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文档简介

热烈欢迎各位家长莅临指导!认识我们孩子1、心理方面

有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候行为让你摸不透,孩子自尊心逐步增强,也就是说怕“丢面子”,所以各位家长在教育孩子时候要把握好尺度。2、学习内容

高年级,孩子学习内容由一些简单基础知识到复杂抽象思维过渡,故该读还要读,该抄还得抄,该练还得练。但同时还要拓展孩子思维,从不一样角度去考虑问题。3、学习方面在座家长都深有体会,现在孩子越来越不好辅导了。现在学习内容难度加大了,各门功课作业量也相对多了,孩子学习方法也有所改变,学生学习不应是一个被动学习,而是一个主动学习。但我们孩子,大多数都属于一个被动学习,甚至逃避学习。最显著地就是表现在作业上。怎样面对期末成绩1.同孩子分析学习情况以及得分情况。

分析时不能用高高在上语气,不能用呵斥方式,说教口气,“你怎么考得这么差呢?这些分怎么都丢了呢?”

我们能够将检测卷子搜集起来进行整理,结合平时学习,确定哪方面需要我们注意,哪方面需要我们提升。

2.不和他人攀比,应和过去自己比。

不要这么说:“人家都能考90分,为何你考70分呢?”

能够这么说:“你看你上次考了60分,这次考了70分。你进步啦!”

你还能够这么说:“看他人多努力,我们想取好成绩也需要付出一样努力。”

3.培养孩子自信心。

自信不是盲目标,盲目标自信就是自负。努力了就应该得到赞扬,不论成功是否。我们家长不要只注意结果,我们要重视是过程,要逐步从过程中培养孩子自信。

与老师多沟通,多进行信息交流。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不正确。正确态度应是主动、经常地与老师联络,了解孩子学习情况,倾听老师意见,把孩子在家中学习情况告诉老师,并依据孩子特点和短处,采取对应办法,帮助孩子学习好功课。及时了解孩子学习情况,发觉问题及时督促,这么也方便老师和家长一起开展对学生教育工作。

4.主动、经常和老师保持沟通。

在假期怎样度过1.合理安排寒假时间

“凡事预则立,不预则废”,寒假开始时候,引导孩子回想一下在刚结束一学期中学到了什么,有哪些收获,有哪些不足,有哪些应该在假期中反思改进(同时注意心态调整)。科学性地安排好天天作息时间,有计划地度过寒假。家长能够认真听取孩子安排寒假时间,不要过多干预。家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。

2.坚持天天学习

寒假中天天都应该按计划完成一定寒假作业,养成天天学习习惯,经过温习深入提升学习能力。

3.家长“监督”而非“陪读”

部分学生自控能力有限,寒假前轰轰烈烈计划着寒假生活学习安排,寒假刚开始时候还是严格按照计划进行学习生活。可是没过几天就因为这么那样原因放松了自己要求。所以需要家长有目标性与孩子经常交流(多花时间听取关注孩子想法与安排),让他自己思索与选择,因为一样选择出孩子意愿而非家长指令,他会更愿执行。

4.重视孩子阅读习惯(读书破万卷,下笔如有神)

缺乏阅读孩子学习能力普通表现平淡。长久阅读是挖掘孩子潜能“魔杖”孩子多数还是喜欢阅读,我们要保护和引导好他们这种习惯。假期中,让孩子多读几本书。(注意:一定要关注孩子在读什么书)5、做适量家务,感恩教育寒假中,父母要认真倾听孩子与我们交流(不论学习还是非学习方面),他们帮拖地、洗衣服、做家务我们不要拒绝(更不要说学习去,在这瞎搞什么)。提升他们生活自理能力,要让他们知道父母辛劳,让他们知道感恩!

6、防假日综合症假期切忌前松后紧,伴随寒假到来,部分学生由担心学习状态一下子过于放松,整天玩耍、看电视、上网,使身体没有得到充分休息,忙于走亲访友、聚会、暴饮暴食,打破了原先起居规律,引发身体和躯体失调,出现“疲劳综合症”、“网络综合症”和“电视综合症”。假期综合症:很晚睡觉;很晚起床;疏于学习;学习动力、意志力减退;懒散。

7.创建一个有规律生活习惯。

一个好生活习惯有利于孩子安全感培养,有利于孩子秩序感养成,而好生活习惯有利于孩子自信心形成。作为家长,我们要适度照料孩子生活起居,不能伴随自己性子来。家长和孩子作息时间都应该是有规律

8、假期安全1)交通安全。恪守交通规则,在校学校教育,在家家长要教育,以确保孩子安全。2)饮食卫生。预防“病从口入”。不暴饮暴食,不食不洁食物3)娱乐安全。孩子燃放烟花爆竹,这些潜在着很大危险,家长应加强督促,以防事故发生。教育孩子远离网吧、游戏机室、麻将馆等不安全场所;教育孩子文明上网,果断拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站;下学期特点:1、作业多。2、任务重。3、时间紧。3.发觉自己,准确定位,自主学习,自主工作1.尽可能养成良好习惯下学期引导目标:2.体会集体力量,学会合作

尊敬家长,学校教育不是万能,但学校会尽力,同时家庭教育必不可少,望家长能重视,你们孩子需要我们教育,我们学生也需要您呵护,最终,我想说:在班级工作中,我们做得不足地方,希望家长了解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后工作中希望家长们多和我们交流。总之

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