做家务主题班会

篇一:《我是家务小能手主题班会》东胜九小四（2）班《我是家务小能手》主题班会教案活动目标立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。活动过程主持甲“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！合四（2）班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。主持甲在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。主持乙在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？主持甲爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。主持乙忙家务、做小事，力所能及我学习干。主持甲劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？主持乙接下来，我们来做个调查每日坚持自己叠被子的同学请举手；每日坚持自己整理房间的同学请举手；坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。主持甲我们班有这么多同学爱劳动。主持乙劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。主持甲请听第一题我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）主持乙请听第二题如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）主持甲请听第三题过期的牛奶有什么妙用？（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）主持乙同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。合我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。主持甲同学们主持乙伙伴们合让我们从现在做起，从小事做起。主持甲练就过硬的本领主持乙长成丰满的羽翼合人人争当家务“小能手”！主持甲最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》（预备…起）你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。四(2)班2020年3月19日东胜九小四(2)班《我是家务小能手》主题班会总结通过“我是家务小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。篇二:《四年级班会——家务劳动我能行》活动主题家务劳动我能行活动目的知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。活动准备向家长调查队员们在家的劳动情况。队员调查父母每天的家务种类以及每天做家务的时间、做家务的感受。学习歌曲《我有一双万能的手》，小品《我长大了》。4套刀具和砧板、若干调味料、黄瓜。针线包、纽扣、男士衬衣。2—3名家长准备照片或视频展示孩子的家务劳动成果活动过程1、队仪式过程（1）各小队汇报人数；（2）出旗敬礼，唱队歌。（3）中队长宣布活动开始。2、活动过程环节一家务劳动知识百事通了解父母平时的繁琐家务，体会父母的辛苦。主持人队员们，你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗？（队员列举家务种类）主持人是啊，每天我们的父母要花很多时间来做家务，请队员汇报一下父母做家务的情况。（指若干队员说说妈妈每天需要做那些家务，大概花多少时间和做家务的感受）谈谈自己能做哪些家务。主持人父母工作了一天，回家还要做那么多的家务，真辛苦，我们是否可以帮忙做一些利所能及的家务来减轻父母的负担呢？主持人那我们可以做哪些家务呢？请队员们说一说。（队员汇报）了解做家务的好处。主持人做力所能及的家务不仅可以减轻父母的负担，对我们自己来说，还有更多好处呢？请看小品《我长大了》（故事概要:两个孩子都考上了大学，终于和父母分开，一个从小会做家务，到了大学自理能力很强，另一个什么都不会做，哭着要回家了。）主持人怎么样？大家看了以后知道从小学做家务的好处了吧。其实，做家务不仅能锻炼我们的自理能力，还有别的好处呢？让我们的辅导员介绍一下吧？（中队辅导员介绍做家务的好处磨练的意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力。）环节二家务劳动大比拼主持人接下来让我们炫一下自己的本领，进行家务劳动大比评！钉纽扣比赛主持人首先进行钉纽扣比赛，请各小队派出一名队员参加。在两分钟内，看谁钉的纽扣又结实又漂亮，最后请在座的家长做裁定。钉纽扣比赛开始，家长评选出冠军，并作出解释。）厨艺大比评制作凉拌黄瓜主持人下面进行厨艺大比拼。会做菜是件极好的事，据了解，我们中队还是有厨艺高手的，谁敢挑战这次的厨艺比赛凉拌黄瓜？有请厨艺高手上台，制作好的菜，将由队员代表品尝后投票，得票最多的将成为我们中队的厨艺高手。（参赛队员上台，黄瓜事先洗干净的，队员从切黄瓜开始制作。）主持人现在香喷喷的凉拌黄瓜做好了，不知道哪一位能胜出，请各中队派两名队员来品尝，给最好吃的那一位衣服上贴上一颗五角星。开始吧。（队员投票）主持人现在结果已经展现在大家的眼前了，让我们一起喊出我们中队厨艺高手的名字……不过，大家在家里烧菜时一定要注意安全，特别是开水、煤气等。3．叠衣服比赛主持人家务劳动实在是太多啦，其中叠衣服也好像是每天必做的事情，谁会叠爸爸的衬衫？那我们来进行一个叠衬衫的比赛，好吗？比赛规则:同时开始，看谁叠得又快又好，由家长和辅导员一起来裁定。（指4名队员参加，赛后请家长点评。）主持人我宣布，XXX是我们中队的叠衣服能手。我们让他说说这个本领是怎么学会的吧？（冠军介绍自己做家务的经历。）主持人衣柜里整整齐齐的，房间也是干干静静的，那给人的感觉多舒服呀！环节三夸夸我的好儿女主持人今天我们有幸请到了几位家长，他们呀要在今天特别表扬自己的孩子，因为他们的孩子很孝敬父母，平时主动做很多的家务，懂得为爸爸妈妈分担，特别值得爸爸妈妈骄傲。让我们请出他们吧。事先准备好的2-3名家长通过照片或录像逐个介绍自己的孩子在家里的一些劳动场景或劳动成果。）主持人:这几位队员真了不起，大家说，要不要向他们学习？队员们，学习成绩好固然是好的，但是如果不会做家务，那么即使他成绩再好，将来也不会是一个有用的人，乐于做家务、会做家务的人，不仅分担了父母的劳动，而且也锻炼了自己。所以，队员们，让我们都行动起来，一起学做家务吧！（齐唱歌曲《我有一双万能的手》）3、队仪式（1）呼号（2）退旗、敬礼。｛做家务主题班会｝.（3）宣布队活动结束。篇三:《我是家务小能手主题班会》《我是持家小能手》主题班会教案一年五班活动目标立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。活动过程主持甲“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！合1年（5）班“我是持家小能手”主题班会现在开始。主持甲在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是持家小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。主持乙在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？主持甲爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。主持乙忙家务、做小事，力所能及我学习干。主持甲劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？主持乙接下来，我们来做个调查每日坚持自己叠被子的同学请举手；每日坚持自己整理房间的同学请举手；坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。主持甲我们班有这么多同学爱劳动。主持乙劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。主持甲请听第一题我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）主持乙请听第二题如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）主持甲请听第三题过期的牛奶有什么妙用？（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）主持乙同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。合我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。主持甲同学们主持乙伙伴们合让我们从现在做起，从小事做起。主持甲练就过硬的本领主持乙长成丰满的羽翼合人人争当持家“小能手”！主持甲最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》（预备…起）你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。东胜九小四（2）班《我是家务小能手》主题班会总结通过“我是家务小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。篇四:《家务事,我会做（主题班会教案）》家务事，我会做班级二（6）班执教李美怡教学课题家庭小能手教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担增强劳动观念.教学难点经常做家务。教学过程一、导言:同学们这节心理健康教育课我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手.二、质疑1．你们在家里做四年级健康教育教案吗？经常做吗？2．初中健康教育教案做哪些力所能及的家务劳动？三、教具准备多媒体课件、四、表演具体内容星期天小华在家里帮助妈妈擦创业板启动时间费了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了心里初中健康教育教案高兴可是妈妈看见了却责怪她说“玻璃擦得不干净不让你做的事就别做只要把学习搞好就行了”。讨论（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？五、小品具体内容奶奶正在打扫卫生小刚放学回来了就喊“奶奶我渴了快给我拿饮料.”奶奶赶紧说“好好好我马上给你饮料”.讨论小刚的做法对吗？他错在哪里他该怎么做？六、幻灯出示判断1．小明放学回家就帮爸爸做饭.（）2．芳芳和小朋友玩奶奶让她去打酱油她不去.（）3．妈妈不在家小红自己做饭.（）4．刘丽高兴时就帮妈妈做家务不高兴时就不做.（）5．宋佳在班级爱创业玩股票游戏在家就不干了.（）七、通过刚才的学习同学们有什么感受？八、竞赛1．整理书包比赛；2．以小组为单位选学生参加一年级心理健康教育教案比赛；九、总结这节课的学习同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动从小养成爱劳动的好习惯.学做家庭小能手。篇五:《家务劳动我能行主题队会》家务劳动我能行主题队会二年一中队活动目的:随着社会的不断发展,对人的素质要求越来越高,但现在有许多家长只要求自己的孩子学习成绩好,其他的什么也不用他们做,也不要他们管。学校通过开展丰富多彩的少先队活动,展示少先队体验教育实践取得的成果,使队员懂得尊敬父母,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能,明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。通过这些活动,也要让家长明白,让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的,更能使孩子们懂得尊敬父母,体贴父母对自己的爱,以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能。活动过程:中队长:尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员朋友们,大家好!沐浴着清晨的阳光,我们相聚在二年一班。瞧,校园里美丽的花儿为我们绽放着笑脸,树上的鸟儿为我们欢唱，“家务劳动我能行”主题队会就要开展了。首先,我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师中队长:报告辅导员,二年一中队今天在这里召开主题队会,一切工作准备就绪,邀请您出席并指导我们的对会.辅导员:很高兴接受你们的邀请,预祝你们的对会圆满成功!中队长:谢谢!一、队会仪式1、中队长我宣布，主题队会现在开始。2、全体起立，立正！出旗——敬礼（播放出旗曲）（礼毕）二、活动内容我们二年一中队这个大家庭中有61位成员，61位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。活动一知识问答拓眼界1、在日常家务劳动中，有哪些注意事项？生炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。生不能吃青的番茄和发了芽土豆。生洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。2、你还知道生活中哪些小常识？3、学生交流。中队长大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？活动二图片展示引共鸣1看ppt，让学生说说你都看到了什么？展示洗衣、清洁厨房、清洁卫生间、进行拖地、收拾房间、洗碗筷、钉纽扣摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做饭等实践活动。2、学生交流。3、说说你还会做哪些家务？｛做家务主题班会｝.中队长瞧，我们的队员多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。活动三动手实践提能力1、穿针钉扣我拿手｛做家务主题班会｝.中队长:向王天宇、徐恩琪一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家一定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊！一次不会，多练习几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获成功。2、厨艺展示我最棒（1）请五名队员上台展示自己的厨艺。中队长瞧，这五名队员可认真了，我来向他们了解一下吧！（采访一名队员做这道菜的方法和步骤）（2）请辅导员和家长们尝一尝。中队长你们能谈一谈花多少时间学做这道菜？（3）通过这次的劳动实践你们有什么体会？队员做家务不容易，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都很辛苦！我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福活动四:诗歌激情促内化1、诗朗诵《人有两件宝》。中队长大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。2、齐唱歌曲《我有一双万能的手》。｛做家务主题班会｝.活动五交流评价展延伸1、学生代表发言。2、家长代表发言。中队长老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。三、辅导员讲话中队长请辅导员讲话。辅导员亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说——“我能行”。四、呼号五、结束仪式全体起立，退旗、敬礼。中队长二年一中队“劳动实践活动:家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和辅导员老师的光临。启示与反思本次的主题班队活动以与学生生活实际密切相关的家务劳动为切入口,将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中,不仅激发了学生的活动兴趣,让学生在活动中体验成功,享受探究与创新的乐趣,又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛,体验父母为家庭的付出,培养了学生的家庭责任感。在活动具体实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。通过这次活动，学生在家务劳动能力、小组合作能力、语言表达能力等方面都有了一定的提高。家务劳动我能行主题队会六年四中队活动目的:随着社会的不断发展,对人的素质要求越来越高,但现在有许多家长只要求自己的孩子学习成绩好,其他的什么也不用他们做,也不要他们管。学校通过开展丰富多彩的少先队活动,展示少先队体验教育实践取得的成果,使队员懂得尊敬父母,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能,明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。通过这些活动,也要让家长明白,让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的,更能使孩子们懂得尊敬父母,体贴父母对自己的爱,以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能。｛做家务主题班会｝.活动过程:中队长:尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员朋友们,大家好!沐浴着清晨的阳光,我们相聚在六年四班。瞧,校园里美丽的花儿为我们绽放着笑脸,树上的鸟儿为我们欢唱，“家务劳动我能行”主题队会就要开展了。首先,我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师中队长:报告辅导员,六年四中队今天在这里召开主题队会,一切工作准备就绪,邀请您出席并指导我们的对会.辅导员:很高兴接受你们的邀请,预祝你们的对会圆满成功!中队长:谢谢!一、队会仪式1、中队长我宣布，主题队会现在开始。2、全体起立，立正！出旗——敬礼（播放出旗曲）（礼毕）二、活动内容篇六:《我是家务小能手主题班会材料》《我是家务小能手》主题班会班级七（5）班地点七（5）班教室成员七（5）班全体同学及班主任时间2020年5月11日（一）活动目标立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。（二）活动过程甲“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？乙对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！合七（5）班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。甲大