考研考博-英语-广东建设职业技术学院押题密卷附带答案详解篇

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-广东建设职业技术学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.单选题

TheartistoftheRenaissancewasanall-roundman.Fromhisstudioonecouldorderapaintingforthechurchaltar,acarvedweddingchest,asilverewer,oracrucifix.ThemasteroftheworkshopmightbesculpturingaVenusfortheduke’sgardenwhilehisapprenticeswereroughingstatuesforthenewchapel.Manyofthewell-knownpaintersofthatgoldenperiodweregoldsmiths,workersinglass,enameloriron.Theengineerwasartistandtheartistwasengineer.ThegreatLeonardo,famoustodayasthepainterofTheLastSupperandMonaLisa,wasperhapsequallywellknowninthe16thcenturyforhisengineeringprojectsandhisscientificexperiments.OurownThomasA.Edisonpronouncedhimthegreatestinventivegeniusofhistime.

1.AnimportantcenturyintheRenaissancewas（

）.

2.Whenwewanttosaythatamancoulddomanythings,wesayheis

（

）.

3.Thewordforhelperinthispassageis

（

）.

4.ThepainteroftheLastSupperwas

（

）.

5.Awordforinventiveis（

）.

问题1选项

A.thetwelfth

B.theeighteenth

C.thefourteenth

D.thesixteenth

问题2选项

A.anartist-engineer

B.apainter

C.equallywell-known

D.anall-roundman

问题3选项

A.master

B.worker

C.apprentice

D.goldsmith

问题4选项

A.MonaLisa

B.aduke

C.Leonardo

D.ThomasEdison

问题5选项

A.creative

B.scientific

C.engineer

D.genius

【答案】第1题:D

第2题:D

第3题:C

第4题:C

第5题:A

【解析】1.判断推理题。文章中提到达芬奇生活在16世纪，本段说的就是文艺复兴时期的艺术家。因此可推断16世纪就是文艺复兴时期的一个重要世纪。D选项正确。

2.语义推断题。文章第一句就称文艺复兴时期的艺术家为“all-roundman全才”从第二句开始就描写了一个艺术家的多重身份，由此可知，具备多方面的才能的人就是“全才”，D选项正确。

3.语义推断题。A选项master“主人；大师”；B选项worker“工人；劳动者”；C选项apprentice“学徒；生手”；D选项goldsmith“金匠”。这四个身份中，唯一与helper“助手”相关的词应是C选项学徒，第三句说到“ThemasteroftheworkshopmightbesculpturingaVenusfortheduke’sgardenwhilehisapprenticeswereroughingstatuesforthenewchapel.作坊的大师可能正在为公爵的花园雕刻维纳斯雕像，而他的学徒们则在为新教堂雕刻雕像的毛坯。”说明学徒们只是助手角色，因此C选项正确。

4.事实细节题。在倒数第二句中提到“thegreatLeonardo,famoustodayasthepainterofTheLastSupperandMonaLisa”可知Leonardo是TheLastSupper的画家。C选项正确。

5.语义推断题。Incentive在文中是爱迪生用来形容Leonardo（达芬奇）的，后面的名词是genius“天才”。A选项creative“创造性的”；B选项scientific“科学的”；C选项engineer“工程师”；D选项genius“天才”。C和D词性不符合，B选项一般不用来形容天才，因此A选项正确的。incentive本义表示“发明的”。

2.单选题

Whenglobalwarmingfinallycame,itstuckwithavengeance.Insomeregions,temperaturesroseseveraldegreesinlessthanacentury.Sealevelsshotupnearly400feet,floodingcoastalsettlementsandforcingpeopletomigrateinland.DesertsspreadthroughouttheworldasvegetationshifteddrasticallyinNorthAmerica,EuropeandAsia.Afterdrivingmanyoftheanimalsaroundthemtonearextinction,peoplewereforcedtoabandontheiroldwayoflifeforaradicallynewsurvivalstrategythatresultedinwidespreadstarvationanddisease.Theadaptationwasfarming:theglobal-warmingcrisisthatgaverisetoithappenedmorethan10,000yearsago.

AsenvironmentalistsconveneinRiodeJaneirothisweektopondertheglobalclimateofthefuture,earthscientistsareinthemidstofarevolutioninunderstandinghowclimatehaschangedinthepastandhowthosechangeshavetransformedhumanexistence.Researchershavebeguntopiecetogetheranilluminatingpictureofthepowerfulgeologicalandastronomicalforcesthathavecombinedtochangetheplanet’senvironmentfromhottocold,wettodryandbackagainoveratimeperiodstretchingbackhundredsofmillionsofyears.

Mostimportantly,scientistsarebeginningtorealizethattheclimaticchangeshavehadamajorimpactontheevolutionofthehumanspecies.Newresearchnowsuggeststhatclimateshiftshaveplayedakeyroleinnearlyeverysignificantturningpointinhumanevolution:fromthedawnofprimates（灵长目动物）some65millionyearsagotohumanancestorsrisinguptowalkontwolegs,fromthehugeexpansionofthehumanbraintotheriseofagriculture.Indeed,thehumanhistoryhasnotbeenmerelytouchedbyglobalclimatechange,somescientistsargue,ithasinsomeinstancesbeendrivenbyit.

ThenewresearchhasprofoundimplicationsfortheenvironmentalsummitinRio.Amongotherthings,thefindingsdemonstratethatdramaticclimatechangeisnothingnewforplanetEarth.Thebenign（宜人的）globalenvironmentthathasexistedoverthepast10,000years—duringwhichagriculture,writing,citiesandmostotherfeaturesofcivilizationappeared—isamerebrightspotinamuchlargerpatternofwidelyvaryingclimateovertheages.Infact,thepatternofclimatechangeinthepastrevealsthatEarth’sclimatewillalmostcertainlygothroughdramaticchangesinthefuture—evenwithouttheinfluenceofhumanactivity.

1.Farmingemergedasasurvivalstrategybecausemanhadbeenobliged（）.

2.Earthscientistshavecometounderstandthatclimate（）.

3.Scientistsbelievethathumanevolution（）.

4.Evidenceofpastclimaticchangesindicatesthat（）.

5.Themessagetheauthorwishestoconveyinthepassageisthat（）.

问题1选项

A.togiveuphisformerwayoflife

B.toleavethecoastalareas

C.tofollowtheever-shiftingvegetation

D.toabandonhisoriginalsettlement

问题2选项

A.isgoingthroughafundamentalchange

B.hasbeengettingwarmerfor10,000years

C.willeventuallychangefromhottocold

D.hasgonethroughperiodicalchanges

问题3选项

A.hasseldombeenaccompaniedbyclimaticchanges

B.hasexertedlittleinfluenceonclimaticchanges

C.haslargelybeenaffectedbyclimaticchanges

D.hadhadamajorimpactonclimaticchanges

问题4选项

A.humanactivitieshaveacceleratedchangesofEarth’senvironment

B.Earth’senvironmentwillremainmilddespitehumaninterference

C.Earth’sclimateisboundtochangesignificantlyinthefuture

D.Earth’sclimateisunlikelytoundergosubstantialchangesinthefuture

问题5选项

A.humancivilizationremainsgloriousthoughitisaffectedbyclimaticchanges

B.mankindisvirtuallyhelplessinthefaceofthedramaticchangesofclimate

C.manhastolimithisactivitiestoslowdowntheglobalwarmingprocess

D.humancivilizationwillcontinuetodevelopinspiteofthechangesofnature

【答案】第1题:A

第2题:D

第3题:C

第4题:C

第5题:B

【解析】1.细节事实题。第—段指出:Afterdrivingmanyoftheanimalsaroundthemtonearextinction,peoplewereforcedtoabandontheiroldwayoflifeforaradicallynewsurvivalstrategythatresultedinwidespreadstarvationanddisease(在迫使自己周边的很多动物几乎绝灭后，人类被迫放弃旧的生活方式而选择导致大范围饥荒和疾病的全新生存策略),因此选A:放弃自己向前的生活方式。

2.判断推理题。第二段指出:Researchershavebeguntopiecetogetheranilluminatingpictureofthepowerfulgeologicalandastronomicalforcesthathavecombinedtochangetheplanet’senvironmentfromhottocold,wettodryandbackagainoveratimeperiodstretchingbackhundredsofmillionsofyears(研究者己开始去拼凑一副有启示性的图片，展示了强大的地质和天文力量，这些力量共同改变了地球的环境，从热到冷，从湿到干，再到几亿年前的某个时期)。由此可知D“已经历阶段性的变化”正确。

3.细节事实题。第三段指出:Indeed,thehumanhistoryhasnotbeenmerelytouchedbyglobalclimatechange,somescientistsargue,ithasinsomeinstancesbeendrivenbyit(一些科学家认为，人类的历史确实不仅受全球气候变化的影响，且在某些情况下还受到它的推动),由此可知C项“很大程度上受气候变化的影响”正确。

4.细节事实题。最后一段指出:Infact,thepatternofclimatechangeinthepastrevealsthatEarth’sclimatewillalmostcertainlygothroughdramaticchangesinthefuture—evenwithouttheinfluenceofhumanactivity(事实上，过去气候变化的形式显示，甚至在没有人类活动影响的情况下，地球的气候在未来几乎肯定地会经历急剧变化。”知C项“地球的气候在将来必然会显著地变化”正确。

5.判断推理题。最后一段指出:Infact,thepatternofclimatechangeinthepastrevealsthatEarth’sclimatewillalmostcertainlygothroughdramaticchangesinthefuture—evenwithouttheinfluenceofhumanactivity(事实上，过去气候变化的形式显示，甚至在没有人类活动影响的情况下，地球的气候在未来几乎肯定地会经历急剧变化),由此可知作者想要传递的信息是:人类在而对气候的巨大变化吋实际上是无助的。

3.单选题

Whateverthequestionshereallywantedtoaskatthereprocessingplant,though,hewouldneverallowhispersonalfeelingsto____withanassignment.

问题1选项

A.interrupt

B.bother

C.interfere

D.intervene

【答案】C

【解析】【选项释义】

A.interrupt打扰，插嘴；使中止B.bother搭话烦扰

C.interfere妨碍，干扰D.intervene阻挠或干扰（某事发生）

【考查点】动词辨析

【解题思路】原文空格所在部分的句意为“他都不会让自己的个人感情____工作任务”，空格后搭配的介词为with，因此，C选项interfere“妨碍，干扰”满足题意，interferewith，指阻止某事按计划进行或发生，在本句中指“个人感情影响工作任务的正常进行”。

【干扰项排除】

A选项interrupt(sb/sth1)withsth2，指用某事（sth2）打扰到别人说的话或正在做的事（sth1），with后面接的是造成干扰的事，不符合原句语境；

B选项botherwithsth，指的是花费时间精力（做某事）；bother表达“打扰”时是及物动词，不需要使用介词with；

D选项intervene“阻挠或干扰（某事发生）”且不与介词with搭配。

【句意】然而，在再处理工厂，无论他真正想问什么问题，他都不会让自己的个人感情妨碍工作任务。

4.单选题

Theoriginalguidelinesonlyhavesomemethodsinthem.Nowwearegoingto______exactlywhatkindoffoodisgoodfortheirhealthandwhatisbad.

问题1选项

A.makeclearittothepublic

B.makeittothepublicclear

C.makeitcleartothepublic

D.makecleartothepublicitis

【答案】C

【解析】【试题解析】考查固定搭配。句意：原来的指南中只有一些方法。现在我们要让公众清楚地知道什么样的食物对他们的健康有好处，什么是不好的。begoingto后面用动词原形，结合固定搭配makesth.+adj.tosth.“使A对B来说……”，确定C选项makeitcleartothepublic符合题意，其余用法错误。因此C选项正确。

5.单选题

WhentheBastillefellin1789,manyobserversconcludedthatFrancehadjoinedtheUnitedStatesintheattempttobecomeanenlightenedrepublic.Eversince,eyewitnesses―andthenhistorians—havesoughttoexplainthecomplexconnectionsbetweentheserevolutions.Scholarshipfallsintotwogeneralcamps:authorswhocomparetherevolutions’trajectoriesandachievements;andthosewhoareinterestedinimpact,howeachcountryinfluencedtheother.BothapproachesarecentraltonarrativesoftheearlyUnitedStates,affectinginterpretationsofnationalism,politicallife,andtheeconomy,amongotherissues.

Forallthatweknowaboutthese'sisterrepublics,’PhilippZiesche’sCosmopolitanPatriotsandDoinaPascaHarsanyi’sLessonsfromAmericaremindushowmuchremainsunderexplored.TheseworksshednewlightontherelationshipbetweenFranceandtheUnitedStatesinthe1790s,andtheydosothroughthepurviewofmigrants.ZieschefocusesoneliteAmericanswhoweredrawntoParisforideologicalandeconomicreasons,whileHarsanyiconsidersFrenchnobleswhofoundthemselvesonthewrongsideofrevolutionandendedupintemporaryexileinPhiladelphia.Forbothhistorians,theseemigrantsofferanadvantageousperspectivebecauseoftheirdislocation.Althoughthemotivationforeachgroup’smovediffered(onewasvoluntarily,theothernot),marginalityintheirhostnationsledthemtoreflect,withkeeninsight,onwhattheUnitedStatescouldlearnfromFranceandviceversa.Theirexperiences,theauthorsargue,showushowsomeinfluentialmenmadesenseofthereverberationsofrevolutions.

PhilippZiesche’sAmericansinParisarefamiliarfaces,includingThomasJefferson,GouverneurMorris,ThomasPaine,JoelBarlow,andJamesMonroe.ForZiesche’spurposes,what’smostimportantaboutthese“patriots”istheircosmopolitanism—theirbeliefthatallmenwere‘fellowcitizensoftheworld,’unitedbyacommonsetofvaluesthatelidednational,religious,linguistic,andotherdifferences.ThisnotionencouragedthemtotraveltoParisinthe1790s,thinkingthatthey,armedwithrepublicanknow-how,couldbeusefultotheirFrenchcounterpartsinthetranslationofuniversalidealsintopractice.Buttheprojectofcreatingrepublicannationswas,toacertainextent,atoddswithcosmopolitanism,sincenations,itwasbelieved,reflectedthemoresandmannersuniquetoapopulationandplace.Zieschepointsout,however,thatindividualnationalprojectsalwayslookedelsewhereforinstruction,andtheyderivedlegitimacy,inpart,fromofficialrecognitionbyothernations.Universalismwasaninescapablecomponentofnationalism.

The‘cosmopolitanpatriots’werewellawareofthetensionbetweentheparticularandtheuniversalinthemakingofrepublicannations,andtheirwrestlingwiththisdynamicintheFrenchcontextinfluencedtheirvisionfortheUnitedStates.Eachchapterexploresanaspectofthisproblemthroughoneormoreindividuals,allthewhileprogressingchronologicallythroughthedecade.ZieschebeginswithThomasJeffersonandGouverneurMorrisandtheirimpressionsofthenewFrenchconstitutionof1789,andhethenconsidersthedivergentstancesofWilliamShortandJeffersonontheJacobinsandrevolutionaryviolence.

1.Whatmakesscholarshipfallintothetwocampsaccordingtothepassage?

2.WhatisthecommongroundbetweenthetwohistoriansofPhilippZiescheandDoinaPascaHarsanyi?

3.Theword“elided”inParagraph3refersto（）.

4.Whoarethose“cosmopolitanpatriots”accordingtothepassage?

5.Whichofthefollowingstatementscanbeaddedtothepassage?

问题1选项

A.Whothosecosmopolitanpatriotsare.

B.Whatthosecosmopolitanpatriotsdidtothenewrepublics.

C.TherelationshipbetweenAmericanRevolutionandFrenchRevolutionintheeighteenthcentury.

D.ThelessonsfromAmericanRevolutionandFrenchRevolution.

问题2选项

A.Thesameexplanationofnationalismanduniversalism.

B.TheexplorativeexplanationoftheconnectionsbetweenrevolutionstakingplaceintheUnitedStatesandFrancefromtheperspectiveofmigrants.

C.ThecommoninterestinfindingthesamedrivebehindtheAmericannationalismandFrenchnationalism.

D.Thebeliefthatallmenareunitedbythesamesetofvalues.

问题3选项

A.elicited

B.elevated

C.ignored

D.illustrated

问题4选项

A.TheinfluentialAmericanimmigrantsinFrance.

B.ThoseelitesinbothintheUnitedStatesandFrance.

C.EmigrantsbothfromtheUnitedStatesandFrance.

D.FrenchnoblesintheUnitedStates.

问题5选项

A.Harsanyi’sLessonsfromAmericaconsideredhowtheexperiencesofexiledFrenchmeninPhiladelphiashapedtheirhopesfortheFrenchgovernment.

B.WhatthedifferencesbetweentheUnitedStatesandFranceare.

C.WhytheUnitedStatesandFrancearebothcalledrepublic.

D.WhytheBastillefell.

【答案】第1题:C

第2题:B

第3题:C

第4题:A

第5题:A

【解析】1.细节理解题。根据文章第一段第二句“Eversince,eyewitnesses―andthenhistorians—havesoughttoexplainthecomplexconnectionsbetweentheserevolutions.”，可知从那时起，一些见证者和历史学家试图解释这些复杂革命之间的相互联系。所以是法国革命和美国革命之间的相互联系使学术界分成了两大阵营。选项C符合题意。

2.细节理解题。根据文章第二段第二句“TheseworksshednewlightontherelationshipbetweenFranceandtheUnitedStatesinthe1790s,andtheydosothroughthepurviewofmigrants.”，可知他们的作品都重新阐述了18世纪90年代法国和美国的关系，并且都是通过移民的角度来阐述的。所以他们都从移民的角度对美国革命和法国革命之间的联系进行探索性的解释。选项B符合题意。

3.词义理解题。根据文章第三段“theirbeliefthatallmenwere‘fellowcitizensoftheworld,’unitedbyacommonsetofvaluesthatelidednational,religious,linguistic,andotherdifferences.”，可知他们的信仰是“所有的人都是世界上的公民”，因为一些共同的价值观而被统一起来，这些价值观是忽略了民族、宗教、语言和其他各方面的差异的。所以应该选出“忽略”的同义词。选项C符合题意。

4.推断题。根据文章第三段“thinkingthatthey,armedwithrepublicanknow-how,couldbeusefultotheirFrenchcounterpartsinthetranslationofuniversalidealsintopractice.”，可知他们认为掌握了共和国的专业知识，他们对于法国同胞来说，将普世理想转化为现实是有帮助的。所以那些“世界性的爱国者”是在法国具有影响力的美国移民。选项A符合题意。

5.推断题。根据文章结构，第二段中提到了Ziesche和Harsanyi两人的作品，从两类移民的角度而写出，下文主要讲述Ziesche作品中，美国精英根据在法国的所闻所见而对自己的国家产生了新的愿景“andtheirwrestlingwiththisdynamicintheFrenchcontextinfluencedtheirvisionfortheUnitedStates（第四段）”。因此可推测下文中会对Harsanyi的“从美国汲取的教训”这本书，从被放逐至美国的法国贵族这一角度出发写出他们对法国的一些思考或希望。因此A选项符合文意。

6.单选题

Ifyoupushhardontheworld,theworldwillpushbackonyou;ifyoutouchtheworldgently,theworldwilltouchyou（）.

问题1选项

A.inreturn

B.inthelongrun

C.inturn

D.inplace

【答案】A

【解析】考查词组。A:inreturn“反过来”；B:inthelongrun“从长远来看”;C:inturn“依次；轮流”；D:inplace“在对的位置；适当的”。句意：如果你在这个世界上努力的话，世界会对你施加压力；如果你对世界温柔，那么世界也会同样待你。句子前后结构一致，可知A符合语境，为正确答案。

7.单选题

Ifithadn’tbeenforthedoctor'scare,I（）speakingtoyounow.

问题1选项

A.wouldnotbe

B.wouldnothavebeen

C.willnotbe

D.willnothavebeen

【答案】B

【解析】考查虚拟语气。从句用过去完成时,主句要用wouldhavedone的形式。这里都是表否定意义,所以选项B正确。句意：如何没有医生的悉心照料,我现在不会站在这儿和你说话。

8.单选题

Thereis（）conflictinginformationonhowmuchironwomenneedintheirdiet.

问题1选项

A.somuch

B.somany

C.toofew

D.afew

【答案】A

【解析】information是不可数名司，只有选项A后面接不可数名词。

9.单选题

Peoplearegettingabetterideaoftheneedtoprotect（

）propertyrights.

问题1选项

A.knowledge

B.intelligence

C.intellectual

D.learning

【答案】C

【解析】考查固定搭配。intellectualproperty意为“知识产权”。

句意：人们越来越了解到保护知识产权的必要性。

10.单选题

Hesayshehasn’tgotanymoney（）infacthe’sgotthousandsofdollarsinhisaccount.

问题1选项

A.as

B.since

C.while

D.for

【答案】C

【解析】句意：他说他一分钱都没拿到,

但实际上,

他的账户进账几千美元。上下有转折的关系,

用while更适合。

11.单选题

WhenDickbegantotellabouthissummervacation,theteacher（

）him（

）,saying"Tellusthatanothertime."

问题1选项

A.cut...down

B.shut...out

C.cut...short

D.shut...off

【答案】C

【解析】考查词组辨析。cutdown意为“减少，砍倒”；shutout意为“把……关在门外，阻断（念头、情感等）”；cutshort意为“缩短，打断”；shutoff意为“关闭，停止”。

句意：当Dick开始讲述他的暑假时，教师打断了他，说“下次告诉我们”。

12.不定项选择题

Theidealcompanionmachine—thecomputer—wouldnotonlylook,feel,andsoundfriendlybutwouldalsobeprogrammedtobehaveinapleasantmanner.Thosequalitiesthatmakeinteractioncomfortable,andyetthemachinewouldremainslightlyunpredictableandthereforeinteresting.Initsfirstencounteritmightbesomewhathesitant,butasitcametoknowtheuseritwouldprogresstoamorerelaxedandintimatestyle.Themachinewouldnotbeapassiveparticipantbutwouldadditsownsuggestions,information,andopinions;itwouldsometimestaketheinitiativeindevelopingorchangingthetopicandwouldhaveapersonalityofitsown.

Friendshipsarenotmadeinaday,andthecomputerwouldbemoreacceptableasafriendifitimitatedthegradualchangesthatoccurwhenonepersonisgettingtoknowanother.Atanappropriatetimeitmightalsoexpressthekindofaffectionthatstimulatesattachmentandintimacy.Thewholeprocesswouldbeaccomplishedinasubtlewaytoavoidgivinganimpressionofover-familiaritythatwouldbelikelytoproduceirritation.Afterexperiencingawealthofpowerful,well-timedfriendshipindicators,theuserwouldbeverylikelytoacceptthecomputerasfarmorethanamachineandmightwellcometoregarditasafriend.

Anartificialrelationshipofthistypewouldprovidemanyofthebenefitsthatcouldcontinuefrompreviousdiscussions.Itwouldhaveafamiliaritywiththeuser’slifeasrevealedinearliercontact,anditwouldbeunderstandingandgood-humored.Thecomputer’sownpersonalitywouldbelivelyandimpressive,anditwoulddevelopinresponsetothatoftheuser.Withfeaturessuchasthese,themachinemightindeedbecomeaveryattractivesocialpartner.

1.Whichofthefollowingisnotafeatureoftheidealcompanionmachine?

2.Thecomputerwoulddevelopfriendshipswithhumansina(n)______way.

3.Whichofthefollowingaspectsisnotmentionedwhenthepassagediscussesthebenefitsofartificialrelationships?

4.Throughoutthepassage,theauthoris______inhisattitudetowardthecomputer.

5.Whichmightbethemostappropriatetitleofthepassage?

问题1选项

A.Activeincommunication.

B.Attractiveinpersonality.

C.Enjoyableinperformance.

D.Unpredictableinbehavior.

问题2选项

A.quick

B.unpredictable

C.productive

D.inconspicuous

问题3选项

A.Beingabletopickupaninterestingconversation.

B.Beingsensitivetoearliercontact.

C.Beingreadytolearnabouttheperson’slife.

D.Havingapleasantandadaptablepersonality.

问题4选项

A.favorable

B.critical

C.vague

D.hesitant

问题5选项

A.Artificialrelationships.

B.Howtoformintimaterelationships.

C.Theaffectionatemachine.

D.Humansandcomputers.

【答案】第1题:D

第2题:D

第3题:B

第4题:A

第5题:C

【解析】1.【选项释义】

1.Whichofthefollowingisnotafeatureoftheidealcompanionmachine?1.下列哪项不是理想伴侣机器的特点？

A.Activeincommunication.A.积极参与交流。

B.Attractiveinpersonality.B.有吸引力的个性。

C.Enjoyableinperformance.C.令人愉快的行为。

D.Unpredictableinbehavior.D.不可预测的行为。

【考查点】细节事实题。

【解题思路】定位到第一段对理想伴侣机器的描述“理想的伴侣机器不仅看起来、感觉上和听起来都很友好，而且通过编程使其行为举止令人愉快（behaveinapleasantmanner）。这些特性使互动变得舒适（makeinteractioncomfortable），但机器仍会保持略微不可预测的状态（slightlyunpredictable），因此很有趣。……它有时会主动发展或改变话题，并有自己的个性（haveapersonalityofitsown）。”，从中可知，理想伴侣机器的特点就是有很好的行为举止、舒适的互动、略微不可预测的状态以及具有自己的个性，只有D项“不可预测的行为”表述与原文不符，文中提到的是slightlyunpredictable（略微不可预测的），该项太绝对，故该题选择D项。

【干扰项排除】A项“积极参与交流”、B项“有吸引力的个性”、C项“令人愉快的行为”根据解题思路可知，这三项都属于理想伴侣机器的特点，反向干扰。

2.【选项释义】

2.Thecomputerwoulddevelopfriendshipswithhumansina(n)______way.2.计算机将以______方式与人类发展友谊。

A.quickA.快速的

B.unpredictableB.不可预测的

C.productiveC.富有成效的

D.inconspicuousD.不引人注目的

【考查点】细节事实题。

【解题思路】根据第二段第三句“整个过程将以一种微妙的方式（inasubtleway）完成，以避免给人一种过于熟悉的印象，以免引起愤怒”可知，计算机将以一种微妙的方式与人类发展友谊，D项“不引人注目的”是subtle的同义转换，所以该题选择D项。

【干扰项排除】A项“快速的”、B项“不可预测的”和C项“富有成效的”根据解题思路可知，这三项都属于曲解原文。

3.【选项释义】

3.Whichofthefollowingaspectsisnotmentionedwhenthepassagediscussesthebenefitsofartificialrelationships?3.当文章讨论人为关系的好处时，下列哪方面没有被提及？

A.Beingabletopickupaninterestingconversation.A.能够进行有趣的谈话。

B.Beingsensitivetoearliercontact.B.对早期接触敏感。

C.Beingreadytolearnabouttheperson’slife.C.准备好了解一个人的生活。

D.Havingapleasantandadaptablepersonality.D.性格开朗、适应力强。

【考查点】细节事实题。

【解题思路】根据关键信息thebenefitsofartificialrelationships定位至最后一段，第二三句提到“它应该熟悉用户的生活，就像在早期的接触中显示的那样，它应该是善解人意的，幽默的。计算机本身将具备活泼的个性，令人印象深刻，并将根据用户的个性发展。”可知，人为的关系带来的好处是：计算机会了解用户的生活，善解人意且幽默，具备活泼的个性并能根据用户的个性发展，只有B项“对早期接触敏感”在原文没有提及，所以该题选择B项。

【干扰项排除】A项“能够进行有趣的谈话”、C项“准备好了解一个人的生活”和D项“性格开朗、适应力强”根据解题思路可知，这三项属于反向干扰。

4.【选项释义】

4.Throughoutthepassage,theauthoris______inhisattitudetowardthecomputer.4.在文章中，作者对计算机的态度是______。

A.favorableA.支持的

B.criticalB.批判的

C.vagueC.模糊的

D.hesitantD.犹豫不定的

【考查点】观点态度题。

【解题思路】通读全文可知，作者介绍的都是理想伴侣机器的优点和特性，根据文章最后一句“有了这些功能，这台机器可能真的会成为一个非常有吸引力的（veryattractive）社交伙伴”可以看出，作者对于计算机的态度是非常支持的，所以A项“支持的”符合题意。

【干扰项排除】

B项“批判的”与原文相反，属于反向干扰；

C项“模糊的”和D项“犹豫不定的”根据解题思路可知，这两项曲解原文。

5.【选项释义】

5.Whichmightbethemostappropriatetitleofthepassage?5.哪一个可能是这篇文章最合适的标题？

A.Artificialrelationships.A.人为关系。

B.Howtoformintimaterelationships.B.如何建立亲密关系。

C.Theaffectionatemachine.C.有感情的机器。

D.Humansandcomputers.D.人类与计算机。

【考查点】主旨大意题。

【解题思路】首先定位首段第一句“理想的伴侣机器——计算机不仅看起来、感觉上和听起来都很友好，而且通过编程能使其行为举止令人愉快”和尾段最后一句“有了这些功能，这台机器可能真的会成为一个非常有吸引力的社交伙伴”可知，文章的关键词是理想伴侣型机器；然后看到文章内容，第一段描述了这种机器的特性，即积极互动、有个性且行为举止得体，然后第二段说明了这种伴侣型机器是如何与人类建立情感关系，最后一段说明了人为的关系将带来的一些好处；综合理解可知，本文主要是讲述能建立感情的机器，所以C项“有感情的机器”符合题意。

【干扰项排除】

A项“人为关系”、B项“如何建立亲密关系”只是部分提及，属于以偏概全；

D项“人类与计算机”概括范围太大，不精准，属于曲解原文。

13.单选题

Justasthesoilisapartoftheearth,______theatmosphere.

问题1选项

A.asitis

B.thesameis

C.sois

D.andequallyis

【答案】C

【解析】考查倒装结构。句意：正如土壤是地球的一部分一样，大气也是地球的一部分。So+助动词或系动词等+另一个主语B，说明主语B和主句的主语具有同样的性质，在句中大气和土壤具有同样的性质，即都属于地球的一部分，C选项sois符合题意。其余选项用法错误。A选项asitis“事实上”；B选项thesameis“相同的是”，放进题目构成两个独立的句子，语法错误；D选项andequallyis中equally是副词，不能充当主语。因此C选项正确。

14.单选题

TheradicaltransformationofSovietsocietyhadaprofoundimpactonwomen’slives.Marxistshadtraditionallybelievedthatbothcapitalismandthemiddleclasshusbandexploitedwomen.TheRussianRevolutionof1917immediatelyproclaimedcompleteequalityofrightsforwomen.Inthe1920sdivorceandabortionweremadeeasilyavailable,andwomenwereurgedtoworkoutsidethehomeandliberatethemselvessexually.AfterStalincametopower,sexualandfamilialliberationwasplayeddown,andthemostlastingchangesforwomeninvolvedworkandeducation.

Thesechangesweretrulyrevolutionary.Youngwomenwereconstantlytoldthattheyhadtob