中考复习《议论文阅读》指导课件

中考复习之

议论文阅读

知识回顾：1、什么是议论文2、议论文的三要素3、议论文的分类

知识回顾：一、考点知识论点是作者对所论述的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张，是作者看法的完整表述。一般来说，议论文只有一个中心论点，有的还有分论点。分论点是用来补充或证明中心论点的。

考点一找出或归纳文章的中心论点一、考点知识考点一找出或归纳文章的中心论点二、常见题型1．本文表达的观点是什么？2．本文的中心论点是什么？3．文章表明了作者怎样的观点？4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的分析)二、常见题型三、解题思路1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的，所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要”等。论点还具有正确、鲜明的特点。2．根据论点提出的方式进行提炼。在标题或开篇处直接提出论点。通过生活中的现象和名言警句引出论点。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)三、解题思路中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)3．位置“四看”法判断：(1)看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是中心论点。(2)看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因而许多议论文的中心论点都出现在开头部分。(3)看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文通过摆事实、讲道理后，至文末得出结论，该结论即是文章的中心论点。(4)看直接表述句。找出文章中体现作者主要观点的正面表述句。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)3．位置“四看”法判断：中考复习《议论文阅读》指导课件(共2一、考点知识1．论据的含义论据是用来证明论点，支撑论点的理由和根据，要真实、可靠、典型。考点二判断论据的类型中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)考点二判断论据的类型中考复习《议论文阅读》指导课件2．论据的类型及作用分类：论据一般分为事实论据和道理论据两种。

(1)事实论据是用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统计数字。使用事实论据，会使议论文具有很强的说服力。

(2)道理论据一般是经过人们的实践检验、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广泛流传的谚语、名言、警句等。使用道理论据，可以使论证更概括、更深入。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)2．论据的类型及作用中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张二、常见题型1．本文(本段)运用的是什么论据？2．文中举了哪些事例？三、答题步骤根据文章(文段)的实际情况明确论据类型.概括事例格式：“谁”干什么或“谁”怎么样。概括中注意抓住事例中最能证明论点的点。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)二、常见题型中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)

考点三判断论证方法及其作用一、考点知识中考中常见的论证方法有以下几种：1．举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。常以“例如、譬如”等字眼为提示。2．道理论证。通过讲道理的方式，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公认的定理、公式等来证明论点。具有权威性、科学性，使论证更有说服力。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)考点三判断论证方法及其作用中考复习《议论文阅读》指3．比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明论点，将抽象的道理讲得具体、生动、形象。4．对比论证。通过将正反两方面的观点或论据作对比，在对比中证明论点。能使正确与错误分明，使是非与曲直明确，从而给人留下深刻的印象。二、常见题型1．第×段主要使用了什么论证方法？有什么作用？2．第×段主要使用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)3．比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明论点，将抽象的道理三、答题步骤

首先，根据具体内容判断用了哪种(哪些)论证方法；其次，具体分析作用。四、答题模板

论证类型名称(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)＋作用(通过列举……事例，更加充分有力地论证了“……”论点，使论证更具体，更有说服力/运用了道理论证的论证方法，论证了“……”论点，使论证更有说服力/运用了比喻论证的论证方法，生动形象地论证了“……”论点，增强了文章的趣味性/通过将……与……相对比，更加突出地论证了“……”论点，从而使论证更有说服力)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)三、答题步骤中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)一、考点知识议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的思维过程。二、常见题型1．理清本文的论证思路。2．请简要写出本文的论证思路。3．本文作者是如何证明论点的？考点四理清语段或文章的论证思路中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)考点四理清语段或文章的论证思路中考复习《议论文阅读》指导课三、解题思路1．抓住语言标志。抓住关键词句和段落，准确提取和归纳答题信息。如，设问句表示开启下文，展开深层论述；“再说”表示推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理。2．议论文的基本结构，提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)三、解题思路中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)四、答题模板本文(通过……事例)提出“……”论点(或：引出“……”论题)，用……事例从正面(或：反面、正反两方面)论证论点，从而得出……结论(发出号召、提出希望)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)四、答题模板中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)一、考点知识议论文语言一般具有准确性(说理严密)、鲜明性(情感分明)、概括性(语言简单)和生动性(有感染力)等特点。二、常见题型1．第×段中的加点词语好在哪里？请作简要分析。2．这句话中的“××”词语能不能删去？为什么？3．在第×段中，作者认为“××”和“××”有什么区别？请归纳。考点五品味句子中加点词的好处(作用)考点五品味句子中加点词的好处(作用)三、解题思路1．态度要明确。2．把握词义。3．掌握语言的特点。三、解题思路四、答题步骤首先，表明态度，一般为“不能删除”；其次，解释清楚这个词语在这句话中的含义；接着，指出这个词语如果删除，句子意思会有怎样的变化；最后，总结该词语的表达效果——表达严谨、语言严密，使论证有说服力。五、答题模板1．释义(“××”词语的意思是……)＋好处、作用(“××”词语准确地论证了“……”论点，体现了议论文语言的准确严谨)2．表明态度(不能删除)＋阐释原因(“××”词语准确地论证了“……”论点，体现了议论文语言的准确严谨，如果删除“××”这个词语，句子的意思就变成了……，显得过于绝对化了)四、答题步骤一、考点知识结合实际谈启迪和感悟，是对学生拓展、发散思维和语言表达能力等的训练，是近几年中考议论文中的常考题型之一。二、常见题型1．对于××现象，你是怎么看待的？2．请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“××”(话题)的看法。3．结合文章，谈谈你对×类现象的看法。考点六结合生活阅历和自身实际评价作者观点，或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟考点六结合生活阅历和自身实际评价作者观点，或谈谈自己个性化三、解题思路1．紧扣作者的正面观点，与文章的价值取向保持一致。2．从容易作答的角度表明自己的观点、看法，不能模棱两可。3．可以从原文中提炼能支持自己的观点、结论的论据，语言表述要简洁。4．思路要条理清晰，有说服力。三、解题思路1、读《理想的阶梯》，完成以下各题：（1）、本文的中心论点是什么？（2分）（2）、第④段用了什么论证方法？有什么作用？（3分）（3）、第⑤段举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克的典型事例，这三个事例的顺序能够互相交换吗？为什么？（2分）（4）、第7段划线句中加点的“绝大多数”能否删掉？为什么？（3分）（5）、为第④段补充一个道理论据。（2分）实战演练：实战演练：2、(2018·四川达州中考，10分)阅读下面的文章，完成后面的题。“谢绝”的智慧①美国化学家弗朗西斯·克里克在获得诺贝尔奖后，为自己订了一份通用的谢绝书：“对您的来函表示感谢，但十分遗憾，我不能应您的盛情邀请而给您签名，赠送相片，接受采访，发表广播讲话，在电视中露面，赴宴和讲话，充当证人，阅读您的文稿，作一次报告，参加会议，担任主席，充当编辑，接受名誉学位，等等。”克里克不无智慧的谢绝虽然少了“人情味”，但却避免了无数麻烦，省却了许多无意义的社交应酬，节约了大量宝贵时间。2、(2018·四川达州中考，10分)阅读下面的文章，完成后

②大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿出谢绝的勇气与智慧。谢绝和拒绝还不一样。谢绝，基本都是好事或善意，至少当事人是这样认为的；拒绝，则只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。谢绝，则既要把事情回掉，还要感谢人家的“好意”，既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协，所以，如何措词，还要一番踌躇，需要点智慧。②大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。可钱先生不这样看，“吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要去见下蛋的母鸡吗？”他这样谢绝那些希望拜见他的读者，倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这样谢绝：不愿“花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭，见些不三不四的人，说些不痛不痒的话”，似乎直接有余，巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请④作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。1958年3月，茅盾给中国作家协会办公室写了封信说：“现在写一点我个人的规划，可是规划是订下来了，能不能完成，要看有没有时间。这就希望领导的帮助。一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职；二、帮助我解除《中国文学》和《译文》的两个兼职；三、帮助我今年没有出国任务。如果照上面所说，一面挂名兼职这么多，一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会等三种‘会’上，那么我就只能不写小说了……”正是因为他的谢绝太过客气，不够决绝，当然还有“工作需要”，所以不大奏效，他不得不日复一日地泡在开会、酒会、晚会上，写作计划基本落空，在他后半生的三十年里，没有一部有影响的作品问世。④作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。⑤与茅盾相反，诺贝尔文学奖得主匈牙利作家伊姆雷·凯尔泰斯自认为其成功的最大诀窍就是“善于谢绝各种邀请和应酬，成功地关上了自己的门”。他一向谢绝采访，谢绝各种会议，谢绝入选名人辞典之类，以至于《中国大百科全书》的外国文学卷、《东欧国家文学史》、几种版本的《世界文化名人辞典》，都查不到他的名字。也正是因为他谢绝了几乎所有与写作无关的活动，才得以集中精力去从事他钟爱的文学创作，卧薪尝胆默默无闻地耕耘了大半辈子，最终问鼎诺贝尔文学奖。⑥人生苦短，转眼百年。学会谢绝，可以帮你节约时间；学会谢绝，可以帮你集中精力干事情。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)⑤与茅盾相反，诺贝尔文学奖得主匈牙利作家伊姆雷·凯尔泰斯自认

⑦那么，就请适时关闭电话和电子信箱，以减少各种“热情”干扰。那些可有可无的应酬，充当“花瓶”的做秀，五花八门的研讨会、颁奖会、演讲会，电视台的名人访谈，名目繁多的大赛评委，能谢绝就坚决谢绝，不妨学学钱锺书先生幽默而决绝的精神，学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。(陈鲁民《人民文摘》2017年第8期)(1)在第②段中，作者认为“谢绝”与“拒绝”有什么区别？请归纳。(2分)①“谢绝”，对方基本都是好事或好意；“拒绝”则不一定。②“谢绝”语言委婉，既要把事情回掉，又要感谢人家的好意；“拒绝”则是直接回掉。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)⑦那么，就请适时关闭电话和电子信箱，以减少各种“热情”

(2)说说第①段在全文中的作用。(3分)该段举美国化学家克里克利用谢绝书避免无数麻烦，节约大量宝贵时间的事例，引出论点，并作为事实论据证明论点。(3)第④段是否可以删去？为什么？(3分)不能删去。举茅盾谢绝太过客气，不够决绝，导致后半生没有一部有影响的作品问世的反面事例，与克里克、钱锺书、凯尔泰斯三人的正面事例形成对比，这样，论据更充分、更全面，观点更具说服力。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)(2)说说第①段在全文中的作用。(3分)该段举美国化学

(4)不少同学假期一边努力地克制自己做功课，一边不时地发信息谢绝同学的邀约。结合文章，谈谈你对此类现象的看法。(2分)示例：做功课时不远离手机，不时回“谢绝”信息，这种行为，看似努力，实质上是一种假努力。这种“谢绝”“太过客气，不够决绝”，既分散了自己的精力，又耽误了宝贵的时间。我们要想取得成功，必须“拿出谢绝的勇气与智慧”。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)(4)不少同学假期一边努力地克制自己做功课，一边不时地

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知识回顾：1、什么是议论文2、议论文的三要素3、议论文的分类

知识回顾：一、考点知识论点是作者对所论述的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张，是作者看法的完整表述。一般来说，议论文只有一个中心论点，有的还有分论点。分论点是用来补充或证明中心论点的。

考点一找出或归纳文章的中心论点一、考点知识考点一找出或归纳文章的中心论点二、常见题型1．本文表达的观点是什么？2．本文的中心论点是什么？3．文章表明了作者怎样的观点？4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的分析)二、常见题型三、解题思路1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的，所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要”等。论点还具有正确、鲜明的特点。2．根据论点提出的方式进行提炼。在标题或开篇处直接提出论点。通过生活中的现象和名言警句引出论点。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)三、解题思路中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)3．位置“四看”法判断：(1)看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是中心论点。(2)看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因而许多议论文的中心论点都出现在开头部分。(3)看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文通过摆事实、讲道理后，至文末得出结论，该结论即是文章的中心论点。(4)看直接表述句。找出文章中体现作者主要观点的正面表述句。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)3．位置“四看”法判断：中考复习《议论文阅读》指导课件(共2一、考点知识1．论据的含义论据是用来证明论点，支撑论点的理由和根据，要真实、可靠、典型。考点二判断论据的类型中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)考点二判断论据的类型中考复习《议论文阅读》指导课件2．论据的类型及作用分类：论据一般分为事实论据和道理论据两种。

(1)事实论据是用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统计数字。使用事实论据，会使议论文具有很强的说服力。

(2)道理论据一般是经过人们的实践检验、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广泛流传的谚语、名言、警句等。使用道理论据，可以使论证更概括、更深入。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)2．论据的类型及作用中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张二、常见题型1．本文(本段)运用的是什么论据？2．文中举了哪些事例？三、答题步骤根据文章(文段)的实际情况明确论据类型.概括事例格式：“谁”干什么或“谁”怎么样。概括中注意抓住事例中最能证明论点的点。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)二、常见题型中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)

考点三判断论证方法及其作用一、考点知识中考中常见的论证方法有以下几种：1．举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。常以“例如、譬如”等字眼为提示。2．道理论证。通过讲道理的方式，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公认的定理、公式等来证明论点。具有权威性、科学性，使论证更有说服力。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)考点三判断论证方法及其作用中考复习《议论文阅读》指3．比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明论点，将抽象的道理讲得具体、生动、形象。4．对比论证。通过将正反两方面的观点或论据作对比，在对比中证明论点。能使正确与错误分明，使是非与曲直明确，从而给人留下深刻的印象。二、常见题型1．第×段主要使用了什么论证方法？有什么作用？2．第×段主要使用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)3．比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明论点，将抽象的道理三、答题步骤

首先，根据具体内容判断用了哪种(哪些)论证方法；其次，具体分析作用。四、答题模板

论证类型名称(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)＋作用(通过列举……事例，更加充分有力地论证了“……”论点，使论证更具体，更有说服力/运用了道理论证的论证方法，论证了“……”论点，使论证更有说服力/运用了比喻论证的论证方法，生动形象地论证了“……”论点，增强了文章的趣味性/通过将……与……相对比，更加突出地论证了“……”论点，从而使论证更有说服力)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)三、答题步骤中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)一、考点知识议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的思维过程。二、常见题型1．理清本文的论证思路。2．请简要写出本文的论证思路。3．本文作者是如何证明论点的？考点四理清语段或文章的论证思路中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)考点四理清语段或文章的论证思路中考复习《议论文阅读》指导课三、解题思路1．抓住语言标志。抓住关键词句和段落，准确提取和归纳答题信息。如，设问句表示开启下文，展开深层论述；“再说”表示推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理。2．议论文的基本结构，提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)三、解题思路中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)四、答题模板本文(通过……事例)提出“……”论点(或：引出“……”论题)，用……事例从正面(或：反面、正反两方面)论证论点，从而得出……结论(发出号召、提出希望)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)四、答题模板中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)一、考点知识议论文语言一般具有准确性(说理严密)、鲜明性(情感分明)、概括性(语言简单)和生动性(有感染力)等特点。二、常见题型1．第×段中的加点词语好在哪里？请作简要分析。2．这句话中的“××”词语能不能删去？为什么？3．在第×段中，作者认为“××”和“××”有什么区别？请归纳。考点五品味句子中加点词的好处(作用)考点五品味句子中加点词的好处(作用)三、解题思路1．态度要明确。2．把握词义。3．掌握语言的特点。三、解题思路四、答题步骤首先，表明态度，一般为“不能删除”；其次，解释清楚这个词语在这句话中的含义；接着，指出这个词语如果删除，句子意思会有怎样的变化；最后，总结该词语的表达效果——表达严谨、语言严密，使论证有说服力。五、答题模板1．释义(“××”词语的意思是……)＋好处、作用(“××”词语准确地论证了“……”论点，体现了议论文语言的准确严谨)2．表明态度(不能删除)＋阐释原因(“××”词语准确地论证了“……”论点，体现了议论文语言的准确严谨，如果删除“××”这个词语，句子的意思就变成了……，显得过于绝对化了)四、答题步骤一、考点知识结合实际谈启迪和感悟，是对学生拓展、发散思维和语言表达能力等的训练，是近几年中考议论文中的常考题型之一。二、常见题型1．对于××现象，你是怎么看待的？2．请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“××”(话题)的看法。3．结合文章，谈谈你对×类现象的看法。考点六结合生活阅历和自身实际评价作者观点，或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟考点六结合生活阅历和自身实际评价作者观点，或谈谈自己个性化三、解题思路1．紧扣作者的正面观点，与文章的价值取向保持一致。2．从容易作答的角度表明自己的观点、看法，不能模棱两可。3．可以从原文中提炼能支持自己的观点、结论的论据，语言表述要简洁。4．思路要条理清晰，有说服力。三、解题思路1、读《理想的阶梯》，完成以下各题：（1）、本文的中心论点是什么？（2分）（2）、第④段用了什么论证方法？有什么作用？（3分）（3）、第⑤段举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克的典型事例，这三个事例的顺序能够互相交换吗？为什么？（2分）（4）、第7段划线句中加点的“绝大多数”能否删掉？为什么？（3分）（5）、为第④段补充一个道理论据。（2分）实战演练：实战演练：2、(2018·四川达州中考，10分)阅读下面的文章，完成后面的题。“谢绝”的智慧①美国化学家弗朗西斯·克里克在获得诺贝尔奖后，为自己订了一份通用的谢绝书：“对您的来函表示感谢，但十分遗憾，我不能应您的盛情邀请而给您签名，赠送相片，接受采访，发表广播讲话，在电视中露面，赴宴和讲话，充当证人，阅读您的文稿，作一次报告，参加会议，担任主席，充当编辑，接受名誉学位，等等。”克里克不无智慧的谢绝虽然少了“人情味”，但却避免了无数麻烦，省却了许多无意义的社交应酬，节约了大量宝贵时间。2、(2018·四川达州中考，10分)阅读下面的文章，完成后

②大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿出谢绝的勇气与智慧。谢绝和拒绝还不一样。谢绝，基本都是好事或善意，至少当事人是这样认为的；拒绝，则只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。谢绝，则既要把事情回掉，还要感谢人家的“好意”，既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协，所以，如何措词，还要一番踌躇，需要点智慧。②大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。可钱先生不这样看，“吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要去见下蛋的母鸡吗？”他这样谢绝那些希望拜见他的读者，倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这样谢绝：不愿“花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭，见些不三不四的人，说些不痛不痒的话”，似乎直接有余，巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请④作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。1958年3月，茅盾给中国作家协会办公室写了封信说：“现在写一点我个人的规划，可是规划是订下来了，能不能完成，要看有没有时间。这就希望领导的帮助。一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职；二、帮助我解除《中国文学》和《译文》的两个兼职；三、帮助我今年没有出国任务。如果照上面所说，一面挂名兼职这么多，一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会等三种‘会’上，那么我就只能不写小说了……”正是因为他的谢绝太过客气，不够决绝，当然还有“工作需要”，所以不大奏效，他不得不日复一日地泡在开会、酒会、晚会上，写作计划基本落空，在他后半生的三十年里，没有一部有影响的作品问世。④作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味