有就是第一时间的反思。也做的不好。最终就是。自己要对自己有信念，要拿出信念和士气好好的干，干出特色，干出效果。最终，多和班主任沟通发觉同学们的心理饥渴并赐予科学准时的

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