中学生最喜欢看的电视节目课件

中学生最喜欢看的电视节目中学生最喜欢看的电视节目1研究背景：研究性学习已经成为世界基础，教育改革的热点和重点。于是我们了解中学生观看电视节目的兴趣，弄明白怎样才能使学生建立合理观看电视节目的观念，使之更好的了解电视节目资源，所以我们进行了此次课题研究。课题的意义和价值：现如今，青少年学生喜欢看电视已经是很普遍的现象。但是，却有大部分的青少年沉迷于电视剧，这样不仅对学习造成一定的影响，还给身体造成很大的伤害，这样非常不利于青少年的学习和健康成长。因此通过这项调查，我们要让青少年意识到对于看电视我们应适当，不做沉迷者。研究的内容和目标：希望通过这次研究性学习活动，进一步了解学生观看电视节目的兴趣和所存在的问题，并从这次研究中找出相应的解决方法，为树立中学生合理观看电视的观念，向广大青少年提出建议和宣传。研究背景：2电视已经成为我们的生活最重要的一个部分电视节目发展快速,不仅地方台纷纷推陈出新，就连中央电视台也不断创新以留住青少年观众.

电视节目六种基本节目形态：纪录片、谈话节目、现场直播、电视剧、真人秀、动画。电视已经成为我们的生活最重要的一个部分电3（一）纪录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。（一）纪录片：4（二）谈话节目：谈话节目是由主持人邀请有关人士及受众，围绕公众普遍关注的重要问题，在平等民主气氛中展开的一种电视节目形态。（三）电视剧：电视剧一种专为在电视或互联网上播映的演剧形式。它兼容电影、戏剧、

文学、音乐、舞蹈、绘画、造型等现代艺术诸元素，是一种适应电视广播特点、融合舞台和电影艺术的表现方法而形成的现代艺术样式。一般分单本剧和系列剧（电视影集）。（二）谈话节目：5（四）现场直播：现场直播是指在现场把新闻事实的图像、声音及记者报道、采访等转换为广播或电视信号直接发射的即时播出方式，就新闻事件来说，它既是报道方式也是播出的节目。（四）现场直播：6（五）真人秀：真人秀一般是指以电视传媒为介质，通过举办某一类别的比赛活动，以从多名参赛者中选取最终获胜者为目的，同时有着丰富的奖品，可以获得广泛的经济效益的电视节目。真人秀，尚没有很规范的定义，多指“由普通人（非演员）在规定的情景中，按照预定的游戏规则，为了一个明确的目的，做出自己的行动，同时被记录下来而做成电视节目”，也泛指“由制作者制定规则，由普通人参加与并录制播出的电视竞技游戏节目”。还有人把它定义为“特定虚拟空间中的真实故事，以全方位，真实的近距离拍摄和以人物为核心的戏剧化的后期剪辑而作成的节目”。（五）真人秀：7（六）动画：动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。第一部有声动画（六）动画：第一部有声动画8可能存在的困难:涉及范围不广大，可能导致实验结果与实际存在差异。可能存在的困难:涉及范围不广大，可能导致实验结果与实际存在差9预期成果:大多数的中学生喜欢看的电视节目类型都是综艺节目，而他们看综艺节目的目的是在繁忙的学习后的放松。预期成果:大多数的中学生喜欢看的电视节目类型都是综艺节目，而10可行性分析:我们通过制作调查问卷，分发给同学们填写，同学们也积极配合我们的调查，通过仔细观察总结得出，同学们喜欢看的电视节目和他们喜爱的原因可行性分析:我们通过制作调查问卷，分发给同学们填写，同学们也11呈现形式：根据调查问卷的数据中表明，大多是中学生喜欢看的电视节目中综艺类电视节目占多数。综艺节目是一种娱乐性的节目形式，通常包含了许多性质的演出，例如音乐、舞蹈、真人秀与搞笑等类型，而且通常只在电视上播出。大部分的综艺节目会邀请现场观众参加录影，但也有现场实况播出的节目。呈现形式：12完成开题报告，结题报告，PPT。完成开题报告，结题报告，PPT。13谢谢！放映结束感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！谢谢！放映结束感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供14中学生最喜欢看的电视节目中学生最喜欢看的电视节目15研究背景：研究性学习已经成为世界基础，教育改革的热点和重点。于是我们了解中学生观看电视节目的兴趣，弄明白怎样才能使学生建立合理观看电视节目的观念，使之更好的了解电视节目资源，所以我们进行了此次课题研究。课题的意义和价值：现如今，青少年学生喜欢看电视已经是很普遍的现象。但是，却有大部分的青少年沉迷于电视剧，这样不仅对学习造成一定的影响，还给身体造成很大的伤害，这样非常不利于青少年的学习和健康成长。因此通过这项调查，我们要让青少年意识到对于看电视我们应适当，不做沉迷者。研究的内容和目标：希望通过这次研究性学习活动，进一步了解学生观看电视节目的兴趣和所存在的问题，并从这次研究中找出相应的解决方法，为树立中学生合理观看电视的观念，向广大青少年提出建议和宣传。研究背景：16电视已经成为我们的生活最重要的一个部分电视节目发展快速,不仅地方台纷纷推陈出新，就连中央电视台也不断创新以留住青少年观众.

电视节目六种基本节目形态：纪录片、谈话节目、现场直播、电视剧、真人秀、动画。电视已经成为我们的生活最重要的一个部分电17（一）纪录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。（一）纪录片：18（二）谈话节目：谈话节目是由主持人邀请有关人士及受众，围绕公众普遍关注的重要问题，在平等民主气氛中展开的一种电视节目形态。（三）电视剧：电视剧一种专为在电视或互联网上播映的演剧形式。它兼容电影、戏剧、

文学、音乐、舞蹈、绘画、造型等现代艺术诸元素，是一种适应电视广播特点、融合舞台和电影艺术的表现方法而形成的现代艺术样式。一般分单本剧和系列剧（电视影集）。（二）谈话节目：19（四）现场直播：现场直播是指在现场把新闻事实的图像、声音及记者报道、采访等转换为广播或电视信号直接发射的即时播出方式，就新闻事件来说，它既是报道方式也是播出的节目。（四）现场直播：20（五）真人秀：真人秀一般是指以电视传媒为介质，通过举办某一类别的比赛活动，以从多名参赛者中选取最终获胜者为目的，同时有着丰富的奖品，可以获得广泛的经济效益的电视节目。真人秀，尚没有很规范的定义，多指“由普通人（非演员）在规定的情景中，按照预定的游戏规则，为了一个明确的目的，做出自己的行动，同时被记录下来而做成电视节目”，也泛指“由制作者制定规则，由普通人参加与并录制播出的电视竞技游戏节目”。还有人把它定义为“特定虚拟空间中的真实故事，以全方位，真实的近距离拍摄和以人物为核心的戏剧化的后期剪辑而作成的节目”。（五）真人秀：21（六）动画：动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。第一部有声动画（六）动画：第一部有声动画22可能存在的困难:涉及范围不广大，可能导致实验结果与实际存在差异。可能存在的困难:涉及范围不广大，可能导致实验结果与实际存在差23预期成果:大多数的中学生喜欢看的电视节目类型都是综艺节目，而他们看综艺节目的目的是在繁忙的学习后的放松。预期成果:大多数的中学生喜欢看的电视节目类型都是综艺节目，而24可行性分析:我们通过制作调查问卷，分发给同学们填写，同学们也积极配合我们的调查，通过仔细观察总结得出，同学们喜欢看的电视节目和他们喜爱的原因可行性分析:我们通过制作调查问卷，分发给同学们填写，同学们也25呈现形式：根据调查问卷的数据中表明，大多是中学生喜欢看的电视节目中综艺类电视节目占多数。综艺节目是一种娱乐性的节目形式，通常包含了许多性质的演出，例如音