人教版九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 同步练习(带答案)

第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学一、选择题1．在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时，小亮提出：“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的()猜想与假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论2．在实验过程中多次重复实验的主要原因是()避免偶然现象，使结果更可靠B.得到较多的数据C.实验失败后重新实验D.得出不同的结论3．小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是()氧气B.二氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒4．在擦玻璃时，人们常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的()氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳5．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是()①火焰的温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成CO2③燃烧能发光发热④燃烧时发生了化学变化①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6•将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶I盛有空气，

集气瓶U盛有人体呼出的气体)，振荡后，集气瓶I中无变化，集气瓶U中产生白色沉第第7页/共6页CC.实验3外焰部分的火柴梗最先碳化第2页/共6页呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该()得出空气中没有二氧化碳的结论得出空气中含有少量二氧化碳的结论继续用大针筒向澄清石灰水压入空气撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。根据这一现象，对产生的气体是什么，张强作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸气C.可能是对人体有害的气体D.可能是对人体无害的气体通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是()①燃烧时发光、发热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾A.只有①②③B.只有③④⑤C.只有④D.①②③④在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是()A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化D.实验4将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊11．小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑，他的下列做法不正确的是()反复实验，并观察是否有相同现象认为与本次实验无关，不予理睬查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分向老师请教生成黑色物质的原因12．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要是烛油蒸气B火焰为什么向上热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况13．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是()吸入的空气中不含二氧化碳呼出的气体全部是二氧化碳二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高

氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低14．用排水法收集一瓶呼出的气体，从水槽中取出集气瓶的方法是()从水中直接拿出集气瓶，正放在桌面上从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片后放在桌面上在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌面上在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌面上TOC\o"1-5"\h\z15.将燃着的火柴分别放入如图所示的两个集气瓶中，两根火柴出现的现象是()A.a熄灭，b变旺B.a变旺，b熄灭C.a、b都变旺D.a、b都熄灭二、非选择题1•下面是某化学兴趣小组进行的“对人体吸入的空气和呼出气体的探究'实验。实验1得出的结论是。实验2中通入空气的试管中现象是，对比得出的结论是。实验3中哈气的镜片上的现象是出现，对比得出的实验结论是蜡烛是由石蜡和棉线组成的。石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密(填“大”或“小”)。点燃蜡烛，在其燃烧过程中，属于物理变化的。取一火柴棒，拿住一端迅速平放入火焰中约1s后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化。说明火焰的(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高。在吹灭蜡烛后的瞬间，能看到蜡烛上方产生一缕，用火柴去点白烟，可观察到。结论：。3．某校实验小组同学对人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究。【查阅资料】二氧化碳的性质：□能溶于水，□能使澄清石灰水变浑浊，□不支持燃烧。【收集气体】收集吸入的和呼出的气体。【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体。方案1：排水收集法：先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吹气。方案2：用塑料瓶收集：先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气。【提出问题】你选择的方案是：（填“方案1”或“方案2”）；理由是：。【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法。。【探究环节1】比较两种气体中氧气的含量【实验过程】将粗细相同的细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小和燃烧时间长短。【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短。【实验结论】。【探究环节2】比较两种气体中二氧化碳的含量【设计实验】向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的，振荡，观察是否有浑浊现象出现。【观察现象】呼出的气体样品中石灰水变浑浊，空气样品中石灰水无浑浊现象出现。【实验结论】中二氧化碳含量多。4.图甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大？利用图乙所示排水法收集一瓶呼出的气体，标上A;取一个同样装有空气的集气瓶,标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象(填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水中(如图丙)，澄清石灰水变浑浊；用同样的方法将100mL空气压入另一瓶20mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因。参考答案一、1.A2.A3.D4.C5.D6.A7.C8.C9.D10.B11.B12.D13.C14.C15.B二、1.(1)呼出气体中氧气含量比空气中少(2)无明显现象呼出气体中二氧化碳的含量比空气多(3)水雾呼出气体中水蒸气含量比空气中